【语文】南通市小学四年级上册期中试题(含答案).doc
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1、【语文】南通市小学四年级上册期中试题(含答案)1看拼音,写词语。zh jin fn shn sh sh i shn jn yn shn zhn z rn wi kn 2我能看拼音正确美观地写词语。爬山虎的叶子是nn( )红色的,在墙上铺得那么jn( )匀,没有重di( )起来,也不留一点儿空x( )。3下列加点的词语运用不恰当的一项是()A同学们正在聚精会神地听讲。B纪昌通过不懈努力,终于成为一名百发百中的射箭能手。C对于喜欢运动这件事,我也无能为力。D他很难过,一声不吭地走开了。4根据查字典的要求填表。查带点的字音节的第一个大写字母音节部首用“”选择正确的意思惊慌失措 安排;处置筹划警戒 戒
2、除指禁止做的事情防备;擎惕5下列句子中没有语病的一项是()A她真是个通情达理的好老师。B在河里扑腾了几下就沉下去了。C爬山龙的脚的作者是叶圣陶先生写的。D这真是个辉煌的光辉时刻!6小明做事总是半途而废,我想用()这个故事来激励他贵在坚持。A铁杵成针B程门立雪C囊萤夜读D凿壁偷光7下列句子没有语病的一项是()A这篇文章的作者是王大铭先生写的。B他虽然消瘦了,但是精神很好。C经过一次又一次的检查,我终于改正并发现了错误。D花园里开满了五颜六色的红玫瑰。8修改病句。(1)指南针和造纸一样,都是古代我国劳动人民的四大发明。_(2)来到扬州,把瘦西湖、个园、何园这三个著名景点基本上都游览了一番。_9语言
3、实践。“九龙坡是我家,文明创建靠大家”。目前,我区正在开展“全国文明城区”创建工作,学校准备收集“争做文明小市民”的建议,请从不同方面向伙伴提出两点建议。一是:_二是:_10根据学过的知识填空。(1)、走月亮中“_”这句话在文中反复出现,表达了“我”和阿妈走月亮时的_。(2)、老师用韩愈的名言“_,孰能无惑?”来鼓励我们要多问问题。(3)、八月里来_,_带霜来。(4)、炎帝之少女,_。(5)、蟋蟀的住宅改编自_国著名的昆虫学家_的昆虫记。文中采用了_的修辞手法,分别介绍了_和蟋蟀怎样建造住宅。阅读下面文章,完成问题。动物的睡眠大多数动物的睡眠姿势都是长期演变面来的,因为动物睡觉的时侯处在最危险
4、的状态,它们会寻找最安全的睡眠姿势以保证自身的安全。蝙蝠是夜行动物,终日倒吊着睡觉,用翅膀把自己包裹起来,远远看去,就像黑色的塑料袋。食蚁兽蜷着身体睡,而且把尾巴盖在身上,就像一块厚厚的毯子。树獭毫无疑问是世界上最懒的动物,它们都是挂在树上睡觉的,好像一丛枯叶似的。猴子总在树上睡觉,入睡时把头藏在两腿之间,两臂紧抱住树干,继缩成一个圆球,与树干融为一体。刺猬睡觉时,全身都会缩成一个圈,只露出鼻孔透气,身上的尖刺也会全部竖起来,像一个坚硬的榴莲,所以在刺猬睡觉的时候,没有动物敢去碰它。各种动物睡眠的时间也不-一样。蝙蝠能够很容易地进入持续20小时左右蛰伏状态的睡眠;大象一夜只睡23小时;羚羊只睡
5、1小时左右。科学家经过研究后发现,哺乳动物睡觉时间的长短和睡得好不好,同动物的体重及其所处环境有关。一般说来,小动物比大动物睡的时间长些,捕食其他动物的动物比被捕食的动物睡得更踏实些。11、选文介绍了动物睡眠的两方面内容,分别是睡眠的_、睡眠的_。12、判断以下关于选文的说法,正确的打“”,错误的打“”。(1)大多数动物会寻找最安全的睡眠姿势以保证自身的安全。( )(2)依据睡眠时间从长到短,可以这样排序:大象、羚羊、蝙蝠。( )(3)“羚羊只睡1小时左右”中的左右表达不太准确,可以去掉。( )13、文中动物的睡眠姿势奇特可爱,请提取文中关键信息,补充图表。14、阅读后,小伙伴乐乐提出了许多疑
6、问,请选择其中一个问题,选用小锦囊的办法,尝试帮他解答。选择的问题(填序号) :_选用的办法(填序号) :_我的解答:_15、说到科普读物,你一定阅读了苏联作家米伊林的十万个为什么。和大家分享一个你学到的科普知识吧!_阅读下面文章,完成问题。一个美丽的故事有个塌鼻子的小男孩儿,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行。但即便这样,他同样能写得美丽如花。那是一次作文课,题目是愿望。他极其认真地想了半天,然后极其认真地写。作文只写了三句话:我有两个愿望。第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:“你真聪明。”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:“你一点也不笨
7、。”就是这篇作文,深深地打动了他的老师,那妈妈式的老师不仅给了他最高分,在班上带感情朗诵了这篇作文,还一笔一画地批道:你很聪明,你的作文写得非常感人,请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的,大家肯定会格外喜欢你的。捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待着一个美好的时刻。那个时刻终于到了,是妈妈的生日一个阳光灿烂的星期天。那天,他起得特别早,把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里,信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈,等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来,他就甜甜地喊了声妈妈,然后笑眯眯地走到妈妈跟前说:“妈妈,
8、今天是您的生日,我要送给您一件礼物。”妈妈笑了:“什么?”他笑笑,“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封,妈妈的心在怦怦地跳!果然,看着这篇作文,妈妈甜甜地笑了,涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩儿,搂得很紧很紧,仿佛他会突然间飞了。是的,智力可以受损,但爱永远不会,它朝气勃勃,永远垂着绿荫,开着明媚的花,结着芳香的果。16、这篇短文讲的是(谁)_写了一篇题为_的作文,打动了_,感动了_的美丽故事。17、读第段中画波浪线的句子,说说它表现了小男孩什么心情?_18、文中的小男孩虽然智力受损,其实也还聪明乖巧,试找出一个这样的细节,写在下边的横线上。_19、用横线画出文中小男孩的作文内容
9、,你读完这篇作文的感受是怎样的?请批注在下面的横线上。20、这是一个“美丽的故事”,你认为这个故事“美”在哪里?_21、习作每个人都有自己喜欢的地方,你愿意和大家分享么?请把这个地方介绍清楚,并把喜欢的理由写充分。习作要求:(1)题目自拟,不少于300字。(2)真实人名一律用“小红”“小明”等以“小”字开头的名字代替,真实校名用“XX小学”代替。1逐渐 翻身 舒适 改善均匀 慎重 滋润 违抗【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“滋润”容易写错。书写时要注意这些字
10、的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2 嫩 均 叠 隙【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“嫩”“叠”“隙”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。3C【解析】C【解析】略4C【解析】C cu扌Jji戈【详解】本题考查查字典和对字义的理解。“措”这个字通过“ 扌”部也能查到,音节的第一本大写字母是C,音节是cu。注意再查几画要对应正确。选择字义时,根据自己的积累判断出选哪一个最好;如果不能,可以采用替代法,尝试把该字的不同解释替代到词
11、语中,意思相符的就是正确的。“戒”这个字通过“ 戈”部也能查到,音节的第一本大写字母是J ,音节是 ji。注意再查几画要对应正确。选择字义时,根据自己的积累判断出选哪一个最好;如果不能,可以采用替代法,尝试把该字的不同解释替代到词语中,意思相符的就是正确的。5A【解析】A【详解】本题考查修改病句。解题方法为:认真读原句,弄清句子要表达的意思;找出有毛病的地方,根据病因修改;修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子,看句子是否完整、通顺、合理。常见错误有:用词不当、搭配不当、成分残缺、词序混乱、重复啰唆、前后矛盾、不符事理、归类不当、指代不明。A 正确。B 有误。缺少主语,在“在河里扑腾了几
12、下就沉下去了”前面加上主语即可。C 有误。重复啰唆,可改为:爬山龙的脚的作者是叶圣陶先生。D 有误。重复啰唆,“辉煌”和“光辉”语义重复。可改为:这真是个光辉时刻!6A【解析】A本题考查对成语故事的理解。A项,铁杵成针:比喻只要有毅力,肯下苦功,事情就能成功。李白小的时候很聪明,贪玩、不好学。一天,他趁人没注意,丢下书本,溜出去玩。见到一位老妇人在溪边磨一根铁棍,并告诉他“只要功夫深,铁杵磨成针”。李白回来之后发奋读书,成为一代“诗仙”。B项,程门立雪:旧指学生恭敬受教,现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。形容那些爱好学习又尊敬老师的人。杨时为了丰富自己的学问,和他的朋友游酢一块儿
13、到程家去拜见程颐,但是正遇上程老先生闭目养神,坐着睡觉。这时候,外面开始下雪。这两人求师心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不动,如此等了大半天。老师睡醒后,看见了外面的两个雪人杨时和游酢,对此,程老先生感动不已。杨时学得程颐的真谛,东南学者推杨时为“程学正宗”,世称“龟山先生”。C项,囊萤夜读:晋代人车胤好学,晚上想看书,可是家穷没钱买灯油,只好捉很多萤火虫,用白纱布袋囊装起来,利用萤火的亮度来看书。形容人在困境中自强不息,努力学习的精神。D项,凿壁偷光:形容家贫而读书刻苦学习的事情。汉朝人匡衡,勤奋好学。家里很穷,白天必须干活,晚上他才能读书。但又买不起蜡烛,于是他在邻居相隔的墙上凿开一个洞,偷
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