人教版三年级上册数学期末复习含答案.doc

人教版三年级上册数学期末复习含答案
一、填空题
1．在括号里填上合适的数。
40厘米＝( )分米                  1分30秒＝( )秒
120分＋60分＝( )时             2吨－800千克＝( )千克
2．星期六，小敏9：45从家去图书馆，路上用了20分钟，她( )到达图书馆，她在图书馆呆了30分钟后，按照原来的速度从原路回家，( )到家。
3．一个排球98元，买6个排球，王老师大约准备( )元钱合适。
4．在括号里填上合适的单位。
一部手机大约厚1( )       长江约长6300( )
一头成年蓝鲸体重约重200( )       跑50米大约用9( )
5．用、、三张卡片组成的最大三位数与最小三位数的和是( )，差是( )。
6．( )比750少280，865比391多( )。
7．如果28元可以买4支钢笔，照这样计算，买10支钢笔要( )元，“照这样计算”的意思是( )不变。
8．商店有28个黄气球，红气球的个数是黄气球的7倍，红气球有( )个。
9．剪纸，是中国汉族古老民间艺术之一，在节目中也得到了展示。下面是几幅剪纸，请用分数表示出涂色部分，并比较它们的大小。

10．体育课上，小林立定跳远跳了15（       ）。
A．米 B．分米 C．千米
二、选择题
11．秒针从3走到6，走了（       ）秒。
A．3 B．15 C．20
12．把涂色部分用分数表示出来。

13．一个足球的质量是480克，6个这样的足球质量（       ）。
A．小于3千克 B．大于3千克 C．大约是28千克
14．淘气和笑笑都折一架同样纸飞机，淘气用了小时完成，笑笑用小时完成，比一比，（       ）。
A．淘气折得快 B．笑笑折得快 C．两人折得同样快 D．无法比较
15．三年1班参加跳绳比赛的有20人，参加跑步比赛的有18人，两项都参加的有10人，参加这两项比赛的一共有（       ）人。
A．18 B．28 C．38 D．48
16．下图中，甲、乙两部分周长相等的是（       ）。
A． B． C．
三、解答题
17．直接写得数。
47＋33＝                    800－140＝                    700－320＝                    86－44＝
550＋360＝                    77－35＝                    302＋298＝                    760－260＝

18．列竖式计算，带△的要求验算。
                                 △

19．脱式计算。   
259＋（804－546）                 （1000－498）×5     
507×（72÷9）                       9×（468＋153）
20．在下面的方格里画一个正方形，并涂色表示出它的。

21．电影院有680个座位，一年级来了322名学生，二年级来了339名学生，这两个年级的学生同时来看电影，坐得下吗？为什么？（请写出计算过程）
22．学校买来600本作业本，分给四年级248本，分给三年级217本，一共分去了多少本？还剩多少本？
23．王师傅3天做了27朵花，照这样计算，15天可以做多少朵花？
24．学校体育室有篮球30个，足球6个。
（1）篮球的个数是足球的几倍？
（2）排球的个数再添5个就是足球的4倍，排球有多少个？
25．学校举办阳光体育冬季长跑比赛，设一二三等奖若干名，其中获二等奖的占获奖总人数的，获三等奖的占获奖总人数的，获一等奖的占获奖总人数的几分之几？
26．如图中小正方形的边长是20分米，大正方形的周长是多少分米？
（单位：分米）
27．三年级（1）班举行英语单词默写比赛，看谁写出“动物类”的单词多。小赵写出了14个，小钱写出了6个，小孙写出了9个。小钱写出的6个单词小赵都写出来了，小孙写出的单词中有5个小赵也写出来了，小钱和小孙写的单词中没有一个是相同的。小赵和小钱一共写出了（       ）个单词，用下边（       ）维恩图表示他们写出的单词个数关系；小钱和小孙一共写出了（       ）个单词；小赵和小孙一共写出了（       ）个单词。

【参考答案】
一、填空题
1．     4     90     3     1200
【解析】
1分米＝10厘米，1分＝60秒，1时＝60分，1吨＝1000千克，根据单位之间的换算计算即可。
40厘米＝（4）分米                  1分30秒＝60秒＋30秒＝（90）秒
120分＋60分＝2时＋1时＝（3）时             2吨－800千克＝（1200）千克
【点睛】
熟悉常用单位之间的进率是解答此题的关键。
2．     10：05     10：55
【解析】
结束时间＝开始时间＋经过时间，据此即可解答。
9：45＋20分钟＝10：05
10：05＋30分钟＋20分钟
＝10：35＋20分钟
＝10：55
【点睛】
熟练掌握时间的推算方法是解答本题的关键。
3．600
【解析】
把排球的单价看作与它接近的整百数，然后乘排球的个数即可解答。
98×6≈100×6＝600（元）
【点睛】
熟练掌握整数乘法的估算方法是解答本题的关键。
4．     厘米##cm     千米##km     吨##t     秒##s
【解析】
根据生活经验对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：计量一部手机的厚度用“厘米”作单位，计量长江的长度用“千米”作单位，计量一头成年蓝鲸体重用“吨”作单位，计量跑50米的时间用“秒”作单位，据此解答即可。
一部手机大约厚1厘米；
长江约长6300千米；
一头成年蓝鲸体重约重200吨；
跑50米大约用9秒。
【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
5．     1231     495
【解析】
要想组成的数最大，要把数字按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；要想组成的数最小，要把数字按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是0，再求它们的和与差。
最大三位数是：863
最小三位数是：368
863＋368＝1231
863－368＝495
【点睛】
本题是根据指定数字组数，根据指定数字组数时，把指定数字从大到小排列组成的数最大，反而最小，但最高位不是0。
6．     470     474
【解析】
求比750少280的数是多少，用（750－280）进行计算；
求865比391多多少，用（865－391）进行计算。
750－280＝470
865－391＝474
470比750少280，865比391多474。
【点睛】
求比一个数少几的数是多少，用减法进行计算；求一个数比另一个数多多少用减法进行计算。
7．     70     钢笔的单价
【解析】
28元买4支钢笔，则平均每支钢笔的价钱是28÷4＝7元。其中“照这样计算”指是应是钢笔的单价不变。则用平均每支钢笔的价钱乘购买钢笔数量，可求出买10支钢笔花费的钱数。
28÷4×10
＝7×10
＝70（元）
则买10支钢笔要70元。“照这样计算”的意思是钢笔的单价不变。
【点睛】
本题考查经济问题以及归一问题，归一问题中，先求单一量，再求总量。经济问题中，关键是熟记数量关系式：单价＝总价÷数量，总价＝单价×数量。
8．196
【解析】
计算一个数的几倍是多少，用乘法计算，因此用黄气球的个数乘7，依此计算即可。
28×7＝196（个）
【点睛】
此题考查的是两位数与一位数的乘法计算，熟练掌握对倍的认识是解答此题的关键。
9．见详解
【解析】
把一个物体平均分成若干份，占其中的几份，分数表示为几分之几；同分母分数，分子大的分数大，同分子分数，分母大的分数小；据此即可解答。
＜          ＞
【点睛】
本题主要考查学生对分数的意义和分数大小比较知识的掌握。
10．B
解析：B
【解析】
根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，选择合适的单位即可。
一般人立定跳远能跳3米就很厉害了，所以小林立定跳远跳了15分米。
故答案为：B
【点睛】
联系生活实际选择合适的计量单位是解答此题的关键。
二、选择题
11．B
解析：B
【解析】
钟面上有12个大格，每个大格里有5个小格，秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒；据此解答。
秒针从3走到6，走了3大格，3×5＝15（秒），则走了15秒。
故答案为：B
【点睛】
解答此题的关键是明确秒针走1大格是5秒。
12．；；
【解析】
将一个圆看作一个整体，把它平均分成4份，每份是它的，其中1份涂色，表示；
将这些三角形看作一个整体，把它平均分成3份，每份是它的，其中2份涂色，表示；
将正方形看作一个整体，把它平均分成8份，每份是它的，其中3份涂色，表示。

【点睛】
本题主要考查认识一个整体的几分之几，把一个整体平均分成若干份，其中的1份就是几分之一，几份就是几分之几。
13．A
解析：A
【解析】
根据题意可知，用一个足球的质量乘6即可，计算时采用估算法计算，将480克看成500克再计算，然后将单位化成千克，1千克＝1000克，依此换算。
500×6＝3000（克）
480×6≈3000（克），480克＜500克，即480×6＜3000克
3000克＝3千克，即480×6＜3千克
故答案为：A
【点睛】
此题考查的是三位数乘一位数的估算，以及千克和克之间的换算，应熟练掌握。
14．A
解析：A
【解析】
因为淘气和笑笑都折一架同样纸飞机，所以谁用的时间短，谁就折得快，据此比较和的大小即可。
因为＜
所以淘气用的时间短，即淘气折得快。
故答案为：A
【点睛】
本题的分数表示的是具体的时间，明确折一架同样纸飞机，谁用的时间短，谁就折得快是解题的关键。
15．B
解析：B
【解析】
根据题意可知，参加跑步比赛的人数＋参加跳绳比赛的人数－两项都参加的人数＝参加这两项比赛一共的人数，依此计算并选择。
18＋20－10
＝38－10
＝28（人）
故答案为：B
【点睛】
熟练掌握集合问题的计算是解答此题的关键。
16．B
解析：B
【解析】
封闭图形一周的长度是这个图形的周长，长方形的对边相等，依此选择。
A．此图中，甲的周长＞乙的周长；
B．此图中，甲的周长＝乙的周长；
C．此图中，甲的周长＜乙的周长；
故答案为：B
【点睛】
此题考查的是对周长的认识，熟练掌握长方形的特点是解答此题的关键。
三、解答题
17．80；660；380；42
910；42；600；500
；1；；
【解析】
略。
18．716；364；
3235；2880
【解析】
（1）整数加法计算法则：相同数位对齐，从个位算起；哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；得数的数位也要对齐。
（2）整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一当十，和本位上的数合并在一起，再减。
（3）一位数乘多位数乘法法则：从个位起，用一位数依次乘多位数中的每一位；哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。
567＋149＝716                    702－338＝364
                      验算：
647×5＝3235                       360×8＝2880

19．517；2510；
4056；5589
【解析】
整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。
259＋（804－546）          
＝259＋258
＝517
（1000－498）×5     
＝502×5
＝2510
507×（72÷9）            
＝507×8
＝4056
9×（468＋153）
＝9×621
＝5589
20．见详解
【解析】
正方形是四条边都相等，四个角都是直角，画出正方形即可，把一个正方形的面积看作单位“1”，把它平均分成4份，其中的一份涂色即可。

【点睛】
本题考查了正方形的特点和分数的意义。
21．坐得下
【解析】
本题可以用估算的方法解答；把322看成330，339看成340，用330加上340，求出这两个年级大约的学生人数，再与680比较大小，据此解答即可。
把322看成330，339看成340；
330＋340＝670（人）
322＜330
339＜340
322＋339＜670
670＜680
答：坐得下，因为这两个年级的学生总数小于680人。
【点睛】
熟练掌握整数估算的方法是解答此题的关键。
22．465本；135本
【解析】
四年级分到的本数加上三年级分到的本数，求出一共分去的本数；用600减去一共分去的本数，求出还剩的本数。
248＋217＝465（本）
600－465＝135（本）
答：一共分去了465本，还剩135本。
【点睛】
计算整数的加、减法时，相同数位要对齐，从个位加、减起；计算加法时，哪一位相加满十就向前一位进1；计算减法时，哪一位不够减就向前一位借1当十。
23．135朵
【解析】
用27除以3，求出平均每天做的朵数，再乘15，求出15天可以做多少朵花。
27÷3×15
＝9×15
＝135（朵）
答：15天可以做135朵花。
【点睛】
本题考查的是归一问题
解析：135朵
【解析】
用27除以3，求出平均每天做的朵数，再乘15，求出15天可以做多少朵花。
27÷3×15
＝9×15
＝135（朵）
答：15天可以做135朵花。
【点睛】
本题考查的是归一问题，先求单一量，再求总量。
24．（1）5倍
（2）19个
【解析】
（1）篮球个数除以足球个数即可解答。
（2）足球个数乘4，再减去5即等于排球的个数。
（1）30÷6＝5
答：篮球的个数是足球的5倍。
（2）6×4－5
＝24－
解析：（1）5倍
（2）19个
【解析】
（1）篮球个数除以足球个数即可解答。
（2）足球个数乘4，再减去5即等于排球的个数。
（1）30÷6＝5
答：篮球的个数是足球的5倍。
（2）6×4－5
＝24－5
＝19（个）
答：排球有19个。
【点睛】
本题主要考查学生对倍的相关知识的掌握和灵活运用。
25．【解析】
把获奖总人数看作1，用1减去获二等奖的人数占获奖总人数的分率和获三等奖的人数占获奖总人数的分率，即可求出获一等奖的人数占获奖总人数的几分之几。
1－－
＝－
＝
答：获一等奖的占获奖总人
解析：
【解析】
把获奖总人数看作1，用1减去获二等奖的人数占获奖总人数的分率和获三等奖的人数占获奖总人数的分率，即可求出获一等奖的人数占获奖总人数的几分之几。
1－－
＝－
＝
答：获一等奖的占获奖总人数的。
【点睛】
本题主要考查了学生完成简单的分数减法应用题的能力。
26．160分米
【解析】
根据题图可知，大正方形的边长等于小正方形的边长再加上2个10分米，再根据正方形的周长＝边长×4解答。
（20＋10＋10）×4
＝40×4
＝160（分米）
答：大正方形的周长
解析：160分米
【解析】
根据题图可知，大正方形的边长等于小正方形的边长再加上2个10分米，再根据正方形的周长＝边长×4解答。
（20＋10＋10）×4
＝40×4
＝160（分米）
答：大正方形的周长是160分米。
【点睛】
本题考查正方形周长公式的应用，关键是求出大正方形的边长。
27．图见解析；14；②；15；18
【解析】
根据题意可知，①是小赵和小孙；②是小赵和小钱，③是小钱和小孙，据此补充图形即可；
（1）根据题意可知，用小赵写的单词数量加上小钱写的单词数量减去他们重复的单
解析：图见解析；14；②；15；18
【解析】
根据题意可知，①是小赵和小孙；②是小赵和小钱，③是小钱和小孙，据此补充图形即可；
（1）根据题意可知，用小赵写的单词数量加上小钱写的单词数量减去他们重复的单词数量就是他们一共写出来的单词数；
（2）小钱写出的6个单词小赵都写出来了，所以小赵和小钱是包含关系，为图②；
（3）直接用小钱写的单词数量加上小孙写的数量即可；
（4）用小赵写的单词数量加上小孙写的单词数量，然后减去他们相同的单词数量即可，据此解答。
根据题意补充下图为：

（1）

（个）
答：小赵和小钱一共写出了14个单词。
（2）根据题意可知，小赵写出了14个，小钱写出了6个，小钱写出的6个单词小赵都写出来了，所以小赵和小钱的是包含关系，用下边②维恩图表示他们写出的单词个数关系。
（3）（个）
答：小钱和小孙一共写出了15个单词。
（4）

（个）
答：小赵和小孙一共写出了18个单词。
【点睛】
掌握集合问题的计算方法是解答此题的关键。