2021年社区工作者试题100道选择题答案解析.doc
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1、一、单项选取题(共60题,每题1分。每题备选项中,只有1个最符合题意)1、小红自父母离异后随奶奶生活,因学习上缺少家人指引,成绩开始下滑,加上生活条件比较困难,小红变得越来越沉默。下列社会工作者协助小红活动中,属于间接介入是( )。A.辅导小红课业B.让教师给小红简介学习伙伴C.舒缓小红内心压力D.协助小红家庭申请低保本题对的答案为:B本题解析:【解析】间接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区以至更大社会系统为关注对象,由社会工作者代表服务对象采用行动,通过介入服务对象以外其她系统间接协助她们。题中,属于间接介入是让教师给小红简介学习伙伴。2、小张夫妻俩为到谁家过年发生争执,情急之下还动手打
2、了起来,为此两人要离婚。社会工作者在理解小张夫妻俩争执基本状况后,问她们:“依照刚才你们讲状况,你们觉得问题出在哪里?”社会工作者这样是为了( )。P5A.理解需求B.理解问题C.界定需求D.界定问题本题对的答案为:D本题解析:【解析】社会工作者要注意,服务对象自己对问题看法是界定问题时最重要起点。因而,在使用沟通技巧与服务对象会谈时,服务对象所关怀问题、她们困惑即是界定问题入手点。从询问服务对象自己对问题看法开始来界定问题,其道理在于,服务对象对自己问题看法可以让社会工作者理解服务对象但愿变化是什么。题中,社会工作者这样做是为了界定问题。3、小张夫妻俩发现儿子小明上初中后来逐渐对学习失去兴趣
3、,性格变得很叛逆。夫妻俩教诲孩子时,感到束手无策,但愿社会工作者可以协助她们孩子。在这个案例中,小明是( )服务对象。P3A.潜在B.既有C.外展D.自愿本题对的答案为:A本题解析:【解析】服务对象可分为既有服务对象与潜在服务对象。那些尚未使用或接受社会工作协助和社会工作资源协助,但将来也许需要服务资源和协助服务对象,即是潜在服务对象。题中,小明是潜在服务对象。4、社会工作者小王从与服务对象小强面谈理解到,小强学习成绩不好,平时做作业拖沓,不认真。于是,社会工作者与小强协商制定了详细服务介入目的。下列目的中,符合社会工作是( )。P31A.减少作业拖沓次数B.提高学习效率C.克服不认真态度D.
4、增长准时按规定完毕作业次数本题对的答案为:C本题解析:【解析】介入行动应环绕着介入目的进行。例如,有“网瘾”问题青少年成长发展是社会工作者应当关注,但介入行动一方面要集中在发现和解决青少年“网瘾”问题产生因素上,从青少年家庭、成长环境和人际互动方面入手,才干根除“网瘾”,这是青少年自己、家庭和学校最关怀。题中,小强学习成绩不好因素是小强学习态度不认真。5、幼儿每次在吃水果之前,家长都规定她(她)先去洗手,然后再拿水果,重复多次之后,幼儿再看到水果,虽然没有家长提示,也会自己先去洗手。这符合( )原理。P58A.观测学习B.模仿学习C.古典制约D.操作制约本题对的答案为:C本题解析:【解析】行为
5、或学习理论以为小朋友学习模式有三种:古典制约。古典制约涉及小朋友外部刺激与反映之间关联,例如:食物香味和父母准备晚餐声音,也许是引起小朋友饥肠辘辘刺激。操作制约,是指在恰当反映浮现时予以奖励一种学习和行为反映方式。观测学习,是指人们仅仅通过观测别人(榜样)行为就能学会某种行为,又称代替学习、模仿学习,即人一切社会学行为都是在社会环境影响下,通过对她人示范行为及其成果观测学习而得以形成。小朋友还以观测方式进行学习,并与制约学习模式互相增长与互补。题中,小朋友形成了水果洗手刺激关联,是古典制约模式。6、某地区失依小朋友、家境贫困小朋友、受艾滋病影响小朋友等特殊小朋友生活比较窘迫。社会工作者在这一地
6、区收集这些特殊小朋友信息,并对这些小朋友提供支持性服务,通过环境哺育办法来增进小朋友发展。社会工作者承担角色为( )。P64A.支持者B.保护者C.教诲者D.中间人本题对的答案为:A本题解析:【解析】社会工作者在专业活动中,担当着各种角色。如服务提供者、支持者、教诲者、中间人、调控者等。对特殊小朋友服务中,支持性服务重点是充分运用环境自身力量,通过环境哺育办法来增进小朋友发展。7、在某城乡结合部工作社会者小李接触到一种1 1岁小朋友。该小朋友告诉小李,她是被“老板”租用后带到本地进行乞讨,每天必要将讨来钱如数交给“老板”,如果要不到钱,“老板”就会打她。小李初步确认该小朋友状况后,应及时()。
7、P73A.向本地公安部门报告B.协助该小朋友寻找家人C.带她到医院检查身体D.向本地救济管理站报告本题对的答案为:A本题解析:【解析】对受虐小朋友辅导是小朋友社会工作介入第一步,它优先考虑是小朋友安全,进而协助小朋友沟通及表达她们感觉。除此之外,社会工作者还须与家庭、学校、医院、司法部门、公安部门、小朋友和青少年保护机构以及社区关于力量或社会资源密切配合起来,对受虐小朋友予以积极介入。题中,小朋友状况属于小朋友疏忽,小李一方面应考虑小朋友安全,及时向公安机关报告。8、小王是被爸爸遗弃流浪小朋友。在流浪小朋友救济保护中心待了两年后,小王被安排到技术中心接受技能培训。小王以为这是救济保护中心不论她
8、了,因而焦急不安,对去技校学习没有兴趣。针对小王当前状况,社会工作者介入重点应是( )。P31A.联系技校教师为小王创造良好学习环境B.引导小王要自立自强,将来好自力更生C.解决小王曾经被亲人遗弃内心冲突D.动员周边同龄伙伴来劝告小王本题对的答案为:C本题解析:【解析】介入行动应环绕着介入目的进行。题中小王产生焦急因素是以为救济保护中心不论她了,这是小王曾经被遗弃经历导致。因此社会工作者介入重点应是协助小强解决曾被遗弃内心冲突。9、一对无生育能力人妇收养了一种被遗弃1岁女孩。3年后,养父因车祸去世,女孩被诊断为智力发育迟缓,养母因无太多技能,收入也不高,无力安排女孩进行早教治疗,向社会工作者求
9、助。下列服务活动中,社会()。P60A.向养母提供经济、康复等方面协助B.安排女孩到经济条件较好家庭寄养C.将女孩送到小朋友福利机构抚养D.为女孩寻找新收养家庭本题对的答案为:A本题解析:【解析】社会工作者直接为小朋友及其家庭提供各项服务中,涉及支持性服务。支持性服务是指通过提高小朋友所处环境功能,强化照顾者能力,以增进小朋友发展。题目中,女孩拥有养母照顾,只是由于养母技能有限,收入不高,导致无力照顾女孩。因此,社会工作者应当向其养母提供经济、康复等方面协助。10、某校男生成立了一种“妆前妆后”社团,社团成员平时乐于助人,好打抱不平,但在社团活动中她们却喜欢涂粉底、粘假睫毛等,并把妆后照片放在
10、校园橱窗及微博上。从研究角度看,这些学生属于( )。P76A.问题青年B.文化叛逆青年C.正直青年D.政治偏激青年本题对的答案为:D本题解析:【解析】对青少年行为及其特点分类:正直青年。指那些循规蹈矩青少年,她们似乎不需要经历什么冲击或反叛行为便可过渡至成年期。问题青年。指那些有越轨行为甚至犯罪倾向青少年,她们不守纪律、爱游荡、性滥交、吸毒、惹是生非行为被视为社会问题。文化叛逆青年。此类青少年不甘平凡,喜欢标新立异,追求独特文化或生活品味,建立自己一套生活方式。政治偏激青年。她们好打抱不平,认同并采用激进行动,以追求某些抱负或社会取向。题中,这些学生属于政治偏激青年。11、青少年身体逐渐发展成
11、熟,独立意识不断增强,权利和责任感开始提高,体现出不稳定特点。这些特点规定社会工作者在开展青少年服务时应坚持()视角。P82A.发展性B.保护性C.防止性D.治疗性本题对的答案为:A本题解析:【解析】发展性青少年社会工作重要内容之一是:提供青少年发展中生理、心理、情绪、行为、人际交往、社会适应等各方面知识性辅导服务,增进人际关系、法律常识、性教诲、生理保健知识与能力。题中,社会工作者在开展青少年服务相应坚持发展性视角。12、社会工作者小王在社区走访家庭时,有几位家长反映想让她们刚上大学孩子趁暑假期间多理解大学生活,为将来学习做好准备,小王决定运用个人需求取向政策开展青少年活动。她适当采用做法是
12、()。P97A.邀请这些学生到社区活动中心,让她讨论详细活动筹划B.邀请关于专家进一步理解这些学生需求,策划详细活动C.组织大学生志愿者协助这些学生D.自主设计适合这些学生特点游戏活动本题对的答案为:A本题解析:【解析】个人需求取向,重要是指服务方案设计是回应服务对象需要,因而在整个服务方案策划过程中,社会工作者是发起者和推动者,通过与服务对象建立关系,然后发动服务对象挖掘自己需求,社会工作者和服务对象应共同收集各类服务信息,并在对各类信息进行分析基本上形成符合服务对象需要各类服务方案。在该类活动策划工作中,服务对象需求自我发现、自我挖掘和变化是第一位,服务对象是整个活动方案策划主体,服务对象
13、在整个策划过程中参加所获得收获,不不大于最后活动方案形成。个人需求为取向活动策划,是服务对象自主意识提高和能力增强过程。题中,小王最适当做法是A项。13、小彬从小十分受宠,不受管束,父母总是顺着她。在一次考试中,小彬从班里前几名跌落到后几名,回家后被父母狠狠责骂,小彬自尊心受到很大打击,开始接触网络游戏,一发不可收拾。针对小彬状况,社会工作者决定从家庭成员间互动关系入手开展服务活动,下列做法中,对的是()。P275A.规定小彬父母辅导小彬课业,提高小彬学习信心B.协助小彬父母反思她们管教孩子方式C.与小彬父母一起矫正小彬行为,协助小彬挣脱网瘾D.调节父母对小彬之间沟通方式,让父母理解小彬需要本
14、题对的答案为:B本题解析:【解析】家庭社会工作是以社会工作办法或理论为基本,以家庭为中心及维护家庭完整为目的。社会工作视家庭为一种整体,服务要顾及家庭中每一种成员需求。问题解决过程,涉及对整体家庭及各家庭成员两者需要预估、介入及评估等。题中,社会工作者将进入家庭内,协助小彬家庭理解家庭构造状况,并学习变化既有家庭构造,改进父母家教方式。14、在老年人认知和情绪问题中,突发性意识障碍常体现为()。P106A.痴呆B.谵妄C.抑郁D.焦急本题对的答案为:B本题解析:【解析】抑郁症、痴呆症、谵妄和焦急症是老年人最常用四个认知和情绪问题。抑郁症重要影响老年人情绪和情感。痴呆症影响老年人认知和智力功能。
15、谵妄类似痴呆症,但它发病突然,并且有生理方面因素,这些生理方面问题往往都可以逆转。焦急症典型特点是过度忧虑,有非理性恐惊,并抱怨躯体不适,但普通来说老年人也许只具备焦急行为,而并非所有都发展为焦急症。15、王奶奶患有重度痴呆症,她子女因忙工作无暇照顾老人,将王奶奶送到护理院照顾。依照王奶奶状况,护理院社会工作者在为王奶奶提供服务时应注意()。P109A.控制和缓和王奶奶身体疼痛,提高其生命质量B.关注及防止王奶奶被疏于照顾或被虐待C.陪伴王奶奶看电视,提高其生活质量D.勉励王奶奶参加社区活动,增进其身心健康本题对的答案为:B本题解析:【解析】疏于照顾老人既涉及积极也涉及被动地让老人得不到所需要
16、照顾,导致老人身体、情绪或心理方面健康衰退。题目中,王奶奶由于子女工作忙而缺少照顾,因此社会工作者应当关注和防止王奶奶疏于照顾或被虐待。16、下列服务中,属于社会工作者为居家老人所提供健康增进与健康维护服务内容是()。P106A.为老人联系和安排送餐服务B.建立老人健康风险评估档案C.联系社区医院,为老人就医设立便利条件D.为老人出行提供辅助设施本题对的答案为:B本题解析:【解析】健康增进服务即是为老年人提供与身心健康直接关于治疗、康复、防止等方面服务,重要内容涉及健康风险评估、例行体检、营养征询与教诲、关于慢性病健康教诲推广活动、解决酗酒和滥用药物问题、协助进行压力管理、开展锻炼身体方案、采
17、用防范办法以控制在家中受伤、提供精神健康服务、推广防止性服务、提供跟年龄关于疾病信息、提供老年学征询、提供关于社会服务和后续性健康服务征询等。17、某村为农户实行了沼气改建项目。项目完毕后,妇女们用上了清洁能源做饭,再也不用像过去那样受烟熏火燎困扰了。这样沼气项目( )。P140A.满足了妇女战略性社会性别需求B.满足了妇女实用性社会性别需求C.既满足了妇女战略性社会性别需要,又满足了其实用性社会性别需求D.既没满足妇女战略性社会性别需要,又没满足其实用性社会性别规定本题对的答案为:B本题解析:【解析】实用性社会性别需求是指在社会生活中妇女就其社会承认角色而拟定需要,尽管这种需求是由社会分工及
18、妇女从属地位引起,不具备对社会性别挑战性,但这些需求是妇女很实际需要,如妇女需要水、健康、就业等,在满足这些需要过程中并不会挑战老式性别角色和分工模式。因而,实用性需要满足仍旧延续老式分工模式和角色。战略性社会性别需求指是由妇女在社会中从属地位而产生需要。此类需要涉及社会分工模式、权利等,满足此类需求可以协助妇女获得更多平等权利,变化现存社会分工模式和角色,挑战妇女从属地位。题中,某村做法满足了妇女实用性社会性别需求。18、在现实生活中,大多数女性在家庭领域扮演重要角色,而在政治、经济、社会领域中扮演辅助性角色。这就是咱们常说“男主外、女主内”、“男主女从”。这种分工模式是()。P138A.两
19、性生理基本上分工B.符合两性特点分工C.两性各取所长分工D.社会建构两性分工本题对的答案为:D本题解析:【解析】老式、定型社会性别观念规定了男人和女人不同发展途径,并且男性优越于女性性别定型结识阻碍了妇女发展。因而,打破老式社会性别定型结识,重新反思和结识社会性别,这对妇女发展、男女平等实现都具备深刻含义。19、贫困山村阿芳今年快40岁了,由于小时侯没有条件上学,她和周边某些年龄相仿姐妹既没什么文化,也没什么技术特长,加上村子交通不便,她们始终在贫困线上徘徊。社会工作者都但愿协助她们连接资源,解决贫困,宜采用办法是()。P136A.与她们一道分析贫困因素B.让她们挤出晚上时间学习致富技术C.请
20、农技站技术员对她们进行种养技术现场指引D.在全村宣传学习文化重要性,让村里女孩好好学习本题对的答案为:B本题解析:【解析】针对妇女贫困状况,一方面需要政府各项政策和办法支持,以加大扶贫力度;另一方面需要妇联和民间组织运用小额贷款和农村综合发展等形式减低妇女贫困状况。这些办法不但增长了妇女收入,改进了妇女经济状况,并且从妇女能力入手,增强妇女抵抗市场风险能力,提高妇女综合素质。依照题目中妇女贫困状况,社会工作者应当采用办法是协助贫困妇女学习致富技术。20、吴女士长期以来忍受丈夫家庭暴力。这天,因饭菜不合口味,丈夫动手打了吴女士耳光,吴女士刚辩解几句,丈夫用绳子将其勒得喘但是气,并用刀将她手臂砍伤
21、。邻居们闻声冲开门把吴女士救了下来并请来了社会工作者。面对这种状况,社会工作者一方面应当()。P133A.送吴女士就医并保证其安全B.收集诊断证明等有关证据,为吴女士维权做准备C.向媒体披露事实,获得社会同情与支持D.请律师找吴女士丈大商量离婚事宜本题对的答案为:A本题解析:【解析】针对妇女暴力干预原则涉及:接纳受害妇女描述问题而不是责怪受害者;尊重受害妇女人格独立,提高她们自信心;关注受害妇女安全;与受害妇女建立信任、真诚专业关系。题中,社会工作者一方面应当送吴女士就医并保证其安全。21、国内残疾防止分为一级、二级和三级。下列防止办法中属于第三级防止是()。P168A.开展新生儿筹划免疫工作
22、B.宣讲安全规划,推动安全教诲C.及早发现伤病,及时治疗D.使用运动治疗办法减轻残疾本题对的答案为:D本题解析:【解析】三级防止是采用相应办法,防止残疾后产生各种障碍,通过运动治疗、作业治疗、语言治疗、心理治疗等康复功能训练办法改进功能,防止或减轻残疾。22、小张今年28岁,有轻度智力障碍。下列为小张提供服务中属于社区康复内容是( )。P166A.市政府为小张办理残疾人免费公交乘车卡B.特殊教诲学校免费接受小张学习文化知识C.职业技术学校免费为小张提供职业培训D.居委会安排小张在她居住社区做保洁工作本题对的答案为:D本题解析:【解析】社区康复是指在城乡社区水平基本上,积极调动和协调社区内关于部
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