乌鲁木齐市小学语文六年级小升初期末试卷(含答案).docx
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乌鲁木齐市小学语文六年级小升初期末试卷(含答案) 1.看拼音,正确书写汉字。 老师,六年的时光qiǎo rán( )过去,也许我们曾让您头痛,也许我们曾让您dān yōu( ),也许我们曾让您舒心,也许我们曾让您jiāo ào ( )……无论时光怎样变迁,您始终是我们敬爱的老师,您táo lǐ( )满天下,我们始终mínɡ jì( )您的教诲! 2.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( ) A.纤细(xiān) 皎洁(jiǎo) 山脉(mài) B.笼罩(lǒnɡ) 星宿(sù) 附和(huó) C.参与(yù) 旋转(zhuàn) 载歌载舞(zǎi) D.更改(ɡènɡ) 间隔(jiān) 畜养(xù) 3.下列词语中没有错别字的一组是( ) A.可见一斑 惹人讥笑 狂风努号 B.张冠李带 震耳欲聋 巧夺天工 C.雅俗共赏 浴血搏杀 漫不经心 D.悬崖峭璧 留连忘返 雕梁画栋 4.对下列句子所运用的修辞手法表述不正确的一项是( ) A.有名的店铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯。(排比) B.镇上的人搂着两个获救的孩子又亲又吻……泪水洒了一地。(夸张) C.如同清风朗月不用一文钱一样,老阳儿也不用花一分钱就能得到。(比喻) D.在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。(设问) 5.下列句子没有语病的一项是( ) A.语言流畅是衡量文章好坏的重要标准之一。 B.我们要认真克服并随时发现自己的缺点。 C.在老师和同学们的帮助下,使他的成绩有了很大的进步。 D.只有坚持不懈地刻苦努力,我们才能取得优异的成绩。 6.“她忐忑不安地想:‘他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……’” 文中省略号表示( ) A.表明心理活动的时断时续; B.表示省略递增的次数: C.表示说话断断续续; D.表示语意的跳跃。 7.下列关于课外书阅读中的作品和内容叙述不正确的一项是( ) A.《拇指姑娘》《海的女儿》《丑小鸭》《皇帝的新装》都是丹麦作家安徒生的作品。 B.《小兵张嘎》和《小游击队员》讲述的是抗日战争时期,主人公嘎子和潘冬子通过战火的洗礼,成长为革命小战士的故事。 C.“耐心地听小豆豆说了四个小时的话”、“让孩子们不穿泳衣游泳”…这些都是《窗边的小豆豆》中小林校长与众不同的地方。 D.《宝葫芦的秘密》中王葆最终扔掉了宝葫芦,因为他知道了异想天开、不劳而获只能带来烦恼和痛苦,只有付出才会有收获。 8.填入下面横线上的句子,顺序正确的一项是( ) 大自然多像________;广裹的大地是她________;茂密的森林是她________;温暖的太阳是她________,和煦的轻风是她________。 ①明亮的眸子 ②宽广的胸怀 ③甜蜜的絮语 ④一位伟大的母亲 ⑤飘逸的长发 A.④②⑤①③ B.⑤②④①③ C.④③⑤②① D.④②⑤③① 9.句子仿写。 例句:祖国是大海,我就是大海中的一滴水。 祖国是蓝天,我就是蓝天上的一朵云。仿句:___________,___________。 10.我能按原文或“日积月累”填空。 (1)我们来玩玩“飞花令”吧!仔细回忆一下语文教科书六年级上下册里学过的古诗词,写出四句含有“春”字的古诗词。例:阳春布德泽,万物生光辉。 ①____________________________________ ②____________________________________ ③____________________________________ ④____________________________________ (2)老师经常用“青,______________,______________。”来鼓励我们。有时,老师特别严厉,可我们知道“______________,忠言逆耳利于行”,也懂得老师是要让我们知道“______________,事非经过不知难”。谢谢老师六年的谆谆教诲,我们定当不负期望,努力前行。 11.综合实践。 毕业前夕,某班开展“读外国名著,看广阔人生”主题语文综合实践活动,请你参与并完成下列任务。 活动一:制作名著书签 (1)、可以结合第二单元学习的外国文学名著,用一句精炼的话写出你对某部外国名著的评价。 例:《安徒生童话》是献给世界儿童最好的礼物。 __________________________ 活动二:探寻标题奥秘 (2)、《鲁滨逊漂流记》在翻译成中文时,有人建议取名《荒岛求生》,你认为哪个题目更好呢?说明理由。 ______________________________ 文言文阅读。 狼子野心 有富室,偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安。稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。一日,主人昼寝厅事,闻群犬呜呜作怒声,惊起周视,无一人。再就枕,将寐,犬又如前。乃伪睡以俟,则二狼伺其未觉,将啮其喉,犬阻之,不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞敦言:“狼子野心,信不诬哉!”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣。兽不足道,此人何取而自贻患耶? 12、解释下列句中加点的词。 (1)将啮其喉( ) (2)信不诬哉( ) 13、翻译文中画线句子:__________________ 14、这则寓言告诉我们要警惕像狼一样的坏人,这类人与文中的狼的相似之处是:__________(用原文回答)。 15、文中最后一句除了对狼表示谴责以外,还表达了什么意思? __________________________________ 阅读下面的非连续性文本,完成练习。 【材料一】 人们常说“水是生命之源”,水对于每个人来说都是必不可少的。人体内2/3以上是水。水是传递养分至人体各个组织、排泄人体废物、体液(如血液)循环的载体,是消化食物、润滑关节和各内脏器官以及调节体所必需的物质。水可以溶解人体必需的矿物质对维持人体组织的正常功能必不可少。喝足够的水可以预防感胃,使感冒患者早愈。因为感冒大多由病毒引起,身体的皮肤和黏膜是防御病菌入侵的一道防线,足够地饮水,可避免皮肤和黏膜干燥,有利于阻止细菌和病毒进入人体,可促使人体排除废物。喝足够的水有利于营造好的心情。人如果长期处于心理紧张状态,身体就无法抵御细菌或病毒的入侵。所以我们在心情烦躁时,应多饮水,水本身对身体有安神镇静作用,有利于人体健康。 【材料二】 在“饮水与健康”宣传周里,学校组织相关人员召开座谈会。下面是谈话记录张师傅:我就喝的水,接上自来水,用火烧开,晾凉了,就能喝了。 李小明:我爱喝白开水,清凉可口,无异味,喝完嗓子很舒服。 王医生:高温煮沸的自来水,能够杀死水中的微生物,我只喝白开水。 刘老师:研究表明,开水中的钙、镁元素对身体健康是有益的,我选择喝白开水。 【材料三】 学校宣传栏引用了一句中国古话:“药补不如食补,食补不如水补”。 16、材料一是围绕哪一句话来写的,请用“____”在文中画出来。 17、请结合材料一判断:关于水对人体的作用,下列哪个比喻不恰当?( ) A.散热器 B.润滑剂 C.防护兵 D.运输兵 18、从材料二中总结出人们选择喝白开水的四个理由,请分别用一个词概括。 理由一:____________________ 理由二:____________________ 理由三:____________________ 理由四:____________________ 19、你作为班里的卫生委员,请配合学校的宣传教育,在“饮水与健康”主题班会上做一个“饮水的重要性”专题即兴发言。 __________________________________ 阅读下面文章,完成问题。 蘑菇转了一个弯 ①那年,我即将大学毕业,为了找家单位,天天出去“扫街”,但仍一无所获。我学的是建筑设计专业,找了几家建筑设计院,人家要的不是博士就是硕士。一家公司的负责人看着我的简历说:“你读书时,还获过不少奖,不错!可是,我们这里暂时不缺建筑设计方面的人才,要不你先来我们这里干个保安什么的吧!等有机会再安排你。” ②这番话点燃了连日来积压在我心头的委屈,好歹我也是个优秀毕业生啊,让我去干保安,也太小看人了!我一口回绝了那家公司。那段时间我非常苦闷,就回了趟老家。 ③父亲问我为什么回来,我便把找工作的遭遇向父亲说了。 ④父亲听后笑了笑,说:“现在像你这样心态的年轻人很多。算了,别想了。哎,对了,这几天山上蘑菇正多,你不是最喜欢喝蘑菇汤吗?明天咱们去采蘑菇吧。” ⑤父亲的话引起了我对儿时生活的回忆…… ⑥这天晚上,我睡得很香,梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇,闻到了蘑菇汤浓浓的香味…… ⑦没想到第二天早晨,当我和父亲来到山上时,已经有很多人在那里采了。父亲说:“咱们晚了一步。”我听了很失望:今天的蘑菇汤喝不成了。父亲看出了我的心思,就说:“咱们摘一些山果回去吧,这里的山果没有打过农药,也是绿色食品呢!” ⑧于是,我和父亲就动手采了起来。别看父亲五十出头的人了,手脚还挺利索,我明显赶不上他的速度。一顿饭工夫,我们便摘了满满一麻袋山果,父亲说:“今天摘的山果太多了,咱们也吃不了,这种鲜东西,搁几天就会坏的,咱们一起背到镇上的水果店去卖给店主。” ⑨没想到还真卖了不少钱!这时,父亲让我在水果店等他片刻。一会儿父亲就拎了满满一袋子东西回来了。 ⑩午饭时,父亲竟然给我做了一锅香喷喷的蘑菇汤,我很吃惊:蘑菇不是都让人采走了吗? 父亲看出了我的疑惑,说:“蘑菇是我用卖山果的钱买的。如今我们这里的人都喜欢在山上采摘一些东西去卖钱。其实,当很多人都在抢同一样东西时,我们不一定能够顺利得到,有时候我们不得不走一些弯路,这是没办法的事,因为捷径并不多。可是你不明白这个道理啊!” 我明白父亲的用意了,父亲是用这件事来启发我啊! 后来,我还是去那家公司做了保安,一个偶然的机会,领导发现了我的才能。当时领导很惊诧地问我:“原来你还是个专业人才,怎么愿意做保安呢?”我告诉他:“我不来公司做保安,你就不会发现我的才能。” 父亲已经使我学会了让蘑菇转了一个弯。 20、第①段中的“扫街”在文中的意思是____________。 21、请将文中的画线句改为反问句。 __________________________ 22、小说情节一波三折,引人入胜。请在下面空格处填上恰当的内容。 ( )——父亲提议上山采蘑菇——( ) “我们”采摘山果,卖了不少钱——( )——父亲解惑,“我”去公司做保安。 23、文中的父亲是一个怎样的人?请做简要分析。 _________________________ 24、下列对本文主旨理解最恰当的一项是( ) A.面对挫折,不要气馁,只要坚持,就会有成功的一天。 B.只要目标明确,有时候走一点儿弯路同样能够取得成功。 C.如果善于发现,生活中就有一条捷径等你去走。 D.有时候换一种方式,打破思维定式,也许离成功更近。 25、请你根据上下文的情节进行合理想象,适当运用描写方法,再现第⑤段中“我”儿时生活的情景。(80字左右) ______________________________________ 25.作文。 题目:夸夸我(们)的 提示与要求:在你的周围一定有值得你夸赞的人、事、物、景,请先将题目补充完整,再写一篇习作。要求围绕题目选择合适的材料,把内容写具体,语句通顺,表达出真情实感。450字左右。 【参考答案】 1. 悄然 担忧 骄傲 桃李 铭记 【详解】本题主要考查词语的拼写能力。 解答本题时,要先正确拼读音节,知道要写什么词语,然后写出相应的词语,写完后再读一读,检查所写词语是否正确。书写时要注意“悄、忧、骄、傲、铭”这些容易写错的字,注意这些字的笔画、结构及易错点,做到书写规范、正确和美观。 2.A 解析:A 【详解】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。所以本题中注意完全正确的是A项。 B项:星宿sù——xiù 附和huó——hè C项:载歌载舞zǎi——zài D项:更改ɡènɡ——gēng 间隔jiān——jiàn 3.C 解析:C 【详解】A.狂风努号——狂风怒号; B.张冠李带——张冠李戴; D.悬崖峭璧——悬崖峭壁;留连忘返——流连忘返。 故答案为:C。 4.C 解析:C 【详解】本题考查学生对修辞手法的判断能力,能够抓住关键点判断即可。 C项虽然出现了比喻词“如同”,但是在这里“如同”不做比喻词,而是表示举例说明。所以这项表述错误。 5.D 解析:D 【详解】考查了修改病句,修改病句就是对句子的正确与否的判定,是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子,找出病因后对症下药,进行修改即可。 A.“语言流畅”与“文章好坏”搭配不当,应去掉“好坏”。 B.语序错误,应为“随时发现并认真克服”。 C.缺少主语,去掉“使”。 6.A 解析:A 【详解】考查对标点的运用和作用的辨析。 结合“……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……”来看出自《穷人》中对桑娜的心理描写,这部分出于人物紧张害怕所出现的独白,所以表示断断续续,选择A。 7.B 解析:B 【详解】略 8.A 解析:A 【详解】略 9. 祖国是花园 我就是花园里的一朵花 【详解】考查了句子的仿写,是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。 10. 等闲识得东风面,万紫千红总是春。 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 好雨知时节,当春乃发生。 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 取之于蓝 而青于蓝 良药苦口利于病 书到用时方恨少 【详解】本题考查课文内容理解与填空。 (1)上册: 宋朱熹《春日》,全诗:胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。 唐代韩翃《寒食》,全诗:春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。 下册: 唐代杜甫《春夜喜雨》,全诗:好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。 唐代韩愈《早春呈水部张十八员外》,全诗:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 宋王安石《泊船瓜洲》,全诗:京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还? 宋叶绍翁《游园不值》,全诗:应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 宋王观《卜算子 送鲍浩然之浙东》,全诗:水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。 宋黄庭坚《清平乐》,全诗:春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处,唤取归来同住。春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭无人能解,因风飞过蔷薇。 任选四首填空即可。 (2)选自第五单元日积月累:青,取之于蓝而青于蓝。——《荀子》 选自第四单元日积月累:良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。书到用时方恨少,事非经过不知难。 11. 《尼尔斯骑鹅旅行记》是一部看了就不想放下的书。 《鲁滨孙漂流记》更好,因为荒岛求生是鲁滨孙漂流经历的一部分,不能完整诠释鲁滨孙漂流的整个过程,所以用鲁滨孙漂流记更准确。 【详解】考查语言表达能力。第1小题用一句话评价一本书,可以结合书的内容或读完书后的感受来写,要写得精炼且有吸引力。第2小题回答要有理有据,有说服力。荒岛求生也是漂流生活的一个部分,因此用《鲁滨孙漂流记》更全面。 12、 咬 确实、的确 13、于是假装睡着来看怎么回事,才发现原来那两只狼想等他睡着没防备时咬他的喉咙,忠心的狗发现了狼的企图,便阻止狼,不让它靠近主人。 14、阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣 15、对主人不识狼的阴险本性表示嘲讽。 【分析】有个有钱人家偶然得到两只小狼,将它们和家狗混在一起圈养,也和狗相安无事。两只狼渐渐地长大了,还是很驯服,(主人)竟然忘了它们是狼。一天白天躺在客厅里,听到群狗呜呜地发出发怒的叫声,惊醒起来四周看看,没有一个人。再次就枕准备睡觉,狗又像前面一样(吼叫),(他)便假睡来等着(观察情况)。便发现两只狼等到他没有醒,要咬他的喉咙,狗阻止它们,不让它们上前。(那个人)就杀狼取它们的皮。(他)就说:“狼子野心,确实没有诬蔑它们啊!”凶恶的本性只不过是被深深地隐藏罢了。表面上装作很亲热,但背地里却心怀不轨,更不是只有野心罢了。禽兽并不值得说什么,这个人为什么要收养这两条狼给自己留下祸患呢。 12、本题考查文言实词的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。 “将啮其喉”一句的意思是“要咬他的喉咙”,其中“啮”的意思是“咬”。 “信不诬哉”一句的意思是“确实没有诬蔑它们啊”,其中“信”的意思是“确实、的确”。 13、本题考查句的子翻译。翻译某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。本句应注意“乃”、“伪”、“俟”、“啮”、“阻”、“使”等字的翻译。 14、本题考查对文章内容的理解与分析。通过阅读文章可知,狼表面上与人很亲热,但是背地里却存有坏心思,其实生活中也有这样的“阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣”的人,我们应该警惕。 15、本题考查对文章内容的理解与分析。通过阅读文章可知,本文不仅表达了作者对狼和像狼这样的人的不耻,也表达了对主人不能看清狼的本性的讽刺,警示人们不能对某一事物抱有绝对信任。 C 解析:16、人们常说“水是生命之源”,水对于每个人来说都是必不可少的 17、C 18、 方便 可口 讲卫生 有营养 19、水是生命之源,地球的所有生命都离不开水,喝足够的水可以预防感冒,可避免皮肤干燥,促进人体代谢。 【分析】 16、考查对文章的理解。 结合“人们常说‘水是生命之源’,水对于每个人来说都是必不可少的”来看是材料一的总起句也是中心句,后文都在围绕此进行表述。 17、考查对文章的理解和比喻的运用。 比喻:就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。 比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点,但不是同一类事物。 结合“水是传递养分至人体各个组织、排泄人体废物、体液(如血液)循环的载体,是消化食物、润滑关节和各内脏器官以及调节体所必需的物质。”可以看出C不正确。 18、考查对文章的理解。 学生在解答此类型的题目时,要注意找出文章的主要介绍对象和主要事件,准确把握和理解文章的主要内容进行分析作答。 从“清凉可口,无异味,喝完嗓子很舒服。”、“高温煮沸的自来水,能够杀死水中的微生物”、“开水中的钙、镁元素对身体健康是有益”中可以看出。 19、考查学生的表达能力。 这类题要对文章进行理解分析作者的写作意图,然后结合自己的语言进行作答,表达要合理,答案不唯一。 20、满大街寻找工作 21、我不来公司做保安,你怎么会发现我的才能呢? 22、 “我”寻工作不得,回到老家 因为人多,“我们”未采到蘑菇 父亲买蘑菇,为“我”做汤 解析:20、满大街寻找工作 21、我不来公司做保安,你怎么会发现我的才能呢? 22、 “我”寻工作不得,回到老家 因为人多,“我们”未采到蘑菇 父亲买蘑菇,为“我”做汤 23、尊重、理解孩子;善于引导,讲究方法,有智慧。 24、D 25、那时的我,天真活泼,最开心的事就是和父亲一起去山上采蘑菇。天还没亮就起床,那时山上还弥漫着一层薄薄的雾气,父亲把我背在身上,我数着天上的星星,闻着父亲身上的味道,那是我最幸福快乐的时刻。 【解析】 20、此题主要考查学生理解词语的特殊含义,同时也考查标点符号的作用。解释词语时需先解释词语的本义,再联系文章内容和语境解释。 此题中要求解释词语在文中的意思,因此无需解释本义。首先“扫街”有引号,此处表示特殊含义,与真正的扫街不同。在这里联系文章内容看,由“那年,我即将大学毕业,为了找家单位,天天出去“扫街”,但仍一无所获。我学的是建筑设计专业,找了几家建筑设计院,人家要的不是博士就是硕士。”这段话可知,“扫街”是满大街找工作的意思。 21、此题考查学生句式变换。句式变换要求句式可变,但不能改变句子原来意思,这里考查学生陈述句变反问句。陈述句变反问句时,需要改变标点符号,句号变为问号;加上疑问词和语气词,“难道”“怎么”“吗”“呢”等;有否定词则删,无否定词则加。因此可以得出答案:我不来公司做保安,你怎么会发现我的才能呢? 22、此题考查学生理解故事情节和概括的能力。解答此题关键是在于学生对课文大意的理解,需要抓住关键的词句来梳理故事情节,同时也需要根据所给的情节进行解答。 所给情节“父亲提议上山采蘑菇”是由文章第四段得知,因此可知①处答案由前三段进行概括,得出答案:“我”寻工作不得,回到老家;情节“我们采摘山果,卖了不少钱”由文章第八段得知,因此可知②处可由“当我和父亲来到山上时,已经有很多人在那里采了。父亲说:“咱们晚了一步。”我听了很失望:今天的蘑菇汤喝不成了。”这句得出答案:因为人多,“我们”未采到蘑菇;从“午饭时,父亲竟然给我做了一锅香喷喷的蘑菇汤。”“蘑菇是我用卖山果的钱买的。”这些句子可以知道因为我们未采到蘑菇,父亲用了采摘山果卖的钱买来蘑菇为我做汤,故③处答案概括为:父亲买蘑菇,为“我”做汤。 23、此题考查学生分析人物形象的能力。要求分析父亲的人物形象,并做简要分析,学生则需要结合文段中对父亲的描写片段来概括。 父亲对于“我”的失落,没有指责埋怨,而是“笑了笑”,叫“我”去采蘑菇;蘑菇没有采到,父亲没失望,领“我”摘山果;父亲卖了山果买蘑菇,让“我”喝上蘑菇汤;父亲语重心长开导“我”,使我醒悟。由父亲的这些言行,我们可以看到一位具有丰富经验和生活智慧,善于引导和教育孩子,充满深厚父爱的父亲。 24、此题考查学生对文章主旨的理解掌握。学生需要抓住文章中的关键词句来归纳文章主题。 本题主要写“我”的失落——转弯——成功,其中“转弯”是关键,关键在于从父亲那得到的启发“其实,当很多人都在抢同一样东西时,我们不一定能够顺利得到,有时候我们不得不走一些弯路,这是没办法的事,因为捷径并不多。可是你不明白这个道理啊!”,这句话就是本文的关键句,“我”幡然醒悟,决定去做保安,到后面才能被发现,开始新的人生。因此,本题答案D符合。 25、此题考查学生的语言表达能力,为开放类试题,无统一答案,言之有理,符合题目要求即可。 根据上下文的语境“哎,对了,这几天山上蘑菇正多,你不是最喜欢喝蘑菇汤吗?明天咱们去采蘑菇吧。”“父亲的话引起了我对儿时生活的回忆……”“这天晚上,我睡得很香,梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇,闻到了蘑菇汤浓浓的香味……”,我们可以推知,作者儿时的生活一定与采蘑菇和吃蘑菇有关,儿时一定是自由快乐的,因此写题时从这方面出发即可。 25.范文: 夸夸我的同学 在我们这个充满爱的大家庭里,有许许多多乐于助人的同学,他们为我们做了好事。别人向他道谢的时候他们还谦虚的说:“不客气,我们是一个班的,我们之间应该互相帮助,谢什么呀。”我们 解析:范文: 夸夸我的同学 在我们这个充满爱的大家庭里,有许许多多乐于助人的同学,他们为我们做了好事。别人向他道谢的时候他们还谦虚的说:“不客气,我们是一个班的,我们之间应该互相帮助,谢什么呀。”我们全班的很感激他们,我最感激的还是柴浩然,因为他在我有困难的时候,常常帮助我。 这一天,那天正是期中考试的前几天,老师把柴浩然的桌位调到了我的前面。我刚开始好感到不满,之后,柴浩然帮助过我之后我对他有了新印象。 那天我正在写作业,突然,我的钢笔掉了,我弯腰捡起来的时候看见笔尖已经被摔弯了,之后我如热锅上的蚂蚁不知道该怎么办。这时,柴浩然看见了,问我怎么回事,我说我的笔尖不小心摔弯了,这时,他从兜里拿出来一支钢笔让我用,我问他:“你怎么办?”他说:“没事,我还有一支呢,对了,这支笔送你了,你不用还我了。”我连忙对他说谢谢,他说:“不客气,我们本来就是一个团体,互相帮助是应该的。”之后,柴浩然去厕所了,我看见他桌面上摆的是一支水不多的一支水笔,我的心一下子就被感动了。 柴浩然,谢谢你,你是一个无私奉献,乐于助人的人。 【详解】本次习作为半命题作文。 根据题干信息可知要求以“夸夸我(们)的……”为题写一篇习作,注意抓住题眼“夸夸”二字进行选材,回顾学习与生活,哪个人或团体让你敬佩,他(她)或这个团体有什么特长或优良的品质值得你敬佩?也可是你从媒体中看到或听到的让你敬佩的人或团体,确定好要写的内容后,注意要选取典型的事例来表现他(她)或团体的特点或品质。无论写什么,都要通过典型的事例来表现优点、特长,注意记叙文六要素,想好开头、结尾,做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动,写作时要合理安排材料,重点部分要详细写,其他部分可略写,还要注意语句要通顺,用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法,用到积累的好词佳句。 开头:开门见山/修辞式开头点题。 正文:交代事件的起因、经过、结果,结合细节描写塑造人物形象,推动故事情节。 结尾:总结式或抒情式扣题,照应主旨。- 配套讲稿:
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