语文七年级朝花夕拾和《西游记》名著考点知识检测试题.doc

语文七年级朝花夕拾和《西游记》名著考点知识检测试题
一、名著阅读题
1．下列关于文学名著内容分析表述，不正确的两项是(　　　)
A．《阿长与〈山海经〉》采用欲抑先扬的手法，描写我对长妈妈的感情变化，文章夹叙夹议，塑造了一个独特多彩的长妈妈的形象。
B．《朝花夕拾》中引用《长恨歌》中“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”诗句的是《琐记》篇，这篇散文为人们提供了一幅生动的关于中国最早的现代教育机构洋务学堂的风俗画。
C．《二十四孝图》写我儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对那种不顾人情，甚至灭绝人性的所谓孝道的批判。
D．《无常》中，借“无常”形象对现实生活中那些所谓的正人君子予以辛辣的嘲讽。
E.《从百草园到三味书屋》揭示了儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾教育之间的矛盾，强烈批判寿镜吾老先生。
2．下面是《朝花夕拾》的三幅插图。根据画意和文字提示，写出相关篇名。

3．阅读下面语段，完成题目。
鲁迅先生活着的时候，给予海婴①的教育是：顺其自然，极力不多给他打击，甚或不愿多拂逆他的喜爱，除非在极不能容忍、极不合理的某一程度之内。他自己生活在大家庭中，一切戕贼②儿童的待遇，受得最深，记得最真，绝对不肯让第二代的孩子再尝到他所爱的一切。
（摘自许广平《鲁迅先生与海婴》）
（注释）①海婴：周海婴，鲁迅的儿子。②戕（qiāng）贼：伤害，残害。
请结合《五猖会》或者《二十四孝图》中的情节，谈谈你对语段中画线句子的理解。
4．名著阅读（任选一题作答）
（1）《西游记》中的孙悟空踏上取经之路后，曾几度返回花果山，请选择其中一次简要叙述经过。
（2）在读书节活动中，某班举办“《朝花夕拾》我来讲”读书交流会。一位同学提供了A、B两段文字，设计了两个问题，请你回答。
A．此后我就更要搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。（《阿长与<山海经>》）
B．这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。（《五猖会》）
①A、B两段文字叙述的情况分别是哪两件事产生的影响，请简要概括。
②分别说说这两件事对作者产生不同影响的原因。
5．阅读选段，回答问题。
因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：——
“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
（1）乙语段的文字出自《朝花夕拾》中的哪一篇作品？
（2）这段文字刻画了“我”当时怎样的心理？
6．简答。
“大家同时活动起来，脸上露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛祝贺我的成功一般，快步走在最前面。我却并没有他们那样高兴……”
（1）这段文字选自《朝花夕拾》中的哪一篇？
（2）“我的成功”是指什么事？
（3）我为什么没有那么高兴？
7．名著阅读。
《朝花夕拾》是鲁迅作品中最富生活情趣的一部，“既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。”请你从下列作品中任选一篇，分析其中的“温情与童趣”和“对人情世故的洞察”。
（1）《五猖会》（2）《藤野先生》（3）《二十四孝图》（4）《阿长与<山海经>》
8．《朝花夕拾》中的许多句子蕴含着作者深厚的情感，需要认真品味。下列句子出处及解说有误的一项是（ ）
A．“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”是《阿长与<山海经>》中直抒胸臆的句子，抒发了鲁迅先生对保姆阿长的深切怀念。
B．“似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药资格也丧失了。”是《父亲的病》中极具讽刺意味的句子，表现鲁迅先生对传统医学的质疑。
C．“我总要上下四方寻求，得到一种最黑，最黑，最黑的咒文，先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。即使人死了真有灵魂，因这最恶的心，应该堕入地狱，也将决不改悔，总要先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。”是《无常》中开篇的句子，鲁迅先生直笔批判，愤慨之情溢于言表。
D．“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。”是《藤野先生》中蕴含无奈之情的句子，表现鲁迅先生在民族自尊心受到损害之后的悲愤。
9．阅读《朝花夕拾》语段，回答问题。
鲁迅在《琐记》中提到离开故乡的原因是A 。为了“寻别一类人们去”，他起初选择了无需学费的南京水师学堂，这个学堂四天教授英文，一天教授中文，因为感到“不合适”和“乌烟瘴气”，他随后又考入了矿路学堂，在这个学堂里，他最喜欢阅读的一本书是《B 》，首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想。
选段中A处应填_____________；B处应填_______。
10．下面四个选项都是关于《朝花夕拾》，有误的一项是（ ）
A．1926年，鲁迅先后撰写了十篇回忆性散文，并以《旧事重提》为总题目陆续发表在《莽原》半月刊上。1928年结集出版，更名为《朝花夕拾》。
B．这组散文是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章，我们可以借此了解鲁迅从幼年到中年时期的生活道路和心路历程。
C．这十篇文章，有的侧重写人，有的侧重记事，有的侧重议论或记事兼议论。比较好读的是写人记事的文章，描写生动有趣，情感真挚动人。
D．这部散文集，以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判；既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。
11．名著阅读
根据你对《西游记》这部名著的阅读，回答下面问题。
请简述美猴王炼成“火眼金睛”的故事情节。

12．选出下列对《朝花夕拾》表述正确的两项（ ）
A．我在父亲逼迫下背完《鉴略》再去看五猖会，可是，风景、点心、五猖会的热闹对我而言，都已兴味索然。
B．《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同的生活经历与体验的一部诗文集，《从百草园到三味书屋》《狗·猫·鼠》等都是其中的作品。
C．《父亲的病》和《无常》都出自鲁迅唯一的散文集《朝花夕拾》，前者对荒谬愚昧的封建孝道进行了抨击，后者栩栩如生地描绘了乡间迎神赛会时无常的形象。
D．《朝花夕拾》撷取鲁迅先生幼时在三味书屋读书，急切盼望迎神赛会等往事中难以忘怀的生活片段，选择生动的情节和富有个性的细节来描画人物，人物形象性格鲜明，给读者留下了深刻的印象。
13．下列有关名著内容表述有误的一项是（ ）
A．《阿长与〈山海经〉》中提到，“阿长”这个称呼是沿用以前对一个女工的称呼
B．《二十四孝图》是一部封建孝道宣扬思想的著作
C．《五猖会》写的是一种迎神赛会
D．《狗•猫•鼠》写到了作者养猫的一段生活经历
14．如下图所展现的故事是___，这个故事出现在《朝花夕拾》的《____》一文中，该文着重揭露了___。

15．鲁迅在《朝花夕拾》中，回忆了童年生活里对自己影响深刻的几本书。请根据提示，在横线上填写书名。
《_____》虽然刻印粗拙，却是作者最心爱的宝书，使他今后更爱搜集绘有图画的书籍；《______》虽是带图画的儿童读物，读后却令他生疑，甚至引起反感和恐惧。
16．填空题。
《朝花夕拾》不仅仅是对往事的记录，人物形象也鲜明生动，例如①《阿长与<___ > 》中写长妈妈除夕夜教少年鲁迅如何吃福橘、如何讲“吉利话”，就写得活灵活现。②而“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢”，表现了___(人名)愤慨已极而不知所措的书生意气，“今天不喝酒了，我要去看看光复的绍兴，我们同去”，表现了他对革命的满腔热情，人物性格棱角分明。③在追忆日本老师_____(人名)时，鲁迅说“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道”，饱含鲁迅对先生深深地怀念之情，令人印象深刻。
17．《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂这有趣的议论和犀利的批判；既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。如《藤野先生》，写“__________”和“_________”，不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了自己“弃医从文”的动因。又如《二十四孝图》，写“我”儿时就不喜欢“____________”和“___________”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓的“孝道”的批判。
18．“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”，文中描绘的人物是寿镜吾先生。（_____）
19．阅读《朝花夕拾》选段，请写出相应的篇名。
选段（一）
但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
选段（二）
哦，原来世界上竟然还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新鲜。一口气读下去，“物竞”“天择”也出来了，苏格拉第、柏拉图也出来了，斯多葛也出来了。
选段（三）
每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
选段一：__________ 选段二：__________ 选段三：___________
20．下列关于《朝花夕拾》里面的人物介绍，不正确的一项是（ ）
A．“他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。”这是描写的寿镜吾先生。
B．“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。”这是描写的范爱农。
C．“她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母。”这是描写的阿长（长妈妈）
D．“黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。”这是描写的藤野先生。
21．下列关于《西游记》有关内容的说法有误的一项是（ ）
A．悟空为救唐僧打杀了强盗，却被唐僧赶走。悟空去后，一只六耳猕猴变成悟空来害唐僧，悟空知道后，去找假悟空算账。后来，如来识破真相，真悟空打杀了假悟空。
B．孙悟空具有高超的斗争艺术，他善于透过迷人的假象认清妖魔鬼怪的本来面目。
C．在《西游记》中，孙悟空先后获得的名号依次为：美猴王——孙行者——弼马温——齐天大圣——孙悟空——斗战胜佛。其中“齐天大圣”是自封的。
D．孙悟空和铁扇公主、牛魔王斗智斗勇，在众神的帮助下，取得芭蕉扇，师徒顺利通过了火焰山。
22．阅读名著选段，完成下题。
行者见说起菩萨，却有三分儿转意道：“兄弟，既这等说，我且不打你，你却老实说，不要瞒我。那唐僧在那里有难，你却来此哄我？”八戒道：“哥哥，没甚么难处，实是想你。”行者骂道：“这个好打的劣货！你怎么还要叫嚣？我老孙身回水帘洞，心逐取经僧。那师父步步有难，处处该灾。你趁早儿告诉我，免打！”八戒闻得此言，叩头上告道：“哥啊，分明要瞒着你，请你去的；不期你这等样灵。饶我打，放我起来说罢。”
（选自《西游记》第三十一回）
请问唐僧遇到了什么难？八戒采用什么方法请孙悟空回去？从这里可以看出八戒什么性格特点？请简要回答。
23．读《西游记》片段，完成下题。
行者辞了灵吉，驾筋斗云，径返翠云山，顷刻而至。使铁棒打着洞门叫道：“开门！开门！老孙来借扇子使使哩！”慌得那门里女童即忙来报：“奶奶，借扇子的又来了！”罗刹闻言，心中悚惧道：“这泼猴真有本事！我的宝贝，扇着人，要去八万四千里，方能停止；他怎么才吹去就回来也？这番等我一连扇他两三扇，教他找不着归路！”
（1）上述文字出自_________（作家）的小说《西游记》中的“____________________”（情节名），“罗刹”即铁扇公主，是__________的母亲，孙行者被扇到了小须弥山，从灵吉菩萨那里得到了一粒“_________”，之后又返回翠云山借扇。
（2）就读书方法而言，阅读《西游记》，最适合“_____”与“_____”并用。
24．阅读下面的文字，按要求作答。
一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯，不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。
（选自吴承恩《西游记》）
语段描写的人物是谁？他是如何利用“项下骷髅”帮助唐僧师徒渡河的？请简要概述。
25．名著阅读。
却说那老魔吞了行者，以为得计，径回本洞。众妖迎问出战之功。老魔道：“拿了一个孙行者，被我一口吞在腹中哩。”第三个魔头大惊途：“大哥啊，我就不曾吩咐你，孙行者不中吃！”老魔听说，心惊胆战，只得硬着胆叫："兄弟们，莫怕!把我那药酒拿来，等我吃几盅下去，把猴儿药杀了吧！"那小妖真个将药酒斟了一盅，递与老魔。老魔接在手中，喝到肚里。那妖怪吃一盅，悟空就接一盅。一连咽了七八盅，都是他接吃了。老魔放下盅道：“不吃了，这酒常时吃两盅，腹中如火；却才吃了七八盅，脸上红也不红！ ”原来这大圣吃七八盅下肚，在肚里撒起酒风来，打秋千，竖蜻蜓，翻跟头。那怪物疼痛难忍，倒在地下。
（节选自《西游记》第七一五回）
（1）文段中的“老魔”的名字是___________
（2）《西游记》多次写到孙悟空通过钻入腹内制服对手的情节。除文段中提到的这一次，请再举两例，简要概括情节。____________________________
26．阅读下面语段，根据要求回答问题
行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道： ‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩，只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：‘妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，越加忿怒，骂道：‘是个甚么孙行者，我可怕他？他若来，剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！’”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”行者道：“贤弟，你起来。不是我去不成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去。老孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我，一个个控背躬身，口口称呼大圣。这妖怪无礼，他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！报毕，我即回来。”八戒道：“哥哥，正是，你只去拿了妖精，报了你仇，那时来与不来，任从尊意。”
①请联系原著，简要说说孙悟空此时为什么在花果山。
②在上面的情节中，孙悟空为什么最终决定再次离开花果山，与猪八戒一起去捉拿妖精？
27．以下是《西游记》第二十三回《三藏不忘本 四圣试禅心》节选部分，四位菩萨扮作孤儿寡母，表演了一出招婿入赘的好戏，来考验师徒四人取经的决心。请根据你阅读《西游记》整本书时对师徒四人的印象，任选其中一人，分析他为何会有这样的表现。
那妇人闻言大怒道：“这泼和尚无礼！我若不看你东土远来，就该叱出。我倒是个真心实意，要把家缘招赞汝等，你倒反将言语伤我。你就是受了戒，发了愿，永不还俗，好道你手下人，我家也招得一个。你怎么这般执法？”三藏见他发怒，只得者者谦谦，叫道：“悟空，你在这里罢。”行者道：“我从小儿不晓得干那般事，教八戒在这里罢。”八戒道：“哥啊，不要栽人么。大家从长计较。”三藏道：“你两个不肯，便教悟净在这里罢。”沙僧道：“你看师父说的话。弟子蒙菩萨劝化，受了戒行，等候师父。自蒙师父收了我，又承教诲，跟着师父还不上两月，更不曾进得半分功课，怎敢图此富贵！宁死也要往西天去，决不干此欺心之事。”
28．根据《西游记》第一部分孙悟空的故事（1-7回），回答问题。
石猴出世→石猴拜师→龙宫索宝→大闹幽冥府→官封弼马温→自封大圣→天宫征讨→捣乱蟠桃会→天宫再征讨→斗法二郎神→火炼八卦炉→被压五行山
“龙宫索宝”情节中，石猴向东海龙王索要了____，这原是大禹治水时候，留下的定海神针；“自封大圣”情节中，石猴自封为齐天大圣的地点是在_______；请说说被压五行山之前的孙悟空是一个什么样的形象？
_____________。
29．名著阅读。
以下文字是对鲁迅的《朝花夕拾》相关内容的概述，请根据要求填空。
这是一场让孩子们渴盼的盛事，“我”往往伸着脖颈，等候多时，却只是匆匆一眼；这是一场让人痴念的盛事，“我”宁愿生一场重病，也想满足“扮犯人”的心愿，却终于没有机会。
这场充满民俗风情的“盛事”是指_________________，这些情境出现在《朝花夕拾》中的《_____________》里，这组散文最初以《______________》为总题目陆续发表。
30．选出下面对名著的解读有误的一项（ ）
A．《西游记》中的孙悟空蔑视皇权，神通广大，敢于造反的英雄形象，表现了作者反抗传统，反抗权威，蔑视等级制度的思想。
B．《创业史》中梁生宝搞牲畜合槽，进行互助合作示范，郭振山虽然聪明过人，却目光短浅，始终只看眼前，不知放眼未来。
C．《红岩》中关在地窖中的许云峰用手指和铁镣挖出了一条秘密通道，他挖穿地牢后不久就牺牲了，一部分难友顺着他生前挖的秘密通道，逃出了虎口。
D．《骆驼祥子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走了车，却冒险牵回了五匹骆驼。
31．阅读下列名著选段，回答问题。
那罗刹出门，高叫道：“孙悟空何在？”行者上前，躬身施礼道：“嫂嫂，老孙在此奉揖。”罗刹咄的一声道：“谁是你的嫂嫂！那个要你奉揖！”行者道：“尊府牛魔王，当初曾与老孙结义，乃七兄弟之亲。今闻公主是牛大哥令正，安得不以嫂嫂称之！”罗刹道：“你这泼猴！既有兄弟之亲，如何坑陷我子？”行者佯问道：“令郎是谁？”罗刹道：“我儿是号山枯松涧火云洞圣婴大王红孩儿，被你倾了。我们正没处寻你报仇，你今上门纳命，我肯饶你！”行者满脸陪笑道：“嫂嫂原来不察理，错怪了老孙。你令郎因是捉了师父，要蒸要煮，幸亏了观音菩萨收他去，救出我师。他如今现在菩萨处做善财童子，实受了菩萨正果，不生不灭，不垢不净，与天地同寿，日月同庚。你倒不谢老孙保命之恩，反怪老孙，是何道理？”罗刹道：“你这个巧嘴的泼猴！我那儿虽不伤命，再怎生得到我的跟前，几时能见一面？”行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！那时节，你看他可曾损伤一毫？如有些须之伤，你也怪得有有理。如比旧时标致，还当谢我。”罗刹道：“泼猴，少要饶舌！伸过头来，等我砍上几剑！若受得疼痛，就借扇子与你；若忍耐不得，教你早见阎君！”行者叉手向前，笑道：“嫂嫂切莫多言，老孙伸着光头，任尊意砍上多少，但没气力便罢，是必借扇子用用。”那罗刹不容分说，双手轮剑，照行者头上乒乒乓乓，砍有十数下，这行者全不认真。罗刹害怕，回头要走，行者道：“嫂嫂，那里去？快借我使使！”那罗刹道：“我的宝贝原不轻借。”行者道：“既不肯借，吃你老叔一棒！”
（1）《西游记》的作者是谁？上面选段出自《西游记》中的哪个故事（或哪一回）？
（2）请结合小说情节说说孙悟空的人物特点。
32．观音菩萨将一个箍儿迎风一晃，叫声变，即成五个箍儿，望一妖精身上抛去，一个套在其头上，两个在左右手，两个在左右脚，此妖为（ ）
A．红孩儿 B．哪吒 C．西洋龙子 D．守山大神
33．白骨精曾三次变成人形，唐憎因此三次被骗，但三次均为孙悟空破。按白骨精行骗次序，曾变成（ ）
A．老翁、老妇、村姑 B．老妇、老翁、村姑 C．村姑、老妇、老翁 D．村姑、老翁、老妇
34．根据你的名著阅读积累，完成小题
下面依次对《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》的表述，正确的一项是（ ）
A．“三顾频烦天下计，一番晤对古今情”指的是《三国演义》中的司马徽。
B．《水浒传》的美髯公朱仝生于北京，“长在豪富之家；祖宗无犯法之男，亲族无再婚之女；作事谨慎，非理不为，非财不取。”
C．《西游记》中的“美猴王”，是石猴钻入飞瀑，发现“花果山福地，水帘洞洞天”并带领众猴入住后所自称。
D．《红楼梦》中写到绛珠仙子这样说：“他是甘露之惠，我并无此水可还。他既下世为人，我也去下世为人，但把我一生所有的眼泪还他，也偿还得过他了。”这绛珠仙子就是后来的林黛玉。
35．下列表述有误的一项是（ ）
A．《西游记》是中国古典文学中最富有想象力的作品之一，鲁迅先生称之为“童心之作”，林庚先生称之为“神魔小说”。
B．《西游记》中的故事引人入胜，其中的三打白骨精、大战红孩儿、真假美猴王、三调芭蕉扇等故事尤为精彩。
C．孙悟空是小说中的主要人物，他因大闹天宫被如来佛祖镇压在五行山下，后追随唐僧完成了西天取经的大业。
D．唐僧的二徒弟猪八戒，本是天上的天蓬元帅，因醉酒调戏嫦娥，被贬下凡，错投猪胎。他会变身术，能腾云驾雾，使用的兵器是九齿钉钯。
36．下列关于文学名著内容及常识的表述，不完全正确的一项是（ ）
A．《西游记》中，朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的紫金铃厉害无比，让悟空费尽周折，最后还是观音菩萨出面带走了妖怪，悟空才救回王后娘娘。
B．在《西游记》中，孙悟空先后获得的名号依次为：美猴王——孙行者——弼马温——齐天大圣——孙悟空——斗战胜佛。其中“齐天大圣”是自封的。
C．孙悟空具有超高的斗争艺术，他善于透过迷人的假象认清妖魔鬼怪的本来面目。比如，白骨夫人多次变化，均被悟空一一识破。
D．《西游记》中，为试探师徒四人的禅心是否坚定，四位菩萨假意要招他们为夫婿。唐僧不为所动，悟空识破真相，沙僧一心跟随师父，八戒却动了凡心。
37．阅读下面《西游记》选段，按要求作答。
如来道：“因汝口壮身慵，食肠宽大。盖天下四大部洲，瞻仰吾教者甚多，凡诸佛事，教汝净坛，乃是个有受用的品级，如何不好？”
如来的话是对谁说的？如来因为什么事说这番话？请简要回答。
38．唐僧师徒路阻火焰山，无比炎热，无法通过。这里的土地却说：“这火原是大圣放的。”请你说说火焰山的来历。
39．名著阅读。
（1）西游记的故事引人入胜。前七回讲了___________的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代取经事件的由来；第十三回到第一百回是小说主体，讲述师徒四人战胜妖魔、历经磨难、终到西天取回真经的故事。
（2）那大圣飘飘荡荡，左沉不能落地，右坠不得存身，就如旋风翻败叶，流水淌残花，滚了一夜直至天明，方才落在一座山上，双手抱住一块峰石。定性良久，仔细观看，却才认得是（_______）
A.花果山 B.翠云山 C.五行山 D.小须弥山
40．名著阅读（任选一题作答）
（1）《西游记》中的孙悟空踏上取经之路后，曾几度返回花果山，请选择其中一次简要叙述经过。
（2）在读书节活动中，某班举办“《朝花夕拾》我来讲”读书交流会。一位同学提供了A、B两段文字，设计了两个问题，请你回答。
A．此后我就更要搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。（《阿长与<山海经>》）
B．这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。（《五猖会》）
①A、B两段文字叙述的情况分别是哪两件事产生的影响，请简要概括。
②分别说说这两件事对作者产生不同影响的原因。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、名著阅读题
1．A
解析：AE
【详解】
A.“欲抑先扬”有误，改为“欲扬先抑”；
E.“批判寿镜吾老先生”有误，文中没有批判寿镜吾老先生；
故选AE。
2．（1）《从百草园到三味书屋》 （2）《阿长与＜山海经＞》 （3）《琐记》
【详解】
第一幅图名为“捕鸟”，一个小孩子，手里牵一条长绳，绳子的一头系一根短棒，短棒支起一个竹筛，竹筛下面有秕谷，几只小鸟飞过来，啄食秕谷。出自《从百草园到三味书屋》，画的是鲁迅雪后在百草园捕鸟的情节。
第二幅图名为“买来《山海经》”，一位保姆模样的人，送给一个小孩子几本书。出自《阿长与＜山海经＞》，阿长是鲁迅幼时的保姆，她不辞辛苦，为鲁迅买来《山海经》，这让鲁迅对她生出新的敬意来。
第三幅图名为“衍氏冰块”，一位长相里带着刻薄的妇人，鼓励一个小孩多吃冰，还要算算最后谁吃得多。出自《琐记》，衍太太对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好。“假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说，‘好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。’”她是一个心术不正的、令人憎恶的、自私自利的、爱推卸责任的市侩形象。
3．示例：《五猖会》中鲁迅先生回忆小时候，满怀兴奋，急匆匆要去看迎神赛会，父亲却要幼时的鲁迅背诵《鉴略》，读背后才放他去看赛会，以至于幼年鲁迅看赛会的兴趣全消。这种痛苦的经历，直至鲁迅成年，记忆犹新。因此，鲁迅先生认为，这样的教育扼杀了孩子的天性，他不愿意幼年的海婴再尝到他这种痛苦，不愿去伤害海婴的天性。
【详解】
答题思路：结合《五猖会》或者《二十四孝图》中具体的封建教育、封建社会中一些伤害、压抑儿童天性的情节，谈对画线句子的理解。示例：《二十四孝图》中鲁迅重点描写了在他本人在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感。老莱子穿五彩衣为婴儿状以娱父母，郭巨为了养活母亲，要埋杀了自己的亲身儿子，少年鲁迅读到这样的故事，感到害怕。这样的封建社会所倡导的孝道是鲁迅极其反感的、反对的，鲁迅认为这样的孝道观念对孩子一种戕害，是一种错误的引导。鲁迅不愿意海婴受到这样的迂腐的教育，不愿意他感受到自己曾经的恐惧，不愿意伤害海婴的天性。
4．A
解析：（1）示例1：孙悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空乱杀无辜，把他赶走，悟空返回花果山，后唐僧宝象国遇难，猪八戒用激将法将他请回。
示例2：六耳猕猴假扮孙悟空抢夺了唐僧的行李，抢占花果山。沙僧去讨要行李，不敌假猴王，去落珈山找观音帮忙，悟空得知此事，与之返回花果山，大战六耳猕猴。
（2）①A．阿长送我绘图的《山海经》；B．在我要去看五猖会时，父亲强迫我背《鉴略》这本书。
②A．让作者感受到了阿长伟大的爱；B．让作者感受到了家长的霸道及对儿童天性的摧残。（意思对即可）
【详解】
（1）答题思路：结合《西游记》相关情节，概述取经途中，孙悟空几次返回花果山，选择其中一次简要叙述经过。
示例1：第一次返回花果山——出自小说第二十七回 ：《尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王》
唐僧师徒去西天取经遇到白骨精，孙悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空乱杀无辜，把他赶走，悟空返回花果山，后唐僧宝象国遇难，猪八戒用激将法将他请回。
示例2：第二次返回花果山——出自小说第五十八回：《二心搅乱大乾坤，一体难修真寂灭》
唐僧因悟空打死拦路强盗，把他撵走。孙悟空离开后便去了观音那。六耳猕猴精趁机变作悟空模样，打伤了唐僧，抢走行李关文，抢占花果山，又把小妖变作唐僧、八戒、沙僧模样，欲上西天骗取真经。沙僧去求观音菩萨，于是悟空跟沙僧回花果山验真。谁知真假悟空实在难辨。直到雷音寺如来佛处，佛祖才使假悟空现出原形。孙悟空将其打死便回到了唐僧身边。
（2）①答题思路：概括两段文字所在文章的内容。第一段文字选自《阿长与<山海经>》，记叙的主要是长妈妈为少年鲁迅买《山海经》的故事，因为看了长妈妈买来的绘图版《山海经》，所以少年鲁迅对绘图书籍感兴趣了。故A段文字的事件是阿长送我绘图的《山海经》。第二段文章选自《五猖会》，《五猖会》是现代文学家鲁迅于1926年创作的一篇回忆性散文，此文匠心独运，开篇就为参加赛会蓄势，先写童年看赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫。然而，接着转写父亲要求“我”背书，“我”失望、郁闷至极，最后终于背书成功，得以去看五猖会，而作者并没写五猖会的盛况；表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。故B段文字所在文字内容：在我要去看五猖会时，父亲强迫我背《鉴略》这本书。
②《阿长与<山海经>》中，当长妈妈买来了《山海经》时，少年鲁迅感到震悚，觉得长妈妈有伟力，作者专门写文章来怀念长妈妈，是因为他曾经在长妈妈这里感受到了、获得了很多的爱，所以想回馈爱。
《五猖会》中，父亲在幼年鲁迅高兴地要去看迎神赛会时，霸道地要求其背诵《鉴略》，让幼年鲁迅完全失去看迎神赛会的快乐，留下阴影，这里面展现的是封建家长的霸道及对儿童天性的摧残。
5．（1）《五猖会》
（2）最初往船上搬东西时，“我”非常高兴；父亲出现和教“我”读书时，“我”心情忐忑；父亲要求“我”读熟后才能去看会，“我”心里难受。
【详解】
（1）本题考查的是对名著文学常识的识记。结合文段描述的父亲让鲁迅背书的情节可以判断这是选自《五猖会》。
《五猖会》是现代文学家鲁迅于1926年创作的一篇回忆性散文，此文匠心独运，开篇就为参加赛会蓄势，先写童年看赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫。然而，接着转写父亲要求“我”背书，“我”失望、郁闷之极，最后终于背书成功，得以去看五猖会，而作者并没写五猖会的盛况；表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。
（2）本题考查揣摩人物心理。人物心理要结合语境和儿童的年龄特点进行揣摩，可提取文中关键性词语作答。从原文“我”的动作、心理描写“我笑着跳着，催他们要搬得快”“我忐忑着”“我担着心”“我似乎从头上浇了一盆冷水”看出作者的心情变化经历了“高兴——忐忑——难受”的心理变化过程。
6．（1）《五猖会》
（2）我终于背出了《鉴略》
（3）背书扫了我看迎神赛会的兴致
【详解】
本题考查对名著内容的把握能力。
（1）由“大家同时活动起来，脸上露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起”“我却并没有他们那样高兴”可知这段文字选自《朝花夕拾》中《五猖会》。
（2）《五猖会》写作者小时候要去看到盛大的庙会——五猖会，兴奋得不得了，但在出发前，父亲却让鲁迅背一字也不懂的《鉴略》，最后他还是成功地背了出来。
（3）但“我”已经没有了之前的兴趣，表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。
7．示例：
（1）《五猖会》：“温情与童趣”：儿时对上大庙会的向往，要去赶回，兴奋得“笑着跳着”。“对人情世故的洞察”：父亲不顾孩子的心理，逼“我”背书，这种家庭教育的问题，让人无奈、厌烦。
（2）《藤野先生》：藤野先生帮我改讲义，不歧视弱国学生，让“我”感到温暖。“幻灯事件”故意放中国人被杀的片子，就是对日本的所谓“爱国青年”丑闻面目的批判，这是“对人情世故的洞察”。
（3）《二十四孝图》：得到画图本子《二十四孝图》“为我一人所独有，使我高兴极了”，薄薄的本子，却如获至宝的童真童趣。“郭巨埋儿”的故事，引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。这就是“对人情世故的洞察”。
（4）《阿长与〈山海经〉》：“我”对《山海经》的向往，长妈妈为“我”买来《山海经》就有童趣与温情；长妈妈关于妇女站在城墙上阻挡长毛，则是对愚昧思想的批判，体现了“对人情世故的洞察”。
【详解】
本题考查名著《朝花夕拾》内容的理解。“温情与童趣”，指的是温馨的场景，一些体现童真的地方；“对人情世故的洞察”，指的是理性的批判，是一些不合理的存在。
（1）《五猖会》。“温情与童趣”：迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，呲呲地吹上两天，享受一份游戏的快乐。“对人情世故的洞察”：去看赛会前，父亲强迫“我”背书，让“我”感到扫兴和痛苦，“也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”
（2）《藤野先生》。“温馨的回忆”：藤野先生关心“我”学习，帮“我”添改讲义，正直热诚，没有狭隘的民族偏见，“在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。”“对人情世故的洞察”：匿名信事件，让“我”发生愤激之语：“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了”。
（3）《二十四孝图》。“温情与童趣”：“我”收到一位长辈赠的《二十四孝图》，“那里面的故事，似乎是谁都知道的；便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。”“对人情世故的洞察”：“‘哭竹生笋’就可疑，怕我的精诚未必会这样感动天地。但是哭不出笋来，还不过抛脸而已，到‘卧冰求鲤’，可就有性命之虞了”。作者风趣暗含讽刺的言语指出这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。
（4）《阿长与〈山海经〉》。“温情与童趣”：长妈妈善良、朴实、热心，她买回了自己渴求已久的绘图《山海经》，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。“我”对她充满了尊敬和感激之情。“对人情世故的洞察”：但她“常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖”，而且迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”。
8．C
解析：C
【详解】
C.有误。这段文字出自《二十四孝图》，是鲁迅先生抨击当时一些反对白话的“正人君子”。故选C。
9．A
解析：A躲避流言和蜚语 B《天演论》
【详解】
《琐记》是鲁迅散文集《朝花夕拾》中的作品。《琐记》记叙作者家道衰落后，饱受世人的冷眼，而终于走上了与封建主义决绝的道路。为了躲避流言和重伤和寻找与自己志同道合的一类人，作者离开家乡到南京求学。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”，也表现出作者探求真理的强烈欲望。
文章从作者切身感受出发，写出了进化论及资产阶级民主主义思想对进步青年的影响，也说明了封建旧思想的根深蒂固，人们对新思想的不了解，不认同。而作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，也表现进步青年出探求真理的强烈欲望。
据上分析，这两空分别填写：躲避流言和蜚语、《天演论》。
10．B
解析：B
【详解】
B. 《朝花夕拾》了解的是鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程，选项中“中年”是错误的；
故选B。
11．美猴王因搅了王母娘娘的蟠桃会，被二郎神等擒住，又被太上老君投入八卦炉中，经过了七七四十九天的烧炼，炼得了“火眼金睛”。
【详解】
本题考查对文学名著的阅读。平时要仔细的阅读新课标规定的必读名著，并掌握大概内容，对于主要人物形象要熟悉，还要把握一些经典段落。
12．A
解析：AD
【详解】
B.有误。《朝花夕拾》是散文集，不是诗文集。
C.有误。《父亲的病》通过记述几位“名医”的行医态度、作风，开方等，揭示了这些庸医故弄玄虚，勒索钱财，草菅人命的实质。《无常》通过描写无常救人反遭毒打的事件，表现了旧时代中国人民绝望于黑暗的社会，愤慨于人世的不平。
故选AD。
13．D
解析：D
【详解】
《狗·猫·鼠》描写了作者仇猫的原因，取了“猫”这样一个类型，讽刺了生活中与猫相似的人。并不是写养猫的经历，故D错