上海市黄浦区上海实验小学小学五年级上册期末语文试题.docx
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1、上海市黄浦区上海实验小学小学五年级上册期末语文试题1根据拼音写出正确的词语。chu xi xi zhi yu rn fng i bo ko dng zh j bi fn su sh shu c tu 2下列词语古今意义不同的一项是()A同世而立站立B足跌没水中淹没C问其故缘故D为设果摆设3以下加点词句使用有误的一项是()A姐姐今年满二十岁了,正值弱冠之年,风华正茂,意气风发。B七十大寿,爷爷笑着说:“虽已年过古稀,但我还得跟上时代,不断学习!”C马小虎粗心成习惯了,妈妈苦口婆心的再三教育,但他还是外甥打灯笼照旧(舅)。D事已如此你才想起来问他,那不是梁山泊的军师无(吴)用吗?4下列四句句子中,
2、没有用夸张手法的一句是( )A又高又厚的磨刀石,磨得像一道弯弯的月牙。B几十年,几百年,几千年,时间一转眼就过去了。C男孩说,将来他有了孩子可以拿这只鞋当摇篮。D飞流直下三千尺,疑是银河落九天。5下列句子没有语病的一项是()A能否在这次小升初测试中取得好成绩,关键是在考试时要认真审题、答题。B实外西区对我很熟悉,我能一一说出佳处来。C他的年龄不大,最多二十岁以下。D习习凉风在树叶间演奏着优美动人的小夜曲。6“漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。”这句话写出了夏夜美景变化。发挥想象,照样子仿写:夏天最美是荷花。_7根据课文内容填空。(1)_,夜半钟声到客船。(2)天下兴亡,匹夫有责。梁启超
3、先生热切希望出现“少年中国”:“乳虎啸谷,_。鹰华试翼,_。”而作为新一代小学生,我们要好好读书,做到“敏而好学,_。”(3)爱国是陆游临终前的一种牵挂,“_,家祭无忘告乃翁”;爱国是林升触景生情的焦虑,“暖风熏得游人醉,_”;爱国还是龚自珍发自肺腑的呐喊,“_,不拘一格降人材”。阅读短文,完成练习。材料一读什么书,取决于什么读。人之所以读书,无非有三种目的。一是为了实际的用途。例如,因为职业的需要而读专业性书籍,因为日常生活的需要而读实用类书籍。二是为了消遣,用读书来消磨时光,可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受,如果是出于这个目的,我觉得读人文经典是最佳选择。认
4、真地说,并不是随便读点什么都能算是阅读的。譬如,我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读。真正的阅读必须有灵魂的参与,它是一个人的灵魂在一个借文字符合构筑的精神世界里的漫游,是在这漫游途中的自我发现和自我成长,因而是一种个人化的精神行为。什么样的书最适合精神漫游呢?当然是经典,只要翻开它们,便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。材料二某年我国18岁-70岁国民在传统纸媒和电视上的人均分配时间表读书时间读报时间看电视时间38分钟18分钟98分钟2梳理材料一中的信息,说说作者认为人们读书的目的主要有哪些。_12、阅读材料二,可以得出的结论是:_13、你喜欢阅读书籍吗?你知道哪些我国经典的民间故事
5、_、_、_。14、阅读文学书籍或观看影视作品时,我们常常会被其中的一些个性鲜明、充满魅力的人物吸引。你最喜欢哪个人物形象?说说为什么?_文言文阅读。梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”15、解释下面的字。惠:_诣:_乃:_示:_16、本文是围绕“_”这句话写的,它的作用是_。本文是通过对人物的_描写来表现人物特点的。17、用自己的话说一说文中画线句子的意思:_。18、杨氏之子是一个怎样的孩子?_阅读短文,完成练习。女儿很早就有个心愿,要亲眼看一看(y yi y)大海。爸爸对女儿说:“你好好学
6、习,期末考试考个好成绩,暑假时我带你去看一看真正的大海。”女儿听说爸爸要带她去看大海,脸上当然流露出激动的神情。“不过,我领你去看海是有条件的,就是你必须得考多少多少个优秀才行。”其实女儿学习不错,考好成绩是经常的事。从上小学一年级开始,只要她考好,爸爸都给予(j gi)一定的物质奖励,买个书包或买件新衣服啦。这次女儿考得仍然不错。爸爸和女儿开始准备行囊去看海。爸爸对女儿说:“你看海可不能白看,带个笔记本记点什么,回来后写看大海的观后感。”没待爸爸说完,女儿就笑了。她说:“我早就知道你会来这套,这是大人们的一贯做法。我们学校组织大家看电影或每次春游、秋游,不都是让我们完成这个那个作业,然后还要
7、写什么观后感或游记吗?不管有没有感觉都得写。”爸爸说:“不管怎么样,这次去看海,你必须把观后感写好,要不我们不去,我手里可是有主动权的。”女儿脸上一片无奈。他们准备好了外出旅游的东西。小到药片大到雨伞,吃的用的样样带齐。深夜,他们走向火车站。爸爸忽然想起来要买包烟,就和女儿一起去了一家小店。爸爸的烟瘾很大。这家小店卖烟时,却强行搭给他们两盒火柴。我只买烟爸爸说不要火柴“要烟就得要火柴。”“我有打火机,不要火柴!”爸爸生气地说卖烟的也来了气:“这里的烟和火柴一起卖!”爸爸往四周瞅瞅,夜深了,周围的商店都已关门,他别无选择。这时女儿说话了:“爸爸,买了吧买了吧,主动权在人家手上呢,你有啥办法?”
8、爸爸从女儿的眼睛中似乎看到了更深一层的含义。19、在短文处加上标点符号。20、给带点字选择正确的读音。21、根据文章划分的段落分别给每段加一个小标题。第一段:_第二段:_第三段:_22、联系上下文,说说句子中的“主动权”各指的是什么。爸爸说:“不管怎么样,这次去看海,你必须把观后感写好,要不我们不去,我手里可是有主动权的。”_这时女儿说话了:“爸爸,买了吧买了吧,主动权在人家手上呢,你有啥办法?”_23、文章的最后,“爸爸从女儿的眼睛中似乎看到了更深一层的含义”,是什么呢?请你模仿爸爸的口气,写一段想法。_24习作。(1)选择一种你最感兴趣的事物,可以是动物、植物、日常物品,也可以是你制作的某
9、种物品写一篇说明文,题目自拟,字数在400字以上。要求:(1)介绍清楚事物的主要特点。(2)恰当运用打比方、举例子、作比较等说明方法。(3)可以分段介绍事物的不同方面。(2)推荐一本书最近你读过哪些好书?从中选择一本把它推荐给同学们吧。推荐的时候,能分段表述并重点写清楚推荐的理由。题目自拟,字数在400字以上。【参考答案】1酬谢 狭窄 悠然 妨碍 爆烤叮嘱 脊背 繁琐 述说 辞退【详解】本题考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“酬、谢、狭、窄、悠、碍、爆、烤、嘱 脊、繁、琐、辞
10、、退”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2A解析:A本题考查一字多义。我们要具体分析这个字在不同语境中的不同含义。A项,“同世而立”出自矛与盾,不可能同时存在于这个世界上,立:存在;“站立”的“立”是站立的意思。B项,“足跌没水中”的 “没”意思漫过或高过;“淹没”的“没”意思是漫过或高过。C项,“问其故”的 “故”意思缘由;“缘故”的 “故”意思也是缘由;D项,“为设果”的 “设”意思设置,摆放;“摆设”的 “设”意思设置;所以选A。3A解析:A本题考查学生词语搭配的能力,在理解词语意思的基础上,结合具体的语境,判断搭配是否得当。A项词语使用错误。“弱冠之年”
11、指男子二十岁,此处用来形容姐姐年满二十不恰当。可改为:桃李年华。4A解析:A【详解】此题考查修辞手法的辨析能力。夸张:是为了达到某种表达效果的需要,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。A将“磨刀石”比作了“月牙”,属于运用了比喻的修辞手法。B从“一转眼”可以看出运用了夸张的修辞手法。C鞋子睡不下一个孩子,句中要将鞋子给孩子当摇篮运用了夸张的修辞手法来说明鞋子的温暖舒服。D出自李白的诗句,意思是壮观的瀑布从高处急冲直流而下,真使人怀疑这是从天上倾泻下来的银河。可以看出属于夸张的修辞手法。5D解析:D【详解】本题主要考查学生对修改病句的掌握情况。A.这句话的病因是两面对一
12、面,要么去掉“能否”,要么在“关键”后面加上“是否”;B.这句话的病因是语序不当,应该将“实外西区”与“我”调换位置;C.这句话的病因是重复啰嗦,“最多与“以下”重复;6一池池荷花竞相开放,一阵风吹来,荷花仙子翩翩起舞,好看极了。【详解】本题考查学生的仿写能力。结合题目中的“翩翩起舞”可知是动态的变化,可以想象一下画面。开头已经给出,“夏天最美是荷花”,可以从荷花的数量,和荷花的动态描写来仿写句子。7 姑苏城外寒山寺 百兽震惶 风尘翕张 不耻下问 王师北定中原日 直把杭州作汴州 我劝天公重抖擞【详解】(1)本题考查诗词歌赋默写。唐代张继的枫桥夜泊月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,
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