毕业设计论文-写字机器人科技作品申报书.doc
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1、第九届“挑战杯” 甘肃省大学生课外学术科技作品竞赛 序号: 编码: 附件4:第九届“挑战杯”甘肃省大学生课外学术科技作品竞赛作 品 申 报 书作 品 名 称: 写字机器人 学 校 全 称: 兰州理工大学技术工程学院 申报者姓名(集体名称): 尤生伟 张金鹏 曹智刚 朱倩 汪岩 类别: 自然科学类学术论文 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 科技发明制作A类 科技发明制作B类说 明1申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。2申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表,根据作品类别(自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作)分别填
2、写B1、B2或B3表。所有申报者可根据情况填写C表。3表内项目填写时一律用钢笔或打印,字迹要端正、清楚,此申报书可复制。4序号、编码由“竞赛组委会填写。5学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文(若是外文,请附中文本),请以4号楷体打印在A4纸上,附于申报书后,字数在8000字左右(文章版面尺寸14.522cm)。62013年3月6日前将作品(须为打印件)及申报书各一式两份报送至竞赛组委会办公室。申报书和作品正文分开装订,作品正文部分除作品名称外,不能出现任何与作者及申报单位有关的任何信息,否则不通过资格审查。7作品申报书须按要求由各校竞赛组织协调机构统一报送。8其他参赛事宜请向本校竞
3、赛组织协调机构咨询。9报送地址:第九届“挑战杯”甘肃省大学生课外学术科技作品竞赛组委会办公室(天水师范学院团委)联 系 人:白斌峰 联系电话:(0938)8366466 13919665766地 址:天水市秦州区藉河南路105号(天水师范学院团委)邮政编码:741001A2. 申报者情况(集体项目)说明:1、必须由申报者本人按要求填写; 2、申报者代表必须是作者中学历最高者,其余作者按学历高低排列;3、本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。申报者情况姓 名尤生伟性别男出生年月1989年12月学校全称兰州理工大学技术工程学院 专 业测控技术与仪器现 学 历本科年级三学制四年入学时间20
4、10年9月作品全称 写字机器人毕业论文题目通讯地址甘肃省兰州市七里河区龚家坪211号(兰州理工大学技术工程学院)邮政编码730050单位电话18393716396常 住 地联系地址甘肃省兰州市七里河区龚家坪211号(兰州理工大学技术工程学院)邮政编码730050单位电话18393716396其他作者情况姓 名性 别年 龄学 历所 在 单 位曹智刚 男21本科兰州理工大学技术工程学院张金鹏男21本科兰州理工大学技术工程学院朱倩女20本科兰州理工大学技术工程学院汪岩男20本科兰州理工大学技术工程学院资格认定学校学籍管理部门意 见 是否为2012年7月1日前正式注册在校的全日制非成人教育、非在职的高
5、等学校中国籍专科生、本科生和硕士研究生或博士研究生。 是 否 (部门盖章) 年 月 日指导教师意 见(1-2名)本作品是否为课外学术科技或社会实践活动成果 是 否指导教师签名: 年 月 日B3.申报作品情况(科技发明制作)说明:1、必须由申报者本人填写;2、本部分中的科研管理部门签章视为对申报者所填内容的确认;3、本表必须附有研究报告,并提供图表、曲线、实验数据、原理结构图、外观图(照片),也可附鉴定证书和应用证书;4、作品分类请按作品发明点或创新点所在类别填。作品全称写字机器人作品分类(A) A、机械与控制(包括机械、仪器仪表、自动化控制、工程、交通、建筑等)B、信息技术(包括计算机、电信、
6、通讯、电子等) C、数理(包括数学、物理、地球与空间科学等)D、生命科学(包括生物、农学、药学、医学、健康、卫生、食品等) E、能源化工(包括能源、材料、石油、化学、化工、生态、环保等)作品设计、发明的目的和基本思路,创新点,技术关键和主要技术指标本作品设计发明的目的:帮助残疾人写字,用于机构教育、开发智能,辅助教学设备和机器人的实践设备等。基本思路:用机械臂模拟人体手臂,计算机连接16路舵机控制板,在TOROBOT RIOS USC-32软件控制机械臂,移动舵机使TOROBOT RIOS USC-32界面生成程序,下载到主芯片上。创新点:变传统的人工控制机械为程序自动控制,变传统复杂的单片机
7、编程为舵机控制界面直接编程。关键技术:控制界面控制不同自由度书写横,竖,捺,撇笔。精确度高,效率快。技术指标有:驱动控制电路,稳压整流电路,还有5到12伏的可调稳压电源。作品的科学性、先进性(必须说明与现有技术相比、该作品是否具有突出的实质性技术特点和显著进步。请提供技术性分析说明和参考文献资料) 本作品综合了机械学、电子学、计算机科学、自动控制工程、人工智能、仿生学等多个学科的最新研究成果,代表了机电一体化的最高成就,是当今世界科学技术发展最活跃的领域之一。 与现有的写字机器人相比,在调试手段上有显著的进步,尤其对字体的编程比现有的单片机编程简单易懂,在操作界面上可以实现人机互换,而这是单片
8、机所不能实现,该技术水平具有经济合理,简便,准确,快捷等实质性的技术特点。关键技术是利用舵机控制板界面调试不同自由度的舵机设计出用户所需要的的字和句子。 打破了常规下只有学习编程的人员才能设计程序自动控制,作品实现了大众化的特点。作品在何时、何地、何种机构举行的评审、鉴定、评比、展示等活动中获奖及鉴定 结 果否作品所处阶 段( B ) A实验室阶段 B 中试阶段 C 生产阶段D (自填)技术转让方 式作品可展示的形 式实物、产品 模型 图纸 磁盘现场演示 图片 录像 样品使用说明及该作品的技术特点和优势,提供该作品的适应范围及推广前景的技术性说明及市场分析和经济效益预测1 . 使用说明: 必须
9、是配合电脑编程。 给舵机控制板供电(5V-12V)。设置拖动滑竿的脉冲值(调中)。每个自由度(舵机)调中。联机是调合适的COM口。.调整传感器的位置,使其检测范围适中。(可根据实际的情况调整).若机器人经测试未能达到最佳效果,可进行参数的调整。. 安装时应注意传感器的位置,因为传感器的位置很大程度上决定程序的编写。传感器的感应夹角和感应距离(过早感应或过晚感应程序编写不同,也有可能出现感应不到物体或者卡死不动等现象) 2.技术特点和优势:操作简便灵活,调试精度高,可以培养学生的想象力创造力,并对机械,电子,自动化系统等知识有深刻直观的体会。 3.作品的使用范围:帮助残疾人。用于实践教学。博物馆
10、展览。 4.创新设计产品与传统产品相比较,在当今和今后的社会发展中将占有更加广阔的市场,思维是最活跃的因素,新的创意在需求的促进,比较的判定等多方面的共同作用下产生的。该作品在教学研究方面推广及应用前景光明。专利申请情况 提出专利申请 申 报 号 申报日期 年 月 日 已获专利权批准 批 准 号 批准日期 年 月 日未提出专利申请科研管理部门签章 年 月 日C当前国内外同类课题研究水平概述说明:1、申报者可根据作品类别和情况填写;2、填写此栏有助于评审。 国内外教育机器人的设计与应用活动丰富多彩。目前,全球每年有一百多项机器人竞赛,参加人员从小学,中学生,大学生,研究生到研究者。国际上主要的机
11、器人竞赛有:国际机器人奥林匹克竞赛,FLL机器人世锦赛,机器人世界杯足球赛等。每年国内有几十到上百支代表队参加这些国际竞赛活动。我国教育部门也在政策上加以引导,积极把教育机器人引入课堂教学。各地的重点中小学中均开展了机器人兴趣小组活动,有条件的的地方甚至已经开始在学生中全面开展机器人教育。北京,上海,广东,浙江,江苏,湖北等省市已经先后将教育机器人纳入地方课程。总之,智能教育机器人成为重要的,流行的用于培养学生动手能力,计算机应用能力和创新思维的学习工具。在机器人教育活动积极开展的同时,对于教育机器人基础开发平台的研究也得到了蓬勃发展。国内外出现不少相关作品。由此可见本作品符合现在的发展,即培
12、养学生发挥创新,动手操作能力,还可以服务社会上的残疾人员写字。D推荐者情况及对作品的说明说明:1、由推荐者本人填写; 2、推荐者必须具有中级专业技术职称,其中一名必须具有高级以上专业技术职称,并是与申报作品相同或相关领域的专家学者或专业技术人员(教研组集体推荐亦可); 3、推荐者填写此部分,既视为同意推荐; 4、推荐者所在单位签章仅被视为对推荐者身份的确认。推荐者情况姓 名李骐性别男年 龄职称工作单位通讯地址邮政编码单位电话住宅电话推荐者所在单位签章(签章) 年 月 日请对申报者申报情况的真实性作出阐 述请对作品的 意义、技术水平、适用范围及推广前景作出您的评价其它说明推荐者情况姓 名性别年
13、龄职称工作单位通讯地址邮政编码单位电话住宅电话推荐者所在单位签章(签章) 年 月 日请对申报者申报情况的真实性作出阐述请对作品的 意义、技术水平、适用范围及推广前景作出您的评价其它说明学校组织协调机构确认并盖章(团委代章) 年 月 日校主管领导或校主管部门确认盖章 (盖 章)年 月 日E组织委员会秘书处资格和形式审查意见组委会秘书处资格审查意见 审查人(签名) 年 月 日组委会秘书处形式审查意见 审查人(签名) 年 月 日组委会秘书处审查结果合格 不合格 负责人(签名) 年 月 日序号: 编码: 第九届“挑战杯” 甘肃省大学生课外学术科技作品竞赛作品说明书作品名称:写字机器人 学校全称:兰州理
14、工大学技术工程学院 申报者姓名(集体名称): 尤生伟 张金鹏 曹智刚 朱倩 汪岩 目录第一章 前言11.1选题背景1 1.2 研究的依据和意义1第二章 工作原理2 2.1主控芯片的控制及原理22.2舵机工作原理及控制2第三章 写字机器人的系统构成3作品硬件设计33.1 BASIC Stamp 微控制器4 3.2 伺服马达43.3 舵机43.3.1 舵机PWM信号介绍 53.3.2 舵机的运动协议 63.3.3 扫尾问题 10第四章 软件设计104.1 控制板界面114.2 编辑和测试动作124.3 动作组高级设置14第五章 实现功能14第六章 注意事项15第七章 结论15参考文献 17 摘要写
15、字机器人是一种教学、科普设备。对写字机器人的基本结构、参数和控制系统组成进行了分析。本作品的功能是通过程序控制小车行出迷宫,其动作实现靠BASIC Stamp 2单片机内部程序输出不同的信号,从而驱动外部电机产生不同的动作;视觉标定通过CMOS摄像传感器传输图像信息,送至控制芯片最终进行识别和位置标定,以寻找书写纸,用控制器控制机械臂完整的写出所设计的字。第一章 前言1.1选题背景机器人是工程创新也是学生个人研究项目,课程设计,毕业设计,工程训练及机器人比赛的创新实践平台,通过设计各种机器人的体验,可以培养学生的想象力创造力,并对机械,电子,自动化系统等知识有深刻直观的体会。机器人的设计与研究
16、是通过创新模块构建出,并对通过程序对舵机的控制,执行任务。该组合具有工程性,创新性,设计性。创新设计产品与传统产品相比较,在当今和今后的发展中将占有更加重要的地位和更广阔的市场,思维是最活跃的因素,新的创意在需求的促进,比较的判定等多方面的共同作用下产生的,因此创新具有强烈的主观性,竞争性和不确定性。提高创新能力和创新水平,仅从简单的创新原理和创新技法,或从固有的设计思路追寻原有的思维方式,将限制我们的窜心和创造活动。为了实现最终目标,学生必须设计,构建一个机器人并为其编程,使机器人完成指定的任务。由于实现目标地方法路径不同,解决问题的方案也不同。实际上,模块化工程创新组件的控制系统,具有输入
17、,输出端口和红外线通信口可以连接各种输入传感器和电动机等各种输出设备,这给创新思维的培养和创新设计能力的提高提供了一个非常良好的,直观的动手实践能力训练平台。1.2研究的依据和意义机器人设计写横笔利用的是舵机的水平移动作用将机械臂的圆周运动转化为直线运动,这样完成了写字过程中的横笔,竖笔利用的是舵机和杆轴的圆周运动完成。用6.0v的电池给BASIC Stamp微控制器,舵机驱动板供电,通过连线实现BASIC Stamp微控制器,舵机驱动板,伺服电机之间的交互,从而达到芯片控制车轮(伺服电机)前进,后退及直角转弯,控制器控制舵机的旋转使得书写笔能够在指定的时间起笔,落笔实现写字目的。这样的动作导
18、致提笔和下笔时会对字产生不好的错笔痕迹,影响字的结构,本次设计的硬件结构虽然简单, 但是能很好的完成写字的相应过程。经多次调试,最终可达到预计的写字效果。该写字机器人是典型关节型机器人, 各关节均为转动关节, 其主要由写字臂所组成。第二章 工作原理 2.1 主控芯片的控制及原理机器人主要采用单片机控制,通过驱动电路控制直流伺服电动机,从而控制机器人的行走。控制流程图所示: 2.2 舵机的工作原理及控制(1)舵机的控制信号为周期是20ms的脉宽调制(PWM)信号,其中脉冲宽度为0.52.5ms,相对应的舵盘位置为,呈线性变化。也就是说,给它提供一定的脉宽,它的输出轴就会保持在一个相对应的角度上,
19、无论外界转矩怎样变化,直接给他提供一个另外宽度的脉冲信号,它才会改变输出脚读到新的对应位置上。控制信号有接收机的通道进入信号调制芯片,获得直流偏置电压。它内部有一个基准电路,产生周期为20ms,宽度为1.5ms的基准信号,将获得的直流偏置电压与电位器的电压比较,获得电压差输出。最后,电压差的正负输出到电机启动芯片决定点击的正反转。当电机转速一定时,通过级联减速齿轮带动电位器旋转,使得电压差为0,电机停止转动。(2)舵机的控制一般需要一个20ms左右的实际脉冲,该脉冲的高电平部分一般为0.5ms-2.5ms范围内的角度控制脉冲部分。以 180度角度伺服为例,那么对应的控制关系是这样的:0.5ms
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