四年级下册期末语文模拟培优试卷测试卷(及答案).doc

四年级下册期末语文模拟培优试卷测试卷（及答案）一、选择题1犇看拼音，写词语。牪kun kup tobi cnyn hwn p牪牪ch hunpi linfu zy zixing hui牪二、选择题2犇下列加点字的注音不正确的一项是（）牪A潜力（qin）B慎重（shn）C撇嘴（pi）D骨髓（su）三、选择题3犇下列加点词语运用有误的一项是（）牪A放学了，校门口车水马龙，行人如织。牪B童年时代的生活无忧无虑，无不令人怀念。牪C志愿军战士彬彬有礼地对敌人大喝：“谁都别动，举起手来！”牪D飞机起飞或降落时，乘客往往有一种腾云驾雾的感觉。四、选择题4犇把下列词语补充完整，并根据语境选择合适的成语填空。牪慈( )善( ) ( )耳( )聋各( )神( ) ( )堂大( )牪（1）比赛场上，同学们的“加油”声简直_。牪（2）这位_的老红军给大家留下了深刻的印象。五、选择题5犇下列各句中，没有语病的一项是（）牪A讨论会上，小明首先第一个发言。牪B小学生从小就要爱读书的习惯。牪C两个实验小学的学生获得了一等奖。牪D下雨了，野炊的活动取消了，我们很失望。六、选择题6犇小明做事总是半途而废，我想用（）这个故事来激励他贵在坚持。A铁杵成针B程门立雪C囊萤夜读D凿壁偷光七、选择题7犇下列语段中，经典名句运用不准确的一项是（）A明明基础差，对学习没有信心。老师用“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟”鼓励他。B爷爷经常用“少年不知勤学苦，老来方知读书迟”来勉励青青要好好学习。C哥哥生病打吊针，芳芳送张书签给他，勉励他：“天行健，君子以自强不息。”D乐乐阅读独腿人生，罗伟章的自强不息让她想起“胜人者有力，自胜者强”的名言。八、选择题8犇按要求完成句子练习。（1）屋子黑得像地洞似的。（用加点的词语写句子）_（2）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。是这样小的小船。（仿写句子）怎样_呢？_，是这样_。（3）疫情期间，大家都戴口罩、勤洗手、常通风，我们的健康和疾病就有保证了。（修改病句）_九、选择题9犇修改下列语段中的四处错误。（标点1处，错别字1处，病句2处）牪一个早晨的冬天，我背着书包去上学。刚走出家门，一股凛冽的寒风呼呼地刮着，直往我脖子里铅。不由得打了个寒颤，自言自语道，“腊七腊八，冻掉下巴！”牪_十、选择题10犇填一填。牪（1）诵读古诗，我们能感受爱国之情：出塞这首诗中“_，_”两句，借对前朝名将的怀念，表达了希望边关能够巩固、国家安全与统一能够实现的心情：夏日绝句中“_，_”两句，诗人借古喻今，既歌颂了项羽宁死不屈的高贵气节，又不着痕迹地痛斥了南宋统治者不管百姓死活，抛弃中原河山，南渡偷生的软弱行径。牪（2）通过本册书的学习，我们欣赏了被称为天下奇观的_；认识了_的精卫，_的西门豹，_的梅兰芳；还知道了一边阅读一边作批注是很好的阅读方法，读文章时，遇到_的地方、有_的地方、有_的地方，随时都可以作批注。牪（3）选择一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。牪例：“害怕”妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。牪害怕生气自豪牪快乐着急伤心牪“_”_十一、选择题11犇阅读下面文章，完成问题。牪手上的皮肤牪我们每天都在使用双手，好像对手很熟悉，其实你如果仔细观察研究一番，就会发现许多有趣的地方。牪手是干活的“工具”。为了防止皮肤受伤，手掌和手指的皮肤就多生了几层。身体其他部位的皮肤大约厚04毫米，而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的5倍。手上的皮肤用力和磨擦最多的地方，会自我保护生出又硬又厚的茧子。如果你和一个陌生人握手，凭感觉你就能知道对方是从事体力劳动，还是从事脑力劳动，因为前者的手粗糙有力，后者的手柔软细腻。牪手心有许多纹路，手背关节处有褶皱，这样手就能自如地抓握东西。假如没有这些纹路和褶皱，整只手就像一块僵硬的钢板，什么动作也做不了啦。人手心的纹路有先天的因素，也有后天职业形成的因素，因此每个人的手纹各不相同。手纹能反应一个人的经历信息，但认为看手紋就能知道一个人的命运，则是没有科学根据的。牪手指肚的地方，有许多整齐有规律的图形，就是人们常说的“指纹”。指纹有斗形、萁形、弓形等。每个人的指纹都与别人的不同，并且终生不变。因此，按手指印可以代替盖印章；公安人员经常用在犯罪现场取指纹的办法抓坏人。指纹能增强手指触觉的敏感性，所以盲人能熟练地用手指触读。指纹有如自行车外带上的花纹，可以加大手指的摩擦力，捏东西的时候，东西不至于滑动。牪指甲是手指皮肤的孪生兄弟，有保护手指和帮助手指工作的作用。指甲会像毛发一样不断生长，每天都会长出一点点。指甲根部半圆形发白的地方，就是新长出来的指甲。如果不慎损伤了指甲，也不必太担忧，随着指甲向外生长，伤痕也会逐渐上移，最后与长长的指甲一起被剪掉，留不下任何痕迹。牪手的用途多，手上的皮肤学问也多。牪11、第自然段中的“孪生兄弟”是指_和_，作用是_和_。牪12、本文采用了_的结构，从手上皮肤的厚薄、纹路和褶皱、_、_四方面介绍有关皮肤的知识。牪13、下列说法不符合文章内容的一项是（）牪A从事体力劳动的人，手粗糙有力；从事脑力劳动的人，手柔软细腻。牪B手上的皮肤用力和磨擦最多的地方，通常会生出又硬又厚的茧子。牪C指甲受到损伤不必太担忧，随着指甲向外生长，伤痕也会逐渐上移。牪D手纹能反应一个人的经历信息，所以看手纹就能知道一个人的命运。牪14、下列句子使用的说明方法与“整只手就像一块僵硬的钢板，什么动作也做不了啦”相同的一项是（）牪A指甲会像毛发一样不断生长，每天都会长出一点点。牪B指甲根部半圆形发白的地方，就是新长出来的指甲。牪C手指肚的地方，有许多整齐有规律的图形，就是人们常说的“指纹”。牪D身体皮肤大约厚04毫米，而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的5倍。牪15、第自然段关于指纹的特点和作用，表述不正确的一项是（）牪A每个人的指纹终生不变，按手指印可以代替盖印章。牪B指纹有敏感度，所以公安人员用取指纹的办法抓坏人。牪C指纹能增强手指触觉的敏感性，盲人能熟练地用手指触读。牪D指纹上的花纹加大了手指的摩擦力，捏东西的时候不容易滑动。十二、选择题12犇阅读下面文章，完成问题。牪牵挂一袋垃圾牪鼓浪屿的沙滩很美。这天，小米和朋友们在沙滩上玩得很开心，下午才乘坐渡轮离开，心满意足地回到宾馆。“坏了，我忘记了一样东西！”小米忽然惊叫起来。同住的小妹忙问怎么回事，小米有些着急地说：“我把垃圾袋忘在沙滩上了。”小妹笑了，说：“我还以为是什么重要的东西呢，原来是垃圾袋啊，丢在那儿很正常嘛。”牪可是，小米并没有小妹这么轻松。在接下去的一个多小时里，她一直牵挂着那袋垃圾，坐卧不安。原来，在鼓浪屿沙滩上玩耍的时候，她们几个女孩把吃零食留下的垃圾都集中放在这个白色塑料袋中，叮嘱小米在大家离开时负责将垃圾袋带走。可是，由于玩得太开心，走的时候小米竟然忘了这档事儿。牪小米在房间里来回踱步，时不时地搓着双手自言自语着：“都怪我太粗心，都怪我不负责，破坏了景区的美丽怎么办？得想办法挽救这个过失。”牪忽然，小米脑中灵光一闪，一个新奇的想法蹦了出来。她不禁有些兴奋，赶紧拿起手机，打开快递下单软件，抱着试试看的心情，填下了一张前所未有的特殊的快递单让快递小哥将“鼓浪屿沙滩大石头上的一个被遗忘的垃圾袋”投递到“附近的垃圾桶”。下单后，她紧握手机，焦急地等待着。她心里也没有底，不知道这样的订单能否生效。牪突然，手机响了，是快递小哥打来的。在确认这不是恶搞订单后，快递小哥爽快地按照小米的要求，去鼓浪屿沙滩上找到那个被小米牵挂的白色垃圾袋，扔进了垃圾桶，并拍下照片发给小米。牪悬着的一颗心终于落地了，小米在电话中一个劲儿地感谢着快递小哥。在电话那头，快递小哥开心地说：“不用谢我。在鼓浪屿接过那么多快递订单，你这个是我做得最开心的一单。”牪这是发生在2017年9月的一个故事，曾引发无数网友点赞。牵挂一袋垃圾，这位名叫小米的女孩儿，无疑有着一颗纯净无尘的心。她没有豪言，也没有壮举，有的只是一个小小的善行，却是那样的温暖。牪16、按照事情发展的顺序，归纳相关内容，结合对小米的描写体会她的心情变化，并填写表格。归纳的内容体会的心情起因_经过_兴奋、焦急、心里没底结果快递小哥按照小米的要求，把垃圾袋扔进垃圾桶，事情引发网友点赞。_牪17、判断下面的词语在文中意思是否正确。牪“坐卧不安”的意思是坐着躺着都感到不舒适，说明宾馆条件不好。( )牪“前所未有”的意思是以前从来没有过，说明是第一次出现。( )牪“牵挂”的意思就是心里总想着，放不下，比“挂记”的程度更深。( )牪18、在文中用“ ”画出特殊快递单的内容，并说说这份快递单特殊在哪里？牪19、小米的“善行”指的是（）A因为忘记带走沙滩上的垃圾袋而踱步目责。牪B在电话中一个劲儿地感谢快递小哥给予的帮助。牪C用快递下单的方式请快递小哥帮忙把忘带走的垃圾袋扔到垃圾桶。牪20、文章结尾说“只是一个小小的的善行，却是那样温暖”。说说哪里让你感到温暖？为什么让你感到温暖？牪_答案：C十三、选择题13犇习作。牪古人和我们做的游戏不同。如果信可以穿越时空邮寄，我们现在写信去教炎帝时代的先民做现在的游戏，你想教他们什么游戏？为什么？玩这个游戏需要做哪些准备？游戏中需要遵守哪些规则？怎么玩？你做这个游戏时有什么感受？请现在以“周小游”的身份，写信教给我们的先民。牪要求：牪（1）格式正确，字数不少于300字。牪（2）把准备事项、游戏规则、游戏过程写清楚。【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1牪牪【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。牪解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“阔”“葡”“撤”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。二、选择题2C解析：C牪【详解】考查汉字字音。牪C项错误，撇嘴（pi）（pi）三、选择题3C解析：C牪【详解】考查词语的运用。牪A项车水马龙：车如流水，马如游龙一般。形容热闹繁华的景象。牪B项无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。牪C项彬彬有礼：形容文雅有礼貌的样子。不能用于形容志愿军战士对待敌人的态度。可以用“义正辞严”。牪D项腾云驾雾：神话描写神仙、妖魔或得道的人可以乘着云雾在空中飞行。也形容人在身体、精神处于不正常状态的举止。还形容有超自然的能力或技能等。 四、选择题4 眉 目 震 欲 显 神 哄 大 震耳欲聋 慈眉善目牪【详解】本题考查补全词语和运用词语的能力。牪慈眉善目：形容仁慈善良的样子。牪震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。牪各显神通：比喻在各自工作中显身手。牪哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。牪（1）结合词义，比赛场上的加油声应该是很大，应选“震耳欲聋”。牪（2）结合词义，形容老红军的词语应选“慈眉善目”。五、选择题5D解析：D牪【详解】本题考查病句辨析，要认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出句子有毛病的地方。牪A项语意重复，“首先”与“第一个”语意重复，去掉其中一个即可。牪B项成分残缺，谓语残缺，可改为：小学生从小就要养成爱读书的习惯。牪C项语序不当，应改为：实验小学的两个学生获得了一等奖。六、选择题6A解析：A本题考查对成语故事的理解。A项，铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。李白小的时候很聪明，贪玩、不好学。一天，他趁人没注意，丢下书本，溜出去玩。见到一位老妇人在溪边磨一根铁棍，并告诉他“只要功夫深，铁杵磨成针”。李白回来之后发奋读书，成为一代“诗仙”。B项，程门立雪：旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。形容那些爱好学习又尊敬老师的人。杨时为了丰富自己的学问，和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着睡觉。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天。老师睡醒后，看见了外面的两个雪人杨时和游酢，对此，程老先生感动不已。杨时学得程颐的真谛，东南学者推杨时为“程学正宗”，世称“龟山先生”。C项，囊萤夜读：晋代人车胤好学，晚上想看书，可是家穷没钱买灯油，只好捉很多萤火虫，用白纱布袋囊装起来，利用萤火的亮度来看书。形容人在困境中自强不息，努力学习的精神。D项，凿壁偷光：形容家贫而读书刻苦学习的事情。汉朝人匡衡，勤奋好学。家里很穷，白天必须干活，晚上他才能读书。但又买不起蜡烛，于是他在邻居相隔的墙上凿开一个洞，偷偷地借邻舍的烛光读书。根据成语意思可知A选项正确。七、选择题7C解析：C考查对名言的理解与运用的辨析。A项，正确。“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟”意思是：学习不怕基础差，只要开始努力学习就不算晚“根底浅”比喻基础差。B项，正确。“少年不知勤学苦，老来方知读书迟”意思是：年少的时候不知道勤奋刻苦地学习，到老了才知道读书就睌了。C项，错误。“天行健，君子以自强不息。”意思是：宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。 所以结合题干来看与“哥哥生病打吊针”搭配不符。D项，正确。“胜人者有力，自胜者强”意思是：能战胜别人的人是有力量的，能战胜自己的人更加强大而不可战胜。八、选择题8红红的枫叶像小手掌似的。 美的一幅画 山水花鸟跃然纸上，似乎能闻到花香，听到鸟鸣 美的一幅画 疫情期间，大家都戴口罩、勤洗手、常通风，我们的健康就有保证了。（1）本题考查了造句，注意加点的词，用上加点的词语，可考虑什么像什么似的，再造句。例：早晨的太阳像一个红苹果似的。（2）本题考查了仿写句子。例句自问自答，为设问句，具体描写了“小船”多么小。据此将所给设问句补充完整。例：怎样广阔的大海呢？一眼望去，看不到边际，是这样广阔的大海。（3）本题考查修改病句。常见的病句有：用词不当；搭配不当；成分残缺；语序不当；多余累赘；不合逻辑；关系词使用不当；句式杂糅。本题属于词语搭配不当的语病，把“和疾病”去掉。例：疫情期间，大家都戴口罩、勤洗手、常通风，我们的健康就有保证了。九、选择题9一个冬天的早晨，我背着书包去上学。刚走出家门，一股凛冽的寒风呼呼地刮着，直往我脖子里钻。我不由得打了个寒颤，自言自语道：“腊七腊八，冻掉下巴！”详解本题考查修改病句。牪语段存在以下错误：牪“一个早晨的冬天”存在语病语序不当，应改为“一个冬天的早晨”。牪“直往我脖子里铅”有错别字，“铅”字应改为“钻”。牪“不由得打了个寒颤”存在语病成分残缺，应改为“我不由得打了个寒颤”。牪“自言自语道，”标点符号有误，逗号（，）应改为冒号（：）。牪原语段应改为：一个冬天的早晨，我背着书包去上学。刚走出家门，一股凛冽的寒风呼呼地刮着，直往我脖子里钻。我不由得打了个寒颤，自言自语道：“腊七腊八，冻掉下巴！”十、选择题10 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 生当作人杰 死亦为鬼雄 钱塘江大潮 坚韧执著 为民除害 有高贵民族气节 有疑问 写得好 启发 快乐 我们趁着阳光明媚的时节，秋游踏青舒缓心情。一路上欢歌笑语。详解本题主要考查对诗词名句的识记以及课文的理解与填空。牪（1）“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”出自唐代王昌龄的出塞意思：依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人未回还。倘若龙城的飞将李广如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。牪“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”出自宋代李清照的夏日绝句。意思：生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。到今天人们还在怀念项羽，因为他不肯苟且偷生，退回江东。牪（2）出自观潮通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象，以及观潮的盛况。将自然美、人情美巧妙地交织在一起，使读者身临其境。牪精卫填海这个神话故事讲述了一个名叫 女娃的少女在东海里游玩时，不幸溺水身亡，化为 精卫鸟，常叼着 石子儿和树枝投入海中，一心要把 东海填平的故事，赞扬了精卫鸟 锲而不舍的精神。牪西门豹治邺记叙了战国时期，魏王派西门豹管理邺这个地方，西门豹发现这里田地荒芜、人烟稀少，便调查其中的原因，弄清事情真相之后，运用极其巧妙的方法，惩治了巫婆和官绅头子，教育了官绅和百姓，破除了迷信。赞扬了他尊重科学，破除迷信的好品质。牪梅兰芳蓄须这篇课文主要讲述了现代著名的京剧艺术家梅兰芳生平中的一段动人事迹：抗战时占领上海的日本侵略者想利用梅兰芳粉饰太平，梅兰芳得知后愤然离开上海，避居香港。抗战八年，他蓄须明志，始终拒绝为日本人演出。表现了梅兰芳伟大的民族气节和爱国情怀。牪一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。读文章时，遇到 写得好的地方、有 疑问的地方、有 启发的地方随时都可以作批注。牪（3）本题考查了学生想象写话的能力。牪着急：她站在公车站旁，不时地踱着步子走来走去，不时地眉头紧皱，不时地看看手表，显然在等待着什么。但偏偏这时候，天空中下起了雨。她踱步越来越快，眉头一直紧皱着，把手表举起来一直盯着看，显得更加焦急了。十一、选择题11D解析：牪11、 指甲 手指皮肤 保护手指 帮助手指工作牪12、 总分总 指纹 指甲牪13、D牪14、A牪15、B牪【分析】牪11、本题考查提取关键信息的能力。牪第段“指甲是手指皮肤的孪生兄弟，有保护手指和帮助手指工作的作用。”介绍了指甲和手指皮肤是孪生兄弟，指甲可以保护手指和帮助手指工作。如果指甲受到损伤不必太担忧，随着指甲向外生长，伤痕也会逐渐上移。牪12、本题考查文章的结构以及文章主要内容的概括。牪文章结构一般有三种：总分：先有一个总的概括，然后分写内容；总分总：先有一个总的概括，然后分写，最后再有一个总的概括；分总：先分写内容，再有一个总的概括。牪本文第段先总的概括双手有许多有趣的地方。文章第段介绍了手上皮肤的厚薄的作用，为了防止皮肤受伤，手掌和手指的皮肤就多生了几层。手上的皮肤用力和磨擦最多的地方，会自我保护生出又硬又厚的茧子。文章第 段介绍了手上皮肤的纹路和褶皱，手心有许多纹路，手背关节处有褶皱，这样手就能自如地抓握东西。文章第段介绍了手上的指纹的作用，每个人的指纹都与别人的不同，并且终生不变。因此，按手指印可以代替盖印章；公安人员经常用在犯罪现场取指纹的办法抓坏人。指纹能增强手指触觉的敏感性，所以盲人能熟练地用手指触读。指纹有如自行车外带上的花纹，可以加大手指的摩擦力，捏东西的时候，东西不至于滑动。文章第段介绍了手上的指甲的作用，指甲是手指皮肤的孪生兄弟，有保护手指和帮助手指工作的作用。文章第段再次总结“手的用途多，手上的皮肤学问也多”。所以文章采用了“总分总”的结构，从手上皮肤的厚薄、纹路和褶皱、指纹、指甲四方面介绍有关皮肤的知识。牪13、本题考查文章内容的理解与分析。牪A正确。由第段“如果你和一个陌生人握手，凭感觉你就能知道对方是从事体力劳动，还是从事脑力劳动，因为前者的手粗糙有力，后者的手柔软细腻。”可知。牪B正确。由第段“手上的皮肤用力和磨擦最多的地方，会自我保护生出又硬又厚的茧子。”可知。牪C正确。由第段“如果不慎损伤了指甲，也不必太担忧，随着指甲向外生长，伤痕也会逐渐上移，最后与长长的指甲一起被剪掉，留不下任何痕迹。”可知。牪D错误。由第段“手纹能反应一个人的经历信息，但认为看手紋就能知道一个人的命运，则是没有科学根据的。”可知，手纹能反应一个人的经历信息，但看手纹就能知道一个人的命运，是没有科学根据的。牪14、本题考查说明方法的运用。牪“整只手就像一块僵硬的钢板，什么动作也做不了啦”这句话使用的是打比方的说明方法，将整只手比作一块僵硬的钢板，形象地写出了如果没有纹路和褶皱，手掌就会变得非常的僵硬。牪A本题运用打比方的说明方法，将指甲比作毛发，形象地写出了指甲会不断生长的特点。牪B本题运用作诠释的说明方法，说明“新长出来的指甲”就是甲根部半圆形发白的地方。牪C本题运用作诠释的说明方法，说明“指纹”就是手指肚上许多整齐有规律的图形。牪D本题运用列数字与作比较的说明方法，使用具体的数字“0.4”说明身体皮肤的厚度，将手掌和手指上的皮肤厚度与其他部位的皮肤厚度作比较，更好的说明手掌和手指上的皮肤厚度很厚的特点。牪15、本题考查段落内容的理解与分析。牪A正确。由“每个人的指纹都与别人的不同，并且终生不变。因此，按手指印可以代替盖印章”可知。牪B错误。由“每个人的指纹都与别人的不同，并且终生不变。因此，按手指印可以代替盖印章；公安人员经常用在犯罪现场取指纹的办法抓坏人。”可知，公安人员用取指纹的办法抓坏人，是因为每个人的指纹都与别人的不同，并且终生不变，不是因为指纹有敏感度。牪C正确。由“指纹能增强手指触觉的敏感性，所以盲人能熟练地用手指触读。”可知。牪D正确。由“指纹有如自行车外带上的花纹，可以加大手指的摩擦力，捏东西的时候，东西不至于滑动。”可知。十二、选择题12C解析：牪16、 小米忘记把垃圾袋扔进垃圾桶，非常着急。 焦急，自责，后悔。 小米下快递单，让快递小哥把垃圾袋投递到垃圾桶。 悬着的心落了地；安心；高兴。牪17、 牪18、让快递小哥将“鼓浪屿沙滩大石头上的一个被遗忘的垃圾袋”投递到“附近的垃圾桶”。牪因为这是一份捡垃圾的快递，与生活中常见的快递不同，快递的物品是垃圾，这里面还体现了小米的优秀品质，所以它是特殊的。牪19、C牪20、小米没有因为垃圾忘在沙滩上而心安理得，她用快递的方式将垃圾扔到垃圾桶中，小米心地善良，有一颗纯净无尘的心，体现了人间的温暖。牪【解析】牪16、本题考查概括文章内容。牪结合文章内容“同住的小妹忙问怎么回事，小米有些着急地说：“我把垃圾袋忘在沙滩上了。”“可是，小米并没有小妹这么轻松。在接下去的一个多小时里，她一直牵挂着那袋垃圾，坐卧不安。”可知故事的起因是小米忘记把垃圾袋扔进垃圾桶，非常着急。从中可以感受到小米的心情是焦急和自责。牪结合文章内容“忽然，小米脑中灵光一闪，一个新奇的想法蹦了出来。她不禁有些兴奋，赶紧拿起手机，打开快递下单软件，抱着试试看的心情，填下了一张前所未有的特殊的快递单让快递小哥将“鼓浪屿沙滩大石头上的一个被遗忘的垃圾袋”投递到“附近的垃圾桶”。”可知故事的经过是小米下快递单，让快递小哥把垃圾袋投递到垃圾桶。牪故事的结果是快递小哥按照小米的要求，把垃圾袋扔进垃圾桶，事情引发网友点赞。从中我们可以感受到小米的心情是悬着的心落了地；安心；高兴。牪17、本题考查词语解释。牪要学会掌握理解其中的重要的字，就容易理解整个词语的意思了，还要注意平时的积累。牪坐卧不安：坐也不是，躺也不是。形容十分难受、焦虑、烦躁或激动的样子。牪前所未有：以前从来没有过。牪牵挂：心中挂念。牪18、本题考查寻找关键句子和文章内容理解。牪结合文章第四自然段内容“让快递小哥将“鼓浪屿沙滩大石头上的一个被遗忘的垃圾袋”投递到“附近的垃圾桶”。”可知特殊快递单的内容。牪我们平常所说的快递都是在网上购买的东西，但是这是一份捡垃圾的快递，与生活中常见的快递不同，快递的物品是垃圾，这里面还体现了小米的优秀品质，所以它是特殊的。牪19、本题考查文章内容理解。牪结合文章内容“让快递小哥将“鼓浪屿沙滩大石头上的一个被遗忘的垃圾袋”投递到“附近的垃圾桶”。”“牵挂一袋垃圾，这位名叫小米的女孩儿，无疑有着一颗纯净无尘的心。”可知答案。牪20、本题考查文章内容理解。牪结合文章内容“在接下去的一个多小时里，她一直牵挂着那袋垃圾，坐卧不安。原来，在鼓浪屿沙滩上玩耍的时候，她们几个女孩把吃零食留下的垃圾都集中放在这个白色塑料袋中，叮嘱小米在大家离开时负责将垃圾袋带走。可是，由于玩得太开心，走的时候小米竟然忘了这档事儿。”“让快递小哥将“鼓浪屿沙滩大石头上的一个被遗忘的垃圾袋”投递到“附近的垃圾桶”。”“悬着的一颗心终于落地了，小米在电话中一个劲儿地感谢着快递小哥。”可知小米没有因为垃圾忘在沙滩上而心安理得，而是选择用快递的方式让快递小哥把垃圾扔到垃圾桶，小米心地善良，有一颗纯净无尘的心，体现了人间的温暖。十三、选择题13例文：牪炎黄时代的先辈们：牪你们好！我是生活在你们未来世界的一名小学生，今天我想教给你们一个现代的小游戏，听完我的介绍，你们一定会很感兴趣。牪在课间十分钟里，我最喜欢玩“鲨鱼抓人”的游戏。“鲨解析：例文：牪炎黄时代的先辈们：牪你们好！我是生活在你们未来世界的一名小学生，今天我想教给你们一个现代的小游戏，听完我的介绍，你们一定会很感兴趣。牪在课间十分钟里，我最喜欢玩“鲨鱼抓人”的游戏。“鲨鱼抓人”是这样玩的：几个同学站在水泥做成的乒乓球台上，这个乒乓球台当做海岸，台下面当做大海，有一个同学来扮演鲨鱼。开始玩游戏了，我是第一个冲进“大海”的，我被“鲨鱼”见了，“鲨鱼就来追我，我和“鲨鱼”都跑得满头大汗的。后来“鲨鱼”累得气喘吁吁地停了下来，他放弃追我，垂头丧气地走开了，向其他同学追去。牪然后，我再次冲进“大海”，与“鲨鱼”搏斗，“鲨鱼”见了我，就箭一般地朝我冲来，我飞快地奔跑了起来，不好！前面是个胡同墙角，我不得不停了下来，眼看“鲨鱼”就要追上我，看来这次我插翅难逃了。“鲨鱼”看见我钻进了死胡同里，就慢慢地向我逼进，想把我“吃掉”。突然，我看见墙边有一个出水洞，因我身体比较瘦小，刚好能从那洞中钻出去，真是天无绝人之路，我又逃过了这一劫。“叮铃铃、叮铃”时间过得真快，我们又要回教室上课了牪“鲨鱼抓人”游戏真得很好玩，很刺激，你们喜欢玩这个游戏吗?也让你们的小朋友来玩吧！牪周小游牪2022年3月13日牪【详解】本题考查写作能力。牪考查了应用文写作，从题目要求看，需要完整地描述游戏的过程，在记叙的过程中可以选择详略得当，详写这个游戏的规则和游戏所需要的物品，语言要生动活泼，可以使用多种修辞手法，使自己的句子更加生动形象。也可以表达自己通过这个游戏所学到的东西，所明白的道理。情感可以表达出多种，最好是在文章的结尾升华。牪需要注意采用书信格式。开头可以先介绍自己的身份。中间按照一定顺序详细介绍游戏。结尾可以总结全文。