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【语文】青岛市小学三年级上册期末试卷（含答案）
1．读拼音，把词语写在田字格里。（书写规范）
大自然有许多měimiào的声音。风，是大自然的yīnyuèjiā。他会在森林里yǎnzòu他的手风qín 。当微风拂过，那声音qīng qīng róu róu的，好像呢喃细语，让人gǎnshòu到大自然的wēnróu；水，也是…… 下雨的时候，她喜欢打jī乐qì。小雨dī……
2．将下列词语补充完整，再按要求填空。
( )光闪闪              怒目圆( )             大( )一( )
五谷( )登               成群结( )             一本( )( )
（1）看到“_____”这个词语，我就会想到同桌生气的样子。
（2）我还能写出一个和加点词结构相同的词语：______
3．给加点的字选出恰当的意思。
A．泡在液体里     B．液体渗入或渗出     C．逐渐     D．笼罩
早晨，整个森林被浸在乳白色的浓雾里。( )
随着时间的流逝，我和同桌的友情浸厚。( )
茶叶要放在水里浸一浸才好喝。( )
他跑完步衣服被汗水浸湿了。( )
4．选出加点字的正确解释，填序号即可。
两端( )端饭( )端坐( )开端( )
字典里的解释：事情的起因4．项目；点5．用手平着拿东西6．事情；道理；学说
5．下列各组词语中，书写完全正确的一项是
A．捕鱼   玩要   交错   渔民 B．满载     激动   沉恩   露水
C．优美   跳动   激烈   转告 D．呼吸     可爱   温柔   风富
6．把下列词语补充完整并按要求填空。
( )山( )岭       ( )棋书( )
( )( )于怀       ( )( )吁吁
形态( )( )       自相( )( )
上面所填的词语中，_________和“望闻问切”结构相同：AABC的词语有：________，像这样的词语我还会写___________；选择其中的一个词语造句：______________________
7．下列句子没有语病的一项是（       ）
A．妹妹非常喜欢家里的小花狗，总爱轻轻地抚摸小狗的脑袋用她的小手。
B．春天到了，校园里开满了五颜六色的红花。
C．姐姐非常疼爱我，她总是把自己最心爱、最喜欢的东西留给我。
D．放学铃声响起，同学们背着书包开心地走出了教室。
8．照样子，写句子。
（1）例：雨一来，花朵便放假了。
春风一吹，___________________。
（2）例：他跑得像兔子一样快。
__________得___________________。
（3）例：遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，弯弯的小桥旁边有一条弯弯的小船，弯弯的小船悠悠载着童年的你我。
春雨滋润了大地，大地唤醒了小草，____________________，__________________。
9．回顾知识，按要求填空。
（1）通过归纳整理，我发现这个学期学过的《赠刘景文》和《饮湖上初睛后雨》的作者都是宋朝时期的______（填人名）；《望天门山》和《早发白帝城》作者是______朝时期的______（填人名）。和《早发白帝城》中的“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”一样，在《望天门山》中“______________，______________”也提到了两岸和船的景象。
（2）世上有这样一条道理：“______________在于力，______________在于理。”
（3）《司马光》一文中体现故事结局的句子是：光持石击瓮破之，水迸，______________。
（4）远上寒山石径斜，白云生处有人家。______________，______________。
阅读下面文章，完成问题。
清洁工
入冬以来，我每天早晨都要去湖滨跑步，途中总要经过一幢新建的居民楼。每到这里，我便会看到一位清洁女工在认真地清扫道路。
这是一位老人，脚穿一双褪（tuì）色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，头上围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额上的皱（zhòu）纹来看，和奶奶差不多，准有六十多岁了。她天天挥动着扫把，一步一步地往前扫着，拂去尘土，小路露出了原先洁净的面庞。记得一个大风的早展，她无法用扫把，只好弯着腰，把碎纸、烂叶一捡起，放进手提的小箱子里。又一个雪后的早晨，当我跑到马路尽头时，突然发现老人蹲在那里用双手抠下水道口的污泥和杂物。她用汗水洗刷积聚的污垢，给人们送来了清新和幸福。我敬佩她，同时也可怜她：这么大年纪了，还没退休，想必是家中十分困难吧。或许是位无依无靠的孤独老人，不得不靠自己劳动来养活自己吧？
元旦的早晨，爸爸买来一束鲜花和礼品，带我去看望他早就退休的中学老师。我们来到一大楼前，这是幢熟悉的大楼。敲开门，一位中年妇女把我们请进陈设整洁的客厅。“妈妈，有人找您来了。”随着中年妇女的话声，一位神采奕奕的老人从里屋走出来。爸爸喊了声：“老师，您好。”我呆住了：她竟是那位“老清洁工”！我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前……
10、给下面加点的字填上正确的答案。
“熟悉”的“熟”按音序查字法第一个字母是_____；按部首查字法查______部，再查______画。“熟”在这应取下面第_______种解释。（①成熟；②程度深；③习惯，常见）
11、结合上下文，解释下面的词语。
（1）积聚：_________________________
（2）神采奕奕：_____________________
12、请从文中找出描写老清洁工外貌的句子，并摘抄下来。
_____________________________
13、结合文章内容，判断下列说法的对错。对的打“√”，错的打“×”。
（1）表现了清洁工乐于为他人造福的精神。( )
（2）写出了老教师年老时无依无靠的孤独。( )
（3）歌颂了老教师艰苦奋斗的精神。( )
14、你最想对这位老清洁工说些什么？请写下来。
________________________
阅读下面文章，完成问题。
天使的微笑
薇是个特别的孩子，她不漂亮，但非常可爱。自从我认识她，便被她的魅力深深打动了。
今年夏季的一天，我们一起从学校乘车回家，天气很热，不幸的是，车子在半路抛锚了。所有的人都不得不下车等待。路旁有许多等着为过路人擦鞋的人（我们可以叫他们“擦鞋工”）。
薇走向他们中间的一个，指着小凳子很有礼貌地问：“请问，我可以坐在这儿吗？”那个妇女很高兴，也许她以为薇是要擦鞋：“当然可以，请坐下。这不会花你太多钱的！”薇的脸顿时变红：“哦，对不起，你误会了。”
薇只是想在那儿坐一会儿，那个妇女很失望，但她仍然说：“坐下吧不要站在太阳下，那儿太热了。”薇坐了下去，想了一会儿，然后起身走到一个商店里，买回一个冰激凌，递给那个妇女：“这儿很热，你不介意我把它给你吧？”妇女笑了，说道：“非常感谢，女孩！你的心肠真好！事实上，你用不着这么做。”那个妇女被感动了，她旁边的所有人也都被感动了。
我看到薇坐在一群擦鞋工中间，也许，他们比她更穷，但他们脸上的笑容是一样的。这时，我仿佛看到一个天使坐在他们中间，并与他们一起分享快乐，薇正是天使的化身，他们对着地微笑，而薇亦向他们报以笑容。
15、遇到不认识的生字“锚”，可以用部首查字法，先查部首_______，再查_______画。“抛锚”有两种解释：①比喻进行中的事情因故中止；②汽车等中途发生故障而停止行驶。文中“抛锚”应选第_______种解释。
16、找出文中表现妇女心情变化的词语，填在括号里。
( )→( )→( )
17、“我”为什么认为“薇正是天使的化身”？
______________________________
18、联系上下文，说说你对画线句子中“他们脸上的笑容是一样的”的理解。
__________________________
19、你的身边也有特别的同学吗？他（她）的与众不同表现在哪儿？请结合具体事例说一说。
______________________________
20、第四部分   习作
同学们，进入三年级，我们开始学习写作文了。写日记能够帮助我们积累习作的素材，可以无拘无束地记录自己的生活。请同学们写一篇日记，写一写身边发生的小事情或者参加的一些活动，要求：1．注意日记的格式；2．写清楚事情的过程：3．有段落的划分：4．注意书写工整，卷面整洁；5．字数不少于150字。
1．美妙 音乐家 演奏 琴 轻轻柔柔 感受 温柔 击 器 滴
【详解】本题考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“演、奏、琴、柔、器、滴”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．A
【解析】     金     睁     吃     惊     丰     队     正     经     怒目圆睁     人才济济
【详解】本题考查补充词语。
金光闪闪，光芒灿烂夺目的样子。
怒目圆睁，形容很愤怒。
大吃一惊，形容非常吃惊。指事情突然发生，思想上根本没有准备。
五谷丰登，意思是指年成好，粮食丰收。
成群结队，结成一群群、一队队。形容人或动物很多，自然地聚集在一起。
一本正经，形容庄重严肃，非常认真。
（1）由“我就会想到同桌生气的样子。”可知是“怒目圆睁”。
（2）金光闪闪是ABCC式的词语。
abcc式的词语：天网恢恢、议论纷纷、大名鼎鼎、得意洋洋、想入非非、生机勃勃、怒气冲冲
3．D
【解析】     D     C     A     B
【详解】本题考查的是字词解释，结合词语所在的语境进行分析，选择字词合适的解释即可。
（1）本题中“浸在”意思是笼罩在浓雾中，所以“浸”的意思是笼罩。
（2）本题中“友情浸厚”意思是形容友情逐渐深厚，所以“浸”的意思是逐渐。
（3）本题中“浸一浸”意思是茶叶要在水里泡一下，所以“浸”的意思是泡在液体里。
（4）本题中“浸湿”意思是汗水渗出了衣服，所以“浸”的意思是液体渗入或渗出。
4．     2     5     1     2
【详解】本题考查多义字。
两端：事物的两个顶端；两头。端：东西的一头；事物的开头。
端饭：用手端着饭。端：用手平着拿东西。
端坐：意思是安坐，正坐；端：端正；正派。
开端：指开始，发端；事情的起头。端：东西的一头；事物的开头。
5．C
【解析】C
【详解】考查汉字字形。
A项玩要——玩耍
B项沉恩——沉思
D项风富——丰富
6．     翻     越     琴     画     耿     耿     气     喘     各     异     矛     盾     琴棋书画     耿耿于怀     滔滔不绝     今年中秋节的花灯大小不一，形态各异，真是非常好看。
考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。
琴棋书画：在古代，弹琴（多指弹奏古琴）、弈棋（大多指中国象棋和围棋）、书法、绘画是文人骚客（包括一些名门闺秀）修身所必须掌握的技能，故合称琴棋书画。
耿耿于怀：意思是形容令人牵挂或不愉快的事在心里难以排解。出自《诗经·邶风·柏舟》。
形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。
（点睛）
7．D
【解析】D
这道题考查学生修改病句的能力，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。常见的病句有以下几种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
A．有误，语序不当，应将“轻轻地抚摸小狗的脑袋”和“用她的小手”的位置交换；
B．有误，用词重复，“五颜六色”和“红都是表示颜色，”应将“红”或“五颜六色”删掉；
C．有误，用词重复，应删去“最心爱”或“最喜欢”；
D．选项正确。
8．     柳条舒展了身体     我开心     跳起来     小草映衬了红花     红花美丽了世界
【解析】
本题考查仿写句子。
（1）例句中“花朵便放假了”用了拟人的修辞手法，可以联系生活实际写一个拟人句。例如：春风一吹，小草便长高了。
（2）“得”后面的内容是补充说明前面内容达到的程度，更具体形象生动地描述情形。例如：天气热得像火炉。
（3）例句中前一个句子的结尾是后一个句子的开头，可以联系生活实际再进行仿写。例如：春雨滋润了大地，大地唤醒了小草，小草形成了绿洲，绿洲保护了环境。
9．     苏轼     唐     李白     两岸青山相对出     孤帆一片日边来     一时强弱     万古胜负     儿得活     停车坐爱枫林晚     霜叶红于二月花
【解析】
（1）本题考查作家作品、诗词歌赋默写和诗词名句理解。
宋代苏轼的《赠刘景文》荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
宋代苏轼的《饮湖上初晴后雨》水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
唐代李白的《望天门山》天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
两岸青山相对出”的感受就非常突出了。“出”字不但逼真地表现了在舟行过程中“望天门山”时天门山特有的姿态，而且寓含了舟中人的新鲜喜悦之感。夹江对峙的天门山，似乎正迎面向自己走来，表示它对江上来客的欢迎。青山既然对远客如此有情，则远客自当更加兴会淋漓。“孤帆一片日边来”，正传神地描绘出孤帆乘风破浪，越来越靠近天门山的情景，和诗人欣睹名山胜景、目接神驰的情状。
唐代李白的《早发白帝城》朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
“两岸猿声啼不住”的境界更为神妙。古时长江三峡，“常有高猿长啸”。诗人说“啼不住”，是因为他乘坐飞快的轻舟行驶在长江上，耳听两岸的猿啼声，又看见两旁的山影，猿啼声不止一处，山影也不止一处，由于舟行人速，使得啼声和山影在耳目之间成为“浑然一片”，这就是李白在出峡时为猿声山影所感受的情景。身在这如脱弦之箭、顺流直下的船上，诗人感到十分畅快和兴奋。清代桂馥称赞：“妙在第三句，能使通首精神飞越。”　　
“轻舟已过万重山”为了形容船快，诗人除了用猿声山影来烘托，还给船的本身添上了一个“轻”字。直说船快，那便显得笨拙；而这个“轻”字，却别有一番意蕴。三峡水急滩险，诗人溯流而上时，不仅觉得船重，而且心情更为滞重。如今顺流而下，行船轻如无物，船的快速读者可想而知。而“危乎高哉”的“万重山”一过，轻舟进入坦途，诗人历尽艰险、进入康庄旅途的快感，也自然而然地表现出来了。这最后两句，既是写景，又是比兴，既是个人心情的表达，又是人生经验的总结，因物兴感，精妙无伦。
（2）本题考查谚语俗语。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。意思：短时间的强弱在于力气大小，长时间的胜负在于道理。
（3）本题考查文言文默写。
《司马光》群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去。光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
（4）本题考查诗词歌赋默写。
唐代杜牧的《山行》远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
10、     S     灬     11     ③    127．     累积聚集。文中指水道口的污垢逐渐聚集，越来越多。     精神饱满的样子。文中指老人容光焕发，精神佳。    128．这是一位老人，脚穿一双褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，头上围着一块黑色方巾。
或：从她那露出的白发和前额上的皱纹来看，和奶奶差不多，准有六十多岁了。    129．     √     ×     ×    130．感谢您的付出，让我们的家园更加干净美丽。
【解析】
10、本题考查查字典的方法。音序查字法一定要掌握字母的大写，部首查字法要注意部首的提取及除部首外还剩几笔要算准确。字义的选择要结合整个词语的意思来判断。“熟悉”是了解得清楚，清楚地知道。
11、词语的解释要结合上下文进行理解，从上文中可知水道口污泥和杂物逐渐聚集，越来越多。神采奕奕指人的一种精神状态。本文中指老人容光焕发，精神佳。
12、本题考查提取信息的能力。提取第二自然段开头对老人的衣着、外貌的句子。
13、本题考查文章内容的理解。错误的更正如下：
（2）从文章最后一段可知老教师年老时并非无依无靠的孤独。
（3）联系上下文可知，老教师“她用汗水洗刷积聚的污垢，给人们送来了清新和幸福。”做的是为他人造福的事。
14、本题考查语言表达能力。要结合文章表达的主旨，写出对老教师这种乐于为他人造福的奉献精神的赞美和感谢。
15、     钅     8##八     ②    120、     高兴     失望     感动    113．因为薇非常善良，懂得回报别人的帮助，能在自己得到快乐的时候给别人带来快乐。    114．薇不擦鞋，善良的擦鞋妇却让她坐下乘凉；薇懂得感恩，买来冰淇凌，为擦鞋妇女带来快乐。她们的爱心和对别人的关心都是一样的，所以笑容也是一样的。    115．我有一位同学叫小茹，他是一个智力有问题的孩子。但他每天到学校的第一件事就是帮忙拖地、擦窗户、倒垃圾，只要谁有困难，他都会尽力帮助别人，深受大家的喜爱。
【解析】
15、本题考查查字典和多义字。
“锚”的部首是“钅”，“锚” 字共有 13 画，笔画顺序为： 撇、横、横、横、竖提、横、竖、竖、竖、横折、横、竖、横。
抛锚：是一个行船术语，一是指投锚于水中使船或其他水上浮动工具泊定，二指汽车、飞机等发生故障而停止行驶。
锚：汽车等中途发生故障而停止行驶。
16、本题考查提取关键信息。
通读全文，联系上下文进行分析。
结合文章内容“那个妇女很高兴，也许她以为薇是要擦鞋：“当然可以，请坐下。这不会花你太多钱的！”“薇只是想在那儿坐一会儿，那个妇女很失望”“那个妇女被感动了，她旁边的所有人也都被感动了。”可知答案。
17、本题考查文章内容理解。
结合文章内容“这时，我仿佛看到一个天使坐在他们中间，并与他们一起分享快乐，薇正是天使的化身，他们对着地微笑，而薇亦向他们报以笑容。”以及“薇只是想在那儿坐一会儿，那个妇女很失望，但她仍然说：“坐下吧不要站在太阳下，那儿太热了。”“薇坐了下去，想了一会儿，然后起身走到一个商店里，买回一个冰激凌，递给那个妇女”，可知因为薇非常善良，懂得回报别人的帮助，能在自己得到快乐的时候给别人带来快乐。
18、本题考查文章内容理解。
结合文章内容“薇只是想在那儿坐一会儿，那个妇女很失望，但她仍然说：“坐下吧不要站在太阳下，那儿太热了。”“薇坐了下去，想了一会儿，然后起身走到一个商店里，买回一个冰激凌，递给那个妇女：“这儿很热，你不介意我把它给你吧？”妇女笑了，说道：“非常感谢，女孩！你的心肠真好！事实上，你用不着这么做。”那个妇女被感动了，她旁边的所有人也都被感动了。”可知，他们脸上的笑容是一样的是因为薇不擦鞋，善良的擦鞋妇却让她坐下乘凉；薇懂得感恩，买来冰淇凌，为擦鞋妇女带来快乐。她们的爱心和对别人的关心都是一样的，所以笑容也是一样的。
19、本题考查开放性试题。
学生可联系实际生活，然后组织好语言进行表达即可。
如：我有一位同学，他学习成绩不好，但是他每天都在帮助别人打扫卫生，别人有困难的时候他也会及时伸出援助之手。
20、                                                                                2022年3月16日        星期三       天气：晴
       今天我和爸爸在市中心城市广场五楼玩，看到有人在玩“赛车”，我就跑过去找了个位置。我正想把游戏币投进去，一看旁边贴着一张纸，上面写着：请投三个币。我说：“不会吧！要这么多币呀！那我还是不玩这个了。”我东找西找，全部都要三个币，那我玩什么啊！　　
       我又找了一会儿，还是老样子，真没意思。这时我眼珠子一溜，瞥见了一个投球的游戏。我立刻跑过去看，原来只要一个币。我把币投进去，球出来了。我扔了很久只投中一个“100”。我想：是给100张纸吗？我兴奋不已地等着，出来的却只是10张纸。我又看见别人在换礼物，我跑过去问阿姨：这种纸有什么用呢？阿姨说：“50张能换一个礼物。”　　
       听完我很开心，又拿了15元去买游戏币。我使劲地投啊投……15元很快就用完，50张纸也集全了。我拿着纸去换礼物，我迫不及待地等着，我问阿姨：“是什么礼物啊？”阿姨拿了一根铅笔给我，不会吧？20元换一根铅笔！　　
       今天我真亏啊！以后，我再也不玩游戏机了。
【详解】本题考查学生写作能力。
结合题干可知，本次要求写一篇日记，写一写身边发生的小事情或者参加的一些活动。写时要注意格式：
第一行：要写清年、月、日，还要写上星期几和天气情况(晴、阴、雪、风等)。
第二行：空两格写正文。
写法：
①内容选择：对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。选择一件最有意义的、印象最深刻的写下来。
②形式要求：本着有话则长，无话则短的原则，篇幅可长可短。