九年级历史上册期末总复习知识点总结.doc
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1、 初三世界历史基础知识及问答训练题世界古代史第一学习主题:史前时期的人类1、科学证明人是由 古猿 进化而来的。生活在非洲的 南方古猿 是人类的直系祖先。2、在距今 二三百万 年前,古猿进化成“完全形成的人”,称为“ 猿人 ”。3、在从猿到人的转变过程中, 劳动 起了决定性作用,马恩称之为“劳动创造了人本身。”4、 晚期智人 出现的时候,现代人种形成了。学者将人类按 体貌特征 分为三大人种,即 黄种人 、 白种人 、 黑种人 。人种的形成主要受 自然环境 的影响,人种没有优劣之分。5、人类社会最初经历的是 原始 社会,原始社会的基本组织是 氏族 ,最初的氏族是 母系 氏族,后是 父系 氏族。父系
2、氏族社会取代母系氏族社会的根本原因是 社会生产力 的发展。6、人类由原始社会进入奴隶社会的原因是 私有财产和阶级 的产生,根本原因是 生产力 的发展。7、 埃及 、 两河流域 、 印度 、 中国 和希腊的 克里特是世界上最早进入文明时期的国家和地区。 古埃及 、 古巴比伦 古印度 古中国 是四大文明古国。第二学习主题:古代亚非文明1、古埃及地理位置及金字塔:古代埃及地处 非洲 北部 尼罗河 流域。古埃及人建造金字塔作为 法老的陵墓 。最大的金字塔是 胡夫金字塔 金字塔是 古埃及文明 的标志。2、古巴比伦地理位置:古巴比伦王国兴起于公元前 19 世纪,地处 西亚 的 两河 流域。公元前18世纪国
3、王 汉莫拉比 统一两河流域,建立了强大的 奴隶制 国家。3、汉谟拉比法典:为维护统一王国的 统治 和 奴隶制社会秩序 古巴比伦王国制定了一部成文法典,史称 汉莫拉比法典 这是世界上 比较完备的成文法典 。该法典的实质是为 奴隶主阶级服务的法典 4、古印度地理位置及种姓制度:古代印度地处 南亚 的 印度河 和 恒河 流域。古代印度实行严格的等级制度,历史上叫做 种姓制度 ,它把古代印度居民从高到低分成四个等级: 婆罗门 刹帝利 、 吠舍 首陀罗 , 它严重阻碍了古代印度 社会的发展 (影响)5、日本地理位置及统一:日本地处 亚洲 东部,5世纪初, 大和 统一了日本。6、日本大化改新:(1)背景:
4、7世纪中叶,日本 大奴隶主苏我氏父子专权 , 大和朝廷的统治出现危机 。(2)内容:废除 贵族对土地和部民的私有制 改由 国家管理 。 仿照唐朝 均田制和租庸调制 颁行“ 班田收授法 和 租庸调制 。 实行 中央集权 ,废除 世袭制度 ,中央和地方 设置官僚机构进行治理 。(3)性质:自上而下的 封建制的改革。(4)意义:使日本由 奴隶社会向封建社会 7、阿拉伯兴起的背景: 公元6世纪以后,阿拉伯半岛社会发生重大变化,氏族制度解体,奴隶制度逐渐发展起来;外敌入侵,商路转移,导致社会动荡,人民渴望统一。8、伊斯兰教的创立:(1)时间:7世纪初。(2)创始人:穆罕默德。9、创立政教合一的国家:(1
5、)622年,穆罕默德在 麦地 建立政教合一的国家。穆罕默德既是 伊斯兰教的宗教领又是 政府首脑和 军事统帅 (2)630年,穆罕默德率武装兵临 麦加 下,后定 麦加 为伊斯兰教圣地,改克尔白神庙为伊斯兰教 清真寺 ,也叫 麦加清真寺 。10、随着伊斯兰教的传播,阿拉伯各部迅速走向统一(632年),之后发动扩张征服战争,到 8世纪 中叶,形成 地跨亚、欧、非三洲的大帝国 并完成由 奴隶社会 向封建社会的转化。第三学习主题:古代欧洲文明1、古希腊的地理位置:古代希腊包括 希腊半岛 、爱琴海诸岛 小亚细亚西部海岸 和 意大利南部地区 。2、爱琴文明:爱琴海中的 克里特岛 和希腊半岛的 迈锡尼 的古老
6、文明被称为 爱琴文明 。爱琴文明是希腊历史的开端, 古希腊 是西方文明的发源地。3、公元前 8世纪 至公元前 6世纪 ,在希腊地区兴起了众多奴隶制城邦,其中以 斯巴达 和 雅典 最为有名。4、“全希腊的学校”:公元前 5 世纪,希腊进入繁荣时期, 奴隶制 充分发展起来, 雅典 是最繁荣的城邦,被成为“ 全希腊的学校 ”。5、希腊民主政治的特点是:废除 专制制度 ,实现 共和制 ,公民享有 充分的民主权利 。6、梭伦改革:公元前 594 年, 梭伦改革 标志雅典民主政治的建立。7、雅典民主政治的顶端: 伯里克时期,由全体公民组成的 公民大会 ,是国家的最高决策机构。 如何评价古代雅典的民主政治:
7、 雅典的民主政治既有民主性,又有局限性。 民主性:伯里克利时期,雅典基本上实现了公民在法律面前,人人平等,公民左右着国家政权,民主政治达到了顶峰。 局限性:但是,这种民主是建立在奴隶主对奴隶专政基础之上的,奴隶和妇女都没有政治权利,真正享有民主权利的只是拥有公民权的少数雅典人。8、古罗马地理位置:古罗马国家由位于 意大利 台伯河畔的 罗马城 发展而来。9、罗马共和国的建立:罗马共和国建立于 公元前510 年。公元前 3世纪 统一了意大利半岛。公元前3世纪-公元前2世纪,罗马与迦太基进行了长达100多年的争霸战争,史称 布匿战争 。公元前 2世纪 末,取得了 地中海 的霸权,成为强大的奴隶制国家
8、。10、罗马共和国时期,制定了共和制法律,完善了共和制机构。最重要的机构是 元老院 ,最高的官职是 执政官。罗马共和国政权主要掌握在贵族奴隶主 手中。11、罗马共和国后期,爆发了 斯巴达克起义,震撼了罗马的统治。公元前45年, 恺撒夺得罗马最高权力成为独裁者,罗马共和国 名存实亡 。12、罗马帝国:公元前27年, 屋大维 实行元首制,独揽大权,被尊为“ 奥古斯都 ”罗马进入帝国时期。以后版图不断扩大,成为一个地跨 欧亚非 三洲的奴隶制大帝国。13、西罗马帝国灭亡:公元395年,帝国分裂为 东罗马 帝国和 西罗马 帝国两个部分。公元 476 年,西罗马帝国在人民起义和 日耳曼人 入侵的冲击下灭亡
9、。西罗马帝国的灭亡标志西欧 奴隶制 的结束。14、西欧封建社会开始: 5 世纪末, 日耳曼人 在西罗马帝国的废墟上建立起一个个封建国家,最大的是 法兰克王国 西欧进入了 封建 社会。15、西欧封建制度的核心是 封建等级 制度。16、采邑制:公元 8世纪 初,法兰克王国的宫相查理马特推行 采邑制 实行 土地分封 。经过层层分封,形成了 国王 、 公爵 、 侯爵 、伯爵 、 子爵、 男爵 和 骑士 等不同爵位的封建主等级。各封建主之间以 主臣 关系依次隶从,构成一座封建等级金字塔。塔的最底层是 农奴 。17、教会的统治:(1)罗马教皇国的形成: 756 年,“丕平献土”。(2)教皇的黑暗统治: 政
10、治上:罗马教皇被称为上帝在人间的最高代表,有权废立国王,地位至高无上。 经济上:是西欧最大的封建主,占有西欧三分之一以上的土地,剥削领地农民,向全体居民征收什一税。 精神上:是西欧最顽固的精神堡垒,垄断教育,宣扬圣经是一切知识的顶峰,反对学习基督教神学以外的知识,禁绝希腊罗马古典文化。18、西欧城市的兴起:(1)时间: 11世纪 前后。 (2)原因: 西欧生产力的提高, 手工业逐渐发展。 (3)反封建斗争: 琅城 起义。 (4)作用:城市的兴起对瓦解 西欧封建制度 和孕育 近现代西方文明 起着重要作用。19、拜占庭帝国的败落:(1)拜占庭帝国的由来:拜占庭帝国就是 东罗马 帝国,首都君士坦丁堡
11、,原称拜占庭。(2)败落的原因:封闭保守,固步自封,不肯吸收其他文明的先进成果;频频用兵,导致民穷财尽,国力日渐衰落。(3)灭亡:1453年,亡于 奥斯曼土耳其帝国 。第四学习主题:古代文明的交融1、希波战争:爆发时间: 前492年 ; 交战双方: 波斯帝国 与 希腊城邦 ; 重要战役: 马拉松 战役,由此诞生了奥运会项目 马拉松比赛 ;结果: 希腊获胜 。2、亚历山大东征:目的: 为夺取东方的土地和财富 开始时间: 公元前334年 重要战役: 伊苏斯 之战; 结果:灭掉 波斯帝国 ;建立起横跨欧亚非三洲的亚历山大帝国 ; 影响:亚历山大东征是 侵略 性质的,给东方造成了巨大的灾难,另一方面,
12、也 为东西方文明的交流创造了条件 。3、罗马对东地中海地区的征服:背景:公元前301年,亚历山大帝国分裂,地中海东部地区战乱不断。征服顺序: 马其顿 王国、 希腊 、 塞琉古 王国,公元前30年,屋大维灭掉 埃及托勒密 王国。意义:结束了 这一地区混乱无序的状况 ,此后这一地区出现了 约两个世纪的和平与繁荣 。4、十字军东征:(1)策动者: 罗马教皇 ;(2)开始时间及国家: 1096 年, 法 、 德 、意 等;(3)侵略的国家和地区:进入 小亚细亚 、 巴勒斯坦 ,攻破 耶路撒冷 ,攻占 君士坦丁堡 ;(4)影响:使东方各国人民 遭受了深重的灾难 ,也使西欧人 付出了惨重的代价 。5、马可
13、波罗东游:(1)时间及路线:马可波罗是 意大利 著名旅行家,是东西方文化交流史上杰出的代表。 1271 年开始沿 丝绸之路 东行;(2)活动:马可波罗在 元朝 时来到中国,在中国侨居17 年,除在京城任职外,还受皇命巡游外省,出使 缅甸 、 南洋 ;(3)马可波罗游记:回国后口授成书;(4)影响:在欧洲引起轰动,对西方人 了解东方起了重要作用 ,也为欧洲人 开辟新航路提供了宝贵信息 6、阿拉伯数字的西传:(1)阿拉伯数字的发明者: 古印度 人。古印度人创造发明了 0至9 十个数字符号,称为 数码 。还使用了 十进位 计算法。(2)传播者及时间:约 12 世纪,由 阿拉伯 人传入欧洲。7、中国四
14、大发明的传播:阿拉伯人也是中国 造纸术 西传的传播者。中国的 印刷术 、 指南针 和 火药 的西传过程中,阿拉伯人也起了直接或间接作用。8、古代东西方战争对东西方国家的影响有哪些? 对东方国家而言,一方面给东方各国的人民带来了深重的灾难;另一方面,把西方文化传播到了东方。 对西方国家而言,也给西方国家造成了一定的灾难;另一方面,也把东方文化传播到了西方。 总之,既给东西方国家带来了灾难,又在客观上促进了东西方经济文化的交流。第五学习主题:古代科学技术与思想文化1、象形文字:创造的时间是公元前 3500 年左右,创始者是 古埃及 人。特点是由表示人物、走兽、禽鸟及各种事物的 象形符号 构成,大约
15、有700 个。书写材料主要是 纸草 ,这种文字在埃及使用了大约3000年。2、楔形文字:创造的时间是公元前 3000 年左右,创始者是古代西亚人 人。书写材料是 芦秆或木棍和泥版 。主要文字符号有 600 多个。3、荷马史诗:荷马史诗包括 伊利亚特 和 奥德赛 是描写 特洛伊 战争的长篇叙事诗。相传是盲诗人 荷马 所作。荷马史诗反映了前11前9世纪 希腊 的社会面貌,是 欧洲 优秀文学作品。4、公元前 5 世纪,希腊戏剧非常繁荣, 歌颂英雄主义 是希腊戏剧鲜明的主题。代表作:俄狄浦斯王,作者是 索福克勒斯 ,该作品是 古希腊悲剧 的典范。5、一千零一夜:又名 天方夜谭 是 阿拉伯 文学的代表作
16、品。6、阿基米得:是 古希腊 杰出的科学家,世界上第一次提出了 圆周率 的科学计算方法和 物体表面积及体积 的计算方法,他在物理学方面成就卓著,提出了 杠杆 原理“ 阿基米德定律 。”7、欧几里得:是 古希腊 著名的数学家,写成 几何原本 一书。8、古希腊雕塑:古希腊雕塑是古代 造型艺术 的典范。代表作品有 掷铁饼者 、 米罗的 维纳斯 、 拉奥孔 。9、巴黎圣母院:是法国著名的 天主教大教堂 ,位于巴黎 塞纳 河畔。始建于12世纪,是欧洲 哥特 式建筑和雕刻艺术的代表。10、麦加清真寺:是 阿拉伯 建筑的典型代表,它坐落在 沙特阿拉伯的卖家城内 ,它是 伊斯兰教 教的第一圣寺,也是古代世界极
17、具 伊斯兰特点的建筑珍品。11、佛教:产生的时间是 公元前6世纪 ,产生地是 古印度 ,创始人是 乔达摩 悉达多 ,后称 释迦牟尼 。经典是 三藏 。基本教义是:宣扬 现世苦难 , 提倡 禁欲修行,寻求 自我解脱 ,反对 婆罗门的特权地位 ,主张 众生平等 ,破除种族等级界限等。发展是公元前3世纪阿育王统治时,佛教被宣布为 国教 ,成为国王 维护统治的工具 。传播:公元前 2世纪 开始先后传入 中国 、 朝鲜 、 日本 及东南亚各国。12、基督教:兴起时间是 1世纪 前后,地点是 巴勒斯坦 、 小亚细亚 地区,创始人是 传说中的耶稣 ,经典是 圣经 。教义是: 上帝 是世界万物的创造者和主宰者
18、,人生下来就是有罪的,人类深重的苦难和罪孽只有依靠上帝才能拯救。要人们 虔诚地 崇拜上帝 ,忍受苦难 ,以求 死后灵魂升入天堂 。 发展:11世纪中叶,东西教会分裂,形成 东正教 和 天主教 两大教派。传播:从欧洲逐渐传入 亚 、 非 、 欧 洲,成为最具影响的世界性宗教之一。13、伊斯兰教:兴起时间是 7 世纪初,地点是 阿拉伯半岛 ,创始人是 穆罕默德 , 经典是 古兰经 。教义:宣扬对 天神安拉 的崇拜,安拉 是真主,是宇宙万物的创造者和主宰者,是全知全能的至高无上的神。遵循 安拉善意行事的人灵魂就能升入天堂,反之,灵魂就坠入地狱。作用维系了 阿拉伯民族的团结,促进了阿拉伯国家的发展世界
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