小学三年级上册期末语文试卷测试题(附答案).doc
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小学三年级上册期末语文试卷测试题(附答案) 1.花园里可真热闹啊,一只zhī zhū( )在qiáng bì( )上织网,kǒng què( )展开了chì bǎng( ),小mǎ yǐ( )在地上爬,百灵鸟在yǎn zòu( )美妙的乐曲。 2.下列诗句中,可以用作激励好友的一句是( ) A.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 B.萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。 C.好雨知时节,当初乃发生。 D.一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。 3.给下列加点的字选择正确的解释,将序号填写在括号里。 张:①陈设,铺排;②看,望;③量词;④使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开。 (1)妈妈给我拍了一张好看的照片。( ) (2)上课时,我们不能东张西望。( ) (3)我们不能养成铺张浪费的习惯。( ) (4)蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。( ) 4.我会选择合适词语填在横线上。 空荡荡 懒洋洋 兴冲冲 (1)小猫吃饱了,就趴在墙根儿,______________地太阳去了。 (2)庙会散了,人们都回家去了,大街上一会儿就______________的了。 (3)他______________地跑进教室,兴高采烈地宣布明天去春游的好消息。 5.选择带点字的正确读音,在下面画“√”。 胳臂(bei bì) 群众(zòng zhòng) 养病(yǎng rǎng) 胸脯(bú pú) 眨眼(zǎ zhǎ) 海滨(bīng bīn) 6.王勃挥毫写下的“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”可谓是( ) A.炉火纯青 B.流光溢彩 C.催人奋进 D.妙笔生花 7.下列句子没有语病的一项是( ) A.妹妹非常喜欢家里的小花狗,总爱轻轻地抚摸小狗的脑袋用她的小手。 B.春天到了,校园里开满了五颜六色的红花。 C.姐姐非常疼爱我,她总是把自己最心爱、最喜欢的东西留给我。 D.放学铃声响起,同学们背着书包开心地走出了教室。 8.语言交际。 我们班成立了许多兴趣小组,每个小组都取了一个有意义的组名。大家的学习积极性很高,兴趣小组经常开展活动,很受同学们欢迎。瞧,现在校园小记者都来采访我们了,请接受他们的采访吧! (记者)问:请问你们兴趣小组的组名是什么? (我)答:_____________________ (记者)问:你们为什么给小组取这个名字呢? (我)答:_____________________ (记者)问:你们兴趣小组开展了哪些活动呢? (我)答:_____________________ 9.按所学内容填空。 孔子曾经说过:“________________,有礼者敬人。”这句话告诉我们在与人相处时要懂得关爱他人,尊重他人。 这个学期,我们随着课本领略了祖国各地的美丽风光。看到天门山,我会吟咏李白的诗句“两岸青山相对出,__________;”随着刘禹锡来到了洞庭湖边,看着君山岛,则不禁吟咏诗句“__________,白银盘里一青螺”;在如诗如画的西湖边,我感受到了西湖不同天气下的美景,让人不禁慨叹“__________,山色空蒙雨亦奇”。 法国的罗丹说过,生活中不缺少美,只是缺少发现美的________________。 在童话王国里,___________四处寻找自己的妈妈,___________着急地向别的动物借尾巴,让我感觉一切都有可能发生,一切都妙不可言。课外,我还读了著名作家___________写的童话集《稻草人》,我知道了稻草人的骨架是___________,他的肌肉和皮肤是____________。 阅读下面文章,完成问题。 打翻的鱼缸 ①三年级的教室里,同学们正在紧张地进行期中考试,监考老师也静静地守在这里。教室最后一排,一个小男孩的脸一阵红一阵白,这并不是因为试题太难,而是他太想上厕所。但是,腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。忽然,尴尬的事发生了,他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措,他想:这下完了,如果同学们发现,我会被笑死的,再也不会有人愿意和我一起玩了,怎么办啊?小男孩的眼中盈满了泪水。幸好同学们都在埋头写题, 。 ②细心的老师发现了小男孩的焦躁不安。他轻轻地走到小男孩身边,立刻就明白了一切。随后,老师不动声色地来到窗边,端着窗台上的金鱼缸走过来,经过小男孩身边时,他“一不小心”打翻了鱼缸,小男孩身上溅满了水。这突如其来的事故惊扰了其他同学,大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向小男孩道歉,并示意其他同学继续考试。接着,他领着小男孩来到自己的办公室,擦干小男孩身上的水,并给他换上一条干净的裤子。 ③小男孩回到教室的时候,穿着一条极不合身的裤子,皮带都系到胸口上了,看上去滑稽极了,但是 ,而是对他报以友善和同情的眼神。小男孩心里对老师充满了感激。 ④考试结束了,同学们陆续离开了教室,最后剩小男孩一个人,他走到老师身边,怯生生地对老师说()()谢谢您,老师()() ⑤()不要紧,我小时候也弄湿过裤子()()老师拍拍小男孩的头( )微笑着说( ) ⑥过了一会儿,小男孩穿着那条不合身的裤子,一蹦一跳地走出了教室。你看,老师巧妙地利用了打翻鱼缸这件事情,来掩饰小男孩的尴尬事,这是多么聪明,多么富有爱心的老师啊! 10、联系上下文,选择恰当的句子填在文中横线上。(填序号) A.没有一个同学嘲笑他 B.没有人发现小男孩的异常 11、在短文中的“( )”里加上恰当的标点符号。 12、短文第②自然段中“这突如其来的事故”在文中具体指( ) A.小男孩尿裤子了 B.细心的老师发现了小男孩的焦躁不安 C.老师“一不小心”打翻了鱼缸,小男孩身上溅满了水 D.老师连忙向小男孩道歉,并示意其他同学继续考试 13、按照短文记叙的顺序,给下列表述小男孩心理变化的词语标上序号。 羞愧( ) 感激( ) 焦躁不安( ) 14、用“ ”在短文中画出能概括短文中心的一句话。 阅读下面文章,完成问题。 神奇的鸟岛 ①五月里的一个早晨,我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。汽车沿着青藏公路向前飞驰,翻过日月山,穿过倒淌河,来到碧波万顷(qǐnɡ)的青海湖。我们驾起一叶轻舟驶向鸟岛。 ②踏上鸟岛,眼前的景色令人眼花缭(liáo)乱。天空中是一群群的飞鸟,红的、蓝的、白的、花的,组成一幅幅色彩夺目的锦(jǐn)绣画卷。满地都是鸟,十、二十、三十……数不胜数。湖水里,那披着彩色花衫的是斑头雁,张着长长嘴的是环嘴鹜(wù),还有洁白的天鹅,美丽的凤头潜鸭,有趣的黑颈鹤(hè)……天上飞的是鸟,地上跑的是鸟,湖里游的是鸟,好一个鸟的乐园哪! ③这岛上生活着十万多只水鸟,它们相处得十分融(rónɡ)洽(qià),如果敌害来犯,它们都能团结起来,共同对敌。天空突然出现了两只黑鹰,企图掠(lüè)取岛上刚刚孵(fū)化出来的幼雏(chú)。两只放哨的大雁发现了,一边呱(ɡuā)呱地报警,一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。斑头雁急忙用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁,挡住黑鹰。谁知其中一只黑鹰冲出重围向地面冲击。这时,鸬鹳(lú ɡuàn)群奋起回击,迫使黑鹰向高空飞去。鱼鸥们则在头领带领下发起冲锋,围住了两只黑鹰,时而上,时而下,这儿啄,那儿啄,两只黑鹰被啄得遍体鳞(lín)伤,急忙向远方逃去…… 15、联系上下文,写出下面词语的意思。 (1)色彩夺目:________________ (2)数不胜数:____________________ 16、读了第②自然段,我知道了鸟岛上的鸟很_________,作者是通过描写天上鸟的颜色,地上鸟的_______,水中鸟的_________写具体的。 17、第③自然段中哪句话能帮助理解这个自然段的意思,请你用“ ”画出来。 18、读了短文第③自然段,我会判断。(对的打“√”,错的打“×”) (1)岛上的水鸟只会保护自己的幼雏。( ) (2)斑头雁对抗黑鹰的方法是用翅膀和身体挡住黑鹰。( ) (3)黑鹰能被赶走,靠得是鱼鸥们的力量。( ) 19、短文题目为《神奇的鸟岛》,称鸟岛“神奇”,是因为( )(填序号) A.鸟岛上的鸟儿颜色各种各样,很漂亮。 B.鸟岛上的水鸟很厉害,可以抵抗黑鹰。 C.鸟岛鸟儿多,而且水鸟相处融洽、共同抗敌。 20、习作。 本学期我们观察了身边不少的事物,有了很多发现。这一次习作,就请你把最近观察到的印象最深刻的一种事物或一处场景写下来。注意围绕一个意思来写,题目自拟。 1. 蜘蛛 墙壁 孔雀 翅膀 蚂蚁 演奏 【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。 解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“壁”“雀”“奏”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 2.D 【解析】D 【详解】本题主要考查对诗句的理解。 A.“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”出自唐代诗人杜牧的《山行》,这首诗描绘了秋之色,展现了一幅动人的山林秋色图,与激励好友无关。 B.“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。”出自宋代叶绍翁的《夜书所见》,这首诗是诗人客居异乡所作,抒发了羁旅之愁和思乡之情,与激励好友无关。 C.“好雨知时节,当春乃发生。”出自唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》,这首诗描写了春夜降雨、润泽万物的景象,与激励好友无关。 D.“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。”出自宋代诗人苏轼的《赠刘景文》,这首诗是诗人赠给好友刘景文的,赠此诗以勉励之,所以该诗句可以用作勉励好友。 3. ③ ② ① ④ 【详解】本题考查多义字的辨析。 在不同的语言环境中有不同解释的字,我们称之为多义字。我们在理解这类字时,不能离开句子仅仅理解它的本意,而必须放在特定的语言环境里,联系上下文来理解。碰到这类题目时,我们只要多作比较,认真分析,弄清它的表意和所指,就能较好的理解与把握。 (1)一张:量词。故选:③。 (2)东张西望:形容这里那里地到处看。张:看。故选:②。 (3)铺张浪费:为了场面好看而浪费人力物力。张:陈设,铺排。故选:①。 (4)张开:使合拢的东西分开。张:使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开。故选:④。 4. 懒洋洋 空荡荡 兴冲冲 【详解】本题考查学生对词语的理解和运用能力。 空荡荡:形容冷冷清清,空无所有的情景,也指心里没着落的感觉。 懒洋洋:状态词。没精打采的样子。 兴冲冲:状态词。形容兴致很高。 5.bei zhònɡ yǎnɡ pú zhǎ bīn 【详解】本题考查字音。 字音要注意平翘舌的区分、前后鼻音的区分。 “臂”是多音字,胳臂(bei):指肩以下手腕以上的部位。 “众”读音“zhòng”,群众:“人民大众”或“居民的大多数”,即与“人民”一词同义。 “养”读音“yǎng”,养病:因患病而调理休养。 “脯”读音“pú”,胸脯:指身体前面颈下腹上的部分。 “眨”读音“ zhǎ ”,眨眼:(眼睛)闭上立刻又睁开。 “滨”读音“bīn”,海滨:海边;沿海地带。 6.D 【解析】D 考查对词语的搭配和句子的理解。 炉火纯青:相传道家炼丹,到炉子里的火发出纯青色的火焰的时候,就算成功了。比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。 流光溢彩:形容光彩流动闪烁。 催人奋进:某种事物促发、鼓舞人奋勇前进。 妙笔生花:比喻杰出的写作才能。 结合题干“挥毫写下”来看应搭配“妙笔生花”。 7.D 【解析】D 这道题考查学生修改病句的能力,首先从语法入手,找出句子的主干,看成分是否残缺,搭配是否得当。语序是否合理,意思有无重复,其次,语言表达合不合事理,最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲,逐一分析。常见的病句有以下几种类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 A.有误,语序不当,应将“轻轻地抚摸小狗的脑袋”和“用她的小手”的位置交换; B.有误,用词重复,“五颜六色”和“红都是表示颜色,”应将“红”或“五颜六色”删掉; C.有误,用词重复,应删去“最心爱”或“最喜欢”; D.选项正确。 8. 向上小组 提高了大家的团结精神和积极性 阅读比赛 【解析】 本题考查学生的口语交际能力。 根据要求,可知要开展一些兴趣小组活动。接受记者的采访,把自己参加的兴趣小组的基本情况给记者介绍,只要语句通顺,符合要求即可。 9. 仁者爱人 孤帆一片日边来 遥望洞庭山水翠 水光潋滟晴方好 眼睛 小蝌蚪 小壁虎 叶圣陶 细竹枝 黄稻草 【解析】 (1)、本题考查名人名言。 仁者爱人,有礼者敬人。意思:仁慈的人爱人,有礼貌的人尊敬人。 (2)、本题考查诗词歌赋默写。 唐代李白的《望天门山》天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 唐代刘禹锡的《望洞庭》湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 宋代苏轼的《饮湖上初晴后雨》水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 (3)、本题考查名人名言。 生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。意思:在我们的生活当中,大家日复一日的工作、生活,好像一切都显得那么地平淡无奇,没有什么美好的东西,其实不是的,缺少的不是美好的事物,而是缺少一双发现美好事物的眼睛罢了。 (4)、本题考查童话故事和名著阅读。 学生可根据课外搜集的童话故事进行解答。 《小蝌蚪找妈妈》小蝌蚪找妈妈讲述了池塘里的小蝌蚪慢慢长大,在其他动物的帮助下寻找自己妈妈的故事。 《稻草人》是叶圣陶1922年发表的中国现代童话。通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思,真实地描写了二十世纪二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态,展现了当时劳动人民的苦难。该作是中国文学史上最早为儿童创作的文学作品之一。 B 【解析】10、B A 122.: “ 。 ” “ 。 ” , 。 123.C 124. 1 3 2 125.你看,老师巧妙地利用了打翻鱼缸这件事情,来掩饰小男孩的尴尬事,这是多么聪明,多么富有爱心的老师啊! 【解析】 10、本题主要考查学生对句子的理解能力。联系上下文。这里应该填“没有一个同学嘲笑他”。选项A“没有一个同学嘲笑他 ”显然不对,小男孩儿的裤子是被老师打湿的,所以同学们是不会笑话他的。 11、本题主要考查对标点符号的识记、理解与应用能力。首先要了解不同标点符号的作用,本句中“说”为提示语。提示语在前用冒号,提示语在中用逗号,提示语在后用句号。因此“怯生生地对老师说”后面用冒号,“微笑着说”后面用句号。除此以外,说的话需要用“引号”引起来,需要停顿的地方用逗号,且句子最后要以句号结尾。 12、本题主要考查对文章内容的理解与分析能力。“突如其来的事故”在第二自然段中,是指老师打翻了鱼缸。完成此类题目时,可以看一看这句话的前一句或者是后一句,一般答案就在这里。 13、本题主要对人物角色心理变化的分析能力进行考查。一开始小男孩儿尿裤子了,他感到很羞愧。接着,他害怕大家发现感到焦躁不安。最后,老师故意把鱼缸的水泼在他身上,让大家误以为他的裤子是老师弄湿的,所以他心里充满了对老师的感激。 14、本题主要考查随身对文章的理解与概括能力。文章主要写了一个小朋友尿裤子了,老师巧妙的利用打翻鱼缸这件事来掩饰小男孩的尴尬,可以看出来老师很善良,很聪明。 C 【解析】15、 色彩(颜色)鲜艳,吸引人。 多得数也数不清。 127. 多 数量 品种(种类) 128.这岛上生活着十万多只水鸟,它们相处得十分融(rónɡ)洽(qià),如果敌害来犯,它们都能团结起来,共同对敌。天空突然出现了两只黑鹰,企图掠(lüè)取岛上刚刚孵(fū)化出来的幼雏(chú)。 129. × √ × 130.C 【解析】 15、本题考查词语解释。 色彩夺目:指颜色非常鲜艳,显眼,很能吸引人的目光。 数不胜数:形容数量多得难以计算。 16、本题考查对段意的理解。 阅读第二自然段,通过“眼花缭乱”“数不胜数”等词可知,鸟岛上的鸟很多。由“满地都是鸟,十、二十、三十……数不胜数”可知,地上的鸟数量多。由“湖水里,那披着彩色花衫的是斑头雁,张着长长嘴的是环嘴鹜,还有洁白的天鹅,美丽的凤头潜鸭,有趣的黑颈鹤”可知,水中鸟的种类多。 17、本题考查找中心句。 第三自然段主要写了岛上的水鸟团结起来击退两只入侵的黑鹰,主要是围绕第一句话“这岛上生活着十万多只水鸟,它们相处得十分融洽,如果敌害来犯,它们都能团结起来,共同对敌”来写的。 18、本题考查对短文内容的理解。 (1)由“如果敌害来犯,它们都能团结起来,共同对敌”可知,题干叙述错误。 (2)由“斑头雁急忙用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁,挡住黑鹰”可知,题干叙述正确。 (3)阅读第三自然段可知,黑鹰是在大雁、斑头雁、鸬鹳和鱼鸥的齐心协力下被打跑,题干叙述错误。 19、本题考查对短文内容的理解。 短文题目为《神奇的鸟岛》,“神奇”指的不仅是鸟岛上的鸟儿颜色各种各样,很漂亮,也不仅是鸟岛上的水鸟很厉害,可以抵抗黑鹰,而是鸟岛鸟儿多,而且水鸟相处融洽、共同抗敌,这才是神奇的含义所在。 20、范文: 难忘的一次比赛 我经历过无数次的不同的场面,每一次庄重的场面都是我难以忘怀,但是3月31日那场队列比赛,给予了我巨大的财富。 这天,是比赛的时间,我静静的在操场上等待着,突然听到一声“站队!”,我的心便一下蹦到了嗓子眼,我甚至能听见自己的心跳声!来到操场,看着一个个从眼前走过去的班级,我越来越紧张。轮到我们班了,我们站在各场区,我将自己的心态调整好,准备作战,只听体育老师说道:“下面有请五一班上场!”我们走到有比赛的位置,开始踏步。虽然我表面上很平静,但心里想的全是平时训练时老师说的要求、要领。起步走了,我很开心,因为我完全有能力走好。但我也有一丝忧虑,万一正步走不好怎么办?随着体委的一声“一,二,一”一听到耳熟能详的口令,大家迈出了自己的第一步,我们那飒爽的英姿,无不展示出必胜的决心,那坚定的步伐,无不显示出青春的活力。大家昂首挺胸,向一棵棵松树耸立在操场上。一分钟立正,大家屏住呼吸。不一会儿队列比赛就结束了。 回到观众的身份,回忆起刚才的情景,我不禁垂头丧气起来。这时,我忽然听见鸟儿清脆的叫声,好像在说:“别灰心,你们一定能行!” 是啊,这次不行下次再努力,不要气馁从哪跌倒就从哪站起来,相信自己总会有一位“伯乐”会看中你这匹“千里马”,只要持续的努力,不懈的奋斗,就没有征服不了的东西! 【详解】本题考查的是话题作文。 根据题干的要求进行分析,首先明确自己要写的印象深刻的事物或一处场景是什么,然后进行描写即可。注意语言完整流畅,要围绕一个意思来写,不要写错别字即可。 开头:点明故事或场景发生的背景或者时间地点以及主人公。 过程:具体写出故事或场景的经过,加入对人物的语言描写、动作描写、心理描写(场景的刻画)等。 结尾:点明文章的主旨,升华文章的主题即可。- 配套讲稿:
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