2018人教版必修五逍遥游课件课堂.pptx

6 逍遥游 庄子，名周，字子休。道教祖师，庄子，名周，字子休。道教祖师，庄子，名周，字子休。道教祖师，庄子，名周，字子休。道教祖师，号南华真人，为道教四大真人之一。号南华真人，为道教四大真人之一。号南华真人，为道教四大真人之一。号南华真人，为道教四大真人之一。庄子与梁惠王、齐宣王、孟子、惠子庄子与梁惠王、齐宣王、孟子、惠子庄子与梁惠王、齐宣王、孟子、惠子庄子与梁惠王、齐宣王、孟子、惠子等大体同时期，死时享年等大体同时期，死时享年等大体同时期，死时享年等大体同时期，死时享年8383岁。道家岁。道家岁。道家岁。道家学说的主要创始人之一。战国著名哲学说的主要创始人之一。战国著名哲学说的主要创始人之一。战国著名哲学说的主要创始人之一。战国著名哲学家、思想家、文学家。祖上系出楚学家、思想家、文学家。祖上系出楚学家、思想家、文学家。祖上系出楚学家、思想家、文学家。祖上系出楚国贵族，后因楚国动乱，迁至宋国，国贵族，后因楚国动乱，迁至宋国，国贵族，后因楚国动乱，迁至宋国，国贵族，后因楚国动乱，迁至宋国，并在宋国与老乡惠子结识。庄子只做并在宋国与老乡惠子结识。庄子只做并在宋国与老乡惠子结识。庄子只做并在宋国与老乡惠子结识。庄子只做过地方漆园吏，几乎一生退隐。因崇过地方漆园吏，几乎一生退隐。因崇过地方漆园吏，几乎一生退隐。因崇过地方漆园吏，几乎一生退隐。因崇尚自由而不应同宗楚威王之聘。庄子尚自由而不应同宗楚威王之聘。庄子尚自由而不应同宗楚威王之聘。庄子尚自由而不应同宗楚威王之聘。庄子与道家始祖老子并称与道家始祖老子并称与道家始祖老子并称与道家始祖老子并称“老庄老庄老庄老庄”，他们，他们，他们，他们的哲学思想体系，被思想学术界尊为的哲学思想体系，被思想学术界尊为的哲学思想体系，被思想学术界尊为的哲学思想体系，被思想学术界尊为“老庄哲学老庄哲学老庄哲学老庄哲学”，代表作品为，代表作品为，代表作品为，代表作品为庄子庄子庄子庄子。庄子生平庄子生平 庄子庄子庄子一书，今存一书，今存 篇，分为篇，分为 ，是庄，是庄子所作，子所作，和和 ，学术界认为是他，学术界认为是他人伪作。人伪作。文笔文笔 ，想象，想象 ，气势，气势 。庄子庄子善于虚构，大多是寓言作品，善于虚构，大多是寓言作品，“寓真寓真于诞，寓实于玄（深奥、玄妙）于诞，寓实于玄（深奥、玄妙）”。想象丰富，。想象丰富，多用夸张、比喻、拟人等修辞手法。从文学价值多用夸张、比喻、拟人等修辞手法。从文学价值方面讲，方面讲，庄子庄子一书展现出的浪漫主义精神，一书展现出的浪漫主义精神，更为后世称道和借鉴。更为后世称道和借鉴。33内篇内篇7波澜壮阔波澜壮阔杂篇杂篇1111外篇外篇1515奇特丰富奇特丰富汪洋恣肆汪洋恣肆音读音读正字音、明句读正字音、明句读mngkntunxojitiochnghu gchnch ynlng北冥北冥鲲鹏鲲鹏抟抟迁徙迁徙坳堂坳堂草芥草芥夭阏夭阏蜩蝉蜩蝉舂粮舂粮蟪蛄蟪蛄大椿大椿斥鷃斥鷃泠然泠然蓬蒿蓬蒿ho意读意读 疏字词、通文意疏字词、通文意 通假字通假字1北北冥冥有鱼（通有鱼（通“溟溟”，海），海）2三餐而三餐而反反（通（通“返返”，返回），返回）3小小知知不及大不及大知知（通（通“智智”，智慧），智慧）4此小大之此小大之辩辩也（通也（通“辨辨”，区别），区别）5而而征一国者（通征一国者（通“能能”，能力），能力）6旬旬有有五日而后五日而后反反（通（通“又又”；通；通“返返”）7而御六气之而御六气之辩辩（通（通“变变”，变化），变化）词类活用词类活用 1 1形容词作名词形容词作名词形容词作名词形容词作名词 齐谐齐谐齐谐齐谐者，志者，志者，志者，志怪怪怪怪者也者也者也者也 （怪异的事物）（怪异的事物）（怪异的事物）（怪异的事物）2 2名词作动词名词作动词名词作动词名词作动词 奚以之九万里而奚以之九万里而奚以之九万里而奚以之九万里而南南南南为为为为 （南行）（南行）（南行）（南行）不过数仞而不过数仞而不过数仞而不过数仞而下下下下 （降落）（降落）（降落）（降落）3 3使动用法使动用法使动用法使动用法 彼于彼于彼于彼于致致致致福者（使福者（使福者（使福者（使到来）到来）到来）到来）德德德德合合合合一君、而一君、而一君、而一君、而征征征征一国者（使一国者（使一国者（使一国者（使满意；使满意；使满意；使满意；使信任）信任）信任）信任）古今异义古今异义 1 1虽然虽然虽然虽然，犹有未树也，犹有未树也，犹有未树也，犹有未树也 古：虽然这样古：虽然这样古：虽然这样古：虽然这样 今：表转折关系的连词。今：表转折关系的连词。今：表转折关系的连词。今：表转折关系的连词。2 2腹犹腹犹腹犹腹犹果然果然果然果然 古：食饱之状古：食饱之状古：食饱之状古：食饱之状 今：表示事实与所说或所料相符。今：表示事实与所说或所料相符。今：表示事实与所说或所料相符。今：表示事实与所说或所料相符。3.3.众人众人众人众人匹之匹之匹之匹之 古：一般人古：一般人古：一般人古：一般人 今：多数人。今：多数人。今：多数人。今：多数人。4 4之二之二之二之二虫虫虫虫又何知又何知又何知又何知 古：泛指动物。古：泛指动物。古：泛指动物。古：泛指动物。今：虫子。今：虫子。今：虫子。今：虫子。5 5穷穷穷穷发发发发之北有冥海者之北有冥海者之北有冥海者之北有冥海者 古：毛，指草林。古：毛，指草林。古：毛，指草林。古：毛，指草林。今：头发。今：头发。今：头发。今：头发。6 6小小小小年年年年不及大年不及大年不及大年不及大年 古：寿命。古：寿命。古：寿命。古：寿命。今：时间单位今：时间单位今：时间单位今：时间单位7 7野马野马野马野马也，尘埃也也，尘埃也也，尘埃也也，尘埃也 古：流动的雾气。古：流动的雾气。古：流动的雾气。古：流动的雾气。今：野生之马。今：野生之马。今：野生之马。今：野生之马。8 8蟪蛄不知蟪蛄不知蟪蛄不知蟪蛄不知春秋春秋春秋春秋 古：四季。古：四季。古：四季。古：四季。今：春季和秋季，岁月；人的年岁今：春季和秋季，岁月；人的年岁今：春季和秋季，岁月；人的年岁今：春季和秋季，岁月；人的年岁9 9我我我我决决决决起而飞起而飞起而飞起而飞 古：快速的样子古：快速的样子古：快速的样子古：快速的样子 今：决定今：决定今：决定今：决定1010抟扶抟扶抟扶抟扶羊角羊角羊角羊角而上九万里而上九万里而上九万里而上九万里 古：旋风古：旋风古：旋风古：旋风 今：羊的角今：羊的角今：羊的角今：羊的角1111行行行行比比比比一乡一乡一乡一乡 古：合古：合古：合古：合 今：比较今：比较今：比较今：比较虚词积累虚词积累 1之之 鹏鹏之之徙于南冥也（用于主谓之间，取消句子独徙于南冥也（用于主谓之间，取消句子独立性）立性）/之之二虫又何知（代词，这）二虫又何知（代词，这）/穷发穷发之之北北（助词，的）（助词，的）2息息 去以六月去以六月息息者也（名词，气息，这里指风）者也（名词，气息，这里指风）/生物生物之以之以息息相吹也（名词，气息）相吹也（名词，气息）虚词积累虚词积累3其其 则则其其负大翼也无力（代词，代鹏）负大翼也无力（代词，代鹏）/其其正色邪？正色邪？其其远而无所至极邪？（连词，表选择）远而无所至极邪？（连词，表选择）/其其自视自视也，亦若此矣（代词，他们）也，亦若此矣（代词，他们）4以以 去去以以六月息者也（介词，凭借）六月息者也（介词，凭借）/生物之生物之以以息相息相吹也（介词，用）吹也（介词，用）/以以八千岁为春（介词，把）八千岁为春（介词，把）/奚奚以以知其然也（介词，凭）知其然也（介词，凭）/而彭祖乃今而彭祖乃今以以久久特闻（介词，凭借）特闻（介词，凭借）特殊句式特殊句式1 1判断句判断句判断句判断句 齐谐齐谐齐谐齐谐者，志怪者也。者，志怪者也。者，志怪者也。者，志怪者也。/南冥者，天池也。南冥者，天池也。南冥者，天池也。南冥者，天池也。/此小大之辩此小大之辩此小大之辩此小大之辩也。也。也。也。2 2省略句省略句省略句省略句翱翔（于）蓬蒿之间翱翔（于）蓬蒿之间翱翔（于）蓬蒿之间翱翔（于）蓬蒿之间3 3宾语前置句宾语前置句宾语前置句宾语前置句奚以知其然也？奚以知其然也？奚以知其然也？奚以知其然也？/莫之夭阏者莫之夭阏者莫之夭阏者莫之夭阏者 /彼且奚适也彼且奚适也彼且奚适也彼且奚适也/之二虫又何之二虫又何之二虫又何之二虫又何知知知知 /彼且恶乎待哉彼且恶乎待哉彼且恶乎待哉彼且恶乎待哉4 4介词结构后置介词结构后置介词结构后置介词结构后置覆杯水于坳堂之上覆杯水于坳堂之上覆杯水于坳堂之上覆杯水于坳堂之上 /翱翔（于）蓬蒿之间翱翔（于）蓬蒿之间翱翔（于）蓬蒿之间翱翔（于）蓬蒿之间5.5.宾语前置宾语前置宾语前置宾语前置 莫之夭阏者莫之夭阏者莫之夭阏者莫之夭阏者/之二虫又何知！之二虫又何知！之二虫又何知！之二虫又何知！/奚以知其然也？奚以知其然也？奚以知其然也？奚以知其然也？/彼且奚适彼且奚适彼且奚适彼且奚适也？也？也？也？/彼且恶乎待哉？彼且恶乎待哉？彼且恶乎待哉？彼且恶乎待哉？疏通文意疏通文意翻译下列句子翻译下列句子（1）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？邪？（2）彼且奚适也？）彼且奚适也？（3）背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将）背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。图南。（4）奚以之九万里而南为？）奚以之九万里而南为？（5）之二虫又何知！）之二虫又何知！疏通文意疏通文意（6 6）而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！）而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！）而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！）而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！（7 7）彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬）彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬）彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬）彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。蒿之间，此亦飞之至也。蒿之间，此亦飞之至也。蒿之间，此亦飞之至也。（8 8）知效一方，行比一乡，德合一君，而征一国。）知效一方，行比一乡，德合一君，而征一国。）知效一方，行比一乡，德合一君，而征一国。）知效一方，行比一乡，德合一君，而征一国。（9 9）彼其于世，未数数然也。虽然，犹有未树也。）彼其于世，未数数然也。虽然，犹有未树也。）彼其于世，未数数然也。虽然，犹有未树也。）彼其于世，未数数然也。虽然，犹有未树也。（1010）故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。）故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。）故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。）故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。情读情读 抓主旨、悟其情抓主旨、悟其情野马尘埃野马尘埃蜩与学鸠蜩与学鸠北冥鲲鹏北冥鲲鹏杯水芥舟杯水芥舟适远备粮适远备粮万物皆有所待万物皆有所待万物所待有大小万物所待有大小比喻强调比喻强调大小对比大小对比 对比反衬对比反衬 反驳强调反驳强调朝菌蟪蛄小年也朝菌蟪蛄小年也 冥灵大椿大年也冥灵大椿大年也 鲲鹏适南大知也鲲鹏适南大知也 斥斥鴳鴳笑之小知也笑之小知也 万万物物皆皆有有所所待待且且有有大大小小之之分分至神圣人至神圣人 列子列子宋荣子宋荣子知行德而者知行德而者 未未达达逍逍遥遥之之境境悟读悟读析手法，谈启示析手法，谈启示 顺应顺应万物本性万物本性、超越超越了一切现实了一切现实困境、融合了物我，困境、融合了物我，无所依赖、无所依赖、安宁安宁恬静、恬静、悠然自在悠然自在,精神上绝对自由。精神上绝对自由。逍遥游逍遥游我们很多人的身上看到过这样的人我们很多人的身上看到过这样的人格格陶渊明：结庐在人境，而无车马喧。陶渊明：结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。问君何能尔，心远地自偏。苏轼：苟非吾之所有，虽一毫而莫取苏轼：苟非吾之所有，虽一毫而莫取老子：安时而处顺，哀乐不能入也老子：安时而处顺，哀乐不能入也庄子，带给我们的启示！一、人不要成为物的一、人不要成为物的仆役、异化的牺牲品。仆役、异化的牺牲品。老师寄语老师寄语：在当今这个物欲横流、竞争在当今这个物欲横流、竞争激烈的社会，我们有时不妨学学庄子，超激烈的社会，我们有时不妨学学庄子，超然物外，幻化为蝶，尽情享受大自然赐予然物外，幻化为蝶，尽情享受大自然赐予的明月清风、甘露琼浆，流连在姹紫嫣红的明月清风、甘露琼浆，流连在姹紫嫣红的花丛中，徘徊于清澈湍急的小溪边，欣的花丛中，徘徊于清澈湍急的小溪边，欣赏着长河落日，大漠孤烟，品味着小桥流赏着长河落日，大漠孤烟，品味着小桥流水、杏花春雨，时而扶摇直上，摒弃人间水、杏花春雨，时而扶摇直上，摒弃人间的是非荣辱，遗世独立，超脱了世俗中生的是非荣辱，遗世独立，超脱了世俗中生死名利的纠缠，悠然自得，适心任性地翱死名利的纠缠，悠然自得，适心任性地翱翔。这是多么地逍遥啊！翔。这是多么地逍遥啊！二、学习庄子远大的二、学习庄子远大的目光和恢宏的气度。目光和恢宏的气度。老师寄语老师寄语：作为青年我们也要从前人那儿作为青年我们也要从前人那儿继承鹏的精神，拥有鹏的气度。不能极端继承鹏的精神，拥有鹏的气度。不能极端地以自我为中心，自私、狭隘、冷漠，不地以自我为中心，自私、狭隘、冷漠，不懂得人生的真正价值。我们要高飞，就要懂得人生的真正价值。我们要高飞，就要有鹏海纳百川的宏大气度和笑看风云的开有鹏海纳百川的宏大气度和笑看风云的开阔襟怀。阔襟怀。三、批判地继承，努力三、批判地继承，努力实现人生价值。实现人生价值。老师寄语：老师寄语：对于庄子思想中的虚无主义、对于庄子思想中的虚无主义、绝对自由以及遁世避患的全身意识等消极因素，绝对自由以及遁世避患的全身意识等消极因素，我们应当摒弃。作为新世纪的弄潮儿，同学们应我们应当摒弃。作为新世纪的弄潮儿，同学们应该积极进取、奋力拼搏，实现自己的人生价值。该积极进取、奋力拼搏，实现自己的人生价值。学习没有捷径可走，得下苦功。对于我们学生来学习没有捷径可走，得下苦功。对于我们学生来说，更应该遵循学习的规律。可是我们有些学生，说，更应该遵循学习的规律。可是我们有些学生，却对此视而不见。有的平时不学，考试时才临阵却对此视而不见。有的平时不学，考试时才临阵磨枪；有的三天打鱼，两天晒网；有的上课走神，磨枪；有的三天打鱼，两天晒网；有的上课走神，回家边学边玩回家边学边玩最后导致自己成绩不理想，更最后导致自己成绩不理想，更重要的是基础文化知识不能系统扎实地掌握，好重要的是基础文化知识不能系统扎实地掌握，好的学习习惯没有及时养成，这样，我们如何去适的学习习惯没有及时养成，这样，我们如何去适应时代发展的需要呢？应时代发展的需要呢？逍遥游逍遥游的艺术手法的艺术手法（1）借用寓言说理）借用寓言说理（2）想象丰富，意境开阔）想象丰富，意境开阔（3）运用比喻、夸张、拟人等多种修辞）运用比喻、夸张、拟人等多种修辞手法手法 布置作业（任选一题）布置作业（任选一题）1.写一篇短文，说说你对庄子写一篇短文，说说你对庄子逍遥游逍遥游中中“无所待无所待”思想的认识。思想的认识。2.收集有关庄子的资料，写一篇读书笔收集有关庄子的资料，写一篇读书笔记。记。