2017高中物理电磁感应4楞次定律教科版.pptx
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1、1.掌握右手定则.2.通过实验探究,感受楞次定律的实验推导过程,培养观察实验,分析、归纳、总结物理规律的能力.3.理解楞次定律的内容及知道右手定则实际上是楞次定律的一种表现形式并应用楞次定律判定感应电流的方向.目标定位二、楞次定律三、楞次定律的理解及应用栏目索引一、右手定则对点检测 自查自纠一、右手定则n知识梳理1.当导体做 运动时,可以用右手定则判断感应电流的方向.右手定则:将右手手掌伸平,使大拇指与其余并拢的四指垂直,并与手掌在同一平面内,让磁感线从 穿入,指向导体运动方向,这时 的指向就是感应电流的方向.2.当切割磁感线时四指的指向就是感应电流的方向,即感应电动势的方向(注意等效电源内部
2、感应电流方向由 极指向 极).答案大拇指切割磁感线手心负正四指n典例精析例例1下图表示闭合电路中的一部分导体ab在磁场中做切割磁感线运动的情景,其中能产生由a到b的感应电流的是()解解析析由右手定则判知,A中感应电流方向为ab,B、C、D中均为ba.A返回解析答案总结提升二、楞次定律n知识梳理1.实验探究将螺线管与电流表组成闭合回路,分别将N极、S极插入、拔出螺线管,如图1所示,记录感应电流方向如下:图12.分析 操作方法内容甲乙丙丁N极向下插入线圈N极向上拔出线圈S极向下插入线圈S极向上拔出线圈原来磁场的方向_原来磁场的磁通量变化_感应电流方向_(俯视)_(俯视)_(俯视)_(俯视)感应电流
3、的磁场方向_原磁场的方向与感应电流的磁场方向的关系_向下向下向上向上增大减小增大减小逆时针顺时针顺时针逆时针向上向下向下向上相反相同相反相同答案3.楞次定律(1)内容:感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要 引起感应电流的 .(2)简化表述:磁通量增加时,感应电流的磁场与原磁场方向_磁通量减少时,感应电流的磁场与原磁场方向_增反减同磁通量的变化相反相同(3)适用情况:所有电磁感应现象.答案阻碍答案【深度思考】感应电流的磁场与原磁场的方向,是相同还是相反?感应电流的磁场起到什么作用?答答案案当磁通量增加时,感应电流的磁场与原磁场的方向相反;当磁通量减少时,感应电流的磁场与原磁场的方向相同.
4、感应电流的磁场总是阻碍磁通量的变化.n典例精析例例2如图2所示,是“研究电磁感应现象”的实验装置.(1)将实物电路中所缺的导线补充完整.解析答案图2解析解析补充的实物电路如图所示.答案答案见解析图(2)如果在闭合开关时发现灵敏电流计的指针向右偏了一下,那么闭合开关后,将线圈L1迅速插入线圈L2中,灵敏电流计的指针将_偏转.(选填“向左”“向右”或“不”)解析解析已知闭合开关瞬间,线圈L2中的磁通量增加,产生的感应电流使灵敏电流计的指针向右偏转.当开关闭合后,将线圈L1迅速插入线圈L2中时,线圈L2中的磁通量增加,由已知条件可知产生的感应电流也应使灵敏电流计的指针向右偏转.向右解析答案(3)线圈
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