六年级下册昆明道德与法治期末试卷培优测试卷.doc
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六年级下册昆明道德与法治期末试卷培优测试卷 一、选择题 1.下面做法属于不尊重自己的行为是( )。 ①公共场合乱扔垃圾 ②自信、不自卑③失败后反省自己努力进步④不接受别人的批评,找理由为自己辩护 ⑤信守自己的承诺 A.①④ B.①②④⑤ C.④⑤ 2.国际和平日是( )。 A.9月7日 B.9月21日 C.8月15日 D.7月 23日 3.“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”说这句话的是( )。 A.曾子 B.孟子 C.孔子 4.下列行为中,不属于错误行为的是( )。 A.雷雨交加时,在大树下避雨 B.发现有人溺水,未成年人严禁下水及手拉手施救,要及时呼救并拨打110 C.山区山洪、泥石流的高发期,在山区露营时,选择在山谷扎营 D.当火灾发生时,为了节省时间,我们可以赶快乘电梯下楼 5.下列属于尊重自己的重要表现的是( )。 A.自我贬低 B.自高自大 C.不自信 D.不自卑 6.俗话说的“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。体现的是( )。 A.尊重 B.欣赏 C.批评 7.宽于宽容的说法,下列正确的是( )。 A.无论他人犯什么错误,我们都必须原谅 B.对于他人的无心之失,我们可以不必计较 C.面对他人的伤害,我们不能有丝毫不满 8.早期文明区域创造的灿烂文化还有( )。 ①医学②数学 ③建筑学④文学 A.①②③④ B.①③④ C.②③ 9.循环经济不包括( )。 A.产品清洁生产 B.资源的循环利用 C.冶炼钢铁 D.废物的高效回收 10.有人说:“生气是拿别人的错误来惩罚自己。”因此,我们要( )。 ①宽容别人的错误 ②学会宽容别人 ③保持乐观态度 ④不在参与社会竞争 A.①②③④ B.②③ C.①②④ 11.我国哪些自然灾害造成的损失比较大( )。 A.台风 B.风雹 C.低温冷冻 D.洪涝和地质灾害 12.人类居住的地球,约71%的面积被__________覆盖。 A.陆地 B.海洋 C.冰川 13.“金无足赤,人无完人。”这句话告诉我们要( )。 A.讲究诚信 B.学会宽容 C.关心他人 14.世界上口径最大的球面射电望远镜是我国的( )。 A.天宫 B.蛟龙 C.天眼 D.玉兔 15.孔子的学生曾子是个非常注重反思的人。他每天晚上总是回顾自己一天的所作所为。关于反思的作用,下列说法不正确的是( )。 A.反思可以总结经验,进一步提升自己 B.反思可以看到自己的缺点和不足,更好地完善自己 C.反思容易使人纠结于过去,形成抑郁心理 D.反思能明确自己努力的方向,有助于目标的实现 16.早期文明区域都有文字的出现,中国的___________、古巴比伦的___________、古埃及的象形文字等文字有共同点,也有不同点。 17.我国宪法明确规定,公民的人格尊严不容_________。由此可见,尊重他人既是_________要求,也是_________要求。 18.世界最大的平原是(______),位于南美洲北部亚马孙河中下游。 19.按照职能范围,国际组织可以分为一般性国际组织和(______)国际组织。 20.我们人类生存的共同家园是___________。 21.科技的发展改变了___________。 22.自然灾害不仅会造成(______)、直接(______)损失和人员伤亡,还会带来各种(______)损失,甚至会影响社会的稳定和(______)发展。 23.地球为人类生活提供了所需要的空间、(______)和(______)等。地球孕育了人类,提供了人类(______)的自然环境。 24.十九世纪中叶,___________提出了“进化论”,改变了人类对自然界和人类自身的看法。 25.中国广泛参加各种国际组织,积极参与多边事务,支持(_______)、二十国集团、上海合作组织、金砖国家发挥积极作用,推动国际秩序和国际体系朝着公正合理的方向发展。 26.为了更有效地保护地球,实现(______)发展,世界各国通过(______)、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害,我国还把(______)列为基本国策。 27.中华民族历来爱好和平,中国始终走(______)的道路,坚定奉行(______)的和平外交政策。 28.我国的(______)是世界上口径最大的球面射电望远镜。 29.人与自然是生命___________。人类对大自然的伤害最终会危及人类自身这是无法抗拒的___________。 30.15世纪初期和末期,世界曾经历了两次伟大航行——中国的郑和下西洋和欧洲的(_______)航海。 31.地球表面有七分陆地,三分海洋。(______) 32.在我国,造成经济损失占比最大的自然灾害是旱灾。(______) 33.哥白尼等科学家为追求和坚持真理不惜牺牲生命的科学态度值得学习。(______) 34.古代文明遗迹需要我们去珍惜、领悟和传承。(______) 35.尊重自己还表现为:维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺。(______) 36.防溺水要做到“六不”,遇到同伴溺水时千万避免手拉手盲目施救,要智慧救援,立即寻求成人帮助。(______) 37.我们奉行和平外交政策,也就是说对于一切矛盾都要用和平的方式解决,而不能用武力解决。(______) 38.在山区露营时,选择在山谷扎营。(______) 39.反思只需要在特定时间、特定情况下进行。(______) 40.北极地区的因纽特人用冰砖垒砌冰屋,是人与自然的和谐相处。(______) 41.郑和率船队七次下西洋,证实了地球是一个球体。(______) 42.当泥石流发生时,正确的逃生方法是向垂直于泥石流流动方向的山坡下跑。(______) 43.在我们身边有很多像校园里的保洁阿姨一样的人,也值得我们尊重。(______) 44.我们在享受网络给我们带来便利的同时,不需要遵守法律约束。(______) 45.君子贵人而贱己,先人而后己。(______) 46.科技给我们带来的只有好处,你认为对吗?为什么?请举例说明。 47.长城已经失去它的防御作用了,已经被历史淘汰了,所以我们应该把它拆掉。 48.以下行为中哪些属于“尊重自己”?哪些属于“过度维护自己”? (1)陈刚听不得批评,每次别人提点意见,他都要找很多理由为自己辩护。(______) (2)王凯给赵明起了一个难听的外号,赵明一听就火了,要求王凯向他道歉。(______) (3)黄晓璐一向以自己的舞蹈才艺为荣。有一天,好朋友方方说张红跳舞比她还要好,黄晓璐很生气,觉得伤自尊了,两个星期都没理睬方方。(______) (4)老师找杨丽谈话,说她最近上课思想开小差,学习退步。听了老师的话,杨丽既难过又惭愧。(______) 49.近年来,我国科学技术领域取得了丰硕成果,天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相继问世。 请问:(1)上述事实说明我国实施了什么战? (2)在科技日益发展的今天,我们青少年应该怎么做? 50.从前,有个年轻人要去团结村办事,走了很久都找不到。他遇见一位老人,便喊道:“喂,老头儿,从这里去团结村该怎么走,有多远?”老人看他轻狂而无礼貌,便脱口而出:“无礼(五里)!”说完就愤愤地快步离去。年轻人足足走了五里的路程,一直没有找到团结村。他左思右想,似乎悟出了…… 读完这个故事,回答以下问题: (1)年轻人悟出了什么道理? (2)假如你是故事中的年轻人,请说出你的问路方式。 (3)在生活中,我们应该怎样尊重他人?(请至少写出三点) 51.波兰科学家哥白尼是一个勇敢且意志坚强的人,他根据前人的天文观察和推算提出了“日心说”。“日心说”的发表冲破了“地心说”的束缚,改变了人类对宇宙的认识,在科学发展史上具有划时代的意义。 意大利科学家伽利制作了一台天文望远镜,观测到许多肉眼看不到的奇异景观,证明了新天文学说,伽利遭到教会的谴责和审判。但他仍坚持新天文学说,因此遭到终身监禁。 以上两则材料给了你什么样的启示?结合生活中的经历,说说你的体会。 52.材料:2019年全国自然灾害基本情况统计数据,自然灾害共造成:1.3亿人次受灾,909人死亡失踪,528.6万人次紧急转移安置,12.6万间房屋倒塌,28.4万间房屋严重损坏,农作物受灾面积19256.9公顷,农作物绝收2802公顷,直接经济损失3270.9亿元。 (1)我国的主要自然灾害有哪些?请列举4种。 (2)造成自然灾害的原因有哪些?写一写。 (3)自然灾害会造成哪些危害?请列举3种。 (4)地球是我们人类赖以生存的家园,自然灾害会使地球受到伤害。作为小学生的我们,可以做哪些保护地球的事?请列举2条。 53. 针对我国的环境污染问题,刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定,排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质,严重污染环境的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金:后果特别严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。 大家阅读以上材料,并思考: (1)如果环境受到污染,会给我们带来哪些危害? (2)作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情? 54.下图是什么组织的标志?这个标志有什么含义?中国加入该组织有哪些好处。 55.昨天,六二班几个同学打起来了,他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏,并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好,笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏,于是这几个同学反唇相讥,讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。 六二班同学为什么打架?应该怎样劝服他们? 【参考答案】 一、选择题 1.A 解析:A 【详解】 ①公共场合乱扔垃圾,错误;这属于不遵守公共秩序,属于不尊重自己; ②自信、不自卑,正确; ③失败后反省自己努力进步,正确; ④不接受别人的批评,找理由为自己辩护,错误;过度维护自己,属于不尊重自己; ⑤信守自己的承诺,正确。 所以属于不尊重自己的行为是①④。 故选:A 2.B 解析:B 【详解】 2001年9月7日,联合国大会通过决议,决定自2002年起,每年的9月21日为“国际和平日”,每年的国际和平日来临之际,联合国总部都会举行敲响和平钟的仪式。 故选:B 3.A 解析:A 【详解】 孔子的学生曾子是个非常注重反思的人。他每天晚上,总是回顾自己一天的所作所为,“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 故选:A 4.B 解析:B 【详解】 选项A雷雨交加时,在大树下避雨,错误;这样可能会被雷劈; 选项B发现有人溺水,未成年人严禁下水及手拉手施救,要及时呼救并拨打110,正确; 选项C山区山洪、泥石流的高发期,在山区露营时,选择在山谷扎营,错误;山区山洪、泥石流的高发期,不要在山谷露营; 选项D当火灾发生时,为了节省时间,我们可以赶快乘电梯下楼,错误;不可以乘电梯,要走安全通道。 故选:B 5.D 解析:D 【详解】 尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。相信自己的价值,不自我贬低,不自卑、不过度维护自己就是尊重自己的重要表现。尊重自已还表现为:维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺。 故选:D 6.A 解析:A 【详解】 语言可以体现尊重。俗话说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”一句理解、尊重的话语给人带来温暖和鼓励;而一句不合时宜的话,就如一把利剑刺伤人们脆弱的心灵,即使在炎炎夏季,也会让人感到阵阵寒意。 故选:A 7.B 解析:B 【详解】 选项A无论他人犯什么错误,我们都必须原谅,错误;宽容是有底线和原则的; 选项B对于他人的无心之失,我们可以不必计较,正确; 选项C面对他人的伤害,我们不能有丝毫不满,错误;我们要学会反击,表达自己的不满。 故选:B 8.A 解析:A 【详解】 早期文明区域创造的灿烂文化还有医学、数学、建筑学、文学、艺术……它们都对人类文明发展作出了重要贡献,对世界产生了重要影响。 故选:A 9.C 解析:C 【详解】 可持续发展是指既满足当代人的需要,又不危及后代人满足其需要的发展。循环经济是对资源的循环利用和对废物的高效加收,还有对产品的清洁生产等都属于循环经济。 故选:C 10.B 解析:B 【详解】 ①宽容别人的错误,错误;宽容要有原则和底限; ②学会宽容别人,正确; ③保持乐观态度,正确; ④不在参与社会竞争,错误;社会竞争必不可免; 所以我们要②③。 故选:B 11.D 解析:D 【详解】 自然灾害是指由于自然异常变化造成的人员伤亡、财产损失、社会失稳、自然资源与环境破坏等现象或一系列事件。自然灾害给我国经济带来巨大损失,我国造成损失比较大的自然灾害是洪涝和地质灾害。 故选:D 12.B 解析:B 【详解】 地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等;地球表面的29%为陆地,71%的面积被海洋所覆盖。 故选:B 13.B 解析:B 【详解】 金无足赤,人无完人。学会原谅他人,其实也是原谅可能犯错误的自己。 故选:B 14.C 解析:C 【详解】 科学发现和技术发明推动了人类社会的进步,不断地改变人类的生产与生活方式。位于中国贵州的中国天眼FAST,目前是世界最大的单口径球面射电望远镜。 故选:C 15.C 解析:C 【详解】 选项A反思可以总结经验,进一步提升自己,正确; 选项B反思可以看到自己的缺点和不足,更好地完善自,正确;己 选项C反思容易使人纠结于过去,形成抑郁心理,错误;反思能够帮助我们更好地提升自己; 选项D反思能明确自己努力的方向,有助于目标的实现,正确。 故选:C 16.甲骨文字 楔形文字 【详解】 早期文明区域都有文字的出现,古中国有甲骨文字,古巴比伦有楔形文字,古埃及有象形文字,他们有共同点,也有不同点。 17.侵犯 道德 法律 【详解】 尊重他人是一个人内在修养的外在表现,所以首先要在话语上尊重他人,但更重要的是学会关注、重视他人,平等待人,换位思考,从行动上欣赏别人。我国宪法明确规定,公民的人格尊严不容侵犯。由此可见,尊重他人既是道德要求,也是法律要求。 18.亚马孙平原 【详解】 地球是我们赖以生存的家园,是它给我们提供了生存的环境和空间。世界上最大的平原是亚马逊平原,位于南美洲北部亚马逊河中下游,那里地势低平。 19.专门性 【详解】 一些国家和地区为了特定的共同目标而组成国际组织。按照职能范围,国际组织可以分为一般性国际组织和专门性国际组织。 20.地球 【详解】 在茫茫宇宙中,有一颗孕育生命的蓝色星球,那就是我们可爱的家园——地球。地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。 21.世界 【详解】 科技的发展改变了世界。但是科技是把双刃剑,在带来好处的同时,也会带来一些不好的影响。所以人们要善用科技,让科技更好地为人类造福。 22.资源破坏 经济 间接 可持续 【详解】 自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡,还会带来各种间接损失,甚至会影响社会的稳定和可持续发展。 23.环境 资源 生存 【详解】 地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。地球孕育了人类,提供了人类生存的自然环境。 24.达尔文 【详解】 人们对世界的认识是一个漫长的过程,人们一直对世界进行不断的探索,推动科技的发展,造福人类。19世纪中叶,达尔文提出了“进化论”,改变了人类对自然界和人类自身的看法。 25.联合国 【详解】 中国不干涉别国的内部事务,不把自己的意志强加于人,坚持与人为善,以邻为伴,本着睦邻、安邻、富邻的原则,同周边国家和平共处、共同发展。中国广泛参加各种国际组织,积极参与多边事务,支持联合国、二十二国集团、上海合作组织、金砖国家发挥积极作用,推动国际秩序和国际体系朝着公正合理的方向发展。今天,我国参加的国际组织越来越多,对国际组织的贡献也越来越大。 26.可持续 签订协定 环境保护 【详解】 人与自然是生命共同体,人类必须尊重自然、保护自然,保护环境是每个人应尽的义务和责任。地球是我们赖以生存的家园,是它为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等,保护地球人人有责,为了更有效地保护地球,实现可持续发展,世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把环境保护列为一项基本国策。 27.和平发展 自主 【详解】 中华民族历来爱好和平,中国自成立以来,始终坚持走和平发展道路,坚定奉行自主的和平外交政策,坚持不称霸、不结盟,主张和平,爱好和平,坚持以和平共处五项原则为准则与各国进行友好外交。 28.中国天眼 【详解】 科学发现和技术发明推动了人类社会的进步,不断地改变人类的生产与生活方式。位于我国贵州的中国天眼是世界上口径最大的球面射电望远镜。 29.共同体 规律 【详解】 地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等,人与自然是生命共同体。人类对大自然的伤害最终会危及人类自身,这是无法抗拒的规律。为了保护地球家园,我们每个人都应该行动起来。 30.哥伦布 【详解】 15世纪初期和末期,世界曾经历了两次伟大航行--中国的郑和下西洋和欧洲的哥伦布航海,之后其他一些航海家也积极开辟新航线。 31.× 【详解】 我们生活的地球,从太空看是个蔚蓝色的美丽星球,它看上去更像“水球”。根据人们的计算,地球表面71%是海洋,而陆地面积仅占29%.概括地说,地球上七分是海洋,三分是陆地。陆地集中于北半球、东半球,海洋集中于南半球、西半球。故题干错误。 32.× 【详解】 我国的自然灾害有很多,地震、洪涝和地质灾害、干旱、台风等等,其中洪涝和地质灾害对我国造成的经济损失最大。故题干错误。 33.√ 【详解】 科技推动世界发展,有些科学家为追求真理、坚持真理,甚至不惜牺牲生命。比如哥白尼等科学家为追求和坚持真理不惜牺牲生命的科学态度值得学习。故题干正确。 34.√ 【详解】 世界上还有许多令人叹为观止的遗迹,这些遗迹是世界人民的骄傲,更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智,展现着早期人类文明的辉煌历史,是我们了解过去的重要途径,是人类共同的文化财富。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径,也是人类共同精神财富的和文化财富,需要我们去珍惜、领悟和传承。故题干正确。 35.√ 【详解】 尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。相信自己的价值,不自我贬低,不自卑、不过度维护自己就是尊重自己的重要表现。尊重自已还表现为:维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺。故题干正确。 36.√ 【详解】 我们时刻要牢记防溺水的要求。防溺水要做到“六不”,遇到同伴溺水时千万避免手拉手盲目施救,要智慧救援,立即寻求成人帮助。故表述正确。 37.× 【详解】 中华民族历来爱好和平,中国始终坚持走和平发展道路,坚定奉行自主的和平外交政策。但是当面临侵的时候,我们要学会用武力来反击。故题干错误。 38.× 【详解】 我们的生命来之不易,要爱惜,提高避险意识,学会自护自救。山洪高发期,山谷是水流的必经之地,在山区露营时,选择在山谷扎营是错误的。故题干错误。 39.× 【详解】 反思时时都能进行。在特定情况下,反思尤其必要。故表述错误。 40.√ 【详解】 地球孕育了人类, 提供了人类生存的自然环境。自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然和谐相处。如浙江乌镇人在屋中居,屋在水中游;北极地区因纽特人因地制宜,就地取材的冰砖垒砌冰屋。故表述正确。 41.× 【详解】 郑和率领船队七次下西洋,采用了当时世界上最先进的远洋航海技术,能够准确地测定航区,航线和航位,有效利用季风洋流进行航行。故表述错误, 42.× 【详解】 面对自然灾害,我们要增强避险意识,自救自护,了解常见的应对方法。当泥石流发生时,正确的逃生方法是向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。故题干错误。 43.√ 【详解】 在我们身边有很多像保洁阿姨那样的普通劳动者,每天都在不同的岗位上默默无闻地工作着,他们一样值得为我们尊重。故表述正确。 44.× 【详解】 互联网虽然是一个虚拟的世界,但是它和现实世界一样有自己的规则。要想在这个新世界里快乐、安全地生活,我们首先要学会遵守规则,并保护自己。我们在享受网络给我们带来便利的同时,需要遵守法律约束。故题干错误。 45.√ 【详解】 “君子贵人贱己,先人而后己。”选自《礼记•访记》,这句话的意思是:君子尊重别人而把自己看的很轻,凡事先考虑别人,最后考虑自己。故题干正确。 46.不对。因为科技是一把双刃剑,人们在享受科学技术成果的同时,也遇到许多新的烦恼。如:电子产品给我们带来方便的同时,也带来了污染环境的电子垃圾。农药在除虫灭草的同时,也会对土壤、水、农作物造成污染。 【详解】 本题考查学生的辨析能力,学生首先表达自己的观点,然后给出对应的原因即可。 47.这种说法不对。长城尽管失去了它的防御作用,但是它作为历史文明古迹的作用已发挥出来,它已经成为世界文化遗产,我们应该好好保护它。 【详解】 每一世界文化遗产都有其深厚的历史底蕴,它是那个时代劳动人民聪明智慧的结晶,体现了古代劳动人民的知识和智慧,它们都有其存在的历史价值。 48.过度维护自己 尊重自己 过度维护自己 尊重自己 【详解】 本题旨在考查尊重自己和过度维护自己的区别。尊重自己,表现在自尊、自重、自爱、自我接纳、维护自己的形象、爱惜自己的名誉、信守自己的诺言等;过度维护自己表现在爱面子、输不起、说不得等。 故①过度维护自己;②尊重自己;③过度维护自己;④尊重自己。 49.(1)创新驱动发展战; (2)我们青少年从小要讲科学、爱科学、学科学、用科学;多参加“五小”活动,培养自己动手能力和创新思维;平时在生活、学习中要敢于质疑,勤于思考。 【详解】 本题考查学生解读信息的能力。 (1)本题考查学生的获取信息的能力,学生根据题干写出创新驱动发展战即可; (2)本题考查学生的描述能力,学生从培养自己动手能力和创新思维、爱科学等方面作答即可。 50.(1)年轻人悟出了与人交往要学会尊重他人,尊重他人是一项基本的道德要求,也是一个人文明素养的体现。 (2)“爷爷,您好!请问,去团结村该怎么走?离这儿还有多远?” (3)语言可以体现尊重,对他人要说尊重的话;在行动上尊重他人,与人交往时,谦虚有礼、平等友善,重视他人意见,关注他人需要。与人交往时要维护他人自尊心,推己及人,让他人觉得舒服。 【详解】 (1)本题旨在考查分析资料的能力。从材料中我们看出这个年轻人是没有礼貌的,不会尊重别人。因此也受到了相应的惩罚。故悟出的道理是与人交往要学会尊重他人,礼貌待人。 (2)本题旨在考查尊重他人的文明语言。根据自己的体会回答即可。 (3)本题旨在考查尊重他人的表现。语言可以体现尊重,对他人要说尊重的话;在行动上尊重他人,与人交往时,谦虚有礼、平等友善,重视他人意见,关注他人需要。与人交往时要维护他人自尊心,推己及人,让他人觉得舒服。 51.我们要学习哥白尼和伽利的为科学不怕迫害,不怕牺牲,敢于坚持真理的精神,在生活中我们也要坚持科学,敢于坚持自己的想法,勇敢打破桎梏。 【详解】 本题考查学生的描述能力,学生从不怕牺牲,敢于坚持真理的精神等方面作答即可。 52.(1)干旱、雪灾、泥石流、地震; (2)植被的破坏、森林的锐减、过度的开垦、物种的灭绝、人口的膨胀; (3)威胁人们的生命安全、破坏人类的家园、造成严重的经济损失; (4)宣传保护环境的重要性、普及应对自然灾害的方法。 【详解】 本题考查学生的描述能力。 (1)学生写出我国的主要自然灾害即可,比如干旱、雪灾、泥石流、地震等; (2)学生写出造成自然灾害的原因即可,比如人类的不合理活动等; (3)学生写出自然灾害会造成的危害即可,比如威胁等;人们的生命安全、破坏人类的家园 (4)学生写出小学生可以做的保护地球事情即可,比如宣传保护环境的重要性、普及应对自然灾害的方法等。 53.(1)环境受到污染,动植物的生存环境就会面临挑战,可能会使一些动植物灭绝;同时也会影响人类的生存; (2)我们小学生可以树立保护地球的意识,同时可以呼吁大家一起来保护地球,将保护地球的落实到实际行动中。 【详解】 本题考查学生获取和解读信息的能力; (1)本题考查学生的辨析能力,学生根据所学知识,写出环境污染带来的危害即可; (2)本题考查学生的描述能力,学生写出小学生保护地球的做法即可。 54.这是世界贸易组织的标志,这个标志的含义是充满活力的世贸组织在持久和有序地扩大世界贸易方面将发挥关键作用。好处:加人世界贸易组织有利于改善中国的国际贸易环境,给中国的对外经济贸易的发展提供良好的机遇,有利于吸收更多的外国投资,促进中国经济健康迅速地发展。 【详解】 55.因为他们有不同的兴趣爱好。 ①我们要宽容待人,学会和谐相处,尊重他人的不同。 ②我们不能要求人人相同。 ③不是所有的事情都有对错,在某些事情上,可以有多种看法存在。 ④每个人都可能犯错误,多听他人的意见,才能集思广益。 【详解】- 配套讲稿:
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