【语文】广东省深圳市南山区育才第一小学三年级下册期末复习试卷(含答案).doc
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【语文】广东省深圳市南山区育才第一小学三年级下册期末复习试卷(含答案) 1. 看拼音,写词语。 (1)、我好好地bǎo cún( )着同学送给我的礼物,ǒu ěr( )拿出来看看。 2. 他是一名pǔ tōng( )的工人,反应xùn sù( ),认真fù zé( )。 (3)、《陶罐和铁罐》这篇课文教会我们做人要qiān xū( ),不能jiāo ào( )。 (4)、春天到了,万物都sū xĭng( )过来,一些花儿已经xīn rán( )开放了。 2.下列带点字读音错误的一项是( ) A.档案馆(dǎnɡ) B.差异(chā) C.模样(mú) D.懦弱(nuò) 3. 下面说法错误的是( ) A.通知的署名和日期要写在正文右下方,日期在上一行,署名在下一行。 B.读寓言,先要读懂故事内容,再体会故事中的道理。 C.《童年的水墨画》为我们呈现了溪边垂钓、江上戏水、林中嬉闹三幅图画 D.《漏》中,贼以为“漏”是老虎,其实老婆婆说的“漏”指屋顶漏雨。 4.照样子,写词语。 源源不断(AABC式)___________ ___________ 无忧无虑(ABAC式)__________ ___________ 守株待兔(寓言故事)___________ ___________ 5.仿一仿。 (1)例:“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。 仿:“这次我终于可以好好地玩儿啦!”姐姐_________________。 (2)例:桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。 仿:____________:有的_________;有的__________;还有的___________。 6.骆驼被誉为“沙漠之舟”,下列词语中( )不能用来赞美它。 A.自强不息 B.忍辱负重 C.飞沙走石 D.志在千里 7.看到公园里有同学随手扔垃圾,下面的劝告最恰当的是( ) A.“你怎么这么懒?垃圾不扔到垃圾箱里去?” B.“同学,你怎么可以乱扔垃圾?立刻捡起来扔到垃圾箱去!” C.“同学你好,乱扔垃圾多不文明。公园这么美,需要我们每个人维护,你说对吗?” D.“嗨,严禁乱扔垃圾。你太不文明!” 8.一个相同的词在不同的句子里意思不同,比如下面句子里的加点“熟”字。请仿照例句,用“味道”写两句话,表达不同的意思。 例:A.果园里的梨熟了。 B.平时很熟的曲子,今天却总是弹不准。 A.________________________ B.________________________ 9.按课文内容填空 (1)春天来了,万物复苏,白居易笔下的江南是“日出_______________,春来_______________ 。”杜甫笔下的小动物也格外可爱,正如诗句“____________________,____________________。”就进行了生动的描绘。 (2)叶圣陶笔下的《荷花》形态各异:有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿__________,露出嫩黄色的____________。有的还是花骨朵儿,看起来____________________。 (3)我们在经典中感悟人生,“见善则迁,__________”告诉我们要知错就改;“眼见为实,__________”告诉我们不能轻信传闻,要亲眼见证。我还知道了“文房四宝”是_______________。 10.阅读下面文章,完成问题。 我在童年的时候,就发现了太阳与影子的密切关系。 一天中午,我走在回家的路上,望了望自己的影子——咦,影子怎么缩短了?比往常短了好多呢!难道影子会自己变小?我疑惑了,便去问爸爸妈妈。爸爸妈妈没有回答我,让我自己去想。 为了弄清楚这个问题,我对影子在一天中的变化进行了观察。早晨,我在阳光下观察自己的影子,影子长长的,似乎比我长得高很多。中午,我的影子变短了。到了傍晚,影子又变长了。经过一番苦思冥想,我终于想出了一点眉目:影子的长短与阳光有关。影子就像冰雪一样,早晨不怎么热,就不会缩小,而中午很热,影子一点一点缩小,最后就变短了。 我十分兴奋,为自己能发现影子的秘密而感到自豪。直到我11岁那年,有一天,科学老师讲起了太阳与影子的联系,可原因却与我的发现截然不同——影子的长短是随着太阳的角度变化而变化的。 我的心里有些失落,但当年那份发现的快乐却是永远忘不掉的。 10、联系上下文,解释词语。 苦思冥想:_________________________________ 11、第3自然段主要写了什么内容?请用“ ”在文中画出能概括段落大意的关键语句。 12、“我”的影子在一天中是怎样变化的? 早晨______________ 中午_______________傍晚_______________ 13、为什么“我”觉得“影子就像冰雪一样”? __________________________________________ 14、“我”认为影子的变化与__________有关,科学老师讲影子的变化与__________________________________有关。虽然“我”的理解有偏差,但可以看出“我”是一个___________的孩子。 阅读下面文章,完成问题。 台湾的蝴蝶谷 祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是湖蝶生长的好地方。 台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斕的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。 蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。 蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里,立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。 15、在文中找出“五彩缤纷”的两个近义词。 _____________ _____________ 16、用“———”在文中画出一个拟人句。 17、为什么把这些山谷叫作蝴蝶谷? ____________________________________ 18、有些句子很重要,可以帮助我们理解一段话的意思。本文第2~4自然段都有这样的句子___________________。从位置上分析,段落的中心句可以在一段话的开头,也可以在一段话的_________还可以在一段话的_________。 19、台湾有景色迷人的蝴蝶谷,我们宝鸡也有很多风景秀丽的地方,请选一处把它介绍给大家吧。 ____________________________________ 20、 习作。 有一天,你来到了“小人国”。“小人国”里什么都小:人只有你的脚趾那么大,城门还没有你的手掌大,房子就像一个乒乓球……你会经历什么事呢?请发挥想象,将你在小人国最奇妙的一件事写下来,别忘了拟一个有趣的题目。 【参考答案】 1. 保存 偶尔 普通 迅速 负责 谦虚 骄傲 苏醒 欣然 【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。 解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“偶、谦虚”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 2.A 【解析】A 【详解】考查汉字字音。 A项档案馆(dǎnɡ)——档案馆(dàng ),收集、保管档案的机构。 3.A 【解析】A 【详解】本题考查对文字内容的掌握。 A项,题目叙述错误。分两行写在正文右下方,上一行是署名,下一行写日期。 B项,题目叙述正确。寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理,给人以启示的文学体裁,字数不多,但言简意赅。定义是用比喻性的故事寄寓意味深长的道理的文学作品,带有讽刺或劝诫的性质。 C项,题目叙述正确。《童年的水墨画》是人教版小学语文三年级下册第六单元第1课,这首儿童诗通过“溪边”、“江上”、“林中”三个小标题,摄取了一组儿童生活的镜头,展现了儿童俏皮的生活场景,静、动交织,构成了一幅幅令人向往的纯真童年画面。 D项,题目叙述正确。《漏》文章讲述了一个贼和一只老虎不约而同去偷一户人家的驴,听到户主说“漏”,以为对方就是厉害的“漏”,因而互相惊吓逃跑,最后双双摔晕过去的故事。殊不知户主说的“漏”其实指的是“漏雨”罢了,贼和老虎却以为是怪兽。 4.A 【解析】 念念不忘 头头是道 一心一意 十全十美 买椟还珠 揠苗助长 【详解】考查词语仿写。 AABC式词语有念念不忘、头头是道、代代相传、欣欣向荣、斤斤计较、遥遥相对、面面相觑、窃窃私语、步步登高、亭亭玉立、历历在目等。 ABAC式词语有一心一意、毛手毛脚、一五一十、十全十美、非亲非故、冷言冷语、自由自在、人来人往、百发百中等。 寓言成语有揠苗助长、南辕北辙、买椟还珠、狐假虎威、叶公好龙、画蛇添足、自相矛盾、掩耳盗铃、刻舟求剑、滥竽充数、亡羊补牢、井底之蛙。 5. 兴奋地喊起来 走在街上的,是来来往往、形态各异的人 骑着马 挑着担 悠闲地在街上溜达 【详解】本题考查仿写句子。 (1)例句使用“高兴地叫起来”将其他人高兴时的动作描写出来。 地:前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样,结构方式一般为:副词+地+动词。 由姐姐的话语“这次我终于可以好好地玩儿啦!”可知,姐姐此时的心情是兴奋、激动的,所以可用“兴奋(激动)+地+说(喊)”的句式,将姐姐此时说话时的心情描写出来即可。 (2)例句使用“总分”结构与排比修辞手法,先总的说明“栏板上雕刻着精美的图案”,再使用排比句式,将栏板上精美的图案分别描绘出来。 仿写的句子,也要使用“总分”结构与排比修辞手法,先总的说明某事物的特征,再使用排比句式,将这些特征具体表现在哪些方面描写出来即可。 6.C 【解析】C 本题考查的是词语的解释,结合语境的特点及词语的含义进行分析。 自强不息:意思是自己努力向上,不松懈。 忍辱负重:意思为了完成艰巨的任务,忍受暂时的屈辱。 飞沙走石:意思是沙土飞扬石块滚动,形容风势狂暴。 志在千里:形容志向远大。 7.C 【解析】C 本题主要考查口语交际能力。 A.不恰当。“你怎么这么懒?垃圾不扔到垃圾箱里去?”劝告语气过于强硬。 B.不恰当。句子中“立刻”是命令的语气,不恰当。 C.恰当。“同学你好,乱扔垃圾多不文明。公园这么美,需要我们每个人维护,你说对吗?”语气礼貌,劝告合理。 D.不恰当。“你太不文明!”劝告时,批评别人,语气生硬,不容易被别人接受。 8. 苹果的味道甜甜的。 这本书越看越有味道。 【解析】 考查用词造句。要想写出好句子,必须要理解自己所运用的词语,能够准确理解所要运用词语的含义,包括其词性和感情色彩,才能够更加明晰地表达自己的意思。 “味道”通常指味觉所体会到的滋味,也可指抽象的情味、意味。如可以用“味道”的情味意思造句,例如:这本书越看越有味道。 9. 江花红胜火 江水绿如蓝 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 全展开了 小莲蓬 饱胀得马上要破裂似的 有过则改 耳听为虚 笔、墨、纸、砚 【解析】 (1)本题考查诗词名句识记。 “日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”出自唐代诗人白居易的《忆江南》(其一),句意:春天到来时,太阳从江面升起,把江边的鲜花照得比火红,碧绿的江水绿得胜过蓝草。原文:江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南? “泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。”出自唐代杜甫的《绝句二首》(其一),句意:燕子衔着湿泥忙筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。原文:迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 (2)本题考查现代文默写。 《荷花》是著名作家叶圣陶所作的一篇散文,作者以丰富的想象力,描写了荷花的清新美丽,展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面。 选句出自《荷花》的第二段,原文:荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 (3)本题考查名句和文学常识识记。 “见善则迁,有过则改”出自《周易》,句意:见到好的要学习改进,有了错误要及时改正。 “耳听为虚,眼见为实”出自《说苑·政理》,句意:形容不要轻信传闻,看到的才是事实。听来的传闻是靠不住的,亲眼看到才算是真实的。 文房四宝,是中国独有的书法绘画工具(书画用具),即笔、墨、纸、砚。 10.10、深沉地思索。 17.影子的长短与阳光有关。 18. 长长的 变短了 又变长了 19.因为影子和冰雪一样,会随着气温的变化而变化。 20. 气温 太阳的角度变化 善于观察、善于思考 【解析】 10、本题考查词语解释。 要学会掌握理解其中的重要的字,就容易理解整个词语的意思了,还要注意平时的积累。 苦思冥想:比喻绞尽脑汁,深沉地思索。 11、本题考查寻找关键句子。 仔细阅读文章第三自然段,可知主要讲述了作者通过观察探究太阳与影子的密切关系,所以“影子的长短与阳光有关。”这句话能概括段落大意。 12、本题考查提取关键信息。 仔细阅读第三自然段,结合内容“早晨,我在阳光下观察自己的影子,影子长长的”“中午,我的影子变短了。”“到了傍晚,影子又变长了。”可知答案。 13、本题考查文章内容理解。 仔细阅读文章第三自然段,结合内容“影子就像冰雪一样,早晨不怎么热,就不会缩小,而中午很热,影子一点一点缩小,最后就变短了。”可知“我”觉得“影子就像冰雪一样”是因为影子和冰雪一样,会随着气温的变化而变化。 14、本题考查文章内容理解和分析人物形象。 结合文章第三自然段内容“影子的长短与阳光有关。影子就像冰雪一样,早晨不怎么热,就不会缩小,而中午很热,影子一点一点缩小,最后就变短了。”可知,“我”认为影子的变化与气温有关。结合文章第四自然段内容“有一天,科学老师讲起了太阳与影子的联系,可原因却与我的发现截然不同——影子的长短是随着太阳的角度变化而变化的。”可知答案。 通读全文,结合文章内容“为了弄清楚这个问题,我对影子在一天中的变化进行了观察。”“经过一番苦思冥想,我终于想出了一点眉目”可知“我”是一个善于观察、善于思考的孩子。 15、 色彩斑斓 五颜六色 132.每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。 133.台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。 134. 台湾的山多,山谷也多。蝴蝶谷里的景色非常迷人。蝴蝶谷吸引了大批中外游客 中间 结尾 135.太白山国家森林公园,看一下茂密的大森林。 【解析】 15、本题考查近义词。 五彩缤纷,表示颜色繁多,色彩绚丽,十分好看的样子。近义词:万紫千红、鲜艳夺目、五彩斑斓、五光十色等。根据课文内容,可知是:色彩斑斓、五颜六色。 16、本题考查拟人句。 拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点;不能出现表示人物的词语。 文中的拟人句有:人们一到这里,立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。 每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。 17、本题考查文章内容理解。 结合第二段“每年春季,一群群色彩斑斕的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷”可知答案。 18、本题考查段落中心句以及中心句位置。 中心句在段内位置的规律,一般有四种情况:①起概括和总结作用的中心句一般在段的开头;②起承上启下作用的中心句一般在段的中间;③起归纳和总结作用的中心句一般在段的末尾;④起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾同时出现。 根据课文内容,第二段的中心句是:台湾的山多,山谷也多。第三段的中心句是:蝴蝶谷里的景色非常迷人。第四段的中心句是:蝴蝶谷吸引了大批中外游客。 19、本题考查思维拓展。 要求学生选一处宝鸡风景秀丽的地方写一写,作答时注意写出这个地方的美,答案不唯一,言之有理即可。 示例:岐山周公庙,此处依山傍水、古木参天、风景秀丽,东、西、北三面环山,唯南边与平地相接,状如簸箕。《诗经》中描述此地为“有卷者阿,飘风自南”。因此,后世人称这里为“古卷阿”。 20、范文: 梦游小人国 那天我做了一个梦。梦里我一个人在一片枝繁叶茂的树林里玩,突然我发现前面有一个山洞,好奇心驱使着我,使我一步一步地走到洞里。 走了许久忽然我的眼前出现了一丝光,我连忙快步终于走出山洞了,眼前的景象让目瞪口呆。我居然来到了小人国。以前我在《《格烈佛游记》》里看到过小人国,但却没想到在现实生活中也有小人国。 我好奇地走到小人国里面,发现小人国里的居民只有十来厘米高,建筑物只有我的膝盖那么高,许多小人在建筑物里进进出出,那应该是他们的房子吧?因为他们没见过巨人,一看我居民们都四处逃窜,我大声说道:“我是个好人不会伤害你们的。”可居民们还是惊慌失措四处逃窜。 小人国已经好几个月没下雨了,田里的植物基本上都枯死了泥土也干裂了。我看着看着突然想到一个好办法。我走到一条河里,河水只满到我的脚部,我弯下腰把河水吸到我的嘴里。往小人国的上空一喷,水向下洒去就像下雨一样,小人国的田地也恢复了绿色。正在这时妈妈来叫我吃饭,一下子把我惊醒了。 这个梦这是令人难忘啊。 【详解】本题主要考查写作能力。 首先了解写作主题与写作要求,接着再确定自己的写作思路。 本篇作文是一个话题作文,要求学生围绕“小人国发生的事”写一篇作文。要求:语句通顺条理,表达出真情实感。 写作构思: 开头:开门见山或者修辞式点题。 正文:选择一两件在小人国发生的事情,详细说出事情的开始、发展与结尾。写作时合理安排材料,注意详略得当。 结尾:总结式或者抒情式扣题,升华主旨。- 配套讲稿:
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