【语文】西安高新一小小学三年级下册期末试题(含答案).doc
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【语文】西安高新一小小学三年级下册期末试题(含答案) 1.让字词走进语境。 池táng里的荷花苏xǐng了,chéng 风jù 拢过来,用最美的zī shì ,yòu 人的花香,吸引着yōu xián 的人们xīn 赏拍照。 2.用“√”画出加点字的正确读音。 (1)县官鼻子都气歪了,脸涨(zhàng zhǎng)得通红。 (2)这两个小姑娘兴趣爱好相似,关系特别好,像亲姐妹似(sì shì)的。 (3)鹿忽然看到自己的腿,不禁噘起了嘴,皱(zhòu zóu)起了眉头。 (4)小明的书包和我的书包一模(mó mú)一样。 (5)一个不懂事的孩子嚷(rāng rǎng)嚷着要让妈妈为他买玩具。 3.把下面的词语补充完整,并照样子写词语。 翩翩起( ) 没精打( ) 学( )五车 争奇斗( ) 津津有( ) 窃窃私( ) 翻山( )岭 ( )南闯北 滥竽充数(出自寓言故事的成语):____________ ____________ 4. 按要求填写词语。 选词填空。 倒影 倒映 ①清澈的湖水( )着翠绿的格树,格树的( )显得那么修长。 漂着 飘着 ②天空中( )一朵朵白云,湖中央( )一片片圆圆的荷叶。 5.给加点字选择正确的解释,将序号填在括号里。 “疾”:①疾病,身体不适; ②痛恨; ③急速、猛烈; ④痛苦; ⑤快,迅速。 疾风( ) 积劳成疾( ) 疾恶如仇( ) 疾步如飞( ) 6.把下列成语补充完整,并选择其中一个造句。 迫不( )待 ( )至如归 四季( )青 根深叶( ) 千( )百态 目不转 ( ) 用之不( ) 暴跳如( ) ______________________ 7.下列选项中,与“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘”一句所运用的修辞手法相同的一项是( ) A.海底的动物常常在窃窃私语。 B.太阳就像一个大火球一样升起来了。 C.这些小虾,有的通体透明,有的稍带灰黑色,有的略显青黑色…… 8.按要求写句子。 (1)、围绕一个意思把句子写具体 例:他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。 今天天气真热,____________________ (2)、小明对妈妈说:“我想玩会儿电脑再写作业。”(改成转述句) ___________________ 9. 精彩回顾。 (1)、我喜欢古诗词,因为其中有“日出江花红胜火,___________________”的生机,有“爆竹声中一岁除,___________________”的童趣,有“梅子黄时日日晴,___________________”的季节变化。 (2)、“___________________,每逢佳节倍思亲”“佳节”指的是______________节,诗中所提到的传统节日习俗有___________________。这两句诗与下面诗句( )所表达的感情相同。 A.萎蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。 B.春风又绿江南岸,明月何时照我还。 (3)、日积月累。我知道“___________________,耳听为虚。”遇事要亲自调查才能知道事情的真相;我也知道,要正确对待错误:“人谁无过?___________________,善莫大焉。” 10.阅读下面文章,完成问题。 含羞草为什么不羞了 在我们上学必经之路的路旁,长着一株矮小的含羞草,它茎秆纤细,叶子是羽毛状的。只要一碰它,叶子就会合拢,整株含羞草就会低垂着头。因此,我们特别喜欢拨弄它,上学、放学经过处里,都争着去"羞"它,看它“羞”的样子,觉得有无穷的乐趣。 今天早晨,骆宁抢在我的前头,蹲下身子去拨弄含羞草。忽然,她惊呼起来:“你们快来看呀,含羞草不羞了!"我和志玲跑上去一看,果真含羞草纹丝不动,我又拨弄了几下,奇怪,含差草的叶子真没有合拢起来。它的脸皮"厚"了起来,含羞草的叶子怎么不合起来了呢?大概是天气冷了吧?但是,我立刻把这一闪而过的想法否定了。记得几天前我偶然碰到一株含羞草,它的叶子很快就合拢了,可那天比今天还冷!到底怎么回事呢?我百思不得其解。 放学回家,我找来一本关于植物的书看,才知道这个秘密。原来含羞草的叶柄与茎轴相连的地方叫叶枕,叶枕内部细胞含有水分。当我们碰叶时叶枕上部细胞内的水分流到别的细胞空隙去,叶枕上部就褶皱起来。于是,含羞草就出现了“害羞”的状态。我们经常连续碰它,使它的叶枕内细胞的水分都流光了,而它还来不及补充的时候,就出现了"不羞"的情况。 没想到小小一株不起眼的含羞草也蕴藏着如此有趣的科学知识,看来平时多注意观察和学习啊! 10、联系上下文解释文中加点的词语。 纹丝不动:________________________。 百思不得其解:________________________。 11、读了短文第1自然段,你了解到含羞草是怎样一种植物? _______________________ 12、含差草为什么“不羞了”?请用“——”在文中标出相关的句子。 13、用“﹏﹏﹏”标出文中的拟人句,说说这样写有什么好处。(至少标两句。) 14、生活中有很多的“为什么”,你遇到不懂的事的时候,问过为什么吗?你是怎么解决“为什么”的呢?请举例说明。 __________________________ 阅读下面文章,完成问题。 第一次做坏事 ①我姥爷在村市场头上修车。这几天,他生意不好做,一天挣不上三元钱。我决定帮帮姥爷。 ②放学后,我回到家,发现门口扔了几个玻璃瓶。我灵机一动,有了一条“妙计”。 ③第二天一大早,我藏了五个玻璃瓶,匆匆忙忙上学去。来到离村市场不远的大道边,我瞅瞅四周没人,便朝水泥道上摔瓶子。“砰!”摔第一个,我吓得心怦怦跳。“砰!”摔第二个,我的心吓得往外蹦。我想住手,可我想到姥爷,为了帮他,我还得“勇敢”地接着摔。“砰!砰!砰!”一连摔了三个。我头也不敢回,一口气跑到校门口。我气喘吁吁,满身大汗,心突突地跳。 ④中午放学后,我来到姥爷的修车摊前。姥爷的手指上包着创可贴,正忙着补胎。他对修车的人说:“抓住摔瓶子的浑小子,我非抽他几个嘴巴不可!”一位叔叔说:这没您老的事,看您,忙着收拾那些碎玻璃,连手都扎破了。”姥爷说:这点小伤不咋的,一下子这么些补胎的,我忙不过来呀。看刚才那个小女孩,急得哭了不是一一还得雇出租车去上学……摔瓶损人,耽误别人的事,真可恨!” ⑤听到这些话,我臊得脸热脖子烫。晚上,我向姥爷彻底坦白交代。姥爷语重心长地说:“孩子,人这一辈子,做人要有个准绳,损人利己的事,千万不能干呀!” ⑥这是我第一次做坏事,也是最后一次。 15、根据解释从文中找出对应的四字词语填空。 (1)形容呼吸急促,大口喘气。( ) (2)言辞诚恳,情谊深长。( ) 16、“我灵机一动,有了一条‘妙计’”,句中“妙计”指( ) A.每天放学后,来到姥爷的修车摊前帮姥爷修车。 B.把门口发现的几个玻璃瓶卖了,换钱给姥爷。 C.在大道上摔破玻璃瓶子,扎破别人的车胎,让别人找姥爷补胎。 17、“我”摔第一个瓶子时,吓得心 ;摔第二个瓶子时,吓得心 ; 摔完所有瓶子跑回学校时,心 ;这些都是对“我”的心理描写,表现了 。(填序号) A.突突地跳 B.怦怦跳 C.“我”非常害怕 D.往外蹦 18、从第4自然段姥爷和别人的对话中可以看出,姥爷是个( )的人。 A.特别凶狠 B.嫉恶如仇、善良 C.胆小怕事、怕麻烦 19、读完短文,你想对文中的“我”说些什么呢?我想说:“___________________________________” 20、习作。 题目: 的感觉真好! 要求:1.把题目补充完整。2.要围绕所填内容,突出“感觉真好”。3.条理清楚,字迹工整,300字左右。4.文中不出现真实的姓名和学校名称。 【参考答案】 1.塘 醒 乘 聚 姿势 诱 悠闲 欣 【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。 解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“塘、醒、乘、聚、姿势、诱、悠闲、欣”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 2.(1)zhàng (2)shì (3)zhòu (4)mú (5)rāng 【详解】本题考查字音。 (1)涨(zhàng)得 “涨”是一个多音字。 [ zhǎng ](水位)升高;(物价)提高:水~船高。河水暴~。 [ zhàng ]1.固体吸收液体后体积增大:豆子泡~了。2.(头部)充血:头昏脑~。他的脸~得通红。3.多出;超出(用于度量衡或货币的数目):钱花~了(超过收入或预计)。 (2)似(shì)的 “似”是一个多音字。 [ sì ]1.像;如同:~是而非。何其相~乃尔。2.副词。似乎;好像:~属可信。貌~有理。3.胜过;超过:人民的生活一天好~一天。 [ shì ]〔似的〕助词。用在名词、代词或动词性词语的后面,表示和某种事物、情况相像:瓢泼~大雨。 (3)皱(zhòu)起 (4)一模(mú)一样 “模”是一个多音字。 [ mó ]1.法式;规范;标准:~型。~式。2.仿效:~仿。~拟。3.指模范:劳~。评~。4.姓。 [ mú ](~儿)模子:铅~。铜~儿。 (5)嚷(rāng)嚷 “模”是一个多音字。 [ rǎng ]1.喊叫:别~了,人家都睡觉了。2.吵闹:~也没用,还是另想别的办法吧。3.责备;训斥:这事让妈妈知道了又该~我了。 [ rāng ]义同“嚷”(rǎng),只用于“嚷嚷”。 3. 舞 采 富 艳 味 语 越 走 杯弓蛇影 守株待兔 【详解】考查补写成语及运用,只要平时注意积累和识记,做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别,要依据词语的意思来记忆。运用:学生要明确词语的意思,在具体语境中体会词语,使语言表达更准确,简洁。 出自寓言故事的成语有:望梅止渴、四面楚歌、卧薪尝胆、背水一战、围魏救赵、负荆请罪、纸上谈兵、完璧归赵、草木皆兵、指鹿为马、唇亡齿寒 4. 倒映 倒影 飘着 漂着 【详解】本题考查选词填空。 选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词,通过分析、比较,会发现它们之间会有细微差别。因此,选择时我们必须结合语言环境,体会词语的区别,认真选择恰当的词语。 倒影:倒立的影子。 倒映:物体的形象倒着映射到另一物体上。 ①本题中指翠绿的格树倒着映射在清澈的湖水里,应选择“倒映”,指格树倒立的影子显得那么修长,应选择“倒影”。 漂着:停留在流体表面或悬浮在流体中。 飘着:随风摇动或飞扬。 ②本题中指白云在天空飘浮着,应选择“飘着”,指荷叶在湖中央漂浮着,应选择“漂着”。 5. ③ ① ② ⑤ 【详解】考查学生多义字的理解和掌握。 疾风:刮得很大的风。“疾”急速,猛烈。 积劳成疾:经常做繁重的劳动而使损害了身体的健康。“疾”疾病。 嫉恶如仇:对待丑恶的现象就像是看到仇人一样痛恨。“疾”痛恨。 疾步如飞:指走路很快的样子。“疾”快。 故答案为:③;①;②;⑤。 6. 及 宾 常 茂 姿 睛 竭 雷 妈妈给我买了玩具,我迫不及待的玩了起来。 考查补写成语及造句的能力。只要平时注意积累和识记,做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别,要依据词语的意思来记忆。选择其中一个造句,学生要在明确词语意思的前提下,会用词语造句,语言表达要准确,简洁,语句完整、通顺没有错别字。 迫不及待:形容心情十分急切。 宾至如归:客人到这里就像回到自己家里一样。形容招待客人热情周到。 四季常青:指植物整年都青翠,不枯黄,不凋零。形容花草树木每个季节都生长的青翠碧绿,一年四季都是生机勃勃。也可形容人的精力充沛,精神饱满,很有活力。 根深叶茂:意思是根扎得深,叶子就茂盛。比喻基础牢固,就会兴旺发展。 千姿百态:意思是形容姿态多种多样或种类十分丰富。 目不转睛:意思是指眼球一动不动地盯着看,形容注意力高度集中。 用之不竭:无限取用而不会使用完。 暴跳如雷:形容又急又怒,大发脾气的样子。 7.B 【解析】B 本题考查对修辞手法的判断。 题干句子“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘”运用比喻的修辞,本题是“荷叶”,喻体是“大圆盘”,喻词是“像”。选项A运用了拟人的修辞,“窃窃私语”是人才有的行为,这里形容海底的动物,赋予了海底的动物人的行为情感。选项B运用了拟人的修辞,将“太阳”比喻成“大火球”。选项C句子由“有的……有的……有的”构成,运用了排比的修辞。故答案为B。 8. 太阳火辣辣地照着大地,没有一丝微风,坐着什么也不干就汗珠滚滚,电风扇不停地转动却带不走一丝热气。 小明对妈妈说,他想玩会儿电脑再写作业。 【解析】 本题主要考查仿写句子以及改写句子。 (1)、本题主要考查围绕一个意思把句子写具体。 如:今天的天气真热啊!街上的人们,有的穿着短袖,有的穿着无袖,有的带着太阳镜、太阳帽,有的打着伞,还有的穿着防晒衣。 (2)、本题主要考查改为转述句。 只改变引语部分,提示语不变;标点符号要作相应改变,即把冒号、前引号变成逗号,后引号删除;引语中,人称“我”变成“他”,即:小明对妈妈说,他想玩会儿电脑再写作业。 9.B 【解析】 春来江水绿如蓝 春风送暖入屠苏 小溪泛尽却山行 独在异乡为异客 重阳 有登高、插茱萸两种习俗 B 眼见为实 过而能改 【解析】 本题考查诗词名句、名人名言的理解记忆能力。 (1)、唐代白居易的《忆江南》,原诗:江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南? 题中的“忆”字和词中的“旧曾谙”三字还说明了此词还有一个更重要的层次:以北方春景映衬江南春景。全词以追忆的情怀,写“旧曾谙”的江南春景。而此时,作者却在洛阳。比起江南来,洛阳的春天来得晚。 宋代王安石的《元日》,原诗:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。 此诗描写春节除旧迎新的景象。一片爆竹声送走了旧的一年,饮着醇美的屠苏酒感受到了春天的气息。初升的太阳照耀着千家万户,家家门上的桃符都换成了新的。 宋代曾几的《三衢道中》,原诗:梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。 此诗首句写出行时间,次句写出行路线,第三句写绿阴那美好的景象仍然不减登山时的浓郁,第四句写黄莺声,路边绿林中又增添了几声悦耳的黄莺的鸣叫声,为三衢山的道中增添了无穷的生机和意趣。全诗明快自然,极富有生活韵味。 (2)、唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》,原诗:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 此诗写出了游子的思乡怀亲之情。诗一开头便紧切题目,写异乡异土生活的孤独凄然,因而时时怀乡思人,遇到佳节良辰,思念倍加。接着诗一跃而写远在家乡的兄弟,按照重阳节的风俗而登高时,也在怀念自己。诗意反复跳跃,含蓄深沉,既朴素自然,又曲折有致。其中“每逢佳节倍思亲”更是千古名句。 佳节:美好的节日。指的重阳节。民间在重阳节有登高祈福、秋游赏菊、佩插茱萸、拜神祭祖及饮宴祈寿等习俗。 A.选自宋代苏轼的《惠崇春江晚景》,原诗:竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。 这一首诗成功地写出了早春时节的春江景色,苏轼以其细致、敏锐的感受,捕捉住季节转换时的景物特征,抒发对早春的喜悦和礼赞之情。全诗春意浓郁、生机蓬勃,给人以清新,舒畅之感。 B.选自北宋王安石的《泊船瓜洲》,原诗:京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还? 该诗是流露着对故乡的怀念之情,大有急欲飞舟渡江回家和亲人团聚的愿望,其实在字里行间也寓着他重返政治舞台、推行新政的强烈欲望。 故选B。 (3)、眼见为实,耳听为虚:谓亲眼看见的比听说的要真实可靠。 人谁无过?过而能改,善莫大焉。摘自《左传·宣公·宣公二年》,解释:人没有不犯错误的,只要能及时改正自己的错误,就是最好的了。 10.10、 说明一动不动。 经过深思熟虑,还是不能明白。 77.一株矮小的含羞草,它茎秆纤细,叶子是羽毛状的。 78.我们经常连续碰它,使它的叶枕内细胞的水分都流光了,而它还来不及补充的时候,就出现了“不羞”的情况。 79.只要一碰它,叶子就会合拢,整株含羞草就会低垂着头。 它的脸皮“厚”了起来,含羞草的叶子怎么不合起来了呢? 使表达的事物更形象、生动。 80.我一考试就会紧张,于是我就去问老师,怎样才能消除紧张心理。老师告诉我,考试只是检验我们学习情况的一种方法,只要平常努力了,无论结果好坏都不必放在心上,要以一颗平常心来对待考试,我照着老师说的去做了,果然考试再也不紧张了。 【分析】 10、考查理解词语含义。 第一个词语出现在文中“我和志玲跑上去一看,果真含羞草纹丝不动”,这里纹丝不动说明一动不动。 第二个词语出现在文中“到底怎么回事呢?我百思不得其解。”,这里百思不得其解指经过深思熟虑,还是不能明白。 11、考查信息提取能力,定位原文第一自然段第一句话。 12、考查信息提取能力,抓住关键信息含羞草“不羞了”。 答案定位在第二自然段,我们经常连续碰它,使它的叶枕内细胞的水分都流光了,而它还来不及补充的时候,就出现了“不羞”的情况。 13、考查对拟人句的掌握,要能判断拟人句,并掌握拟人句的作用。拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点; 不能出现比喻词;不能出现表示人物的词语。本题标出拟人句,然后写出好处即可。 14、本题答案不唯一,首先写出自己遇到的问题,接着写出解决的办法,注意要语言流畅,逻辑清晰。 C 【解析】15、 气喘吁吁 语重心长 2.C 3.B D A C 4.B 5.想要帮人就要做一些正面积极的事,不要为了帮人而做损害其他人利益的事。 【解析】 15、本题考查字词解释。 气喘吁吁:形容呼吸急促的样子。 语重心长:言辞诚恳,情意深长。 词语“气喘吁吁”出现在第三段的最后一句;词语“语重心长”出现在第五段的最后一句。 16、本题考查分析字词的含义。 从第③段的“第二天一大早,我藏了五个玻璃瓶,匆匆忙忙上学去。来到离村市场不远的大道边,我瞅瞅四周没人,便朝水泥道上摔瓶子。”可以知道文中的“妙计”指的是:在大道上摔破玻璃瓶子,扎破别人的车胎,让别人找姥爷补胎。 17、本题考查概括文章内容。 从“摔第一个,我吓得心怦怦跳。”可以知道“我”摔第一个瓶子时,吓得心怦怦跳。 从“摔第二个,我的心吓得往外蹦。”可以知道“我”摔第二个瓶子时,吓得心往外蹦。 从“一连摔了三个。我头也不敢回,一口气跑到校门口。我气喘吁吁,满身大汗,心突突地跳。”可以知道“我”摔完所有瓶子跑回学校时,心突突地跳。 第③段的内容是对“我”的心理描写,表现了“我”非常害怕,十分慌张。 18、本题考查分析人物性格。 从姥爷说的“抓住摔瓶子的浑小子,我非抽他几个嘴巴不可!”可以知道姥爷富有正义感,痛恨那些做坏事的人。 从叔叔对姥爷说的“这没您老的事,看您,忙着收拾那些碎玻璃,连手都扎破了。”可以知道姥爷自愿去收拾大道上的玻璃,担心路上的玻璃伤到他人。 从姥爷说的“看刚才那个小女孩,急得哭了不是一一还得雇出租车去上学……摔瓶损人,耽误别人的事,真可恨!”可以知道姥爷很善良正直,懂得为他人考虑。 因此,从第④自然段姥爷和别人的对话中可以看出,姥爷是个嫉恶如仇、善良的人。故选B。 19、本题考查语言表达。 题目要求同学们写下想对文中的“我”说的话。同学们根据文章的内容和自己的理解来写下想对文中的“我”说的话。 从“这几天,他生意不好做,一天挣不上三元钱。我决定帮帮姥爷。”可以知道“我”很关心姥爷,想帮助姥爷。从“听到这些话,我臊得脸热脖子烫。晚上,我向姥爷彻底坦白交代。”可以知道“我”认识到自己的错误后,会主动认错。从“这是我第一次做坏事,也是最后一次。”可以知道“我”知错能改。 示例一:想要帮人就要做一些正面积极的事,不要为了帮人而做损害其他人利益的事。 示例二:你要吸取这次的教训,做人做事要有个准绳,不要做损人利己的事。 20、 成功的感觉真好! 我曾经在书上读到这样一段话:成功是一杯甜美的酒,成功是一首奇丽的诗,成功是一缕温暖的阳光,成功记载着我最美好的感觉,令我回味无穷。我也曾经体验过这样的感觉。 记得寒假的一天爸爸妈妈带我去青岛旅游,其中的一个项目就是爬崂山。听到有阿姨讲,崂山很险峻,高1132米。我望着高耸如云的山峰,心想:山峰这么高,还不如坐缆车呢,再说,我能爬上去么?爸爸好像看透了我的心思,对我说:“世上无难事,只要肯攀登。你还没体验过爬山的乐趣呢!敢挑战自己么?”我听了爸爸的话,毫不犹豫地回答道:“好,我当然敢!”话没说完,我就拉着爸爸的手,开始沿着山路飞奔而去。 爬到半山腰时,我觉得一点力气也没有了,呼呼的直喘气,两条腿像绑了沙袋一样,又重又酸的,抬也抬不起来。爸爸看到我气喘吁吁的样子就说:“实在不行就下山吧!”这时候我看到比我矮小的小孩子还连蹦带跳地从我面前走过,顿时我又爬了起来,没多久我们就听到游客们阵阵欢笑声,抬头一看,原来我们离山顶只剩一步之遥了,这时我已经大汗淋漓了。但我毫不在乎,咬着牙坚持继续往上爬。哇!我终于登上山顶啦!我学着爸爸的样子,张开双臂呼唤起来。 “梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。”这一次爬山使我感觉到了成功的快乐,那感觉真好。 【详解】本次习作考查半命题作文。 仔细阅读作文题干,要求我们以”什么样的感觉真好” 为题来写作。回顾自己的学习与生活,什么的感觉让你感到真好,选择自己印象深刻或最想与大家分享的去写。写作时可尝试做好段落之间的过渡和照应,这样不仅可以使文意连贯,还会使文章中心突出,层次清晰。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法,用到积累的好词佳句。 开头:名人名言式开头或引用歌词式开头来引出下文。 中间:这是本次作文的重点。我们需要通过叙事的方式来讲述自己曾经的经历,从中来体现你让认为真好的感觉。注意: ①要把事情发生的时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果交代清楚; ②一般可以按事情的发展顺序写,写清楚事情的来龙去脉,前因后果; ③要突出重点,不要平铺直叙,重点的场面或过程要详写,写具体; ④环境描写对反映文章的中心很有作用,所以在叙事时,有时也要注意写清楚环境。 ⑤要加入一些修辞,使内容更生动。 结尾:点题,收束全文。抒发自己的情感。- 配套讲稿:
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