2022年人教版小学三年级上册数学期末试题及答案.doc

人教三年级数学上册期末试卷
一、填空题
1．5分米＝( )厘米                           8分＝( )秒
3000千克＝( )吨                              1米－40厘米＝( )分米
2．一列火车应该8：35正点到站，现在晚点30分钟，这列火车到站时间是( )。
3．在估算29×8时，应把29看作( )，积大约是( )。
4．在括号里填上合适的单位。
一头大象重4( )；身份证厚1( )；
一张床长约20( )；小红系一条红领巾大约需要20( )。
5．360＋480就是36个( )加48个( )，结果是( )。
6．口算350＋230时，用十位的5和3相加得到8个( )，百位的3和2相加得到5个( )，和是( )。
7．李老师每分钟跳绳198下，估计一下她3分钟大约跳( )下，估出的个数应该比她的实际跳的个数要( )。（填：多或少）
8．要使□39×3的积是三位数，口里最大填( )。
9．三（1）班每名同学都订了杂志，有21人订了《快乐数学》，有28人订了《数学大王》，有10人两种杂志都订了。三（1）班一共有( )人。
10．一头非洲象的体重5吨50千克，合（       ）。
A．5050千克 B．5500千克 C．5005千克 D．5050吨
二、选择题
11．科技小学要求学生8：30到校，小明家到学校要走15分，小明最晚（　　）从家出发。
A．8：00 B．8：15 C．8：30
12．把一根4米长的绳子平均分成8段，每段占全长的（       ）分之一，写作：，每段长（       ）分米。
13．下面的算式中乘积大约是3500的是（       ）。
A．5×629 B．498×7 C．6×612 D．4×895
14．下面各图的涂色部分可以用分数表示的是（       ）。
A． B． C．
15．周六的上午，三（2）班的老师组织同学们去世界古银杏之乡——盘州市妥乐村秋游，每人至少带一种吃的，有44人带了水果，有38人带了面包，有27人既带了面包又带了水果，三（2）班有学生（       ）人。
A．44 B．55 C．82
16．下图中大正方形的周长是小正方形周长的（       ）倍。

A．2 B．4 C．8
三、解答题
17．口算下面各题。

18．列竖式计算，带★的要验算。
384＋556＝                           ★943－759＝                                 256×9＝
19．算一算。
755－（960－545）       225×4－225        152×（64÷8）
20．在下面的格子图里，按要求画图。
（1）画一个边长是5厘米的正方形。
（2）画一个长是6厘米，宽是4厘米的长方形。
（3）再画一个长方形，使它的周长与你画的长方形的周长相等，但是这两个长方形的大小不同。（下面每个小正方形格子的边长都是1厘米）

21．孙韩宇同学看一本82页的故事书，第一天看了38页，第二天看了24页。孙韩宇同学再看多少页才能看完这本书？
22．彭家河小学组织植树活动，三年级植树152棵，四年级植树185棵，五年级植树的棵数比三、四年级植树的总和少89棵，六年级植树的棵数比四、五年级植树的总数少79棵，三、四、五、六四个年级共植树多少棵？
23．
你能提出不同的问题吗？再解答出来。
问题1：_________________________？       问题2：_________________________？
24．乐乐今年5岁，爸爸的年龄是乐乐的7倍，爸爸今年多少岁？明年爸爸的年龄是乐乐的几倍？
25．花店上午运来了36盆月季花，第一位顾客买走了这些月季花的。第二位顾客买走了这些月季花的，第二位顾客买走了多少盆月季花？
26．用24米长的篱笆靠墙围出一块长方形菜地（如图），长是12米。

（1）这块菜地的宽是多少米？
（2）还是靠墙围，如果围出的是正方形菜地，这块菜地的边长是多少米？
27．有50个同学参加文化节演出，每人至少参加大合唱和集体舞中的一项。其中有32人表演大合唱，26人表演集体舞，两项都参加的有几人？列式计算，画图表示。
【参考答案】
一、填空题
1．     50     480     3     6
【解析】
高级单位分米换算成低级单位厘米，应乘单位间的进率10；
高级单位分换算成低级单位秒，应乘单位间的进率60；
低级单位千克换算成高级单位吨，应除以单位间的进率1000；
高级单位米换算成低级单位分米，应乘单位间的进率10；低级单位厘米换算成高级单位分米，应除以单位间的进率10。据此分别将1米和40厘米换算成分米，再进行计算。
5分米＝50厘米                           8分＝480秒
3000千克＝3吨                            1米－40厘米＝10分米－4分米＝6分米
【点睛】
本题考查长度单位、时间单位和质量单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。
2．9：05
【解析】
用这列火车本应到站时刻（8：30）加晚点的时间（30分钟），就是这列火车的到站时刻。
8时35分＋30分＝9时05分
则这列火车到站时间是9：05。
【点睛】
此题是考查时间的推算，开始时刻＋经过时间＝结束时刻。
3．     30     240
【解析】
两位数乘一位数估算时，将两位数估成与其接近的整十数，再相乘求积。
29×8≈30×8＝240
在估算29×8时，应把29看作30，积大约是240。
【点睛】
本题考查两位数乘一位数的估算方法，关键是根据四舍五入法求出因数的近似数。
4．     吨##t     毫米##mm     分米##dm     秒##s
【解析】
根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量一头大象的体重，数据是4，单位是吨；计量身份证的厚度，数据是1，单位是毫米；计量床的长度，数据是20，单位是分米；计量系一条红领巾的时间，数据是20，单位是秒；据此即可解答。
一头大象重4吨；身份证厚1毫米；
一张床长约20分米；小红系一条红领巾大约需要20秒。
【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
5．     十     十     840
【解析】
两个整百整十数相加可以看作几个十加几个十，等于几个十，据此即可解答。
360＋480就是36个十加48个十，结果是840 。
【点睛】
本题主要考查学生对整百整十数加减法口算方法的掌握和灵活运用。
6．     10     100     580
【解析】
350的十位上是5，即“5”表示5个10；百位上是3，即“3”表示3个100；
230的十位上是3，即“3”表示3个10；百位上是2，即“2”表示2个100；口算时将十位上的数与十位上的数相加，百位上与百位上的数相加，依此计算并填空即可。
5个10＋3个10＝8个10，8个10是80；
3个100＋2个100＝5个100，5个100是500，500＋80＝580，即350＋230的和是580。
【点睛】
熟练掌握整百整十数与整百整十数的加法口算是解答此题的关键。
7．     600     多
【解析】
用李老师每分钟跳绳个数乘跳绳时间，求出跳绳总个数。其中将198估成200，再乘3，求出大约跳的个数。将198估成200，估大了，求得大约跳的个数比实际跳的个数要多，据此解答。
198×3≈200×3＝600（下）
则她3分钟大约跳600下，估出的个数应该比她的实际跳的个数要多。
【点睛】
本题考查三位数乘一位数的估算，将三位数估成与其接近的整百数或几百几十数，再相乘求积。将因数估大了，乘积就变大；将因数估小了，乘积就变小。
8．2
【解析】
139×3＝417；239×3＝717，339×3＝1017，据此解答即可。
由分析得：
要使□39×3的积是三位数，口里最大填2。
【点睛】
熟练掌握三位数乘一位数的计算方法是解答此题的关键。
9．39
【解析】
先用加法求出三（1）班订《快乐数学》和《数学大王》的总人数，再减去两种杂志都订的人数，就可以求出三（1）班的人数。
21＋28－10
＝49－10
＝39（人）
【点睛】
本题考查的集合问题，因为有10人都订了两种杂志，相当于被重复数了2次，所以要减去才能求出班级的实际人数。
10．A
解析：A
【解析】
1吨＝1000千克，高级单位换算成低级单位，乘进率；5吨＝5000千克，5000＋50＝5050（千克），据此解答。
根据分析可知：一头非洲象的体重5吨50千克，合5050千克。
故答案为：A
【点睛】
熟练掌握吨和千克之间的进率是解答此题的关键。
二、选择题
11．B
解析：B
【解析】
到校的时间是8时30分，用这个时刻减去在路上的时间就是出发的时刻。
8时30分－15分＝8时15分
所以小明最晚8：15从家出发。
故答案为：B
【点睛】
本题只要从结束的时刻向前推算，找出开始的时刻即可。
12．八；；5
【解析】
根据分数的意义可知，把这根绳子平均分成8段，每段占全长的八分之一，即。米和分米之间的进率是10，据此将绳子长度换算成分米，再用绳子长度除以8，可求出每段长度。
把一根4米长的绳子平均分成8段，每段占全长的八分之一，写作：。
4米＝40分米
40÷8＝5（分米）
则每段长5分米。
【点睛】
此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
13．B
解析：B
【解析】
三位数乘一位数的估算时，应将三位数估成整百十数或整百数再进行计算，依此计算并选择即可。
A．5×629≈3000；
B．498×7≈3500；
C．6×612≈3600；
D．4×895≈3600；
故答案为：B
【点睛】
熟练掌握三位数乘一位数的估算是解答此题的关键。
14．B
解析：B
【解析】
根据分数的意义进行判断：把一个整体平均分成4份，每一份就是。
A．分成4份，但不是平均分，取1份，不能用表示；
B．平均分成4份，取1份，能用表示；
C．平均分成3份，取1份，能用表示，不能用表示；
故答案为：B。
【点睛】
解决本题主要依据分数的意义，要注意三点：1、必须是平均分；2、要平均分成4份；3、要取1份。
15．B
解析：B
【解析】
带了水果的人数加上带面包的人数，再减去既带了面包又带了水果的人数即可解答。

（人）
即三（2）班有学生55人。
故答案为：B
【点睛】
熟练掌握集合问题解题方法是解答本题的关键。
16．A
解析：A
【解析】
小正方形的边长为1，大正方形的边长就为2，根据正方形的周长公式计算大小正方形的周长，用大正方形的周长除以小正方形的周长即可解答。
1×4＝4
2×4＝8
8÷4＝2
故答案为：A
【点睛】
把小正方形的边长看作1，分别计算出大小正方形的周长，再作进一步解答。
三、解答题
17．240；1740；126；6048；1500
；；480；1200；1200
【解析】
18．940；184；2304
【解析】
计算整数的加法时，相同数位要对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1。
计算整数的减法时，相同数位要对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十；验算方法：用差加减数，看是不是等于被减数；或者用被减数减差，看是不是等于减数。
三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
384＋556＝940                              943－759＝184                                     256×9＝2304
                      验算：                    
19．340；675；1216
【解析】
（1）先算小括号里面的减法，再算小括号外面的减法；
（2）先算乘法，再算减法；
（3）先算小括号里面的除法，再算小括号外面的乘法。
755－（960－545）
＝755－415
＝340
225×4－225
＝900－225
＝675
152×（64÷8）
＝152×8
＝1216
20．见详解
【解析】
（1）根据题意，在方格纸上画边长为5格的正方形即可。
（2）根据题意，在方格纸上画长6格、宽4格的长方形即可。
（3）画一个周长为（6＋4）×2＝20厘米的长方形即可，因此长加宽等于10厘米，所以画一个长加宽等于10厘米的长方形即可。

答案不唯一。
【点睛】
本题主要考查画指定长、宽的长方形，关键培养学生的动手操作能力和想象能力。
21．20页
【解析】
根据题意，先求出已经看完的部分有多少页，再用这本书的总页数减去已经看完的页数，即可求出孙韩宇同学再看多少页才能看完这本书。
82－（38＋24）
＝82－62
＝20（页）
答：孙韩宇同学再看20页才能看完这本书。
【点睛】
熟练掌握整数的加减法计算方法，是解答此题的关键。
22．939棵
【解析】
五年级植树棵树=三年级植树棵树+四年级植树棵树-89棵；六年级植树棵树=四年级植树棵树+五年级植树棵树-79棵；三年级植树棵树+四年级植树棵树+五年级植树棵树+六年级植树棵树=四个年级共植树棵树。
五年级：152+185-89=248（棵）
六年级：185+248-79=354（棵）
四个年级：152+185+248+354=939（棵）
答：三、四、五、六四个年级共植树939棵
23．见详解
【解析】
根据题意可提问柳树的棵树有多少棵，或者提问柳树和松树共多少棵；再解答出来即可。
问题1：柳树的棵树有多少棵？
105×3＝315（棵）
答：柳树的棵树有315棵。
问题2：柳树和松
解析：见详解
【解析】
根据题意可提问柳树的棵树有多少棵，或者提问柳树和松树共多少棵；再解答出来即可。
问题1：柳树的棵树有多少棵？
105×3＝315（棵）
答：柳树的棵树有315棵。
问题2：柳树和松树共多少棵？
105＋105×3
＝105＋315
＝420（棵）
答：柳树和松树共420棵。
【点睛】
根据题意提出合适的问题是解题的关键。
24．35岁；6
【解析】
计算一个数的几倍是多少，用乘法计算；先分别用爸爸、乐乐今年的年龄加1计算出他们明年的年龄，计算一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
5×7＝35（岁）
解析：35岁；6
【解析】
计算一个数的几倍是多少，用乘法计算；先分别用爸爸、乐乐今年的年龄加1计算出他们明年的年龄，计算一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
5×7＝35（岁）            
35＋1＝36（岁）
5＋1＝6（岁）
36÷6＝6
答：爸爸今年35岁；明年爸爸的年龄是乐乐的6倍。
【点睛】
本题主要考查与倍有关的实际问题。
25．27盆
【解析】
第二位顾客买走了这些月季花的，因此可将这些月季花平均分成4份，第二位顾客买走了其中的3份，因此用月季花的总盆数除以4计算出平均每份的数量，再用平均每份的数量乘3即可，依此计算并解答
解析：27盆
【解析】
第二位顾客买走了这些月季花的，因此可将这些月季花平均分成4份，第二位顾客买走了其中的3份，因此用月季花的总盆数除以4计算出平均每份的数量，再用平均每份的数量乘3即可，依此计算并解答。
36÷4＝9（盆）
9×3＝27（盆）
答：第二位顾客买走了27盆。
【点睛】
熟练掌握分数的简单应用是解答此题的关键。
26．（1）6米
（2）8米
【解析】
（1）观察图形可知，24米等于这个长方形菜地的长加上2条宽的长度；所以这块菜地的宽的长度是：[（24－12）÷2]米。
（2）根据题意可知，用24米长的篱笆靠墙围出
解析：（1）6米
（2）8米
【解析】
（1）观察图形可知，24米等于这个长方形菜地的长加上2条宽的长度；所以这块菜地的宽的长度是：[（24－12）÷2]米。
（2）根据题意可知，用24米长的篱笆靠墙围出一个正方形菜地，那么这个篱笆的长度就等于正方形菜地3条边的长度，据此可知，这个正方形菜地的边长是（24÷3）米。
（1）（24－12）÷2
＝12÷2
＝6（米）
答：这块菜地的宽是6米。
（2）24÷3＝8（米）
答：这块菜地的边长是8米。
【点睛】
熟记长方形、正方形的周长计算公式，是解答此题的关键。
27．8人；画图见详解
【解析】
表演大合唱的人数＋表演集体舞的人数－参加文化节演出的总人数＝两项都参加的人数，依此计算并画图即可。
32＋26－50
＝58－50
＝8（人）
画图：
32－8＝24（人
解析：8人；画图见详解
【解析】
表演大合唱的人数＋表演集体舞的人数－参加文化节演出的总人数＝两项都参加的人数，依此计算并画图即可。
32＋26－50
＝58－50
＝8（人）
画图：
32－8＝24（人）；26－8＝18（人）

答：两项都参加的有8人。
【点睛】
熟练掌握集合问题的计算是解答此题的关键。