【语文】上海市浦东新区明珠小学小学二年级上册期末试卷(含答案).doc
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【语文】上海市浦东新区明珠小学小学二年级上册期末试卷(含答案) 1.看拼音,写生字。 (1)、大xióng māo 最喜欢的食wù是竹子。 (2)、公yuán 里的人真是不少,有的在sàn bù,有的在chàng 歌,有的在跳舞。 (3)、我给远在台wān 省的朋友写了一fēng xìn 。 2. 读句子,在加点字的正确读音下画“√”。 (1)、我发(fā fà)现爸爸的头上有几根白发(fā fà)。 (2)、遇上这样的灾难(nán nàn),他们一家的生活更加艰难(nán nàn)了。 (3)、我转(zhuǎn zhuàn)身看到身后的摩天轮正在转(zhuǎn zhuàn)动。 3.按部首查字典的要求填空。 要查的字 部首 除去部首有几画 读音 组词 川 ___ ___ ___ ___ 缝 ___ ___ ___ ___ 疼 ___ ___ ___ ___ 4. 比一比,再组词。 故( ) 休( ) 积( ) 由( ) 姑( ) 体( ) 织( ) 抽( ) 5. 仿照例句,把句子补充完整 例:那巨石好像从天上飞下来的一个大仙桃。 那天上的星星好像____________________________________。 _____________好像_________________________________。 6.口语交际。 在生活中,有时候我们需要跟别人商量事情。比如,美术课上,东东忘了带彩笔,想借小刚的用一下,他该怎样给小刚商量呢?请你试着把他们俩的对话写下来吧。 东东:_______________________ 小刚:_______________________ 东东:_______________________ 小刚:_______________________ 7.我会填。 (1)这学期,我认识了很多了不起的人物:曹冲象,大禹水。朱德同也和大家一起挑粮食。周总理和傣族人们度过了的水节。 (2)我看见了祖国的大好河山:台 省的日月潭风光秀丽;安徽省的黄山景区世界名;新疆的葡萄沟有好吃的葡萄,还有热情好的维吾尔族老乡。 (3)我学会了许多名言:有志者成。志当存。 (4)我还会背很多古诗:“天,野,风吹草牛羊。”是北朝民歌中描写的草原景色。“危楼高百尺,手可摘。”是代诗人写的。 8.我会背课文。 (1)银杏水杉_______,_______满院香。 (2)_____,八九雁来。 (3)_____,恐惊天上人。 (4)有山皆图画,______。 (5)北边像______,叫日潭;南边像____,叫月潭。 (6)______,黄河入海流。 (7)《登鹳雀楼》这首诗作者是站在_______这个位置写的。诗的后两句是欲穷_____,_____。 (8)夏季里,______,采桑养蚕又插____。早起勤耕作,归来_____。 阅读下面文章,并完成练习。 小青蛙 青蛙有两只大眼睛,它们像两颗晶莹的玻璃球,鼓得高高的,一眨一眨的,可机灵了。它碧绿的身子上,有三条墨绿色的斑纹均匀分布。雪白的大肚皮,像是发了脾气,一鼓一鼓的。两条有力的后腿,分排在身体两边。 青蛙是捕虫高手。它头上那两只圆而突出的眼睛,能让它看清庄稼的天敌。它吃昆虫时,把长长的舌头从嘴里翻出来,一卷,一下子就把害虫粘住,然后吃掉了。好神气的“田间勇士”啊! 9、在括号里填上恰当的量词。 两( )眼睛 两( )玻璃球 三( )斑纹 10、短文的第1自然段描写了青蛙的外形,先写_______,然后写_______,再写_______,最后写____。 11、根据课文内容,连一连。 雪白的 身子 看清 舌头 墨绿的 斑纹 翻出 害虫 碧绿的 大肚皮 吃掉 天敌 12、文中说的“田间勇士”指的是_____________。 阅读下面文章,并完成练习。 神农尝百草 很久很久以前,人们靠打猎(liè)生存。有一位神农氏(shì),他帮助人们做出了各种农具,教人们种庄(zhuāng)稼(jia),使人们生存下去。人们不知道什么有害,经常因为乱吃东西生病。神农看到了,心里很焦(jiāo)急,决定亲自尝遍百草。这样,就能知道什么可以吃,什么不可以吃了。 于是,神农做了两只大口袋,挂在身体两侧(cè)。他每尝一样东西,觉得可以吃的,就放在左侧的口袋里,将来给人吃;觉得能治病的,就放在右侧的口袋里,将来当药用。 经过他的努力,人们终于摆(bǎi)脱(tuō)了疾(jí)病和饥(jī)饿(è)。为了纪念神农的功劳,人们奉(fèng)他为“药王神”。 13、神农尝百草的原因是什么?用“______”在文中画出相关语句。 14、神农做了两只口袋,________侧的口袋里放____________的食物,________侧的口袋里放____________的药物。 15、人们为了纪念神农的功劳,奉他为“________________”。 16、下列对神农品格的描述,不正确的一项是________(填序号) A.热爱自然 B.无私付出 C.乐于助人 17、如果你受到过神农的帮助,你会对他说些什么? ___________________________________________________ 11. 看图写话 仔细观察下面图片,奶奶怎么了?小红做了什么?她们会说些什么?请你发挥想象写一写吧!不会写的字可以用拼音代替。 1.熊猫 欲 (2)、园 散步 唱 (3)、湾 封信 2.fā fà (2)、nàn nán (3)、zhuǎn zhuàn 3. 丿 2##二 chuān 四川 纟 10##十 fèng##féng 缝隙 疒 5##五 téng 疼痛 【详解】本题考查的是查字典法。 查字典法分为部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。 部首查字法的一般步骤为:①确定要查的字的部首,并数出部首是几画,除去部首还有几画。②在“部首目录”相应的笔画数中找到要查字的部首,再到“检字表”相应的笔画数中找到要查的字以及它在字典正文中的页码。 音序查字法的步骤为:①确定所查字读音的第一个字母,即音序,并在字典或词典《汉语拼音音节索引》中找到这个字母。②在这一字母相应部分找到该字的音节,看清这个音节旁标明的页码。 川:拼音:chuān,部首:丿,笔画:3。组词:川军、川渝。 缝:拼音:fèng、féng,部首:纟,笔画:13。组词:缝补。 疼:拼音:téng,部首:疒,笔画:10。组词:心疼、疼爱。 4. 故乡 休息 积累 由来 姑姑 体育 织女 抽查 【详解】本题考查学生的组词能力。 “故”可以组词为“故事”。 “姑”可以组词为“姑娘”。 “休”可以组词为“休官”。 “体”可以组词为“身体”。 “积”可以组词为“积分”。 “织”可以组词为“编织”。 “由”可以组词为“自由”。 “抽”可以组词为“抽奖”。 5. 孩子的眼睛眨啊眨的 那绿绿的荷叶 一把撑开的雨伞 【解析】 考查补充句子。 仿写比喻句。 那天上的星星好像一颗颗钻石闪闪发亮。 林中唱歌的小鸟好像是欢迎我们的仪仗队,歌声此起彼伏十分动听。 6. 东东,我忘记带彩笔了,可以借你的用一下吗? 可以借给你用。 谢谢你! 不客气! 7.(1)称 治 志 难忘 泼 (2)湾 闻 客 (3)事竟 高远 (4)苍苍 茫茫 低 见 星辰 唐 李白 8. 活化石 金桂开花 七九河开 不敢高声语 无水不文章 圆圆的太阳 弯弯的月亮 白日依山尽 鹳雀楼上 千里目 更上一层楼 农事忙 秧 戴月光 【解析】 本题考查课文内容理解与填空。 (1)出自《树之歌》,全文:杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石,金桂开花满院香。 (2)出自《数九歌》,全文:一九二九不出手,三九四九冰上走,五九六九,沿河看柳,七九河开,八九雁来,九九加一九,耕牛遍地走。 (3)出自唐李白《夜宿山寺》,全诗:危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人。 (4)“有山皆图画,无水不文章”意思是:有山水的地方都像图画、文章一样美丽。形容该地方风景优美,令人赞叹。 (5)出自《日月潭》,原文:小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。 (6)出自唐王之涣《登鹳雀楼》,全诗:白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。 (7)《登鹳雀楼》是唐代王之涣所以,全诗:白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。意思是:夕阳依傍着西山慢慢地沉没,滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。若想把千里的风光景物看够,那就要登上更高的一层城楼。这首诗写诗人登楼所见,是诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负。所以作者是站在鹳雀楼上这个位置写的。 (8)出自《田家四季歌》,原文:夏季里,农事忙,采了蚕桑又插秧。早起勤耕作,归来戴月光。 9、 只 颗 条 10、 眼睛 身子 肚皮 后腿 11、 12、青蛙 【解析】 9、本题考查词语搭配。 同学们从第①段的“青蛙有两只大眼睛,它们像两颗晶莹的玻璃球”和“它碧绿的身子上,有三条墨绿色的斑纹均匀分布”可以找出相应的答案。 10、本题考查概括文章大意。 短文的第①自然段描写了青蛙的外形,先写了眼睛、然后写身子,再写肚皮,最后写后腿。 11、本题考查文章内容理解。 同学们可以从第①段的“它碧绿的身子上,有三条墨绿色的斑纹均匀分布。雪白的大肚皮,像是发了脾气,一鼓一鼓的。”得出第一组连线题的答案。 同学们可以从第②段的“它头上那两只圆而突出的眼睛,能让它看清庄稼的天敌。它吃昆虫时,把长长的舌头从嘴里翻出来,一卷,一下子就把害虫粘住,然后吃掉了。”得出第二组连线题的答案。 12、本题考查分析字词的含义。 从第②段的内容可以知道文中说的“田间勇士”指的是青蛙。 A 【解析】13、人们不知道什么食物有害,经常因为乱吃东西生病。 14、 左 可以吃 右 能治病 15、药王神 16、A 17、谢谢您! 【解析】 13、本题考查了对信息的筛选。 从“人们不知道什么有害,经常因为乱吃东西生病”可知答案。 14、本题考查了对信息的筛选。 从“他每尝一样东西,觉得可以吃的,就放在左侧的口袋里,将来给人吃;觉得能治病的,就放在右侧的口袋里,将来当药用”可知,神农做了两只口袋,左侧的口袋里放可以吃的食物,右侧的口袋里放能治病的药物。 15、本题考查了对文章内容的理解。 结合文中“经过他的努力,人们终于摆脱了疾病和饥饿。为了纪念神农的功劳,人们奉他为‘药王神’。”可知,人们为了纪念神农的功劳,奉他为“药王神”。 16、本题考查了对文章内容的理解。 神农为了解除人们的病痛,亲自尝遍百草。赞扬了他无私付出、助人为乐的品质,故A不对。 17、本题此题为思路拓展题。 要结合文章内容进行分析,答案不唯一,写出自己的体会即可,但要言之有据,不能偏离文章所表达的文章主旨中心。 表达出对神农的感激即可。示例:神农,我前几天喉咙疼,您用草药为我治病,我现在已经恢复了健康,真要谢谢您啊! 11.示例: 有一天,奶奶生病住院了,小红又着急又难过,心里想:“我得想个办法,让奶奶的病快点好起来。呀,对了!奶奶平时最爱吃苹果了,苹果的营养也很丰富,奶奶吃了苹果,一定很快就会好起来的!” 于是,小红选了一个又大又红的苹果,急匆匆地跑进病房,一边跑一边喊:“奶奶,奶奶!您瞧,这苹果又大又红,一定很好吃!吃了这个苹果,您的病很快就会好起来的!”奶奶一边接过苹果,一边高兴地拉着小红的手,说:“好孩子,你真是越来越懂事啦!别担心,奶奶的病一定很快就会好起来的。” 【详解】本题考查了学生看图写话的能力。 完成此类题目要注意观察图画中内容,分析图画所表达的主题,然后结合图画进行合理的想象组织语言说话。 认真观察图画:想想谁在什么时间,什么地方,做什么。然后结合题目中的提示及图画内容进行合理的想象,然后写话,注意语句通顺,有条理,能将事情说清楚。奶奶躺在床上,小红在床边,拿着个又大又红的苹果递给奶奶。- 配套讲稿:
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