淮安市历史七年级上册期末试卷.doc
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1、历史七年级上册期末试卷一、选择题1福建省东山县海域发现了1件人类遗骨右侧肱骨残段,该化石由东山县博物馆馆长陈立群于1987年1月21日发现,后经中国科学院古脊椎动物与古人类研究所专家尤玉柱、张振标鉴定,命名为“东山人”。材料说明研究远古人类起源的主要证据是( )A科学推断B史籍记载C化石DDNA检测2探究共性是学习历史的重要方法之一。河姆渡人和半坡人的相同之处是( )。会建造房屋,过定居生活普遍使用磨制石器经营原始农业制作彩陶ABCD3“我中华民族,天宝物华,地灵人杰,根深叶茂,源远流长。或招之聚于华夏,或去之散于五洲,天水一方,其源盖皆出于始祖轩辕也。”这篇祭文是在赞颂中国古代的( )A世袭
2、制B禅让制C郡县制D分封制4三字经中记载“夏传子,家天下,四百载,迁夏社。汤伐夏,国号商。六百载,至纣亡。周武王,始诛纣。八百载,最长久。”从中你能提取的正确历史信息是A启建立了夏朝B世袭制出现了C夏朝把都城迁到了殷D商纣建立商并被武王诛灭而亡52020年4月19日,“庚子岁”(2020)首届华夏文字节在湖北武汉举行,本次活动呈现了以甲骨文明为代表的华夏厚重、璀璨的传统文化。甲骨文成为中华文明代表主要是因为( )A商代文字B刻在龟甲和兽骨上的文字C字母文字的起源D目前我国发现了年代最早、体系较为完整的文字6“平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯”。通过对这段文字的阅读可
3、以得知当时国家处在一个什么样的状态( )A分封制逐渐瓦解,诸侯取代周王室,竞相争霸,操控政治局面B完全分裂的一个状态C爆发大规模的战争D政治、经济发展不平衡7四川某地二王庙的大殿有一副对联“六字炳干秋,十四县民命食天,尽是此公赐予;万流归一汇,八百里青城沃野,都从太守得来。”对联中的“此公”主持修建的防洪灌溉工程是( )A大运河B都江堰C灵渠D江南河8他是道家学派的创始人,他认为“一切事物都有其对立面,对立面的双方能相互转化。”他是A老子B韩非C孟子D墨子9我国是一个统一多民族的国家,自从秦统一六国以来,历代统一王朝采取了相应的治理措施。如下图,反映的是( )A加强君主专制B加强经济治理C文化
4、教育措施D巩固边疆措施10刘邦进入咸阳后,与关中父老“约法三章”,“杀人者死,伤人及盗抵罪”。“秦人大喜,争持牛羊酒食”慰劳刘邦的军队,“唯恐沛公不为秦王”。由此可知,刘邦取得“楚汉之争”胜利的主要因素是A深得民心B善于用人C严刑酷法D军队强大11东汉末年,关中地区人口从240万减少到50万,扬州从320万增加到433万荆州(今湖北境内)从359万增加到620万。导致这一时期南北人口变化的主要因素是A江南地区开发B北方战乱频繁C科技文化繁荣D民族融合加强12构建示意图是历史学习的重要方法,如图是小明同学的学习笔记,其中空格处的内容应是A统一文字B焚书坑儒C罢黜百家,独尊儒术D以法治国13西汉初
5、年统治者采取轻徭薄赋发展农业生产的根本目的是A吸取秦亡教训B减轻人民负担C发展农业生产D巩固封建统治14识读历史地图是学习历史的基本技能,识读下图所示的战争示意图,指出此次战役的主要影响是A奠定了秦朝统一全国的基础B奠定了曹操统一北方的基础C奠定了三国鼎立局面的基础D形成了南北朝分立对峙局面15工艺流程与生产水平密切相关。观察下图,它反映了我国汉代哪一生产活动的工艺流程?A造纸B炼铁C纺织D制瓷16下列选项中最能证明自古以来就是中国领土的一项是A张骞出使西域B“丝绸之路”的开通C西汉政府设立西域都护D西域各国归附汉朝统治17西晋时期,西部和北部的少数民族陆续内迁,图中划斜线部分代表哪一个少数民
6、族分布的地区?( )A匈奴族B羌族C鲜卑族D氐族18某中学史学社的同学们正在进行“魏晋南北朝时期江南地区开发原因”的研究性学习活动,下列各项能入选该主题的是( )江南地区自然条件优越 北方人口大量南迁南方实力相比于北方处于优势 江南地区社会秩序比较安定ABCD19我国原来居住在北方边疆地区的少数民族开始大量内迁到黄河流域始于( )A秦朝末年B东汉后期C西汉后期D南北朝时期20他是南北朝的一位杰出科学家,在数学、天文历法和机械制造方面有重大成就。他把圆周率精确到小数点以后的第七位数字,这项成果领先世界近千年。“他”是A郦道元B张仲景C贾思勰D祖冲之二、综合题21中国文明史历经近5千年的发展,政治
7、制度的确立、改革和不断发展,巩固了多民族国家的发展并促进了民族融合。阅读下列材料,回答问题。材料一材料二 商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近,期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。材料三 中国作为一个多民族的统一的大国在世界历史中,特别是与其他古国相比是一个十分罕见的现象。这其中有地理的、经济的、思想文化的多方面原因,除此之外,中国几千年来的政治制度,也是这个多民族的千年古国得以始终维持统 一的重要原因。张岂之中国历史十五讲(1)据材料一,指出中国当时实行了什么政治制度?结合所学知识,概括该制度实行的目的。(2)材料二中“商君治秦”是指历史上哪一重大改革事件?“诸
8、侯畏惧”的原因是什么?当时各诸侯国的结局如何?(3)材料三中“中国几千年的政治制度”主要指秦朝创立的什么制度?最高统治者称为什么?行政、军事、监察事务分别由谁统领?地方施行什么制度?22从西周到秦,我国的政治、经济和思想领域发生了一系列的重大变革,对后世产生了深远影响。阅读材料,回答问题。材料一(1)图一主要体现了我国古代的什么政治制度?图二反映出当时社会出现了什么现象?材料二战国时期,铁制工具和牛耕的进一步推广,社会生产力水平不断提高,各诸侯国统治者实行变法改革,确立新的政治经济秩序,以求富国强兵,在兼并战争中取胜。摘自部编版七上历史教材(2)依据材料二指出,各国实行变法的根本原因和目的分别
9、是什么? 材料三(3)依据材料三结合所学知识,秦始皇为加强对全国的统治,创立了什么制度?(4)材料三图中C处应该填写的内容是什么?从图中可以看出,当时秦始皇为加强对地方的控制采取了什么措施?该措施的实施对后世有何意义?23某历史兴趣小组准备以中国古代灿烂的科技文化为主题编辑一份历史小报,下面是他们设计的部分栏目和整理的图文材料。邀你一起参与并回答相关问题。(栏目一)伟大的工程与发明(1)图一是著名的水利工程,修建于2000多年前,它经受住了汶川地震的考验,至今一直造福于人民。写出此项工程的名称。图二是造纸工艺流程图,对造纸术做出重大改进的人物是谁?(栏目二)先进的医学与数学(2)写出张仲景的代
10、表作。祖冲之在数学方面的哪一成就领先世界近千年?(栏目三)辉煌的史学与艺术(3)写出图三的作者及该书的地位。图四是兰亭集序(摹本局部),这是谁的代表作?(4)结合上述探究活动,我们应该怎样对待中国的传统科技文化?24阅读下列材料。材料一 (江南)地广人稀,饭稻羹鱼,或火耕而水耨(nu除草)不待贾而足,亡(无)冻饿之人,亦亡(无)千金之家。史记材料二 三国两晋南北朝时期民族流动示意图材料三 江南之为国盛矣,地广野丰,民勤本业,一岁或稔(庄稼成熟),则数郡忘饥。丝绵布帛之饶,覆衣天下。宋书(史料解读)(1)上述材料主要围绕哪一历史主题展开的?(2)如果说材料一、三是对历史变化的描述,那么使用材料二
11、的意图是什么?(问题思考)(3)据材料一,指出汉代江南地区社会概况。(4)据材料二、三,指出东晋南朝时期江南经济发展的原因。(5)据上述材料,指出我国古代经济发展发生了怎样的变【参考答案】一、选择题C解析C【详解】根据题干“福建省东山县海域发现了1件人类遗骨右侧肱骨残段,该化石鉴定,命名为东山人”可知,题干说明研究远古人类起源的主要证据是化石,C正确;题干没有涉及科学推断、史记记载、DNA检测的内容,排除ABD,故选C。2A解析A【详解】河姆渡居民种植水稻,住干栏式建筑,半坡居民种植粟,住半地穴式圆形房屋,符合题意;河姆渡居民和半坡居民都生活在大江大河流域(河姆渡居民生活在长江流域,半坡居民生
12、活在黄河流域),都处于新石器时代,都会制作陶器,符合题意;河姆渡人不会制造彩陶,排除。所以A符合题意,BCD排除。故选择A。3B解析B【详解】根据所学知识可知,材料中的“始祖轩辕”指的是黄帝,黄帝时期采用的是禅让制,故B正确;世袭制是夏商时期才用的制度,故A错误;郡县制是秦朝时期采用的制度,故C错误;分封制是周朝时期采用的制度,故D错误。综上故选B。4B解析B【详解】材料“夏传子,家天下,四百载,迁夏社”是对当时王位世袭制的描述,B项正确;夏朝是大禹建立的,A项排除;商朝把都城迁到了殷,C项排除;商朝是商汤建立的,D项排除。故选B。5D解析D【详解】结合所学可知,甲骨文是中国已发现的古代文字中
13、时代最早、体系较为完整的文字。因而,甲骨文成为中华文明代表,故D符合题意;商代文字是甲骨文出现的时间,而非甲骨文的意义,故A错误;刻在龟甲和兽骨上的文字是甲骨文呈现的形式,而非甲骨文的意义,故B错误;甲骨文是字母文字的起源,不符合史实,故C错误;故选D。6A解析A【详解】根据题干“周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯”可知,题干材料大意是从周平王开始,周王室势力开始衰弱,势力强的诸侯国兼并势力弱的诸侯国,齐、楚、秦、晋等诸侯国开始强大,政令出自一方诸侯之长。结合所学知识可知,东周时期,原有的分封制度遭到了破坏,诸侯取代周王室,操控政治局面,竞相争霸,相互之间互相吞并,故选A项;东
14、周时期,国家名义上仍旧算是周朝统治,只是周王室对诸侯国的控制力完全没有了,不是完全分裂的状态,排除B项;诸侯之间的战争只是材料的一部分,不能全面说明材料,排除C项;政治、经济发展不平衡与题干材料无关,排除D项。7B解析B【详解】据“六字炳千秋,十四县民命食天,尽是此公赐予;万流归一汇,八百里青城沃野,都从太守得来。”及所学知识可知,此联中的“此公”是李冰。战国时期,秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰,它既能防洪,又能灌溉,它使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑”,因而获得了“天府之国”的美称,两千多年来,都江堰一直造福于人民,所以B项符合题意;ACD项的修建与李冰无关,排除。故选择B。8A解
15、析A【详解】从题干关键词“道家学派的创始人”可知是老子,再结合题干“一切事物都有其对立面,对立面的双方能相互转化。”可以进一步确认是老子的思想。故A符合题意;韩非是法家思想的代表,主张严刑峻法,与题干无关,故B不符合题意;孟子是儒家思想的代表主张“仁政”,与题干无关,故C不符合题意;墨子倡导尚贤、尚同、兼爱、非攻、节用、节葬等主张,基本反映了广大劳动阶层的呼声,与题干无关,故D不符合题意;故选A。9A解析A【详解】图1是秦朝的三公九卿制,图2 是隋唐的三省六部制,图3是皇权下中央和地方的行政制度,图4是清朝的中央机构,四幅图反映的是君主专制的加强,故选A;材料无法体现经济治理、文化教育的信息,
16、排除BC;材料中四个朝代的中央行政机构,无法体现巩固边疆的措施,排除D。【点睛】10A解析A【详解】依据题干材料“刘邦率军到咸阳后,约法三章杀人者死,伤人及盗抵罪。”分析可知,刘邦战胜项羽的原因是刘邦善于收揽民心,因此能取得“楚汉之争”的胜利,所以A项符合题意。由此分析BCD三项均与题干材料主旨不符,排除,故选A。【点睛】本题是材料型选择题,解题的关键是认真阅读材料并根据题意抓住关键语句“与关中父老约法三章,杀人者死,伤人及盗抵罪”,提取有效信息,排除无效信息。联系教材及相关知识,进行知识迁移,将材料反映的内容同相关知识进行有机结合,准确做出判断。11B解析B【详解】依据题干信息“关中地区人口
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