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天津小学小学语文六年级上册期末试卷
1．看拼音，写词语。
qí zhì dǒu peng cǎi hóng
táo zuì
细雨中，丁香线条mó hu，宛如一幅bié chū xīn cái的画作；山沟里，山野老农kāng kǎi付出，与青山共存；木桥前，páo xiào的洪水，老汉zhǎn dīng jié tiě的话语，令人心潮péng pài！
2．下列加点字读音完全正确的一组是（       ）
A．瞬（shùn）间                  供（gòng）品                 惊（jīn）天动地
B．参差（cī）                      项（xiàng）圈               斩（zhǎn）钉截铁
C．匀称（chèng）                 抵御（yù）                    威风凛凛（lǐn）
D．干燥（cào）                    骤（zhòu）然                 暴露（lù）无遗
3．下列词语中字形全对的一项是（　　　）
A．斗篷             高粱             理直气壮
B．资源             慷慨             粗制乱造
C．慈祥             橱房             天涯海角
D．琴键             威胁             张冠李带
4．下列句子运用的修辞手法与其他三项不相同的一项是（       ）
A．在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
B．这雨就像断了线的珠子，下个没完没了。
C．月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
D．山洪咆哮着，像一群受惊的野马。
5．下列句子中没有语病的一项是（       ）。
A．我市本月发生的5起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通规则引发的。
B．在景区随意涂鸦的人，是一种极不文明的行为。
C．五位战士居高临下，陆续向紧跟在身后的敌人射击。
D．人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。
6．下列句子中标点符号使用错误的是（      ）
A．风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
B．“不能再买衣服了。”妈妈坚定地说：“难道你的衣服还不够多吗？”
C．网络改变了阅读方式，只要“百度”一下“电子书下载”，就可以搜到三千多个相关网页。
D．我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能、温差能、密度能……
7．按要求写句子。
（1）、地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。
改反问句：__________________________
（2）、故宫是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。
缩句：_______________________________
（3）、我们要正确运用和理解积累的词语。
修改病句：__________________________
8．根据课文内容，完成练习。
（1）茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。__________，两山排闼送青来。
（2）方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“___________，____________。”
（3）皮鞋匠静静地听着。________，_________。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。_______， _______。忽然，_________，__________。被月光照得雪亮的浪花……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那___________的脸上，照着她睁得大大的眼睛。仿佛也看到了，看到了___________ ——_____________。
（4）__________，__________，_________，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，___________向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭，__________。
9．回忆课文内容并填空。
（1）、诗人喜欢以“花”入诗，充满诗情画意。孟浩然爱对酒赏花，“待到重阳日，__________ 。”朱熹赏花惜花，“等闲识得东风面，___________ 。”辛弃疾闻花香知丰年，“__________，听取蛙声一片。”
（2）、“方鼓琴而志在太山，锺子期日：‘善哉乎鼓琴，___________。’少选之间而志在流水，锺子期又曰：‘善哉乎鼓琴，_________。’锺子期死，伯牙_________，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”根据这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“________”。
阅读下面文章，完成问题。
睡觉原本是我们每日必做的事，可如今，想拥有一夜好睡眠竟然成了许多人的“奢侈品”。
现在的我们经常出现这样的情况：白天很疲倦，总想打瞌睡，而到了夜晚，很小的声响也能让我们从睡眠中醒来，偶尔还会觉得呼吸困难；早上体力不支，不想起床，晚上却精神十足，难以入眠；浅睡、失眠、肢体抽动等睡眠状态都出现了。
这不禁让人发问：到底是谁偷走了我们的睡眠？
如果将睡眠问题归结为枕头、卧床或者被褥不免避重就轻了。没有任何证据表明，那些睡稻草、睡大地、睡马路的人，一个个都睡不着、睡不久、睡不实。
我们越来越忽视早餐，而把晚餐当成最为丰盛、最应该享受的宴会。我们的晚餐可以从6点吃到8点，晚餐时吃下的那些大鱼大肉，带着满身的油腻会在我们的消化系统里，待上比蔬菜和水果长得多的时间。即便我们已经想睡了，但是身体却不能答应，再加上饭前的酒精，饭后的浓茶、咖啡，这时，不是我们说想睡就能睡得着的。
当我们看到那些通宵达旦的电影院、健身房、酒吧以及棋牌室里人来人往时，我们都不得不无奈地惊叹，现在的人们已经将一天中最好的入睡时间点，给了丰富的夜生活，而不是温馨的家，温暖的床。大行其道的休闲娱乐，正悄然无声地吞噬着本该属于我们的睡眠时间。
当我们在竞争日趋激烈的都市生活中，不得不面对那些无法回避的紧张、烦躁和焦虑情绪的时候，没有哪个现代人可以将它们连同自己的衣服一起轻松地脱掉，然后，毫无牵挂地躺进自己的被窝入睡。
我们的神经已经开始习惯不分昼夜地思考关于成功、地位、名利和财富之类的人生话题。为了得到这些东西，我们不惜牺牲睡眠，将白日里的那些战斗的战线拉得更长。归根到底，导致睡眠问题的正是我们自身无法节制的欲望。       
在面对生活的种种琐事之余，请关心一下自己的睡眠问题吧。
阅读链接：
链接一：为引起人们对睡眠重要性和睡眠质量的关注，国际精神卫生和神经科学基金会于2001年发起一项全球睡眠和健康计划，并将每年3月21日定为世界睡眠日。中国睡眠研究会在2003年将世界睡眠日引入中国。（新华网北京3月20日电）
链接二：国家心理卫生所的一项不完全调查显示，全国约有72%的中小学生长期睡眠不足，其中高中生平均每天睡眠时间仅为5．5个小时，初中生约为6小时，小学生约为7小时。这项调查还显示，超过50%的中小学生反映睡眠质量不好。
链接三：充足的睡眠、均衡的饮食和适当的运动，是国际社会公认的三项健康标准，但人们对睡眠的重要性却普遍缺乏认识。（新华网）
10、给短文加上标题：______________________
11、文中“谁偷走了我们的睡眠”是形象的说法，意思是________________。作者把“谁”归结为三方面，分别是：人们忽视早餐，晚餐吃得不科学；_________________；__________________。
12、为了得到____________、___________、____________、__________这些东西，我们不惜牺牲睡眠，将白日里的那些战斗的战线拉得更长。归根结底，导致睡眠问题的是“__________________”。
13、短文和阅读链接，共同说明了一个观点（       ）
A．睡眠问题影响着学生的身心健康 B．学生普遍存在睡眠不足、质量不好的问题
C．成年人普遍存在着睡眠问题 D．要认识睡眠的重要性，重视睡眠问题
14、结合短文和阅读链接，提出三条建议，以帮助人们解决存在的睡眠问题。
①_________________________
②______________________
③______________________
阅读下面文章，完成问题。
___________________
①我家小巷的尽头有一棵不同寻常的树。
②它长在一堆码起来的砖垛上。周围是林林总总的大树小树。砖垛有两米多高，我不知道它在那里堆了多少年，表层的砖被一层青苔覆盖着。砖们不规则地排列在一起，好像训练累了的老兵，歪歪斜斜地站在那里，勉强保持着一种队形。        
③它其实只有一米来高。稀稀疏疏的枝权伸展着，形不成高大伟岸的姿态，却展示了固执顽强的生命力。它站在高高的砖垛上作俯视状，鸟瞰着这个喧闹的世界。它小心地经营着自己，它知道：安于命运，顺势而长，才是生命的根本。它只能压抑着蓬勃向上的内驱力，让饱满的激情化作一种朴实。
④即便如此，它也肯定受过不尽的苦痛。雷电轰击过它，狂风摧残过它，风雪侵蚀过它。最难耐的还是干旱和贫瘠。它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着。脚下那座高原似的砖垛，却贫瘠得难以供应它起码的养料。它只得打自己的主意。让主干变粗变矮，让枝叶变小变多，尽可能地挽留住雨露，它拼命把根往下扎，这是它的生存策略。无论生活怎样艰难，总得面对，总得应付，总得一步一步走过。我久久地站在那里，为一棵树而感动。
⑤一天傍晚，我下班回来，发现那堆砖垛不见了。一个老人默默地站在那棵树旁。老人告诉我，这垛砖堆了十八年。十八年……他边走边自言自语：”你看这棵树，咋就那么耐活呢？缺水少土的，竟活了十八年，真要活成精了！”蓦地，我仿佛觉得眼前的这棵树，就是老人的翻版。蓬蓬松松的枝叶，是老人稀疏的乱发；褶褶皱皱的干，是老人饱经风霜的脸；还有那地下柔柔细细的根，是老人冉冉飘飞的胡须。
⑥老人步履艰辛地走了，走在那条弯弯曲曲的小路上。于是，那条被晚霞映红了的小巷，行走着一个永恒的雕塑。眼泪模糊了我的双眼。他们让我肃然起敬。我向那棵树深深地鞠了一躬。
15、联系上下文，理解“肃然起敬”的意思。
_______________________________________
16、根据文意，写出这棵树的”不同寻常”表现在哪些方面。
______________________________________
17、读画横线的句子，谈谈你对这样表达的感受。
______________________________________
18、第③段中”它知道：安于命运，顺势而长，才是生命的根本”。对这种观点，你是否认同？请简述理由。
____________________________________
19、文章写树，却为什么要用较多的笔墨来写”老人”？
____________________________________
20、给文章加一个题目，写在文前的横线上。
21．写作
小草的萌发、小鸟的欢唱，都是生命的跃动，亲近自然，与自然融为一体的感觉真好；母亲的唠叨、父亲的严厉，都是亲情的洋溢，与父母交流的感觉真好……生活中无处不存在美好的事物、美好的情感，请你以“___，真好”为题，写一篇习作。
要求：将题目补充完整，主题突出，语句通顺，文中不出现真实的姓名和学校名称，不少于400字。
【参考答案】
1．
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“旗”“醉”“慷”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．B
解析：B
【详解】本题考查学生对字音字形的掌握。
应注意平时的积累。
A、惊（jīn）天动地——惊（jīng）天动地：惊：惊动。动：震动。①形容事业伟大或事情影响极大。②形容声音极大。
C、匀称（chèng）——匀称（chèn）：（形）均匀相称。
D、干燥（cào）——干燥（zào）：（形）没有水分或水分很少。
故答案选B。
3．A
解析：A
【详解】本题考查词语识记。
同学们要结合词语意思来判断是否有错别字，平时要多积累词语以及了解相应的意思和用法。
A．全部词语书写正确。
B．词语“粗制乱造”书写错误，应改为：粗制滥造。
C．词语“橱房”书写错误，应改为：厨房。
D．词语“张冠李带”书写错误，应改为：张冠李戴。
选项A的词语字形全对。故选A。
4．A
解析：A
【详解】本题考查正确运用常用的修辞手法。
常用的修辞包括比喻、比拟、借代、对偶、夸张、设问、排比、反问等。
A．不同。“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。” 句中将“马、牛”当作人来写，运用了拟人的手法。
B．相同。“这雨就像断了线的珠子，下个没完没了。”句子把雨比作断了线的珠子，运用比喻的手法。
C．相同。“月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。”句子把微云比作轻纱，运用比喻的手法。
D．相同。“山洪咆哮着，像一群受惊的野马。”句子把山洪比作野马，运用比喻的手法。
5．D
解析：D
【详解】本题考查的是语病的辨析和理解。
A.本句话中问题在于语义重复，“原因”和“引发”重复，去掉一个即可。
B.本句话中问题在于不合逻辑，“人是行为”主语和表语矛盾，这句话是主系表结构。可以改为“在景区随便涂鸦是一种极不文明的行为。”
C.本句话中问题在于词语搭配不当，“陆续”（副）表示先先后后，时断时续的状态。在这里形容战士是不合适的，可以改为“继续”
故选D。
6．B
解析：B
【详解】本题考查的是标点符号。
B项错误，说话人在所说的两句话中间，说话人后面不用冒号，要用逗号。“不能再买衣服了。”妈妈坚定地说，“难道你的衣服还不够多吗？”
7．     地球之外是否有生命存在，难道不是人类一直探索的宇宙之谜吗？     故宫是建筑群。     我们要正确理解和运用积累的词语。
【详解】1．本题考查陈述句改为反问句。
陈述句改为反问句的方法：将陈述句中的否定词改为肯定词，或将肯定词改为否定词；在陈述句中加上“怎、怎么、难道”等反问语气词；在句末加上“呢、吗”等疑问助词，句号改为问号。
本题在“是人类一直探索的宇宙之谜”前加上反问语气词“难道”，将肯定词“是”改为否定词“不是”。
（2）、本题考查学生简洁语言的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干不改变原意使它更简洁即可。
本题将“我国现存的最大最完整的古代宫殿”删掉，改为：故宫是建筑群。
（3）、本题考查修改病句，注意仔细读句子分析。
本题错在语序不当，应该是“理解”了才能去“运用”，故应改为：我们要正确理解和运用积累的词语。
8．     一水护田将绿绕     善哉乎鼓琴     巍巍乎若太山     他好像面对着大海     月亮正从水天相接的地方升起来     月亮越升越高     穿过一缕一缕轻纱似的微云     海面上刮起了大风     卷起了巨浪     恬静     她从来没有看到过的景象     月光照耀下的波涛汹涌的大海     深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月     下面是海边的沙地     都种着一望无际的碧绿的西瓜     手捏一柄钢叉     反从他的胯下逃走了
【详解】本题考查课文内容填空。
（1）宋代王安石《书湖阴先生壁二首》原文：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。桑条索漠楝花繁，风敛余香暗度垣。黄鸟数声残午梦，尚疑身属半山园。
译文：茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。庭院外一条小河护卫环绕着园田，将绿苗紧紧环绕；两座青山打开门来为人们送来绿色。桑树枝叶稀疏，楝花十分繁盛。清风吹送楝花余香，悄悄地送过墙头。黄鸟数声啼叫惊起了午间的残梦，恍恍惚惚，我还以为身在旧居半山园中。
（2）伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”出自先秦《吕氏春秋》 中的《伯牙鼓琴》，意思是伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。伯牙在弹琴时心里想着高山，锺子期说：“你弹得真好呀，就像那巍峨的泰山。”
（3）选段出自贝多芬的《月光曲》，主要讲述了一年秋天的一个夜晚，贝多芬在莱茵河边散步,听见兄妹俩的对话，被盲姑娘对音乐的热爱而感动，于是为兄妹俩弹奏了两曲，其后一首为著名的《月光曲》，弹奏完后，就飞奔后客店把它记录了下来。这个故事表现了伟大音乐家贝多芬的善良品格——对穷苦人的同情和热爱，以及他丰富的想象力和卓越的才华。
（4）选段出自鲁迅的《少年闰土》，主要内容是描绘了“我”记忆中的闰土看瓜刺猹，接着写与闰土相识、相处的过程。重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事，最后写“我”和闰土的分别和友谊。这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“机敏、勇敢、见多识广”的少年闰土形象。鲁迅先生用“我”和“我”的朋友闰土做对比，突出了闰土的形象。与中年的闰土做了巨大的对比。
9．     还来就菊花     万紫千红总是春     稻花香里说丰年     巍巍乎若太山     汤汤乎若流水     破琴绝弦     知音
【详解】1．本题主要考查学生的书写，书写时要注意字迹工整以及笔画。
“待到重阳日，还来就菊花。”出自于孟浩然的《过故人庄》，原文为：故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。
译文：老朋友预备丰盛的饭菜，要请我到他好客的农家。翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。推开窗户面对谷场菜园，手举酒杯闲谈庄稼情况。等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。
出自宋代朱熹的《春日》
原文：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
译文：风和日丽之时泗水的河边踏青，无边无际的风光焕然一新。谁都可以看出春天的面貌，春风吹地百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。
出自南宋辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》
原文：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
（2）、本句出自先秦佚名的《伯牙鼓琴》
原文：伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
赏析：人生苦短，知音难求；云烟万里，佳话千载。纯真友谊的基础是理解。中华文化在这方面最形象最深刻的阐释，莫过于俞伯牙与钟子期的故事了。“伯牙绝弦”是交结朋友的千古楷模，他流传至今并给人历久弥新的启迪。正是这个故事，确立了中华民族高尚的人际关系与友情的标准。
D
解析：10、到底是谁偷走了我们的睡眠
11、     是什么问题造成我们的睡眠问题     现代都市夜生活的休闲娱乐吞噬睡眠时间     日趋激烈的竞争带来的紧张、烦躁和焦虑情绪
12、     成功     地位     名利     财富     我们自身无法节制的欲望
13、D
14、     重视早餐，不要把晚餐当成最为丰富的宴会     减少晚间的休闲娱乐活动     控制自身的欲望
【分析】
10、本题考查给文章加标题。
方法：（1）根据主要内容概括出题目举例：《卖火柴的小女孩》（2）根据文章主旨提炼出题目举例：《丰碑》（3）利用相关的景或物做题目举例：《荔枝》、《半截蜡烛》（4）代表性时间、地点做题目举例：《景阳冈》、《十六年前的回忆》（5）用主要人物或事件做题目举例：《凡卡》、《顶碗少年》
一个好的标题能体现文章主要内容或主题。这篇短文主要分析了现代人睡眠不足、睡眠质量差的原因，同时呼吁人们要均衡的饮食、适当的运动，保证充足的睡眠，重视自己的身体健康。因此可以为短文加题目：到底是谁偷走了我们的睡眠。
11、本题理解句子意思和提取关键信息。
通读全文结合短文内容可知，本文阐释的是睡眠问题产生的原因，因此文中“谁偷走了我们的睡眠”是形象的说法，意思是：是什么原因造成我们的睡眠问题；根据第五自然段“我们越来越忽视早餐，而把晚餐当成最为丰盛、最应该享受的宴会”，根据文章第七段“当现代生活将我们的都市夜晚打造成休闲与娱乐的最佳时段的那一天起，我们的睡眠就频频地遭遇这个难以抗衡的敌手的袭击”，第八段“当我们在竞争日趋激烈的都市生活中不得不面对那些无法回避的紧张、烦躁和焦虑情绪的时候”，可以知道作者把“谁”归结为三方面，分别是：人们忽视早餐，晚餐吃得不科学；现代都市夜生活的休闲娱乐吞噬睡眠时间；日趋激烈的竞争带来的紧张、烦躁和焦虑情绪。
12、本题考查提取关键信息。
通读全文，联系上下文进行分析。
首先需要理解整篇短文大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。通过阅读第八自然段可以知道：为了得到成功、地位、名利、财富这些东西，我们不惜牺牲睡眠，将白日里的那些战斗的战线拉得更长。归根结底，导致睡眠问题的是“我们自身无法节制的欲望”
13、本题考查文章内容理解。
这篇短文通过分析现代人睡眠不足、睡眠质量差的原因，呼吁人们要均衡的饮食、适当的运动，保证充足的睡眠，重视自己的身体健康。阅读链接材料与文章内容，共同观点是要认识睡眠的重要性，重视睡眠问题。
14、本题考查开放性试题。
结合文章内容“我们越来越忽视早餐，而把晚餐当成最为丰盛、最应该享受的宴会。”我们可以提出建议：重视早餐，不要把晚餐当成最为丰富的宴会。
结合文章内容“当我们看到那些通宵达旦的电影院、健身房、酒吧以及棋牌室里人来人往时，我们都不得不无奈地惊叹，现在的人们已经将一天中最好的入睡时间点”我们可以提出建议：减少晚间的休闲娱乐活动。
结合文章内容“归根到底，导致睡眠问题的正是我们自身无法节制的欲望。”我们可以提出建议：控制自身的欲望。
15、形容由于受感动而产生恭敬钦佩的感情。
16、生长环境极其恶劣；外形矮小、纤弱、朴实；忍受苦痛，顽强生长。
17、运用拟人的手法写那棵树，“拦”不住雨水，“挽留”不住露珠，表现了他忍受着干旱和贫瘠的苦痛。
18、不认同，安与命运是消极的人生态度，命运是可以通过自己的努力来改变的。
19、文章采用了托物言志的写作方法，借助对那棵树的描写，表现老人不畏艰辛、乐观生活的形象，引出这棵树的生长年龄，间接突出老人顽强的生命力。
20、向一棵树鞠躬
【分析】
15、这道题考查学生理解词语含义的能力。
解答这类题要联系上下文，确定“肃然起敬”这个词出现的地方在“他们让我肃然起敬。我向那棵树深深地鞠了一躬”，我向这颗老树和老人鞠躬，向他们表示敬意。所以这个词的意思是因为感动而产生恭敬钦佩的感情。
16、本题考查文章内容的概括。
文章第②段从“榆树”的“恶劣的生存环境”来表现“这棵树的不同寻常”。
文章第③段通过“它其实只有一米来高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着，形不成高大伟岸的姿态，却展示了固执顽强的生命”表现出榆树的“矮小朴实但顽强”来体现出“榆树的不同寻常”。
第④段从“榆树通过自身努力艰难的生存下来”来表现“这棵树的不同寻常”。
17、这道题考查学生对句子的理解和掌握。
运用“拦住、挽留”等人格化的词语来表现榆树为了生存积极的寻找机会，可“不屑一顾、 吻了一下”等人格化的词语表现出榆树生存环境的恶劣，所以，本句运用拟人的修辞手法，表达作者对榆树的敬佩之情。
18、本题考查学生理解句子的能力。
解答此题，要在理解文章内容以及主旨的基础之上，摆出自己的观点，同时要用充分的理由来加以阐释，所举的事例一定要典型，具有代表性。作者认为“躲避现实只能毁灭自己，安于命运，顺势而长，才是生命的根本”，针对这一观点，仁者见仁智者见智，定会有不同的看法。
答案可从赞同的角度来谈看法，我们还可以从不赞同的角度来谈。如：因为人需要有更高的追求，命运是可以通过自己的抗争改变的，安于命运是一种消极的人生态。如贝多芬小时候家贫没能上学，十七岁时患了伤寒和天花之后，肺病、关节炎、黄热病、结膜炎又接踵而至，二十六岁又不幸失去了听觉，在这种境遇下，他发誓“要扼住命运的咽喉”，别人认为他不可能再涉猎音乐的事业，可他在乐曲创作事业上，生命之火却越烧越旺。
19、本题考查文章写法的理解与分析。
文学作品讲究一定的艺术性,为了曲折的表达作者的思想感情，往往要借助于一些写作手法。如本篇文章就是采用的是“托物言志”的写作手法，借助于“老榆树”的描写来表达对老人的赞美之情。本文是一篇“托物言志”的抒情散文，作者借助于对“榆树的顽强、执着等优秀的品质”的描写来表现“老人不畏艰辛、乐观生活”的形象。
20、本题考查了如何给文章加合适的题目。
如何得文章起合适的题目，可用主要人物作题目，也可用主要事件来作题目，还可以用所告诉我们的道理来作题目。
作者在本文描写了在一堆两米高的砖垛上生长的一棵树和砖堆的主人——那位老 人的不幸生活遭遇，以借物抒情的方式，由写树到写人，赞颂了树与人面对逆境坚强不屈、乐观向上的精神品质。
本文可以事件作题目，即：《向一棵树鞠躬》。
21．有家，真好
        家是爱的点缀，爱是家的支柱。有家真好啊，有父母的呵护、有父母的关心、有父母的教育。父母是永远都不会嫌弃你的人，会默默地在你的背后一直支持着你。
       记得有一次，我在家里用刀子切番薯，妈妈就说：“好了，够了，不用切那么多了。”我就是不听，一直切，一直切。刹那间，一不小心把手指头弄得流血了，血不停地往下滴。妈妈见状立刻去拿破痛油，爸爸也连忙找，左抄右翻的，妈妈焦急万分地说：“好像不在这，你在这儿找，我去那边找。”看着他们俩心急如焚地找时，我内心充满了无限的感动，当妈妈找来破痛油时，立刻把破痛油往手指里倒，爸爸也找来了纱布之类的，立刻帮我包扎伤口，看着他们俩汗流浃背的样子，我不断地感叹：有家真好。
       你的手指头受伤了，替你包扎伤口的是你的父母。你伤心，你流泪了，替你擦干眼泪的也是你的父母。父母是世界上最伟大的人，也是永远最爱你的人。所以，我常常感叹：有家真好。
       生活在这个家里，拥有一个这么幸福的家庭是我一辈子最快乐的事。我为有一个幸福美满的家庭而感到骄傲。
【详解】本题是半命题作文，要求以“ ，真好”为题，写一篇习作。小草的萌发、小鸟的欢唱，都是生命的跃动，亲近自然，与自然融为一体的感觉真好；母亲的唠叨、父亲的严厉，都是亲情的洋溢，与父母交流的感觉真好……生活中无处不存在美好的事物、美好的情感。在写作文之前，要根据习作要求选好所写的内容，好的素材来源于生活，回顾自己的学习与生活，想想自己生活中的美好的事物、美好的感觉是什么？选择一个补充题目再写下来。
构思指导
开头：以什么是家开头，激发读者的兴趣。
中间：承接第一自然段的故事展开叙事。注意条理要清楚，层次要清晰。
结尾：抒发自己的感情，升华主题。