【语文】北京市育翔小学一年级下册期末复习试卷.doc

【语文】北京市育翔小学一年级下册期末复习试卷
1．读拼音，写词语。
shēng yīn      zhè lǐ      fēi jī      gè zhǒng gè yàng

hóng yè      gāo xìng      tiān kōng      shù lín      chuáng qián

2．下面笔画书写顺序有错的一组是（    ）
A． B．
C． D．
3．我会猜字谜。
（1）一个字，两张口，下面还有一条狗。                                 ( )
（2）有水比湖大，有木香气浓，有雨长白斑，有草果儿甜。             ( )
4．选择正确的词语搭配，把序号填在相应的括号里。
蚂蚁( )蝴蝶( )蜘蛛( )蚯蚓( )
①飞舞   ②结网   ③搬家   ④松土
5．按时间顺序排列句子。
( )吃过午饭，我和弟弟一起唱歌、画画、做游戏。
( )星期六上午，爸爸妈妈带我来到外婆家。
( )我度过了一个愉快的周末。
( )外婆高兴了，叫弟弟陪我玩，她去菜场买了我爱吃的菜。
6．根据要求写句子。
（1）、例：我已经是小学生了。
( )已经( )。
（2）、例：我一边唱歌，一边跳舞。
( )一边( )，一边( )。
（3）、例：天空蓝蓝的，很宽广。
苹果( )，很( )。
7．背一背，默一默。
（1），云深不知处。
（2）平生不敢轻言语，。
（3）小荷才露，蜻蜓立上头。
阅读下面文章，并完成练习。
荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
8、读一读，连一连。
小水珠   小蜻蜓   小青蛙   小鱼儿
停机坪   摇篮   凉伞   歌台
9、根据课文内容把搭配恰当的词语用线连起来。
亮晶晶的   透明的   绿绿的   很美很美的
翅膀   荷叶   眼睛   水花
10、小水珠说荷叶是它的( )，小鱼儿说荷叶是它的( )。
阅读下面文章，并完成练习。
要下雨了（选段）
燕子边飞边说：“要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！”
是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。
小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。”
小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”
小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”
11、选文共有________个自然段，第四自然段共有_______句话。
12、你能照着文中句子的样子再写一写吗？
（1）例：我正忙着捉虫子呢！
__________正____________________________________________呢！
（2）例：他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”
________一边___________一边____________。
13、学完这篇课文，我知道了燕子__________时就要下雨了，小鱼________时就要下雨了，蚂蚁_________时就要下雨了。（填序号）
①搬东西       ②低飞       ③游到水面上来
14、我还知道一些关于要下雨了的谚语。
______________________，__________________________________。
15、我会看图写话。
提示：图上画的是谁？在什么地方？遇到了什么困难？后来是怎么解决的？请仔细观察，发挥想象，写几句话。（不会写的字可以用拼音代替）

【参考答案】
1．

【详解】本题考查看拼音写词语。
要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“样”“高”“树”“前”笔画较复杂，易写错，需注意。
2．C
【解析】C
【详解】本题考查书写笔画。
“再”字共有6画，笔画顺序为：横、竖、横折钩、竖、横、横。
3．     哭     每
【详解】本题考查猜字谜，字谜又称文虎，是中国古代劳动人民智慧的结晶，是中国传统文化的一门综合性艺术。谜语主要着眼于事物的形体，性能，动作等特征，运用拟人，夸张、比喻等手法来描绘谜底，从而达到隐射的目的。
（1）“哭”字上面是两个口字，下面是一个“犬”字，“犬”是狗的意思，故谜底是“哭”；
（2）每字，因为有水比湖大那就是海，有木香气浓，那就是梅，有雨长白斑那就是霉，有草果儿甜，那就是莓，我们发现每一个字中间有每字，如：海、梅、霉、莓。
4．     ③     ①     ②     ④
【详解】本题考查对课文内容的理解。
本题出自一年级下册第五课《动物儿歌》，全文是：蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。根据课文内容，理解动物的习性进行搭配。
蚂蚁地上运食粮，像搬家一样。
蝴蝶蝴蝶花间捉迷藏，在花朵间飞来飞去，所以选择飞舞。
蜘蛛房前结网忙，所以选择结网。
蚯蚓土里造宫殿说明它是生活在土里的，所以选择松土。
5．     3     1
     4     2
【详解】本题考查句子排序。
句子排序方法如下：第一步，读懂每一个句子意思；第二步，想想这些话主要说的内容是什么；第三步，找出排列顺序的依据，如：按事情发展顺序、时间顺序、空间顺序、地点转换顺序，还是“总分总”结构等；第四步，按确定的排列依据排列顺序；第五步，检查排列后句子是否通顺。
看完句子，我们可以知道，这段话主要叙述了“我”去外婆家玩，外婆去买菜给“我”做好吃的。吃过饭后，“我”和弟弟一起玩耍。“我度过了一个愉快的周末”是语段的末句，总结自己度过了愉快的周末。在排列时，我们可按事情发展的顺序排列。
6．
     他     长大了     小明     看书     写字     红红的     甜的
7．
（1）
（2）
（3）
【解析】
本题考查对诗词名句的识记及书写。
（1）唐代贾岛的《寻隐者不遇》，全诗为：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
（2）明代唐寅的《画鸡》，全诗为：头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
（3）宋代杨万里的《小池》，全诗为：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
8、   
9、
10、     摇篮     凉伞
9．
11、     5#五     3#三   
12、   我     忙着写作业     姐姐     走路     哼着歌    
13、   ②     ③     ①    
14、 朝霞不出门     晚霞行千里
15、
范文：我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。这一天，一只好吃懒做的小猫，爬到树上，心里想：呵呵， 这可是我的一顿美餐了。这时，我刚好走出家门，看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时，火冒三丈，怒气冲天，捡起一块石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走 了。树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说：“谢谢你，小主人是你救了我们。”