初中人教版八年级下册期末物理必考知识点试题及答案解析.doc

初中人教版八年级下册期末物理必考知识点试题及答案解析
一、选择题
1．下列估测值最接近实际的是（　　）
A．一张课桌的高度约为2m B．洗澡水的温度约为70℃
C．一名初中学生的重力约为50N D．一个鸡蛋的质量约为50g
2．如图所示，推门时，在离门轴远的地方比在离门轴近的地方更容易推动，这说明力的作用效果与下列哪个因素有关（　　）

A．力的大小 B．力的作用点 C．力的方向 D．施力物体
3．春晚，我们能欣赏到很多传统杂技表演，“顶碗”就是其中之一。如图是一名男演员正举着一名头上顶着碗的女演员，并保持静止。下列说法正确的是（　　）

A．此时碗没有惯性
B．若此时碗受到的外力全部消失，碗会落到地面
C．男演员受到的重力与地面对男演员的支持力是一对平衡力
D．女演员对男演员的压力与男演员对女演员的支持力是一对相互作用力
4．下列事例中，为了增大压强的是（　　）
A．客车破窗锤的锤头很尖 B．载重汽车装有很多车轮
C．推土机的履带很宽大 D．火车轨道铺在枕木上
5．如图所示，物理小组利用体积为170 的潜水艇模型（忽略进气排气管的体积）探究潜水艇在水中如何实现上浮或下沉，下列说法不正确的是（）（　　）

A．模型浸没在水中受到的浮力为1.7N
B．模型浸没后继续下沉的过程中受到的浮力大小不变
C．若要让悬浮的模型上浮应使模型中进水
D．潜水艇能上浮或下沉是通过改变自重实现的
6．如图所示，使用时属于费力杠杆的是（　　）
A．镊子 B．瓶盖启子
C．钳子 D．托盘天平
7．如图所示，轻质弹簧的下端固定在容器底部，上端与物体A连接，现向容器内注水，当水的深度为h时，弹簧长度恰好为原长，此时物体A有的体积露出水面，已知物体A体积为V，容器内部底面积为S，水的密度为ρ水，下列计算结果正确的是

A．物体A受到的重力GA＝ρ水gV
B．水对容器底部的压力F＝ρ水ghS
C．物体A的密度为ρA＝ρ水
D．若向容器中缓慢加水直到A浸没水中，则弹簧对A的拉力F′＝ρ水gV
8．在自由下落过程中物体运动速度会越来越快．一个物体由A点自由下落，相继经过、两点，已知，如图所示，物体在段重力做功，做功功率；在段重力做功，做功功率P2，则下列关系正确的是（　　）

A．； B．；
C．； D．；
二、填空题
9．下图所示弹簧测力计的示数为 ______N。

10．如图所示，铁球由斜面上滚下，到达水平面后仍能向前运动，是因为铁球具有______；经过条形磁铁的旁边，可判断铁球受到磁力的作用，依据是铁球______；铁球在A点受到的重力和桌面的支持力是一对______。

11．汽车是常见的交通工具，请你用学过的物理知识简要回答下列问题
（1）汽车轮胎表面有花纹，其目的是__________；
（2）载重汽车的车轮比小汽车的多而且宽大，其目的是__________；
（3）小车司机和乘客要系好安全带，是为了减小___________。
12．小新同学遥控小型无人机从水平地面由静止开始经历加速、匀速、减速三个竖直上升阶段，在匀速上升阶段，无人机的动能______，重力势能______。
13．如图所示，水平面和斜面粗糙程度完全相同，先后用0.1N和0.3N的水平拉力在水平面上拉木块都没有拉动，两次木块所受摩擦力分别为f1和f2，则f1___f2（选填“＞”、“＜”或“＝”，下同）；当水平拉力为2N时，木块恰好在水平面上做匀速直线运动，木块所受摩擦力为f3，再用3N的水平拉力拉木块，木块所受摩擦力为f4，则f3___f4；最后沿斜面拉动木块上做匀速直线运动，此时木块所受摩擦力为f5，则f3___f5。

14．如图所示，把长20cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口靠在A管的上端，往B管中吹气，可以看到A管的水面______（选填“上升”、“下降”或“不变”），这是因为吹气时，A管上方空气流速变快，压强______（选填“变大”、“变小”或“不变”）的缘故。

15．如图所示，轻质杠杆OA可绕O点无摩擦转动，A点处挂一个重为60N的物体，B点处加一个竖直向上的力F，杠杆恰好在水平位置平衡，且OB:BA＝2:1，则F＝______N，此时OA属于______（选填“省力”、“等臂”或“费力”）杠杆。

16．用手将一重为G的铁球缓慢放在一弹簧上，放手后，铁球从A位置开始向下运动，到达B位置速度达到最大，到达C位置小球的速度变为零。已知AC间的高度差为h，则从A位置到C位置铁球的重力做功是___________；在此过程中弹簧的弹性势能增加量为_______。B位置到C位置的过程中铁球所受的重力______（选填“大于”、“小于”、“等于”）弹簧所施加的弹力。（整个过程中不计能量损耗）

三、解答题
17．如图，一个木块从斜面上滑下，并在水平面上继续滑动。画出木块在斜面上时木块所受到重力与它对斜面的压力，并画出它在水平面上时所受的力。

18．如图所示，是起重机将货物吊起的情景。O为支点，F1为动力，F2为阻力。请你画出F1、F2的力臂l1、l2。

19．利用滑轮设计一个升降装置，将其安装在房面上，通过它来把收割的麦子吊上房晾晒。请在方框内画出你的设计示意图。

20．某班级同学通过实验探究物体所受的重力。
（1）第一组同学探究物体所受的重力大小与质量的关系，记录的数据如下表所示：
实验序号
物体质量/kg
物体重力/N
重力与质量的比值/（N/kg）
1
0.1
1
10
2
0.2
2
10
3
0.3
3
10
①分析表中实验数据，可得出的结论是：物体重力的大小跟它的质量______。
②某同学根据测量数据，绘制出重力与质量的关系图象如图所示，你认为该同学在实验中存在的问题是什么？答：______。

（2）第二组同学探究物体重力的大小跟物体形状的关系，该小组用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示。分析实验数据，第二组得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关。他们的结论______（选填“正确”或“错误”），原因是：______。
被测物体
形状
重力
橡皮泥

正方形
4.8N
圆形
4.2N
三角形
3.6N
（3）第三组同学在老师指导用如图所示装置探究重力的方向。

①将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向________（变化/不变）。
②剪断悬线OA，观察小球下落的方向是______。
③该实验结论的应用示例是______（填写一项即可）。
21．小秋为探究“运动与力的关系”，设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。

（1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的 ______由静止自由滑下；
（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远，小车运动的速度改变得就越 ______（选填“快”或“慢”）；
（3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上一直做匀速直线运动，说明运动的物体 ______力来维持（选填“需要”或“不需要”）；
（4）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律；该定律 ______；
A．用实验直接验证
B．不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确
C．是在大量经验事实的基础上，通过进一步的科学推理概括得出的
（5）另一组同学在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，发现运动的小车在棉布和木板上都冲出了水平板面，在原装置不变的情况下你建议他们怎样改进？答：______。
二
22．在“探究水沸腾时的温度变化的特点”实验中：

（1）小明组装的实验装置如图1所示，其中的错误之处是：_____。除图中所示的实验器材外，还需要的一个测量工具是 _____。
（2）小红观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）、（b）所示，则图 _____[填“（a）”或“（b）”]是水沸腾时的情况。
（3）小明和小红虽然选用的实验装置相同，但加热到水开始沸腾的时间不同，他们绘制的水的温度随时间变化图象如图所示，a、b两种图象不同的原因是水的 _____不同。
（4）取走酒精灯，将装有海波的大试管放入上面实验的热水中（如图4）。根据温度计A和B的示数，绘制了海波和热水的温度随时间变化的图象（如图5）。由图象可知，在第8min时，大试管内的海波处于 _____态（选填“固”、“液”或“固液共存”），海波是 _____（填“晶体”或“非晶体”）。
（5）如图所示，大试管和小试管里都装有水，将三支大试管中的水加热，使之保持沸腾，则大试管中的水不断沸腾的过程中，小试管中的水会沸腾的是_____。（填字母）

二
23．如图是小明同学验证阿基米德原理的实验步骤示意图，依次读出甲、乙、丙、丁图中弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4。
（1）由乙、丙两图弹簧测力计的示数可以求出石块受到的浮力F浮=______；（用测量量表示）
（2）若F1、F2、F3、F4之间满足关系：______，则可验证阿基米德原理；
（3）由乙、丙两图可算出石块密度为：ρ石=______。（用字母F2、F3、ρ水表示）

24．小刚在探究“物体动能的大小与物体质量和速度的关系”实验中，所用的实验器材有：长木板，斜面，三个体积相同、质量不同的实心小球，木块B，刻度尺等，实验装置如图所示；

（1）分别使三个体积相同、质量不同的实心小球从斜面同一高度由静止释放，是为了探究物体动能的大小与物体 ______大小的关系；
（2）要探究“物体动能的大小与物体速度大小的关系”，请设计出记录实验数据的表格，表中要有必要的信息；______
（3）利用该装置，实验中很难做到的是 ______；
（4）用如图的实验装置和器材探究阻力对物体运动的影响，必须增加的器材是 _______。
A．弹簧测力计 B．质量不同的小木块 C．倾斜程度不同的斜面 D．粗糙程度不同的水平面
25．小明在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，利用如图所示的滑轮组进行了4次测量，测得数据如表所示：

次数
钩码所受的重力
钩码提升的高度
拉力
绳端移动的距离
机械效率
1
1.0
0.1
0.8
0.4

2
1.0
0.2
0.8
0.8

3
2.0
0.1
1.2
0.4

4
3.0
0.1
1.5

(1)根据表中的数据计算得出第4次实验时绳端移动的距离__m，机械效率__。
(2)通过比较1、3和4三次实验数据得出：同一滑轮组，物重越大，滑轮组的机械效率越__。
(3)以下选项中不影响滑轮组机械效率的因素是__
A．动滑轮的重力
B．绳子与滑轮之间的摩擦
C．物体上升的高度
D．被提升的物体的重力
26．把一个重力为10牛的小球竖直向上抛出，小球在上升时还受到了空气阻力的作用，其阻力大小始终为小球重力的0.02倍，方向与小球运动方向相反，求：
(1)小球在上升时受到空气阻力的大小及方向。
(2)小球在上升过程中受到的合力的大小及方向。
27．如图甲所示，将一盛有水的杯子放在水平桌面上，杯子的底面积是，杯中水面距杯底的距离8cm.现将一实心金属球用弹簧测力计吊着浸没在水中，静止时杯中的水未溢出，金属球未碰触杯底和杯壁，如图乙所示，金属球浸没在水中静止时，弹簧测力计的示数为6N，金属球体积为，求：
（1）金属球未浸入时，水对容器底的压强及压力各是多大？
（2）金属球浸没在水中时，受到的浮力是多大？
（3）金属球的密度是多大？

28．工人用如图所示的滑轮组，将重为810N的物体匀速提高了3m，工人对绳子自由端施加的拉力F为300N。（不计绳重和摩擦，g取10N/kg）。试求：
（1）提升该物体所做的有用功是多少？
（2）拉力F所做的功是多少？
（3）提升该物体时，滑轮组的机械效率是多少？

【参考答案】
一、选择题
1．D
解析：D
【详解】
A．中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在
80cm＝0.8m
左右。故A不符合题意；
B．人的正常体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，在40℃左右，不可能达到70℃。故B不符合题意；
C．中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为
G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N
故C不符合题意；
D．10个鸡蛋的质量大约1斤，而
1斤＝500g
所以一个鸡蛋的质量在50g左右。故D符合题意。
故选D。
2．B
解析：B
【详解】
推门时，在离门轴远的地方比在离门轴近的地方推更容易，是因为力的作用点不同。
故选B。
3．D
解析：D
【详解】
A．一切物体都具有惯性，所以碗具有惯性，故A错误；
B．原来碗保持静止状态，若此时碗受到的外力全部消失，根据牛顿第一定律可知，碗仍然处于静止状态，不会落到地面，故B错误；
C．男演员受到的支持力等于男演员、女演员和碗的重力之和，所以男演员受到的重力与支持力大小不相等，则这两个力不是一对平衡力，故C错误；
D．女演员对男演员的压力与男演员对女演员的支持力，二力的大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故D正确。
故选D。
4．A
解析：A
【详解】
A．客车破窗锤的锤头很尖，是为了在压力一定时，减小受力面积从而增大压强，故A符合题意；
B．载重汽车装有很多车轮，是为了在压力一定时，增大受力面积从而减小压强，故B不符合题意；
C．推土机的履带很宽大，是为了在压力一定时，增大受力面积从而减小压强，故C不符合题意；
D．火车轨道铺在枕木上，是为了在压力一定时，增大受力面积从而减小压强，故D不符合题意。
故选A。
5．C
解析：C
【详解】
A．模型浸没在水中受到的浮力为

故A正确，A不符合题意；
B．模型浸没后继续下沉的过程中，由于排开液体的体积不变，故浮力大小不变，故B正确，B不符合题意；
C．若要让悬浮的模型上浮应使模型中排水，减轻潜水艇的重力，小于浮力，从而实现上浮，故C错误，C符合题意；
D．潜水艇能上浮或下沉是通过改变自重实现的，排水时，重力小于浮力，故上浮，进水时，重力大于浮力，故下沉，故D正确，故D不符合题意。
故选C。
6．A
解析：A
【详解】
A．镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，动力大于阻力，故是费力杠杆，故A正确；
B．瓶盖起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，动力小于阻力，故是省力杠杆，故B错误；
C．钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，动力小于阻力，故是省力杠杆，故C错误；
D．托盘天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，不省力也不费力，故D错误。
故选A。
7．D
解析：D
【分析】
A、当A有的体积露出水面，弹簧为原长，说明此时物体漂浮在水面上，受到的浮力与重力相等，利用阿基米德原理求解；
B、知道水深，利用求水对容器底部的压强，再利用求水对容器底部的压力；
C、求出物体A的质量，利用密度公式求物体A的密度；
D、若向容器中缓慢加水直到A完全浸没，A受竖直向下的重力、竖直向下的拉力及浮力作用，据此求拉力．
【详解】
A、当A有的体积露出水面，即的体积浸入水中时，弹簧为原长，则说明此时物体漂浮在水面上，受到的浮力与重力相等，物体重力，故A错；
B、水对容器底部的压强为，由得，水对容器底部的压力为，故B错；
C、物体A的质量，物体A的密度：故C错；
D、若向容器中缓慢加水直到A完全浸没，A受竖直向下的重力、竖直向下的拉力及浮力作用，所以，则故D正确．
故选D．
【点睛】
本题考查重力公式、密度公式、阿基米德原理、物体漂浮条件的应用，本题难度较大，解题时一定要认真仔细．关键是能够正确进行受力分析．
8．D
解析：D
【详解】
由题意知，物体在AB段、BC段通过的高度相同，据W=Gh知
W1=W2
物体在自由下落的过程中，速度越来越快，通过AB段所用的时间比BC段所用的时间长，据知
P1<P2
故ABC错误，D正确。
故选D。
二、填空题
9．8
【详解】
由图知，在弹簧测力计上，1N之间有10个小格，一个小格代表0.1N，即弹簧测力计的分度值为0.1N，指针在“1”后8个小格处，所以弹簧测力计的示数为1.8N。
10．A
解析：惯性 运动状态（方向）发生改变 平衡力
【详解】
[1]因为铁球具有惯性，会保持原有的运动状态不变，所以铁球到达水平面后仍能向前运动。
[2]经过条形磁铁的旁边时，可以看到铁球的运动方向发生了改变，而力是改变物体运动状态的原因，所以说明铁球受到磁力的作用。
[3]铁球在竖直方向上处于静止状态，则竖直方向上受力平衡，所以铁球在A点受到的重力和桌面的支持力是一对平衡力。
11．增大摩擦 减小压强 惯性带来的伤害
【详解】
（1）[1] 汽车轮胎表面有花纹，其目的是增大接触面粗糙程度，从而增大摩擦。
（2）[2] 载重汽车的车轮比小汽车的多而且宽大，在压力一定时，增大受力面积，从而减小压强。
（3）[3]小车司机和乘客要系好安全带，若不系安全带，紧急刹车时，或者与前车相撞，司机和乘客由于惯性继续向前运动，而导致司机和乘客受伤，故为了减小惯性带来的伤害，需要系安全带。
12．不变 增大
【详解】
[1]匀速上升时，无人机的质量不变，速度不变，所以其动能不变。
[2]匀速上升时，无人机的质量不变，高度增大，所以其重力势能增大。
13．＜ ＝ ＞
【详解】
[1]先后用0.1N和0.3N的水平拉力在水平面上拉木块都没有拉动，木块均处于静止状态，水平方向上受到的摩擦力等于拉力，两次木块所受摩擦力分别为f1和f2，则f1＜f2。
[2]用2N的水平拉力拉木块在水平面上做匀速直线运动，此时的拉力和摩擦力是一对平衡力，摩擦力为3N；用3N的水平拉力拉木块在水平面上做直线运动，木块在水平面上滑动，由于木块对接触面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以受到的滑动摩擦力不变，即f3＝f4。
[3]最后沿斜面拉动木块上做匀速直线运动，接触面的粗糙程度不变，压力变小，则滑动摩擦力变小，即f3＞f5。
14．B
解析：上升 变小
【详解】
[1][2]沿着B管往A管的上端吹气，A管的水面会上升，因为吹气时，A管上端的空气流速变大，压强变小，而水面的大气压不变，于是将水往A管里压。
15．费力
【详解】
[1][2]由题意可得
OB:OA＝OB:(OB+AB)＝2:(2+1)＝2:3
由杠杆平衡的条件可得
因为F＞G，所以此杠杆为费力杠杆。
解析：费力
【详解】
[1][2]由题意可得
OB:OA＝OB:(OB+AB)＝2:(2+1)＝2:3
由杠杆平衡的条件可得

因为F＞G，所以此杠杆为费力杠杆。
16．Gh Gh 小于
【详解】
[1]从A位置到C位置铁球的重力做功W=Gh，
[2]因为从A位置开始向下运动的过程中，重力势能转化为动能，动能又转化为弹性势能，整个过程中不计能量损
解析：Gh Gh 小于
【详解】
[1]从A位置到C位置铁球的重力做功W=Gh，
[2]因为从A位置开始向下运动的过程中，重力势能转化为动能，动能又转化为弹性势能，整个过程中不计能量损耗根据机械能守恒定律可知：弹性势能增加量为
E=W=Gh
[3]铁球在C位置受力不平衡，在弹力的作用下有向上运动的趋势，故B到C位置的过程中铁球所受的重力小于弹簧所施加的弹力。
三、解答题
17．【详解】
在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面向下、带箭头的线段即为压力的示意图；重力的方向是竖直向下的，作用在物体的重心上。木块在水平面上向右运动时，受到竖直向
解析：
【详解】
在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面向下、带箭头的线段即为压力的示意图；重力的方向是竖直向下的，作用在物体的重心上。木块在水平面上向右运动时，受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力、水平向左的摩擦力，重力和支持力是一对平衡力，如图所示：

18．【详解】
已知图中支点为O点，分别从支点作动力和阻力的作用线的垂线，则垂线段的长即为动力臂L1和阻力臂L2，如下图
解析：
【详解】
已知图中支点为O点，分别从支点作动力和阻力的作用线的垂线，则垂线段的长即为动力臂L1和阻力臂L2，如下图

19．【详解】
可以利用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，人站在阳台上将麦子提上楼来，拉力的方向向上，故将绳子一端先连接在动滑轮的钩上，依次绕过上面的定滑轮和下面的动滑轮，如下图所示：
解析：
【详解】
可以利用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，人站在阳台上将麦子提上楼来，拉力的方向向上，故将绳子一端先连接在动滑轮的钩上，依次绕过上面的定滑轮和下面的动滑轮，如下图所示：

20．正比 弹簧测力计使用前指针未归零 错误 没有控制质量相同 不变 竖直向下 重锤线
【详解】
（1）①[1]如第一个表格所知，重力与质量的比值是一个定值，故
解析：正比 弹簧测力计使用前指针未归零 错误 没有控制质量相同 不变 竖直向下 重锤线
【详解】
（1）①[1]如第一个表格所知，重力与质量的比值是一个定值，故物体所受的重力与质量成正比；
②[2]如图G-m可知，当质量为零时，重力不为零，只能说明弹簧测力计使用前指针未归零。
（2）[3][4] 物体重力的大小与物体的形状无关，故结论是错误的；因为是雕刻成不同的形状，其质量在变化，故没有控制质量相同。
（3）①[5]由于重力的方向竖直向下，小球一直受到了重力和拉力，而重力与拉力是平衡力，重力的方向不变，故拉力的方向不变；
②[6]剪断悬线OA，观察小球由于受到重力的作用，竖直向下运动；
③[7]在建筑中，应用重锤线判断墙是否竖直。
21．同一高度 慢 不需要 C 降低小车下滑的高度
【详解】
（1）[1]为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，这里采取
解析：同一高度 慢 不需要 C 降低小车下滑的高度
【详解】
（1）[1]为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，这里采取得的研究方法是控制变量法。
（2）[2]实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，行驶的越远。
（3）[3]进一步推理可知，若水平面绝对光滑，即小车不受摩擦力，则小车将做匀速直线运动，说明运动的物体不需要力来维持。
（4）[4]牛顿第一定律是在实验的基础上通过进一步推理概括出来的，不能用实验来验证，但是个正确的定律，故AB不符合题意，C符合题意。
故选C。
（5）[5]小车从斜面高处下滑到水平面时，重力势能转化为动能，要减小小车运动到水平面时的速度，可降低小车下滑的高度。
二
22．温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部 秒表 （a） 质量 固液共存 晶体 C
【详解】
（1）[1]用温度计测量液体的温度时，温度计的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁
解析：温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部 秒表 （a） 质量 固液共存 晶体 C
【详解】
（1）[1]用温度计测量液体的温度时，温度计的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁，其原因是容器底和容器壁的温度和液体的温度不同。
[2] 实验过程中，要记录的物理量是温度和时间，故实验中还需要秒表。
（2）[3]图2中的（b）气泡在上升过程中体积逐漸减小，所以是沸腾前的现象；图2中的（a）气泡在沸腾时体积逐渐变大，这些气泡到达水面会破裂开来，里面的水蒸气，会散发到空气中，所以是沸腾时的现象。
（3）[4]小明和小红选用的实验装置相同，由图3知，初温、末温都相同，但加热到水开始沸腾的时间不同，根据得，因为质量不同，所以都沸腾时需要吸收的热量不同，即加热时间不同。
（4）[5][6]由图4和图5知，在第8min时，大试管内的海波已经达到固定的温度（即熔点），虽然继续吸热但温度不变，说明它正处在熔化过程中，故海波是固液共存态，而且说明它是晶体。
（5）[7]液体沸腾的条件是：达到沸点和继续吸热。当大试管中的水沸腾时，小试管中的水也达到沸点，但是如果大试管和小试管中水温相同，小试管中的水不能从大试管中的水继续吸热，小试管中的水不能沸腾。AB图中大试管和小试管水上方气压相同，水的沸点也相同，即小试管中水不能沸腾；而C图中大试管水上方密封，气压会比小试管水的上方气压大，即大试管中水的沸点比小试管的水沸点高。故C符合题意。
故选C。
二
23．F2-F3 F2-F3=F4-F1 •ρ水
【详解】
（1）[1]由称重法知，石块受到的浮力为
F浮=G-F示=F2-F3
（2）[2]阿基米德原理反映了物体所受浮力与排开液体重
解析：F2-F3 F2-F3=F4-F1 •ρ水
【详解】
（1）[1]由称重法知，石块受到的浮力为
F浮=G-F示=F2-F3
（2）[2]阿基米德原理反映了物体所受浮力与排开液体重力的关系，即
F浮=G排
由称重法知，石块受到的浮力为
F浮=F2-F3
石块排开的水的重力为
G排=F4-F1
若验证成功，则F1、F2、F3、F4之间应满足关系式是
F2-F3=F4-F1
（3）[3]因石块浸没于水中，故
V石=V排
由F浮=ρ液gV排得，石块体积为
V石=V排==
由G=mg可得石块的质量为
m=
石块的密度为
ρ石==•ρ水
24．质量 见详解 小球从相同的路径滚下 D
【详解】
解：（1）[1]物体的动能大小与物体的质量和速度大小有关，根据控制变量法，研究动能大小与其中一个因素的关系时，要控制另外一
解析：质量 见详解 小球从相同的路径滚下 D
【详解】
解：（1）[1]物体的动能大小与物体的质量和速度大小有关，根据控制变量法，研究动能大小与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变。分别使三个体积相同、质量不同的实心小球从斜面同一高度由静止释放，小球到达水平面时的速度是相同，小球的质量不同，所以是为了探究物体动能的大小与物体质量大小的关系。
（2）[2]要探究“物体动能的大小与物体速度大小的关系”，需要控制小球的质量相同，小球自由滚下的高度不同，为了获得普遍的规律，实验中应多次测量，设计表格如下：
实验次数
1
2
3
小球质量m/g

小球释放的高度h/cm

木块移动距离s/cm

（3）[3]实验中采用的是控制变量法，小球从斜面上滚下时，很难控制小球从相同的路径滚下。
（4）[4]探究阻力对物体运动的影响，需要改变阻力的大小，比较小球在不同表面上运动的距离，据此可知必须增加的器材是粗糙程度不同的水平面，故ABC不符合题意，D符合题意，故选D正确。
25．4 大 C
【详解】
(1)[1]由图知实验中由四段绳子承担物重，所以第4次实验中绳子移动的距离
[2]第4次实验测得机械效率为
(2)[3]通过比较1、3和4三次实
解析：4 大 C
【详解】
(1)[1]由图知实验中由四段绳子承担物重，所以第4次实验中绳子移动的距离

[2]第4次实验测得机械效率为

(2)[3]通过比较1、3和4三次实验数据知，物体提升的高度和绳子移动的距离相同，物体的重力不同，且物体的重力越大，机械效率越高，所以可以得出：同一滑轮组，物重越大，滑轮组的机械效率高。
(3)[4]滑轮组的机械效率跟动滑轮的重、绳重、摩擦、提起物体的重有关

故机械效率与物体上升的高度无关，C符合题意。
故选C。
26．(1)0.2N，方向为竖直向下；(2)10.2N，方向为竖直向下
【详解】
解：(1)小球在上升时受到空气阻力
空气阻力的方向为竖直向下。
(2)小球在上升过程中受到的合力
合力的方向为竖直向下
解析：(1)0.2N，方向为竖直向下；(2)10.2N，方向为竖直向下
【详解】
解：(1)小球在上升时受到空气阻力

空气阻力的方向为竖直向下。
(2)小球在上升过程中受到的合力

合力的方向为竖直向下。
答：(1)小球在上升时受到空气阻力0.2N，方向为竖直向下；
(2)小球在上升过程中受到的合力10.2N，方向为竖直向下。
27．（1）16N；（2）4N；（3）2.5×103
【详解】
解：（1）金属球未浸入时，杯中水的深度
h=8cm=0.08m
则水对容器底的压强为
（2）由知道，水对容器底的压力
（3）金属球浸没在
解析：（1）16N；（2）4N；（3）2.5×103
【详解】
解：（1）金属球未浸入时，杯中水的深度
h=8cm=0.08m
则水对容器底的压强为

（2）由知道，水对容器底的压力

（3）金属球浸没在水中时排开水的体积

金属球浸没在水中时受到的浮力

由图乙知道，金属球浸没在水中静止时，根据受力平衡知道，金属球的重力

金属球的质量

则金属球得密度

答：（1）金属球未浸入时，水对容器底的压强为800Pa；压力是16N；
（2）金属球浸没在水中时，受到的浮力是4N；
（3）金属球的密度是2.5×103kg/m3。
28．（1）2430J；（2）2700J；（3）90%
【详解】
解：（1）提升该物体做的有用功为
W有=Gh=810N×3m=2430J
（2）由图可知，通过动滑轮绳子的段数n为3，则绳子自由端移动的距
解析：（1）2430J；（2）2700J；（3）90%
【详解】
解：（1）提升该物体做的有用功为
W有=Gh=810N×3m=2430J
（2）由图可知，通过动滑轮绳子的段数n为3，则绳子自由端移动的距离
s=nh=3×3m=9m
拉力F所做的功（总功）
W总=Fs=300N×9m=2700J
（3）提升该物体时，滑轮组的机械效率

答：（1）提升该物体所做的有用功是2430J；
（2）拉力F所做的功是2700J；
（3）提升该物体时，滑轮组的机械效率是90%。