春学期新生中小学幼儿小班语言教案.doc
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1、新生中心小学幼儿小班三月份语言领域主题活动教案活动内容初期阅读早上好一课时活动目的认知在幼儿理解文意的基础上大胆表演内容。情感激发幼儿积极交往的意识,体验朋友之间的友谊。活动准备歌曲我们都是好朋友 河马,大象、小狗、小兔头饰两个,幼儿用书。活 动 过 程教 学 备 注开始部分一、组织幼儿翻开幼儿用书,与幼儿一起阅读故事早上好。引导幼儿观测图片, 基 本 部 分二、请幼儿欣赏录音故事,并讨论:1教师:故事里有那些小动物?他们的名字分别叫什么?他们来上幼儿园对老师说了什么?他们后来在那里相遇了? 2教师引导幼儿向老师问好:(1)假如你是小象,你开校后对老师怎么说?(2)假如你是小狗,你开校后对老师
2、怎么说?(3)假如你是小蜜蜂,你开校后对老师怎么说?(4)假如你是小兔,你开校后对老师怎么说? 幼儿自由回答结束部分讲讲有关大象的知识活动延伸检查签字新生中心小学幼儿小班三月份语言领域主题活动教案活动内容初期阅读早上好课时活动目的认知在幼儿理解文意的基础上大胆表演内容。情感激发幼儿积极交往的意识,体验朋友之间的友谊。活动准备歌曲我们都是好朋友 河马,大象、小狗、小兔头饰两个,幼儿用书。活 动 过 程教 学 备 注开始部分一、组织幼儿翻开幼儿用书一起阅读故事早上好。引导幼儿观测图片, 基 本 部 分二、请幼儿再次欣赏录音故事,并请能力较强的幼儿讲述故事。三、请幼儿分角色表演,体验故事主人公的情绪
3、变化。1出示小动物头饰安排,交代表演规定。提醒其他幼儿注意保持安静。2结识字宝宝“早上好”。四、教师组织幼儿再音乐的伴奏下跳舞,感受与同伴交往的乐趣。结束部分家园携手:结合科学领域讲讲有关小动物的知识。活动延伸区域活动?为幼儿提供面具,以便画画大象和他的朋友。检查签字新生中心小学幼儿小班班三月份语言领域主题活动教案活动内容表演游戏小鸭吃星星课时活动目的认知引导幼儿学习用简朴的动作展现小动物形象,感受儿歌的轻松与诙谐。情感激发幼儿学说儿歌的爱好,提高幼儿语言表达能力及动作表现力。活动准备小鸭子头饰若干;幼儿用书。活 动 过 程教 学 备 注开始部分一、出示小鸭图片,请小朋友听一听小鸭子的歌曲。基
4、 本 部 分二、引导幼儿说说“我见到过的小鸭子”。(1)教师请幼儿说说小鸭子的重要特性:外形、叫声等。(2)引导幼儿讨论:小鸭子生活在那里?你见过小鸭子吗? 三、教师用形象生动的表演进行示范,引起幼儿的学习爱好。(1)一方面声情并茂地做一遍完整的动作。(2)重点讲解几个基本动作:小鸭子的嘴、星星水中走和吃星星等动作。提醒幼儿注意老师手指动作的变化。结束部分四、熟悉儿歌和动作。活动延伸检查签字新生中心小学幼儿小班班三月份语言领域主题活动教案活动内容表演游戏小鸭吃星星课时活动目的认知引导幼儿学习用简朴的动作展现小动物形象,感受二个的轻松与诙谐。情感激发幼儿学说儿歌的爱好,提高幼儿语言表达能力及动作
5、表现力。活动准备小鸭子头饰若干;配乐磁带一盒(欢快的儿童乐曲即可);幼儿用书。活 动 过 程教 学 备 注开始部分一、教师引导幼儿说说小鸭子的重要特性:外形、叫声等。请。基 本 部 分二、请一为幼儿用形象生动的表演进行示范,引起其他幼儿的表演爱好。三、教师带幼儿学习基本动作,提醒并纠正动作不准确的幼儿。1先幼儿学习小鸭子的步态,同时学说:“小鸭子,池塘游。”请幼儿注意“小鸭子,张大嘴”的动作和节奏。2幼儿和老师一起学动作:“一口一个不吃亏。小肚皮撑的饱,星星孩子还在水中跑。”四、和幼儿一起阅读幼儿用书,巩固练习一句的基本动作。提醒幼儿注意老师手指动作的变化。教幼儿学习和看图片说说,这是那一句的
6、动作?和说书上的小朋友比一比,谁做得对?教师带幼儿在音乐的伴奏下边说边做Doherty幼儿一起感受表演的乐趣,自然结束活动结束部分五、跟着音乐边说边做动作,巩固熟悉儿歌和动作。活动延伸区域活动:在活动室继续提供小鸭子的头饰,供幼儿小组表演用。检查签字新生中心小学幼儿小班班三月份语言领域主题活动教案活动内容谈话活动贪吃的小老鼠课时活动目的认知学习安静倾听同伴的表述并大胆地发言。情感让幼儿懂得贪吃会影响健康,让幼儿初步建立健康意识。活动准备教师提前录制好配乐故事贪吃的小老鼠。活 动 过 程教 学 备 注开始部分一、 歌曲欣赏小老鼠。教师引导幼儿了解小老鼠的生活习性,激发幼儿爱好。基 本 部 分二、
7、引导幼儿安静地欣赏配乐故事贪吃的小老鼠,并交流。1请幼儿大胆地说说自己听到了什么?(故事的名称、重要任务、重要事件等)。2、组织幼儿讨论:小白鼠吱吱和小黑鼠叽叽为什么会肚子疼?三、翻开幼儿用书,组织幼儿结合图片谈话。1教师:小老鼠在什么时候溜出来偷吃东西?你是怎么看出来的?2引导幼儿逐步分析图片内容,鼓励他们大胆表达自己看到的内容,教师帮助幼儿梳理用词和语句。结束部分四、结合科学领域,引导幼儿了解贪吃对身体的影响。活动延伸检查签字新生中心小学幼儿小班三月份语言领域主题活动教案活动内容谈话活动贪吃的小老鼠课时活动目的认知学习安静倾听同伴的表述并大胆地发言。情感让幼儿懂得贪吃会影响健康,让幼儿初步
8、建立健康意识。活动准备小老鼠的手指玩偶每人两个活 动 过 程教 学 备 注开始部分一、 歌表演小老鼠。教师引导幼儿根据音乐旋律在老师的带领下表演,激发幼儿学习爱好。基 本 部 分二、请幼儿大胆地说说自己听到的故事?并请能力较好的幼儿讲故事,鼓励他们大胆表现自己,教师帮助幼儿梳理用词和语句。三、教师和幼儿一起用手指玩偶进行表演和讲述。1发给幼儿每人两只手指玩偶,集体演练故事内容。2教师组织幼儿分角色表演故事。提醒其他幼儿安静倾听。3引导幼儿简朴评价同伴和自己的表演。结束部分四、老师总结,并给幼儿讲一讲有关小老鼠的其他故事。活动延伸检查签字新生中心小学幼儿小班四月份语言领域主题教案活动内容散文春姑
9、娘1课时活动目的认知引导幼儿学习欣赏散文,感受散文优美的意境和轻松的情趣。情感激发幼儿热爱大自然和探索的爱好。活动准备1、教师事先录好配乐朗诵春姑娘。2、课件。活 动 过 程教 学 备 注开始部分一、请幼儿在安静轻松的氛围中欣赏配乐散文春姑娘。在幼儿欣赏完一遍后,教师引导幼儿交流:请告诉大家自己 最 喜欢散文里面的谁?为什么?基 本 部 分二、和幼儿一起欣赏情景表演春姑娘,然后讨论。1教师:是谁叫醒了春姑娘?春姑娘都去了什么地方?2教师:春姑娘为什么害羞了?三、播放课件边看边说。1教师:春姑娘先跑到了哪里?小河快乐吗?为什么?2教师:然后,春姑娘又跑到了哪里?青蛙们在做什么?3春姑娘知道大家盼
10、她来,他是怎么想的?假如你是春姑娘,你会怎么想,怎么做呢?结束部分鼓励幼儿模仿情景表演,进一步熟悉散文内容。活动延伸领域渗透:结合科学领域介绍春季的特点及知识。检查签字新生中心小学幼儿小班四月份语言领域语言主题活动教案活动内容初期阅读彩色的春装1课时活动目的认知引导幼儿感受春天欢快的信息。学习词汇:绿、黄、红。情感激发幼儿热爱大自然的情感,提高幼儿对文学作品的爱好。活动准备1、幼儿用书;2、教师提前录制好配乐故事彩色的春装。开始部分一、 轻松交流:说说我最喜欢的颜色。1 教师:我最喜欢黄色,能告诉我你喜欢什么颜色吗?2 鼓励幼儿说说自己喜欢的颜色。基 本 部 分二、请幼儿欣赏幼儿用书中的图片,
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