【语文】上海市黄浦区上海实验小学小学二年级下册期末试卷(1).doc

【语文】上海市黄浦区上海实验小学小学二年级下册期末试卷(1)
1．读拼音，写词语。
jiǎn dān      shǐ jìn      yù dào      xǐ zǎo      tóng huà

yíng miàn      tū rán      kǎo yā      mín zú      wēn nuǎn

2．选择加点字的正确读音，用“√”标出。
磨坊（fang   fáng）     摔倒（dào   dǎo）     尽管（jǐn   jìn）
扫帚（sào   sǎo）     吆喝（he   hè）     水泡（pāo   pào）
3．查字典填空。
（1）“楼”共____画，第11画是___，部首是____。
（2）“烟”共___画，第5画是____，组词_____。
（3）“炉”共___画，最后1画是___，组词_____。
4．比一比，再组词
钻( )丢( ) 麦( )悔( )
站( )去( ) 海( )表( )
该( )伯( ) 浅( )课( )
刻( )泊( ) 线( )棵( )
5．按要求写句子。
（1）门前开着一大片五颜六色的鲜花。（仿照例句补充句子）
房子旁边___________________。                                                                                   
（2）那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。（仿写比喻句）
________好像________________。
（3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（仿照句式，写出人物的不同心情）
小明________，___________________跑进了教室。
（4）他回到家，一边喘气一边说：“今天可把我累坏！”（用加点词语造句）
____________________
6．仿照样子写句子。
（1）例：大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
_____________________似的__________________。
（2）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁边_____________________________
（3）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
_____________________________________
7．根据课文内容填空。
（1）野火烧不尽，__________________。
（2）平时肯帮人，__________________。
（3）“满天的乌云，黑沉沉地____________。树上的叶子____________，蝉__________________。”“雨越下越大。往窗外望去，____________，____________，都__________________。”
（4）“窗含西岭____________，门泊东吴____________。”
（5）十二生肖中排在第三位的是______，最后一位的是______。
8．教材回顾
（1）、小信成则__________。
（2）、妈妈乐于助人，当有人感谢她时，她总是说：“予人玫瑰，___________。”
（3）、过端午，赛________，粽香______满堂飘。
（4）、《要是你在野外迷了路》一文中写了四种天然的指南针，分别是________、________、_______、__________。
（5）、春天，孩子们放学后忙着放风筝，这让我想到了诗句：“______，忙趁东风放纸鸢”。夏天，看到美丽的荷花，我就不由得想起杨万里的诗句：“接天莲叶无穷碧，________。”
（6）、___________，夏满芒夏暑相连。
9．阅读下面文章，并完成练习。
骄傲的风筝
①风托着风筝在天上飘。
②孩子们见了，高兴地喊着：“风筝多漂亮呀！飞得多高呀！”
③风筝神气地对风说：“怎么样？你那么卖力，谁也不表扬你。我呢，一点儿力气不花，     可大家都夸我！”
④风听了这话，悄悄地走了。风筝马上掉了下来，一直掉到地上，再也飞不起来了。
9、第④段共_______句话。
10、在短文中用“______”画出孩子们夸奖风筝的句子，用“﹏﹏﹏”画出描写风筝骄傲的句子。
11、风筝为什么会掉下来？
_________________________
12、下列哪一项可以用来评价风筝？请填序号（       ）
A．没有自知之明，骄傲自满。 B．谦虚和蔼。 C．知错就改，取长补短。
阅读下面文章，并完成练习。
画画
美术课上，老师教我们画画。
他让我们先用水彩笔在纸上画上一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。
接着又教我们在森林的上方画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。
最后，还让我们在森林中画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。画完后，我给图画取了个题目《____________》。
13、短文中表示画画顺序的词是( )( )( )。
我在纸上画了( )( )( )( )。
14、根据生活积累理解加点词语。茂密：_______________。
15、请你在文中用“——”画出描写颜色的词。请在下面的括号里再写出两个ABAB式的词语：（       ）（       ）。
16、你能给这幅画取个名字吗？请写在文中的横线上。
17、读了本文，再回忆《画杨桃》一文，老师的教诲让我终生难忘的是_____________
18、看图写话。
观察图画，两个小朋友放学后要去做什么？想象一下，用几句话写下来。

【参考答案】
1．
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“简、遇、澡、童、突、烤、暖”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．fáng   dǎo   jǐn
sào   he   pào
3．     13     ㄑ     木     9     丨     烟火     8     丿     香炉
4．     钻石     丢失     麦苗     后悔     站台     出去     大海     表达     应该     伯父     深浅     上课     刻苦     停泊     直线     一棵
【详解】本题考查给字组词。
钻可组词：钻研、钻进、钻头等。
丢可组词：丢掉、丢失、丢脸等。
麦可组词：麦苗、麦子、麦芽等。
悔可组词：后悔、悔恨、悔改等。
站可组词：站在、车站、站长等。
去可组词：来去、去年、去掉等。
海可组词：海洋、海水、上海等。
表可组词：表达、表示、手表等。
该可组词：应该、该校、该用等。
伯可组词：伯父、大伯、伯乐等。
浅可组词：浅水、浅色、深浅等。
课可组词：课堂、课程、课题等。
刻可组词：刻苦、刻意、刻画等。
泊可组词：停泊、泊船、泊头等。
线可组词：直线、线条、曲线等。
棵可组词：一棵、几棵等。
5．     长满了各种各样的草。     五颜六色的彩灯     一道道美丽的彩虹     高兴极了     迫不及待地     爷爷一边看着我的考卷，一边表扬我。
【解析】
本题考查学生仿写句子的能力。
（1）例句中画横线的短语是对描述主语的动词、量词和形容词的运用。
答案不唯一，例如：房子旁边长满了一大片茂密的草。
（2）例句需要学生用“好像”造一个比喻句，答案不唯一，例如：天空中的云好像可爱的绵羊。
（3）本句中加点的第一处地方是要写出主语的情绪，使用短语“……极了”，第二处是形容动作的词语。答案不唯一，例如：小明害怕极了,慌张地跑进了教室。
（4）例句需要我们用“一边……一边……”造句，答案不唯一，例如：弟弟一边看书,一边摘录好词好句。
6．     月亮像圆盘     挂在空中     种着一棵枝繁叶茂的树。     金鱼一会儿浮在水面，一会儿放在水中，一会儿沉在水底。
【解析】
本题考查的是仿写句子及词语造句。
注意加点词和例句的结构，仿写要注意使用相同的修辞手法和结构即可。注意仿写的合理，不要有错别字。
（1）例句是比喻句，把“耳朵”比作“扇子”。用“似的”写一句比喻句即可。比喻的构成必须有两个成分、两个条件。两个成分一个是所描绘的对象，即被比喻的事物，叫作“本体”或“主体”；一个是用来作比的事物或现象，叫作“喻体”或“客体”。两个条件一个是本体和喻体应当是不同的东西，有质的差异；另一个是两者之间又有某种相似之点。
（2）例句是写什么地方怎么样，且是数量词加形容词加名词的形式。
示例：房子旁边有着一大片绿油油的蔬菜。
（3）我们要用所给字词，用恰当的语言，将自己想象到的语句表达出来，要语句通顺，表意明确，符合题目要求。
示例：天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，一会儿像小兔子，真有趣！
7．     春风吹又生     急时有人帮     压下来     一动不动     一声也不出     树啊     房子啊     看不清了     千秋雪     万里船     虎     猪
【解析】
本题主要考查对诗词名句的以及课文的默写。
（1）“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”出自白居易《草》意思：长长的原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。
（2）“平时肯帮人，急时有人帮”指平时自己乐于助人，等自己遇到棘手的问题，也会有人乐意帮忙的。
（3）“满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。”“   雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。”语段选自《雷雨》。文章用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。表现了作者对大自然的热爱。
（4）“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”出自杜甫《绝句》意思：两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。
（5）十二生肖：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。十二生肖中排在第三位的是虎。最后一位的是猪。
8．     大信立     手有余香     龙舟     艾香     太阳     北极星     大树     积雪     儿童散学归来早     映日荷花别样红     春雨惊春清谷天
9．A
【解析】9、2##二    
10、“风筝多漂亮呀！飞得多高呀！” “怎么样？你那么卖力，谁也不表扬你。我呢，一点儿力气不花，可大家都夸我！”    
11、风走了。    
12、A
【解析】
9、考查数句子。
数句子，数出文中的句号、感叹号、问号三种标点符号的个数，也就找到了有几句话。如果在省略号在段尾，也表示一句话。
仔细阅读，可知第四段有2句话。
10、考查找句子。
找出孩子们夸奖风筝的句子，即找到孩子们说的话即可。仔细阅读原文“风筝多漂亮呀！飞得多高呀！”，画出来即可。
描写风筝骄傲的句子，可以从文中找出其语言描写。由原文“怎么样？你那么卖力，谁也不表扬你。我呢，一点儿力气不花，可大家都夸我！”可知这是写风筝骄傲的句子。
11、考查文章内容理解。
由原文“风听了这话，悄悄地走了。风筝马上掉了下来”可知风筝掉下来的原因是因为风悄悄走了。
12、考查人物形象。
本文描写了一个受到称赞就骄傲自满、不知谦虚的风筝，最终的结果是从天上掉下来。可知选择A项。
13、     先     接着     最后     森林     天空     云     小鸟    
14、（草木）茂盛而繁密    
15、绿色的   碧绿碧绿的   蓝蓝的   洁白的   黄黄的     
彼此彼此     轰隆轰隆    
16、美丽的大自然    
17、告诉了我们一切要从客观存在的实际出发，做到实事求是。
【解析】
13、本题考查了提取信息。
由句子“他让我们先用水彩笔在纸上画上一片森林”“接着又教我们在森林的上方画上蓝蓝的天空”“还让我们在森林中画上了几只小鸟”可知，表示次序的词是“先、接着、还”，画的事物有“森林、天空、云、小鸟”。
14、本题考查了对词语的理解。
“茂密”的意思是（草木）茂盛而繁密。
15、本题考查了根据要求筛选词语和补写词语。
题干要求在文中画出描写颜色的词，这样的词有“绿色的、碧绿碧绿的、蓝蓝的、洁白的、黄黄的”。根据自己的日常积累，再写出两个描写颜色的词即可，如“打扫打扫、溜达溜达、打扮打扮、清醒清醒、搅和搅和”等。
16、本题考查了拟写标题。
根据文章内容可知，这幅画描绘了森林、天空、白云、小鸟，这些都是大自然中的美丽景象，故可拟题为《美丽的大自然》。
17、本题考查了对文章主旨的理解。
《画杨桃》本文通过记叙在图画课上练习画杨桃时发生的事，说明了同一个事物从不同的角度看会有不同的样子，告诉了我们一切要从客观存在的实际出发，做到实事求是，所以老师的教诲让我终生难忘的是告诉我们一切要从客观存在的实际出发，做到实事求是。
18、范文：
放学路上
放学了，两个小朋友欢蹦乱跳地离开学校，走在回家的路上。
道路旁边有一簌簌鲜花鲜花和茂密的大树，小鸟在大树中间自由自在的飞翔，还有蝴蝶在花丛中翩翩起舞。两个小朋友有说有笑的走着，忽然小鸟开始说：“两个小朋友你们考试了吗？”其中一个小朋友自豪的说：“我今天考了一百分。”另一个也不甘示弱抢着说：“我也考了一百分。”
太阳公公看见了心里很高兴，眼睛都眯成一条缝。两个小朋友回到自己的家，又开始崭新的学习了。