四川省成都市龙江路小学小学语文五年级下册期末试卷(含答案).docx
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1、四川省成都市龙江路小学小学语文五年级下册期末试卷(含答案)1看拼音,写词语 f yngzh ync yngyn jinxing tng( )( )( )( )( )mo dnc xinghu lngdjfng s( )( )( )( )( )2下列词语古今意义不同的一项是()A同世而立站立B足跌没水中淹没C问其故缘故D为设果摆设3下列句子中画线的词语使用不恰当的一项是()A三十年来,社会沧桑巨变,回到阔别已久的家乡,他百感交集。B看着小明的大花脸,同学们都忍俊不禁。C整顿旅游市场是为了避免游客在参差不齐的旅游信息中上当受骗。D尽管这游戏已经过时,可有些年轻人却依然乐此不疲。4下列句子中和“三万
2、里河东入海,五千仞岳上摩天”所用的修辞方法不同的一项是()A两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。B飞流直下三千尺,疑是银河落九天。C千山鸟飞绝,万径人踪灭。D小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。5下列各项中没有语病的一项是()A稿件的高质量直接关系到黑板报、墙报或油印报质量的好坏。B为了避免今后再次发生类似错误,我们应当吸取教训,努力改进工作。C摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果,让人看得眼花缭乱。D教室把我们打扫得干干净净。6下列句子中标点符号运用有误的一项是()。A那是我曾经有过的生活吗?我真的看见过地深处的大风?B这场汇集了民间绝技、传统工艺和民歌民乐的文化盛宴给市民带来了节日的享受。C
3、不知道是谁回过头说了一句,草,你要一年年地长下去啊。D这坐在车上的人们,前方到底是家还是无边的旷野呢?7“而我呢,依然在座位上一动不动。”这个句子应插入下面这段话中的()铃声有气无力地响起,又到了放学的时候。每个同学纷纷把准备上交的作业本放在桌角上,然后陆续走出教室。我望着没有做完的作业,沉思着。同学李伟拿起我的作业,关心地问:“怎么了?被哪道题难住了?”A和之间B和之间C和之间D之后8读书交流。三国演义中,曹操在赤壁战败,向华容道败退。孔明安排关羽在华容道截杀曹操,可关羽却放了曹操。你是否赞同关羽的做法?为什么?请用一段文字写出你的观点,并说明理由,不少于50字。_9我会背一背,填一填。(1
4、)青海长云暗雪山,_。(2)_,南望王师又一年。(3)_,也傍桑阴学种瓜。(4)谁言寸草心,_。(5)_,一片孤城万仞山。10我能依据课文描述猜出下面的人物。(1)只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。( )(2)他也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了档,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。( )(3)他把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。打得五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都进出鲜血来。( )(4)头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉,脖子
5、可是几乎与头一边儿粗( )非连续性文本阅读走近农村留守儿童材料一随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多,农村儿童留守农村而无人照管的人数也在不断增多。调查显示:我国有1.2亿农民常年在城市务工、经商,产生了近2000万农村留守儿童,其中14岁以下的占86.5%。材料二调查中,我们发现绝大多数农村留守儿童与父母很少见面,缺乏沟通。其中,与父母见面半年一次的为53%,一年一次的为44%,两年一次的为3%,还有一个孩子的父母双双外出6年未曾回过家。材料三大多数农村留守儿童个性心理表现极为异常,有这样两种典型“症状”:一是性格内向、孤僻、自卑、不合群、不善于与人交流;二是脆弱、脾气暴躁、冲动易怒。农
6、村留守儿童中学习成绩和在校表现都优秀的不到10%,良好的不到30%,学习和生活习惯都很差且行为出现问题的却占了近30%,而且在农村的所有“问题儿童”中,农村留守儿童占80%。11、以上材料主要调查的是()A城市留守儿童B农村进城务工人数C城市问题儿童D农村留守儿童12、下列不是农村留守儿童个性心理表现极为异常的“症状”的一项是()A性格内向B活泼大方C脾气暴躁D孤僻、自卑13、以上材料表明(多选)()A农村留守儿童不断增多。B在农村所有“问题儿童”中,农村留守儿童所占比例很大。C绝大多数农村留守儿童与父母缺乏沟通。D农村留守儿童都得到了父母很好的照顾。14、造成农村留守儿童个性、心理表现极为异
7、常的主要原因是什么?_文言文阅读。引婴投江有过于江上者,见人方引婴儿而欲投之江中,婴儿啼。人问其故,曰:“此其父善游。”其父虽善游,其子岂遽善游哉?以此任物,亦必悖矣。吕氏春秋注释:方:正在。遽(j):就;遂。任:处理,对待。悖(bi):违反(常理)。15、解释下列句子中加点的字。 (1)人问其故( )(2)见人方引婴儿而欲投之江中。( )(3)其父善游( )16、“有过于江上者”看到了一件什么事?用“_”在文中画出相关的句子。 17、关于这则寓言,下列说法不正确的一项是() A本领的获得既要靠自己,也要靠先天的遗传。B处理事情要从实际出发,对象不同或环境不同,处理问题的方法也要随之改变,要因
8、人因事而异。C对象变了,解决问题的方法、手段也要随之变化。18、那个人要把小孩扔到江中的理由是什么?(用原文语句回答) _19、读完了这则故事,你获取了怎样的启示?_阅读短文,完成练习。2015年10月5日,中国女科学家屠呦呦,因在疟疾治疗研究中所取得的成就,和两名外国科学家共同荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。屠呦呦为什么能够成就今天的辉煌呢?答案只有一个,那便是:踏实+勤奋。学生时代的屠呦呦因为踏实和勤奋,学习成绩一直名列前茅。25岁那年,她以优异成绩从北京医学院药学系毕业,被分配到卫生部直属的中医研究院工作。1969年1月21日,中医研究院任命屠呦呦为科研组组长,参加全民抗疟疾“523
9、”项目。作为科研组组长,她带领团队成员,从系统整理历代医籍入手,四处走访老中医,先后调查了2000多种中草药制剂,选择了其中640种可能治疗疟疾的药方,最后,从200种草药中,得到了380种提取物,进行小白鼠抗疟实验。然而,实验进行了190次,始终没有获得满意结果。面对这种情况,屠呦呦没有气馁,没有停止探索的脚步。她想,当年爱迪生发明白炽灯,仅植物类的碳化实验就达6000多种,经历了约10000次的失败,自己这190次失败又算得了什么?有一天,屠呦呦一部接一部地翻阅着古代医药典籍,以期获得一点线索或灵感。翻着翻着,她突然眼前一亮,一行文字令她激动不已。那是东晋葛洪的肘后备急方,治寒热诸疟方中的
10、一句话:“青蒿一握,以水二升渍,绞取之,尽服之。”她注意到,这里记载的取汁方法与常规方法不同,不是煎熬,而是“绞取”这是否意味着青蒿里的有效物质不能高温煎熬呢?想到此,屠呦呦立即改用沸点较低的乙醚进行实验,在60摄氏度下获得了青蒿提取物,发现对疟原虫的抑制率达到100%。190次实验,190次失败,190次从头再来,屠呦呦终于在第191次实验中取得了成功!成功属于有准备的人,显然,屠呦呦就是一个有准备的人,她用踏实和勤奋,为自己赢得了成功。数学家华罗庚曾说:“科学就是老老实实的学问,搞科学研究工作就要采取老老实实、实事求是的态度,不能有半点虚假浮夸。”用一株小草改变了世界、夺得了诺贝尔奖的屠呦
11、呦,正是这句话最好的注解。20、给短文加一个合适的题目,填在文前横线上。21、用简洁的语言概括文章的主要内容。_22、根据短文内容填空。(1)“用一株小草改变了世界。”这里“一株小草”指的是_;“改变了世界”指的是_。(2)“自己这190次失败又算得了什么?”这是一个_句,其作用是加强语气,突出强调_。(3)“190次实验,190次失败,190次从头再来,屠呦呦终于在第191次实验中取得了成功!”这句话可以用“_”这句名言来概括。23、判断下列说法的对错。(1)“屠呦呦一部接一部地翻阅着古代医药典籍”中的“一部接一部”说明她为研究药方付出了艰辛的努力。( )(2)“她突然眼前一亮”是因为她发现
12、了提取青蒿里有效物质的方法是高温煎熬。( )(3)短文中多次提到“190”这个数字,主要是通过数字突出屠呦呦的成功来之不易。( )24、阅读文中划线的句子,作者认为屠呦呦的事迹正是对这句话最好的注解。请你从文中至少选取3条具体事例来证明。_25语文习作。你还记得那一次有多高兴吗?或者,那一次你曾经那么后悔、那么难过、那么当时的心情总是难以忘怀。回想一下,当时发生了什么事?事情的前因后果是什么?把这件事写下来,写出自己的心理活动。要求:题目自拟,不少于400字,文章中不要出现真实的姓名和校名。【参考答案】1 附庸 遮掩 簇拥 引荐 胸膛 矛盾 慈祥 喉咙 妒忌 放肆【详解】本题考查看拼音写词语的
13、能力。解答本题,首先要读一读拼音,一定要读准字音,知道要写什么词语。书写时要注意“庸”“遮掩”“簇”“胸膛”“盾”“慈”“喉”“肆”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构,要做到规范、正确和美观。2A解析:A本题考查一字多义。我们要具体分析这个字在不同语境中的不同含义。A项,“同世而立”出自矛与盾,不可能同时存在于这个世界上,立:存在;“站立”的“立”是站立的意思。B项,“足跌没水中”的 “没”意思漫过或高过;“淹没”的“没”意思是漫过或高过。C项,“问其故”的 “故”意思缘由;“缘故”的 “故”意思也是缘由;D项,“为设果”的 “设”意思设置,摆放;“摆设”的 “设”意思设置;所以选A。3
14、C解析:C本题考查词语的使用是否恰当。C项词语使用不恰当,“参差不齐”的意思是形容水平不一或很不整齐。在本题中形容旅游信息不恰当。4D解析:D此题考查诗句所用修辞手法的辨析,题干中所给诗句出自宋代陆游的秋夜将晓出篱门迎凉有感,运用的是夸张的修辞手法。A出自唐代李白的早发白帝城,运用了夸张的修辞手法,用“已过万重山”形容舟行之快。B出自唐代李白望庐山瀑布,运用了夸张修辞手法。C出自柳宗元的江雪,运用了夸张的修辞手法。D出自宋代杨万里小池,运用比喻的修辞手法,比喻某人才华刚刚展露出来就得到赏识,后来用来比喻新生事物一出现,就为目光敏锐者所发现。5B解析:B【详解】此题考查我们的是辨析语病。(在选项
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