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泰州市七年级下学期期末生物试题题及答案
一、选择题
1．研究结果表明，人和类人猿的骨骼在结构上几乎完全相同，人和类人猿的盲肠相似，人和类人猿的胚胎在五个月以前几乎完全一样……这些事实说明（ ）
A．人是由类人猿进化来的 B．人比类人猿高等
C．人和类人猿有共同的祖先 D．现代类人猿将来可以进化成人
2．下列是胎儿排出二氧化碳等废物的途径，其中正确的是( )。
A．胎儿→胎盘→脐带→母体 B．胎儿→脐带→胎盘→母体
C．脐带→胎盘→胎儿→母体 D．胎盘→脐带→胎儿→母体
3．人体缺乏维生素A时，会患什么病（ ）
A．夜盲症 B．脚气病 C．坏血病 D．佝偻病
4．生物兴趣小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如下表。以下说法错误的是（　　）
食物名称
花生仁
黄豆
核桃仁
大米
质量（克)
20
20
20
①
水（毫升)
50
50
50
50
温度上升（℃)
2.2
1.4
3
1.3

A．实验中，①应该为20克
B．测量过程中，温度计的下端不仅要浸入水中，还要接触锥形瓶的瓶底
C．为了减少实验误差，应该设置重复组
D．从实验结果可看出，花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中，含能量最多的是核桃仁
5．如图，表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部份被消化的程度。请据图判断：淀粉开始被消化的部位是（　　）

A．口腔 B．食道 C．小肠 D．大肠
6．馒头在口腔中的消化，既有牙齿的咀嚼、舌的搅拌也有酶的消化，某同学做探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计的实验方案如下表。请分析并判断下列说法错误的是（ ）

试管1
试管2
试管3
试管4
馒头碎屑或块
适量碎屑
适量碎屑
适量馒头块
适量碎屑
唾液有无
唾液
清水
唾液
A
是否搅拌
搅拌
搅拌
不搅拌
搅拌
温度
37℃
0℃
加入碘液
2滴

A．要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1号和3号试管进行实验
B．如果1号和2号试管进行对照，可以探究淀粉酶对淀粉的消化，实验的变量是唾液
C．根据唾液淀粉酶的作用推测，滴加碘液后，不变蓝色的是1号试管
D．如果4号试管中A处补全唾液后，能和2号试管形成一组对照实验
7．人体的消化道和消化腺一起组成的结构层次是（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
8．中考体测是中考的重要组成部分，如图表示某学生在体测过程中平静和剧烈运动两种状态下的呼吸情况。据图分析，下列说法正确的是（　　）

A．图甲显示的呼吸情况是在剧烈运动状态下测得的
B．图乙显示该同学肺容量最大为5升
C．M点时，肋骨间的肌肉和膈肌都处于收缩状态
D．N点时，喉口处于未被会厌软骨盖住的开放状态
9．下列各器官中既属于消化系统，又属于呼吸系统的器官是（ ）
A．口腔 B．鼻腔 C．咽 D．喉
10．由新冠病毒引起的新冠肺炎是通过空气、飞沫和气溶胶等方式传播的，病毒从外界到达发病部位的“旅程”是（　　）
A．鼻、喉、咽、支气管、气管、肺 B．鼻、咽、喉、支气管、气管、肺
C．鼻、喉、咽、气管、支气管、肺 D．鼻、咽、喉、气管、支气管、肺
11．人体内的某些废物可通过汗腺分泌汗液排出，下列不能通过这条途径排出的是
A．二氧化碳 B．无机盐 C．水 D．尿素
12．如图中的曲线表示某物质经过正常人肾小管的含量变化情况。据图推断，该物质是（　　）

A．尿素 B．水分 C．葡萄糖 D．无机盐
13．如图为尿的形成过程示意图，下列说法错误的是（ ）

A．肾单位是由③④⑤组成的
B．过滤到③中的液体为尿液
C．葡萄糖可以被⑤重新吸收
D．④和③的内壁起过滤作用
14．人体形成尿液和暂时贮存尿液的器官分别是（ ）
A．肾脏、膀胱 B．膀胱、尿道
C．肾脏、输尿管 D．输尿管、尿道
15．某工地的王某因事故受到重创伤，急需进行输血，经查，王某的血型为AB型，在一群献血者中，已知甲的血型为O型，乙为A 型，丙为B型，丁为AB型，医生首先考虑的献血者应是
A．乙 B．丙 C．甲 D．丁
16．如图是人体呼吸全过程示意图，有关说法正确的是（ ）

A．c、d两过程都需要通过气体扩散作用完成
B．肺吸气后进行的过程依次是a、b、c、d，最后完成呼气过程
C．过程a后，毛细血管中的血液的二氧化碳浓度升高
D．过程b后，组织细胞中的氧气浓度降低
17．“亲子鉴定”常从血液中提取DNA，DNA主要来自于血液中的 ( )
A．白细胞 B．红细胞
C．血小板 D．血红蛋白
18．如图是肺泡与血液之间的气体交换示意图，根据图示分析下列说法正确的是（　　）

A．箭头①所示气体为二氧化碳
B．箭头 ②所示气体为氧气
C．肺泡外只包绕着一根毛细血管
D．肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成
19．观察如图人体内三种血管的示意图，下列各项正确的是（ ）

A．②代表血流速度最慢的血管 B．①可代表与心房连接的血管
C．②有防止血液倒流的静脉瓣 D．③分布较广泛，管壁弹性大
20．全国学生体质健康调研最新数据表明，我国近视眼发病率小学生为22.8%，初中生为55.2%，高中生为70.3%。下列关于近视眼的叙述不正确的是
A．晶状体曲度过大且不易恢复会导致近视
B．近视眼看远处物体时物像落在视网膜前方
C．近视眼可以通过佩戴凸透镜加以矫正
D．读写姿势正确、适当远眺可预防近视眼
21．下列说法中，不正确的是（　　）
A．神经细胞与其他细胞不同，它的细胞体有许多突起
B．神经细胞长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经
C．神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢
D．神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经
22．如图是反射弧模式图，已知图中A为人体某块肌肉。请据图回答：

写出图中五个结构的名称．
A．效应器；B．_____；C．_____；D．传入神经；E．_____。
23．如图是人体完成反射活动的神经结构示意图。以下相关叙述错误的是

A．①是效应器
B．③叫作神经中枢
C．图示结构叫反射弧
D．完成反射活动的正确传导路线是①→②→③→④→⑤
24．我们的大脑中有很多如下图所示的细胞。以下对这种细胞的叙述，错误的是

A．这种细胞叫神经元
B．这种细胞没有细胞核
C．这种细胞包括胞体和突起两部分
D．这种细胞具有接受刺激、产生并传导兴奋的功能
25．如图是神经元结构模式图，下列叙述错误的是

A．该神经元可以完成最基本的反射活动
B．神经元的结构包括细胞体和突起
C．图中③是轴突，能将信息传递出去
D．神经元接受刺激后能产生兴奋
26．下列有关如图所示细胞的叙述中，正确的是( )

A．①是细胞体，③和④是神经纤维
B．它是神经系统结构和功能的基本单位
C．它能接受刺激，并自动有节律地收缩
D．兴奋或神经冲动只能由③进行传导
27．矿难中长时间处于黑暗中的矿工被救助上井后，通常被蒙上眼睛以保护视网膜免受强光的伤害。正常情况下控制进入眼球光线多少的是
A．瞳孔 B．角膜
C．晶状体 D．玻璃体
28．如图为人体胰腺分泌胰液的调节过程，下列相关说法错误的是（ ）

A．图中所示反射弧的感受器是胰腺
B．促胰液激素是经过血液输送至胰腺
C．胰腺分泌的胰液通过导管进入小肠
D．神经和内分泌系统共同调节胰液的分泌
29．如图是在某激素作用下，小郭饭后血糖浓度的变化曲线，该激素是（　　）

A．胰岛素 B．甲状腺素 C．生长激素 D．雌性激素
30．新《环境保护法》中明确规定：公民应当增强环境保护意识，采取低碳、节俭的生活方式，自觉履行环境保护义务。下列叙述与此规定不符合的是（　　）
A．大力植树造林，退耕还林还草
B．倡导步行、骑行等绿色出行方式
C．使用清洁能源，减少有害气体的排放
D．禁止开发、利用一切野生动植物资源
二、实验探究综合题
31．请根据淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位被消化程度的曲线图回答．

（1）图中表示淀粉消化过程的曲线是_____。口腔中，淀粉在唾液_____酶的作用下，部分被分解为麦芽糖。
（2）蛋白质在消化道的[C]_____开始被消化。
（3）图中D代表的消化器官是_____。
32．如图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态，以及肺泡与血液间的气体交换示意图，请分析回答下列问题：

（1）甲图表示_状态，此时膈肌_，膈的顶部下降，胸廓容积扩大，肺内气体压力小于外界气体压力。
（2）乙图表示________状态，此时胸廓的上下径_。
（3）丙图表示肺泡壁和毛细血管壁的气体交换，交换后，_血就变为含氧丰富的_____血。
33．如图甲为心脏结构示意图，乙为血液循环流程图，请回答以下问题：

（1）心脏主要由_____组织构成，有一道厚厚的肌肉壁将心脏分成左右不相通的两个部分。
（2）心脏分为四个腔，据图甲回答问题。
①其中与B相连的血管是[ ]_____，与C相连的血管是[ ]_____。
②心室与动脉之间的特殊结构是_____，它能保证血液只能从_____流向_____。
（3）乙为血液循环流程图，图中①②③④⑤⑥表示血管，请回答以下问题。
a.乙图中流动脉血的血管包括_____（用序号表示）。
b.血液流经①时，由_____血变为_____血。
（4）若静脉注射药物治疗肺炎，则药物通过心脏各腔的途径依次是_____（用字母和箭头表示）。
34．据统计，全国约有3亿的青少年儿童营养结构不均衡。2018年5月20日是第29个“全国学生营养日”，今年的主题是：“营养＋运动，平衡促健康”。请结合所学知识，据以下人体与外界环境之间的物质交换模式图分析回答：

（1）青少年要“常喝水”：利于排出体内废物，C系统中形成尿液的器官是________：正常情况下，原尿经过肾小管的重吸收作用后，________和微量蛋白质含量都减为零。
（2）青少年要“勤运动”：运动时，肌肉受神经传来的刺激收缩，牵动骨绕着________活动：同时呼吸也加快加深，空气进入肺的途径是：鼻→________→肺（用文字和箭头表示）；气
体到达肺泡后，经过②③过程完成了________的气体交换。
（3）青少年要合理营养：牛奶220ml+麦香面包150g＋水果100g是小明的早餐，牛奶中的蛋白质在A系统中被消化的主要场所是________，最终被分解为________；被吸收后的营养物质随循环系统到达脑部细胞时，经过心脏四腔的顺序分别是________（用文字表示）。
（4）青少年要“免肥胖”：人体经过程________（用序号表示）后，组织细胞获得了营养物质和氧。如果摄取营养物质过多又疏于运动，往往会引起肥胖
35．我们的学习和生活离不开感觉器官和脑的活动。请依据眼球及脑的结构示意图回答问题：

（1）课堂上，你一会儿看书，一会儿看黑板都能看清楚主要是因为眼球结构中______（填序号）的曲度可以调节；黑板上的字反射来的光线进入眼睛，在视网膜上形成物像，但视觉的形成是在（_____）______的特定区域。
（2）儿童、青少年如果用眼不当，易引发近视。近视眼可通过配戴________透镜加以矫正。
（3）骑自行车时，维持动作协调和身体平衡的是图中的________（填序号）。
（4）小组讨论时，同学们争论地面红耳赤、心跳加快此时，他们的大脑皮层特别兴奋，同时肾上腺素分泌明显增多。这说明人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到________调节的影响。
【参考答案】
一、选择题
1．C
解析：C
【分析】
人和猿的共同特征多，亲缘关系近，是近亲，有共同的原始祖先。
【详解】
人和猿的骨骼在结构上几乎完全相同；人和猿的盲肠相似；人和猿的胚胎在五个月以前完全一样。这些事实说明人和猿的共同特征多，亲缘关系近，是近亲，有共同的原始祖先是森林古猿。故C符合题意。
故选C。
2．B
【分析】
胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。从母体中获得营养物质和氧，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的。
【详解】
精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵，
解析：B
【分析】
胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。从母体中获得营养物质和氧，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的。
【详解】
精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵，在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中，其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄；胚泡进入子宫植入子宫内膜后，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胚胎通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘和脐带经母体排出体外的。胎儿排出二氧化碳等废物的途径，正确的是胎儿→脐带→胎盘→母体血液→体外。
【点睛】
解此题的关键是理解掌握女性生殖系统的结构、功能和胎儿的发育。
3．A
【分析】
维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。
【详解】
人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：

故选A
【点睛】
解答此题的关键是知道维生素的缺乏症。
4．B
【分析】
（1）每克食物在体外充分燃烧时释放的热量，是食物的热价。食物的热价反映出食物中储存能量的多少。相同的水温度上升越多，吸收的热量越多，表明食品燃烧释放的能量越多。
（2）种子的成分包括有机物（包括淀粉、蛋白质和脂肪）和无机物（含水和无机盐）。种子中加热后碳化并可以燃烧的物质称为有机物，而加热后不可以燃烧的物质称无机物。
【详解】
A、探究某种食物中含有能量的多少，食品的质量必须相同，因此实验中，①应该为20，A正确。
B、在锥形瓶里放入一支温度计。温度计的下端浸入水中，但不要触瓶底，否则处理数据不准确，B错误。
C、要排除偶然因素造成的误差，应该设置重复组，多测几次，以减小误差，提高可信度，C正确。
D、从实验结果可以看出，花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中，含能量最多的是核桃仁，D正确。
故选B。
【点睛】
解题的关键是知道种子的成分以及有机物能燃烧；无机物不能燃烧。
5．A
【解析】
【分析】
本题考查三种物质的消化过程，结合消化示意图进行解答。
【详解】
口腔中有唾液，含有唾液淀粉酶，可以消化淀粉，转化成麦芽糖，胃中含有胃蛋白酶，可以消化蛋白质，转化成多肽，小肠内有多种消化液，如肠液、胰液和胆汁等，可以消化多种食物，如脂肪等，从图中可以看出，在口腔处，只有淀粉的量减少了，说明口腔能消化淀粉。
故选A
【点睛】
解答此题的关键是知道三种大分子物质的消化。
6．D
【分析】
对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，这种不同的条件就是实验变量。设置对照实验保证了实验结果的不同只是由实验变量的不同引起的。该实验设置了三组对照实验：1与2、1与3、1与4，变量分别是唾液、牙齿的咀嚼和舌的搅拌、温度。
【详解】
A．要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，就要以牙齿的咀嚼、舌的搅拌为变量设置对照实验，实验中，把馒头切成碎屑是模拟牙齿的咀嚼，搅拌是模拟舌的搅拌；因此，以1、3号试管形成对照实验，除对馒头块不做处理外，加入唾液后还不能进行搅拌，3号试管内的淀粉没有完全分解，因此观察到3号试管的实验现象是变蓝，1号试管不变蓝色，A正确。
B．1与2若组成一组对照实验，其变量为是否有唾液；1试管中有2ml唾液，2试管中要加入2ml清水。实验结果是1号试管中溶液颜色不变蓝色，2号试管中溶液颜色变蓝色，则可以证明唾液淀粉酶对淀粉有消化作用，B正确。
C．1号试管中的唾液淀粉酶对淀粉有消化作用，淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖，滴加碘液后，不变蓝色，C正确。
D．如果4号试管中A处补全2mL唾液后，不能和2号试管形成一组对照实验，因为有两个变量唾液和温度，D错误。
故选D。
【点睛】
解答此题的关键是熟练掌握探究发生在口腔内的化学消化的实验。
7．D
【分析】
系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官构成的结构；人体主要由八个系统构成，各个系统具有不同的功能。
【详解】
细胞是人体结构和功能的基本单位，细胞通过分化形成组织，组织是由一些形态和功能相似的细胞以及细胞间质构成的，人体的基本组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织；不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官，多个器官联合在一起构成系统；人体的消化系统由消化道和消化腺两部分组成，具有消化食物和吸收营养物质的功能。
故选：D。
【点睛】
此题考查的是人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体。
8．D
【分析】
本题考查的是在不同的运动时呼吸的情况。首先应该明确的是运动强度不同，呼吸的深度不同。
【详解】
A．一个人在平静状态时，生命活动变缓，消耗的能量减少，需要的氧气减少，因此呼吸频率较低，呼吸深度较浅，A错误。
B．据图乙可知，20秒后该同学肺容量最大值大于5升，B错误。
C．图甲中M点，肺容量即将下降至最低点，表示呼气过程，呼气时肋骨间的肌肉和膈肌都处于舒张状态，C错误。
D．图乙中的N点，肺容量上升，表示吸气过程，喉口处于未被会厌软骨盖住的开放状态，D正确。
故选D。
【点睛】
解题关键：知道剧烈活动时呼吸频率和深度会增加，平静状态时的呼吸频率较低。
9．C
【分析】
咽是食物和气体的共同通道，既是消化器官，又是呼吸器官。
【详解】
消化系统是由消化道和消化腺组成的，其中消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成，呼吸系统由鼻腔、咽、气管、支气管和肺组成。所以，咽是空气和食物进入人体的共同通道，故选C。
10．D
【分析】
新冠病毒要经过呼吸道，才能进入肺，引发肺炎。
【详解】
呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，新冠病毒就顺着呼吸道最后到达肺，引发新冠肺炎。
故选D。
【点睛】
掌握呼吸系统的组成是解题关键。
11．A
【分析】
人体细胞代谢活动产生的废物，如二氧化碳、水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄。
【详解】
排泄的途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出
解析：A
【分析】
人体细胞代谢活动产生的废物，如二氧化碳、水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄。
【详解】
排泄的途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液。呼吸系统呼出的气体，主要排出二氧化碳和少量的水；皮肤产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素；大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外，是排泄的主要途径。可见二氧化碳只有一条排泄途径，即通过呼吸系统呼出。故选A。
【点睛】
解答此题的关键是熟练掌握人体细胞代谢废物的排出和途径。
12．C
【详解】
试题分析：尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流
解析：C
【详解】
试题分析：尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分．
解：当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．因此原尿流经肾小管时葡萄糖的含量减少为0，．所以，如图中的曲线表示某物质经过正常人肾小管的含量变化情况．据图推断，该物质是葡萄糖．
故选C．
考点：尿液的形成．
13．B
【分析】
图中的①是入球小动脉，②是出球小动脉，③是肾小囊，④是肾小球，⑤是肾小管，⑥是肾小管外的毛细血管。
【详解】
A．肾单位是组成肾脏的结构和功能的基本单位，由为③肾小囊，⑤为肾小管和④为
解析：B
【分析】
图中的①是入球小动脉，②是出球小动脉，③是肾小囊，④是肾小球，⑤是肾小管，⑥是肾小管外的毛细血管。
【详解】
A．肾单位是组成肾脏的结构和功能的基本单位，由为③肾小囊，⑤为肾小管和④为肾小球三部分组成，A正确。
BD．③是肾小囊，当血液流经④肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿，B错误；D正确。
C．当原尿流经⑤肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液，C正确。
故选B。
【点睛】
解答的关键是把握肾脏的结构和尿液的形成过程。
14．A
【分析】
人体的泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱和尿道等组成，肾由大约一百万个肾单位组成，肾单位由肾小体、肾小管组成，肾小体由肾小囊、肾小球组成。当血液流经肾时，肾将多余的水、无机盐和尿素等从血
解析：A
【分析】
人体的泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱和尿道等组成，肾由大约一百万个肾单位组成，肾单位由肾小体、肾小管组成，肾小体由肾小囊、肾小球组成。当血液流经肾时，肾将多余的水、无机盐和尿素等从血液中分离出来形成尿液，使血液得到净化；输尿管把尿液运送到膀胱；膀胱暂时储存尿液；尿道排出尿液。
【详解】
A、肾脏是形成尿液的主要器官，膀胱暂时储存尿液，A正确。
B、膀胱暂时储存尿液，尿道排出尿液，B错误。
C、肾脏是形成尿液的主要器官，输尿管把尿液运送到膀胱，C错误。
D、输尿管把尿液运送到膀胱，尿道排出尿液，D错误。
故选A
【点睛】
解答此题的关键是知道泌尿系统的组成，肾脏的结构和功能。
15．D
【详解】
输血的原则是同型输血，因为不同血型之间输血可能发生红细胞凝集现象，堵塞毛细血管。
16．A
【分析】
人体与外界进行气体交换的过程叫呼吸，包括四个连续的过程，分别是肺与外界的气体交换（肺的通气）、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换。如图：

a、b表示氧气，c、d表示二氧化碳，结合图示进行解答。
【详解】
A．根据图示箭头方向可知：图中a、b表示氧气扩散过程，c、d表示二氧化碳扩散过程，c、d两过程都需要通过气体扩散作用完成，A正确。
B．肺吸气后进行的过程是a、b所示氧气扩散过程和c、d所示的二氧化碳扩散过程是同时进行的，B错误。
C．a过程后，毛细血管中氧气增多，二氧化碳减少，毛细血管中的静脉血变成了动脉血，C错误。
D．组织细胞中的二氧化碳高于血液，二氧化碳由组织细胞扩散进入血液，氧气由血液扩散进入组织细胞。因此c过程后，组织细胞中氧气浓度上升，二氧化碳下降，D错误。
故选A。
【点睛】
本题考查学生对人体内的气体交换的原理知识点的理解，是中考的重点内容。
17．A
【详解】
请在此填写本题解析!
细胞核中有染色体，染色体是遗传物质的载体．因为染色体中由DNA和蛋白质组成，DNA上有基因，基因决定性状．做亲子鉴定，要鉴定亲代和子代DNA的相似程度．细胞核是遗传的控制中心．
A、白细胞有细胞核，能够做亲子鉴定，A正确；
B、红细胞没有细胞核，不能做亲子鉴定，B错误；
C、血小板没有细胞核，不能做亲子鉴定．C错误；
D、血红蛋白是红细胞内红色含铁的蛋白质不是细胞，不能做亲子鉴定．D错误．
18．D
【分析】
肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的。
【详解】
如图所示：

气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止；肺泡中氧气的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里；这样，血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血。
根据图示中箭头可以判定：
A、①为氧气，而不是二氧化碳，A错误；
B、如图是肺泡与血液之间的气体交换示意图，②为二氧化碳，B错误；
C、肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，C错误；
D、肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，适于气体交换，D正确。
故选D。
【点睛】
本题考查的知识点是肺泡内的气体交换原理，是中考的重点内容。
19．B
【分析】
①是血流方向为分支流向主干，是静脉血管；②是血流方向为主干流向分支，是动脉血管；③是红细胞单行通过，是毛细血管。
【详解】
A．②内的血流方向为主干流向分支，是动脉血管，动脉血管血流速度最快，A错误。
B．①内的血流方向为分支流向主干，是静脉血管，上下腔静脉连接右心房，肺静脉连通左心房，B正确。
C．在四肢静脉的表面有静脉瓣，②是动脉血管，没有静脉瓣，C错误。
D．③是毛细血管，数量多、分布广、管壁薄、管腔细，弹性小，D错误。
故选B。
【点睛】
解答此类题目的关键是根据血液流动的方向判断出血管名称。
20．C
【分析】
眼球晶状体的曲度过大，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方形成近视眼，应该佩戴凹透镜。
【详解】
如果长期不注意用眼卫生，会使晶状体的凸度过大，或眼球前后
解析：C
【分析】
眼球晶状体的曲度过大，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方形成近视眼，应该佩戴凹透镜。
【详解】
如果长期不注意用眼卫生，会使晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长，远处物体形成的像落在视网膜前方，导致看不清远方的物体形成近视眼；近视眼可以佩戴凹透镜进行矫正；读写姿势正确，连续用眼1小时后，使眼睛长时间的调节紧张，休息一下，远眺几分钟；经常检查视力和坚持做眼保健操，有利于预防近视故C错误。
故选C。
21．B
【分析】
神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元又叫神经细胞，据此解答。
【详解】
A．神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。神经细胞与其他细胞不同，
解析：B
【分析】
神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元又叫神经细胞，据此解答。
【详解】
A．神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。神经细胞与其他细胞不同，它的细胞体有许多突起，A正确。
B．神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，B错误。
C．神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，C正确。
D．神经纤维集结成束，外面包有结缔组织膜，构成一条神经，D正确。
故选B。
【点睛】
神经细胞的结构和功能是考试的重点，要注意掌握，可结合神经元的结构图来掌握。
22．传出神经 神经中枢 感受器
【详解】
试题分析：反射弧是完成反射的基本结构，包括A效应器，B、传出神经，C神经中枢，D传入神经，E感受器着五部分组成。神经冲动在反射弧的传递是：感
解析：传出神经 神经中枢 感受器
【详解】
试题分析：反射弧是完成反射的基本结构，包括A效应器，B、传出神经，C神经中枢，D传入神经，E感受器着五部分组成。神经冲动在反射弧的传递是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。
考点：本题考查反射弧的结构,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
23．D
【分析】
神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，
解析：D
【分析】
神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动。在周围神经系统中感觉神经元细胞体集中的部位叫神经节，感觉神经元的细胞体在感觉神经上，运动神经元的细胞体在脊髓灰质的前角内。
【详解】
A．①是效应器，能接受神经冲动并作出反应，如肌肉或腺体；⑤是感受器，能接受刺激并产生兴奋，能传导的兴奋就是神经冲动，A正确。
B．③是神经中枢，位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动，B正确。
C．反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，图示结构为反射弧，C正确。
D．④上有神经节，因此④是传入神经，能将神经冲动传至神经中枢；②是传出神经，能将来自神经中枢的神经冲动传至效应器，完成反射活动的正确传导路线是⑤感受器→ ④传入神经→③神经中枢→②传出神经→①效应器，D错误。
故选D。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能。
24．B
【详解】
神经元是构成人体的神经系统结构和功能的基本单位，人体的神经系统由数以亿计的神经元组成。神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分,除此还有细胞核、髓鞘和神经末梢。神经元具有接受刺激、产生并
解析：B
【详解】
神经元是构成人体的神经系统结构和功能的基本单位，人体的神经系统由数以亿计的神经元组成。神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分,除此还有细胞核、髓鞘和神经末梢。神经元具有接受刺激、产生并传导兴奋的功能。
25．A
【分析】
神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树状分支的树突。长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫作神经末梢
解析：A
【分析】
神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树状分支的树突。长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫作神经末梢。神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经。
图中①细胞核、②树突、③轴突、④神经末梢、⑤细胞体。
【详解】
A．完成反射的神经结构基础是反射弧，A错误。
B．神经元的结构包括⑤细胞体和突起，B正确。
C．②树突的主要功能是接收外界信息，③轴突则是将接收的信息传递出去，C正确。
D．神经元接受刺激后能产生兴奋，并传导兴奋，D正确。
故选A。
26．B
【分析】
试题分析：①是树突，②是细胞体，③是轴突，④是神经末梢
【详解】
①是树突，②是细胞体，③是轴突，④是神经末梢，A错误；如图是神经细胞图，也叫神经元，是神经系统结构和功能的基本单位，
解析：B
【分析】
试题分析：①是树突，②是细胞体，③是轴突，④是神经末梢
【详解】
①是树突，②是细胞体，③是轴突，④是神经末梢，A错误；如图是神经细胞图，也叫神经元，是神经系统结构和功能的基本单位，B正确；神经元能接受刺激，产生神经冲动，但不能收缩，C错误；神经冲动的传导方向是树突→细胞体→轴突．可见神经冲动不是只能由③传导的，D错误。
【点睛】
神经元的结构和功能
27．A
【分析】
此题考查的是瞳孔的作用，解答时可以从环境光线强弱变化和瞳孔的变化方面来切入。
【详解】
虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内光线的多少。光线强，瞳孔变小，进入眼球内的
解析：A
【分析】
此题考查的是瞳孔的作用，解答时可以从环境光线强弱变化和瞳孔的变化方面来切入。
【详解】
虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内光线的多少。光线强，瞳孔变小，进入眼球内的光线减少；光线弱，瞳孔变大，进入眼球内的光线增多。矿难中长时间处于黑暗中的矿工，瞳孔最大，进入眼球内的光线多；被救助上井后，外界光线强，瞳孔来不及缩小，进入眼球内的光线过多过强，会严重伤害眼睛，严重时会引起视网膜脱落，而失明。因此被救助上井后，通常被蒙上眼睛以保护视网膜免受强光的伤害。
故选A
【点睛】
解答此类题目的关键是熟记光线强，瞳孔变小；光线弱，瞳孔变大。
28．A
【分析】
人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺：皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它们的分泌物是通过导管排出的，因此这类腺体叫外分泌腺；没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处
解析：A
【分析】
人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺：皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它们的分泌物是通过导管排出的，因此这类腺体叫外分泌腺；没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺。
【详解】
A．图中所示反射弧的感受器是口腔黏膜，A错误。
B．产生促胰液素的细胞为"S"细胞，主要在十二指肠粘膜，少量分布在空肠、回肠和胃窦。促胰液激素是经过血液输送至胰腺，B正确。
C．胰腺既属于内分泌腺又属于外分泌腺，分泌的胰液通过导管流入小肠，C正确。
D．神经系统和内分泌系统共同调节胰液的分泌，D正确。
故选A。
29．A
【分析】
胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度。
【详解】
A、如图，人在饭后，刚获得了糖类等营养物质，因此血糖含量升高，这
解析：A
【分析】
胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度。
【详解】
A、如图，人在饭后，刚获得了糖类等营养物质，因此血糖含量升高，这时人体内的胰岛素分泌增加，来调节糖的代谢，促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度，使血糖维持在正常水平，A正确。
B、甲状腺激素促进蛋白质的合成，促进产热作用以及与儿茶酚胺具有相互促进作用，从而影响各种代谢和器官的功能，B错误；
C、生长激素可促进蛋白质的合成、细胞增大与数目增多，促进生物的生长，C错误；
D、雌性激素能维持女性的第二性征，使身体发生很大的变化，女孩的第二性征主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等，D错误。
故选A。
【点睛】
掌握胰岛素的作用是解题的关键。
30．D
【详解】
大力植树造林可促进二氧化碳的吸收，退耕还林还草可提高生物多样性，恢复生态环境，A正确；
倡导步行、骑自行车等绿色出行方式减少二氧化碳的排放，符合低碳节俭的生活方式，B正确；
使用清洁能
解析：D
【详解】
大力植树造林可促进二氧化碳的吸收，退耕还林还草可提高生物多样性，恢复生态环境，A正确；
倡导步行、骑自行车等绿色出行方式减少二氧化碳的排放，符合低碳节俭的生活方式，B正确；
使用清洁能源，减少有害气体符合低碳节俭的生活方式，C错误；
保护生物多样性并非禁止开发、利用一切野生动植物资源，而是合理开发利用，D正确。
二、实验探究综合题
31．X 淀粉 胃 小肠
【分析】
淀粉、脂肪、蛋白质是大分子物质，必须经过消化才能被人体吸收，其中A口腔、B咽和食道、C胃、D小肠、E大肠。
【详解】
（1）淀粉是在口腔内被初
解析：X 淀粉 胃 小肠
【分析】
淀粉、脂肪、蛋白质是大分子物质，必须经过消化才能被人体吸收，其中A口腔、B咽和食道、C胃、D