五年级道德与法治期末试卷复习练习(Word版含答案).doc

五年级道德与法治期末试卷复习练习(Word版含答案)

一、选择题
1．有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列有关家的叙述中，你认为不正确的是（ ）。
A．家是我们生活的港湾 B．家是我们情感的归宿
C．家是我们精神的乐园 D．家就是一所房子、某个地域
2．下列属于公共空间的是（ ）。
①电影院 ②科技馆 ③超市 ④教室
A．①②③④ B．①③④ C．①④
3．围绕公共秩序，下列说法不正确的是（　　）。
A．有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人
B．公共标志的设置能够杜绝违反公共秩序行为的发生
C．良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础
4．下列公共标志表示无障碍通道的是（ ）。
A． B． C．
5．下列行为不利于美好社区建设的是（ ）。
A．邻里互助 B．随意遛狗 C．垃圾分类 D．文明有礼
6．（ ）是文明礼貌的践行者，也是和谐社会的受益者。
A．成年人 B．青少年 C．每个人
7．当我们与家人发生矛盾时，应当（ ）。
A．他们说我就听，一只耳朵进，一只耳朵出。
B．用强硬的态度说出自己的道理
C．和家人交流沟通，互相理解，解决问题
8．关于家风说法不正确的是（ ）。
A．优秀家风能引领良好的社会风气 B．家风好，就能家道兴盛、和顺美满
C．每个家的家风都能传递正能量 D．优秀的家风是一种无形的力量，一种无言的教育
9．家风正，则民心淳；民风正，则社稷安。好家风（　　）。
①激励家庭成员崇德向善②引领良好社会风气③是全家名利双收的法宝
A．①② B．①③ C．②③
10．如果爸爸妈妈吵架了，我会这样劝他们（ ）。
A．家是温馨的港湾，是宽容、理解的地方
B．家是讲理的地方，谁有理，我支持谁
C．家是一个温馨的地方，再吵我就离家出走
11．小红最近和妈妈吵架了，心情不好，她应该（ ）。
A．积极的态度化解矛盾 B．与妈妈继续吵架 C．暴饮暴食发泄情绪
12．汪洋的爸爸妈妈吵架了，汪洋要发挥好“润滑剂”的作用，汪洋应该（ ）。
A．谁给的零花钱多就支持谁 B．劝爸妈先冷静，有事协商解决
C．保持中立，不予理睬 D．站在妈妈立场，帮妈妈说话
13．当与家人意见不一致时，下列说法错误的是（ ）。
A．和家人一起讨论，一起商量。
B．发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起解决问题。
C．坚持自己的意见，想怎么做，就怎么做。
14．我们梦想启航的地方是（ ）。
A．学校 B．家庭 C．社区
15．我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至批评和教育中感受（ ）。
A．他们的严格 B．他们的不理解我 C．他们的爱

16．主动与父母沟通要讲究技巧，注意方式方法。请你试着写出“四心”沟通法包括________、________、________、________。
17．优秀家风意蕴深远，传承优秀家凤，有助于我们_________、_________、_________。
18．优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的（______）、塑造者我们的（______）。传承优秀家风，有助于我们（______）、（______）、（______）。
19．家风是（______）的重要组成部分。
20．主动与家人交流，能增进相互了解与（______），写信、留便条等，也是我们主动与家人（______）的好方式。
21．《中华人民共和国婚姻法》规定：父母对子女有（______）教育的义务；子女对父母有（______）扶助的义务。
22．公共生活中，我们的行为是公开的，所以要注意自己的（_______），展示良好的（______）。
23．人们在公共生活中表现出的文明行为和（______）意识，不仅是一个社会文明程度的反映，也是一个国家（______）的体现。
24．下图为“中国青年志愿者”标志，整体为心的造型，中央还有一只手，其寓意为志愿者向社会上所有需要帮助的人们奉献一片_________，伸出友爱之手。

25．当每个人微小的公益力量积小成大时，就能有效帮助需要救助的（______）和（______）。让我们坚持（______），从（______）做起，发挥公益的力量。
26．人与人相处需要（______）。建设（______）的社会生活，需要彼此（______），相互（______）。
27．社区中的每个成员既是社区建设的_________，也是社区建设的__________。社区成员在情感上的相互_________，生活上的相互帮助，会让社会生活更有品质、更有_________。
28．（______）可以传递正能量。在温暖的传递过程中，我们相互理解、相互尊重，社会将更加美好！
29．为了_________、_________大家自觉维护和遵守___________，人们设置了公共标志。
30．每个人既是文明礼貌的__________者，也是和谐生活的__________者。构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。

31．优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基点。（______）
32．家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们可以不必理会它，矛盾自然会化解。（______）
33．由于我们缺乏生活经验和人生阅历，所以必须听父母的话。（______）
34．家风的载体多种多样，可以是一个词，一句话，一个故事甚至是一段回忆。（______）
35．奶奶不让我多吃零食是不爱我。（______）
36．《朱子家训》中有些内容对我们小学生的生活也有一定的规范和指导作用。（______）
37．我们年龄太小，在家人商讨事情的时候，不应该参与。（______）
38．随着年龄的长大，家里的事，我们要和家人同商量、共承担。（______）
39．没有人来时，我们可以在公园的椅子上躺一会儿。（______）
40．社区建设是社区工作人员的职责，与其他人没什么关系。（______）
41．公共标志的设置是为了引导、提示大家自觉遵守和维护公共秩序。（______）
42．参与公益活动没钱不行。（______）
43．在公共生活中只要求成年人注意自己的言谈举止。（______）
44．文明礼貌就是空头的口号，不会体现在每个人的一言一行中。（______）
45．共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。（______）

46．高速上堵车了，爸爸从消防车道缓慢行驶。他做的对吗？你应该怎样和他说？
47．公交车来了，人们不排队，蜂拥而上，抢着上车。这种行为属于什么行为？如果遇到这种情况，你会采取什么态度？
48．公共汽车擦着人群的边缘，驶了过来。没等到停稳，人们便一起涌向车门。他们的做法对吗？他们该怎么做？
49．你觉得遵守规则必须要有人监督吗？为什么？
50．小小辩论台。
小明说：“在没有人来和没有人坐的前提下，我是可以躺在公园的长椅上的”。
51．生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：
小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？
A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。
B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？
C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！
请你细心听完各位妈妈的话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？聪明的你又如何和“不让去的妈妈”沟通交流呢？
52．李豪的爸爸最近生病住院了，妈妈要去医院照顾爸爸，又要照顾家里的爷爷奶奶，没时间管得上李豪学习的事。李豪一下子觉得好像少了父母的关爱，面对这样的变化，你帮李豪出出主意，他应该做些什么？
53．阅读材料，回答问题。
周末，五（1）班的几个小伙伴去电影院看电影，电影开始放映了，东东看得很认真，小峰却还在和其他的几个同学有说有笑，影响周围其他人看电影，很多人向他们投来异样的眼光。东东好心提醒小峰不要说话，小峰却说：“我又没和你说话，你管得着吗？”
（1）你认为东东做得对还是小峰说得对？他们两个人谁需要改进？
（2）需要改进的人该如何改进？
54．情景探究题。

（1）不文明行为会给社会公共生活带来哪些危害？
（2）怎样减少社会生活中不文明行为？请你提出自己的建议。
55．请你根据你的生活实际列举两个参与社会公益活动事例，并谈谈你的收获？

【参考答案】

一、选择题

1．D
解析：D
【详解】
家是我们生活的港湾，情感的归宿，精神的乐园。家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。
故选：D
2．A
解析：A
【详解】
我们每个人都有两个生活空间，一个是私人生活空间，一个是公共生活空间。电影院、科技馆、超市、教室都属于公共空间。
故选：A
3．B
解析：B
【详解】
选项A有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，正确；
选项B公共标志的设置能够杜绝违反公共秩序行为的发生，错误；公共标志的设置只是能够减少违反公共秩序行为的发生，并不会杜绝；
选项C良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础，正确。
故选：B
4．A
解析：A
【详解】
公共标志存在的意义就是为了引导、提示大家自觉遵守和维护公共秩序。表示无障碍通道的标志是一个圆圈中有一个坐着轮椅的人。
故选：A
5．B
解析：B
【详解】
温馨有活力的社区是社会和谐的基础。美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。随意遛狗不利于美好社区建设。
故选：B
6．C
解析：C
【详解】
每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐美好的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。如：看电影要遵守电影院的规则、保持安静。
故选：C
7．C
解析：C
【详解】
选项A他们说我就听，一只耳朵进，一只耳朵出，行为错误，不能解决与家人之间的矛盾；
选项B用强硬的态度说出自己的道理，行为错误，会使家人之间的矛盾更加尖锐化；
选项C和家人交流沟通，互相理解，解决问题，行为正确，有利于化解与家人之间的矛盾。
故选：C
8．C
解析：C
【详解】
选项A优秀家风能引领良好的社会风气，正确；
选项B家风好，就能家道兴盛、和顺美满，正确；
选项C每个家的家风都能传递正能量，错误；只有优秀家风可以传递正能量；
选项D优秀的家风是一种无形的力量，一种无言的教育，正确。
故选：C
9．A
解析：A
【详解】
①激励家庭成员崇德向善，正确；
②引领良好社会风气，正确；
③是全家名利双收的法宝，错误；家风不是全家名利双收的法宝；
所以好家风①②。
故选：A
10．A
解析：A
【详解】
选项A表述有利于缓解父母之间的矛盾，正确；
选项B、C表述错误，排除。
故选：A
11．A
解析：A
【详解】
家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的态度，有效的方法主动化解矛盾。
选项A积极的态度化解矛盾，正确。
选项B与妈妈继续吵架，不正确，吵架不能解决任何问题，朱慧让矛盾加深，影响和家人的关系。
选项C暴饮暴食发泄情绪，不正确，发泄情绪不能解决问题，应该保持冷静，和妈妈好好沟通。
故选：A
12．B
解析：B
【详解】
选项A谁给的零花钱多就支持谁，错误；应该有事情协商解决；
选项B劝爸妈先冷静，有事协商解决，正确；
选项C保持中立，不予理睬，错误；应该帮助爸妈解决问题；
选项D站在妈妈立场，帮妈妈说话，错误；应该协商解决父母的事情。
故选：B
13．C
解析：C
【详解】
选项A和家人一起讨论，一起商量，正确；
选项B发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起解决问题，正确；
选项C坚持自己的意见，想怎么做，就怎么做，错误；应该与家人一起解决。
故选：C
14．B
解析：B
【详解】
家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。优秀家风代代传。家庭是我们梦想启航的地方，每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。
故选：B
15．C
解析：C
【详解】
家人或严格的要求我们，或精心的照顾我们，或民主的与我们协商……各不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。
故选：A

16．留心看 细心听 用心讲 耐心说
【详解】
主动与父母沟通要讲究技巧，注意方式方法。请你试着写出“四心”沟通法包括：留心看、细心听、用心讲、耐心说。　
17．凝聚情感 涵养德行 砥砺成才
【详解】
优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化的 影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。优秀家风意蕴深远，是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。
18．心灵 人格 凝聚情感 涵养德行 砥砺成才
【详解】
优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。优秀家风意蕴深远，是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。
19．社会风气
【详解】
家风是社会风气的重要组成部分，体现在我们的日常行为规范中。
20．理解 交流
【详解】
主动与家人交流，能增进相互了解与理解，我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等，也是我们主动与家人交流的好方式。
21．抚养 赡养
【详解】
我国相关法律规定父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。
22．言谈举止
形象
【详解】
人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。公共生活中，人们的行为是公开的，人们更要注意自己的言谈举止、展示自己良好的形象。
23．秩序 精神面貌
【详解】
在公共生活中,每个人都要注意自己的言谈举止,每个人都应该养成文明。人们在公共生活中表现出的文明行为和秩序意识，不仅是一个社会文明程度的反映，也是一个国家精神面貌的体现。
24．爱心
【详解】
当每个人微小的公益力量积小成大时，就能有效帮助需要救助的个人和群体。让我们坚持“日行一善”，从小事做起，发挥公益的力量。“中国青年志愿者”标志寓意为志愿者向社会上所有需要帮助的人们奉献一片爱心，伸出友爱之手。
25．个人 群体 日行一善 小事
【详解】
生活中处处有爱心。我们都得到过别人的关心、帮助，所以我们也应该关心、帮助别人。当每个人微小的公益力量积小成大时，就能有效帮助需要救助的个人和群体。让我们坚持“日行一善”，从小事做起，发挥公益的力量。
26．平等相待 和谐美好 关爱 帮助
【详解】
我们每个人在人格和法律地位上都是平等的，人与人相处需要平等相待。建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互帮助。
27．受益者 参与者 支持 温度
【详解】
社区中的每个成员既是社区建设的受益者，也是社区建设的参与者；社区成员在情感上的相互支持，生活上的相互帮助，会让社会生活更有品质，更有温度。
28．平等友善
【详解】
平等友善可以传递正能量。在温暖的友善传递中，我们相互理解、相互尊重，我们的社会将会更加美好！每个社会成员都要肩负应尽的责，多理解他人，为他人着想时，我们也需要国家和社会在制度、设施等方面提供有效的保障。
29．引导 提示 公共秩序
【详解】
为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了公共标志。公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明习惯。
30．践行 受益
【详解】
我们在公共场所一定要遵守公共秩序及场所的规章制度。 每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐美好的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。如：看电影要遵守电影院的规则、保持安静。

31．√
【详解】
优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。故题干正确。
32．×
【详解】
当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起解决问题，不可以不理会它。故题干错误。
33．×
【详解】
随着我们年龄的增长，我们的意识和自主意识也在逐渐增强，但我们缺乏生活经验和人生阅历，因此对于父母的要求和建议，我们应做到理性分析，合理接受。故表述错误。
34．√
【详解】
家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是在长期生活实践中不断形成的家庭文化，主要表现为家族代代恪守的家训家规。所以我们要传承家风，一个好的家风，也可以给社会传递正能量。故题干正确。
35．×
【详解】
爸爸妈妈的一言一行、一举一动都是爱我们的，奶奶不让我多吃零食是怕我的身体健康出问题，并不是不爱我。故题干错误。
36．√
【详解】
《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想以名言警句的形式表达出来。其中很多内容已成为今天家庭教育的座右铭，有些内容对我们小学生的生活也有一定的规范和指导作用。故表述正确。
37．×
【详解】
在生活中，我们通过和谐、民主的方式营造我们的家园。家里的事，同商量，共承担，家庭生活会更和谐、更美满。故表述错误。
38．√
【详解】
在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。家里的事，同商议、共承担，家庭生活会更和谐、更美满！
故答案为：√
39．×
【详解】
公园里的椅子是公共设施，我们要爱护公共设施，没有人来时，我们也不能在公园的椅子上躺一会儿。故表述错误。
40．√
【详解】
社区建设离不开社区的工作人员，社区的建设也需要我们社区的每一个人积极参与。故表述正确。
41．√
【详解】
维护公共秩序离不开人们的自觉遵守，设立相应的公共标志，也可以引导人们遵守公共秩序。故表述正确。
42．×
【详解】
公益活动本身就是没有劳动报酬的活动，所以参加公益活动没钱也行。当每个人微小的公益力量积小成大时，就能有效帮助需要救助的个人和群体。让我们坚持“日行一善”，从小事做起，发挥公益的力量。故题干错误。
43．×
【详解】
公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明行为。故表述错误。
44．×
【详解】
每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐美好的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。文明礼貌体现在每个人的一言一行中，需要时时事事约束自己的行为。故题干错误。
45．√
【详解】
维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持，法制的保障。对积极维护秩序的行为，要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。故题干正确。

46．不对，这样的行为是违反交通规则的，正常行驶的车辆不得进入消防车道，我们要自觉遵守交通规则。
【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。
47．这种行为属于不文明的行为。我会劝阻大家遵守公共秩序，要排队上车，要养成文明习惯。
【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。
48．不对，应该等到车停稳后再排队上车。
【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。
49．遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。但是并不是所有人都比较自律，所以就需要外在的监督。
【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。
50．观点是错误的。公共生活空间要时刻注意自己的言谈举止。
【详解】
本题考查学生的理解辨析能力，学生首先要对材料中的观点表明自己的态度，然后根据自己的态度写出原因即可。
51．A
解析：①我更喜欢A妈妈的回应。②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。③和妈妈B交流我会说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。（意思对即可）
【详解】
52．答：李豪应该去医院尽自己的能力照顾爸爸，替妈妈分担责任，在家里的时候，要管好自己的学习，学会自理自立，照顾并多陪陪爷爷奶奶，孝敬长辈，尽自己所能为家庭分担责任。（言之有理即可）
【详解】
53．（1）东东做得对，小峰应该需要改进，因为电影院不可以大声喧哗；
（2）遵守电影院的规章秩序，安静地看电影。
【详解】
本题考查学生解读信息的能力。
（1）本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可；
（2）本题考查学生的描述能力，学生从遵守电影院的规章秩序等方面作答即可。
54．（1）不文明行为会造成社会秩序混乱，还有可能威胁人身安全，破坏环境等等；
（2）首先是自己先遵守社会秩序，然后努力宣传和提醒别人也养成遵守社会秩序的习惯。
【详解】
本题考查学生解读信息的能力。
（1）本题考查学生的描述能力，学生从成社会秩序混乱等方面作答即可；
（2）本题考查学生的描述能力，学生从自己和他人两方面作答即可。
55．分析：①去敬老院给爷爷奶奶表演节目②去公园捡垃圾
收获：给老人演节目使老人开心，我们也开心。公园捡垃圾锻炼了自己的劳动能力，创造了优美的环境。
【详解】