教科版三年级科学上册期末复习知识点归纳整理背诵全册.doc
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1、教科版(2017)三年级上册科学科学知识点归纳整理背诵(新版)1、正确使用温度计(1).手拿温度计上端。 (2).将温度计下端漫入水中,不能碰到容器的底与壁。 (3).视线与温度计液面持平。 (4).在液柱不再上升或下降时读数(测量连续变化的温度时除外)。 (5).读数时温度计不能离开被测的水。(6).读数:零上温度是自0向上的数,红色液柱向上多了几格就是几摄氏度。零下温度是自0向下的数,红色液柱向下少了几格就是零下几摄氏度。2、认识酒精灯(1)酒精灯的基本构造。 (2)酒精灯的火焰分为三层,最外面一层叫外焰,中间一层叫内焰,最里面一层叫焰心。外焰的温度最高,内焰次之,焰心的温度最低。(3)使
2、用酒精灯时的注意事项:不能用燃着的酒精灯对火;熄火时要用灯帽盖灭;不能用嘴吹灭火焰。 1.1 水到哪里去了1、水的蒸发(1)水变成水蒸气的过程叫蒸发。(2)影响蒸发的因素:液体的表面积,液体的温度,液体表面附近的空气流速等。蒸发在任何温度都会进行,只是温度越高蒸发越快,反之越慢(3)水蒸气是无色、无味、透明的气体,当温度变低时可以变成液态水,所以水蒸气是水的一种状态。1.2 水沸腾了1、水的沸腾(1)水沸腾过程中水的温度不再上升。水沸腾时的温度水沸腾时水中的现象水沸腾时水面的现象水沸腾时水面之上的现象100气泡产生气泡破裂出现白汽 (2)水在加热的过程,发生了什么变化?水的温度升高,水底出现气
3、泡,气泡在上升过程中体积逐渐变大,一直上升到液面破裂,释放出水蒸气,水面上出现白汽1.3 水结冰了1、当环境温度低于0,水的温度下降到0时,开始结冰,从液体状态变成了固体状态。水在结冰过程中,要向周围放出热量。2、 水结冰时,冰水混合物的温度长时间保持在 0。 3、 水结冰后的变化:冰的温度为0或以下,低于水的温度。体积变大,会浮在水面上。4、冰和水是同种物质,冰是固态的水。5、在碎冰中加食盐有利于降低实验的温度1.4 冰融化了1、冰融化成水后,由固态变成液态,体积变小了。2、水的三态变化1.5 水能溶解多少物质1、在一杯水中食盐和小苏打哪个溶解能力强注意:水一样多 一份一份加,每一份质量都要
4、相同 等第一份溶解完后才能加第二份等食盐或小苏打不能再溶解(最后一份的食盐颗粒或小苏打颗粒没有消失)时,停止加食盐和小苏打2、食盐和小苏打在水中的溶解能力是不同的。食盐溶解的份数多,小苏打溶解的份数少说明:食盐在水中的溶解能力强1.6加快溶解1、物质在水中的溶解速度跟(物体颗粒大小)、(水的温度)、(是否被搅拌)有关。水果糖在水中快速溶解的方法:搅拌加热或者用热水碾碎。2、物质在水中的溶解速度和哪些因素有关?做对比实验 相同条件不同条件水量相同搅拌情况不同(一个搅拌,一个不搅拌)同时放水温相同食盐的量相同相同条件不同条件水量相同水温不同(一杯冷水,一杯热水)同时放都(不)搅拌食盐的量相同 1.
5、7混合与分离1、怎样将食盐和沙分离:1、用水溶解混合物 2、用滤纸过滤 3、将食盐水蒸发当有白色颗粒出现时,熄灭酒精灯,用余温将白色颗粒慢慢烘干 蒸发皿(蒸发)沙子石棉网(均匀受热)三脚架(支撑)食盐水食盐和沙子的混合物食盐水酒精灯(加热)沙子1.8他们发生了什么变化空气单元知识点2.1感受空气1、 我们可以借助视觉、触觉、听觉、嗅觉和一些简单工具观察空气。2.2空气能占据空间吗1、空气能占据空间。2、在塑料杯底粘一个纸团,把杯子慢慢竖直倒扣在水中,纸团没有被浸湿。这是因为塑料杯内有空气占据空间,水不能接触到纸团。纸团1.红色线条表示杯中水位。(下同)2.泡沫塑料球有助于观察杯中水位变化。、在
6、杯底扎一个小孔,再把杯子压入水中,纸团被浸湿,这是因为杯中的空气被水从小孔中挤出。1、杯中水位慢慢上升,直到杯底。2、杯底小孔冒气泡。 、用打气筒连着球针,从杯底的小孔向杯中打入一些空气,空气能将水挤出杯子。 1、杯中水位慢慢下降。(泡沫塑料球慢慢下降)2、水位到杯口。 2.3压缩空气1、水不容易被压缩,空气很容易被压缩,且压缩的空气有弹性。 、 用注射器中抽取10毫升空气,然后堵住管口,将活塞向下压和向上拉。观察空气占据空间的变化。、用同样的注射器中抽取10毫升水,然后堵住管口,将活塞向下压和向上拉。观察水占据空间的变化。1、 怎么解释空气为什么容易被压缩呢? 空气是由一个个微粒组成的,我们
7、可以用表示一个个的微粒。空气微粒之间的距离是很容易改变的,因此很容易被压缩。在压缩过程中,微粒的大小和数量保持不变。开始时 向下压后 向上拉后2、 生活中的一些物品就是利用空气能被压缩的特性做成的。如:篮球、轮胎等。2.4空气有质量吗 2.5一袋空气的质量是多少可以先快后慢1、空气有质量。2、实验步骤: 、左边放一个没有充足气的瘪皮球,慢慢往右盘中放绿豆,直至天平指针指向中央。 、将皮球取下,用打气筒往皮球内打入10筒空气,放回天平。、继续加绿豆,使天平再次平衡(往右盘处慢慢地、一粒一粒地放绿豆。)、将中的绿豆换成别的东西,使天平再次平衡。10筒空气的质量=2颗绿豆的质量=1枚大头针的质量这只
8、是示例,以测量为准 3、比较一袋空气和与它质量相同的其他物体,发现:1. 同质量的情况下,不同物体有不同的大小。2. 空气很轻 2.6我们来做“热气球”1、我们来做一个“热气球”:孔:补充空气纸筒:防止“热气球”被融化蜡烛:“热气球”的热源塑料袋:“热气球” 加热前 加热后2、 解释“热气球”的升空现象空气受热膨胀,空气微粒之间的距离变大。解释:热空气比空气轻,在空气中会向上流动。2.7风的的成因1、风的成因模拟实验、不点蜡烛, 、点蜡烛风轮转动风轮不转烟向上飘 解释:空气受热会上升,周围的冷空气会补充进来,形成了风。2、太阳的热量使不同地区空气的冷热不一样,热空气上升,周围的冷空气补充进来,
9、形成了风。2.8空气和我们的生活1、我们的地球被一层厚厚的空气包围着,人们称它为大气层。在空中、地下和水中都有空气的踪迹。动物、植物和我们都离不开空气。天气单元知识点3.1我们关心天气1、 天气是指一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。 2、 天气总是在不断地变化,它影响着我们的生活,也影响着地球上所有的生物。(如:下雨我们要带雨伞;要下雨了,蚂蚁搬家等)3、 描述天气特征:可以从气温、降雨量、云量、风向和风速等天气特征来描述天气。4、 同一时间,不同地点的天气可能不一样,同一地点,不同时间的天气也可能不一样。雪天的长城晴天的长城12月的黑龙江12月的海南 5、 地球被一-
10、层大气圈包围着,我们观察到的各种天气现象都是发生在大气圈中的自然现象。6、 天气日历是记录每天各种天气现象的表格,天气日历具有记录和分析气象,总结以往气象规律,预测今后天气变化等作用。一般要记录日期、时间、气温、降雨量、云量、风向和风速等 7、 常见天气符号: 3.2认识气温计 3.3测量气温1、 气温:大气的冷热程度。气温是观察和记录天气的重要内容。2、 在天气日历中记录的气温,应尽量在同一时间、同一地点测量。3、 气温计:测量气温的工具。也叫寒暑表。1、气温计由液泡、刻度、液柱、单位符号四部分组成。2、“”是温度的常用单位,读作“摄氏度”。3、读数方法:零刻度,读数起;向上数,摄氏几;向下
11、数,零下几。4、读书时。注意一大格和一小格表示多少摄氏度。5、使用方法:、放在阴凉通风处;、悬挂在空气中;、保持干燥;、让视线和液柱顶端保持齐平;、示数稳定后再读取。示例:4、 一天的气温变化规律规律和气温柱状统计图的绘制方法:一天的气温变化规律:1、 一天的气温先上升后下降。2、 14时的气温最高。 1、找气温,点上点 2、对应条,划横线 3、涂颜色,即完成 3.4测量降水量1、降水是天气的一个基本特征,也是天气日历中的重要数据。2、降水的形式有很多,常见的有雨、雪、冰雹等。3、测量降水量的工具:雨量器。测降水量是测雨量器里水面的高度,单位是毫米。雨量器必须选择直筒透明容器来制作。4、使用方
12、法 、雨量器摆放较开阔的地点,固定好雨量器,避免被风吹倒。、每 24 小时记录一次降水量,做好记录,确定下雨的等级。、记录后将雨量器内的水倒掉。5、读数: 、将雨量器水平放置,待液面稳定后再读数。、读数时,视线要与液面平行。、读数时要加上单位“毫米”。6、通常根据一个地方24小时降雨量的多少来确定降雨量的等级。8、 雪要先融化成水,再测降水量。3.5观察风1、我们可以利用地面的物体、风旗、风向带知道风的大小和方向。2、风是天气的一个基本特征,也是天气日历中的重要数据,我们在天气日历中要记录风速和风向。 风向:风吹来的方向,我们通常用八个方位来描述。如北风就是指从北面吹过来的风如下图 风速:风每
13、秒钟行进多少米。气象学家通常用13个等级来描述风速。我们小朋友用无风、微风、大风三个等级描述。如上图3.6观测云1、 天空中的云是由千千万万的小水滴或小冰晶组成的。2、气象学家通常把云分成三类:层云、积云、卷云。层云:均匀成层、灰色似雾的云; 积云:大团、堆积的云; 卷云:纤维、羽毛状的云 2、 观察云量:把天空当做一个圆,看看云在天空中所占的多少 晴天(无云或云量少。太阳总能看见) 多云(云量较多,太阳时常可见) 阴天(云量很多,很难见到太阳)3、 看云识天气 .云下山,地不干。 .云绞云,雨淋淋。 .黑云接驾,不阴就下。 .云低要雨,云高转晴。3.7整理我们的天气日历1、对天气信息进行整理
14、、总结和分析,可以帮助我们认识天气的某些特征,了解天气变化的一些规律。2、一个地方长期的天气平均状况叫气候。3.8天气预报怎么制作出来的天气预报主要由分布在全球各地的气象部门制作并发布的。制作天气预报大致有5个步骤:数据收集数值天气预报气象员做出预报天气会商发布天气预报一、三年级科学期末复习选择题1下列关于植物的相同点描述不正确的是( ) A.植物都需要阳光、水分和空气B.植物都会生长、发育C.植物的生长都离不开土壤。2蜡烛在燃烧的过程中熔化成蜡烛油,这种变化属于( )。 A.物理变化B.化学变化C.物理变化和化学变化3用眼睛直接可以区分开来的是( )。 A.水和白醋B.水和盐水C.白醋和酱油
15、4下列天气符号,表示有“雪”的是( ) A.B.C.D.5当风向标的箭头指向东时,风向是( ) A.西风B.东风C.东南风D.西南风6以下天气中可以用“多云”描述的是( ) A.B.C.D.7下列说法错误的是( ) A.水能占菇空间,空气也能占据空问B.水能流动,空气也能流动C.人不能在水中呼吸,说明水中没有空气D.空气和水都没有固定形状8给自行车胎和篮球里打气,是利用了空气( ) A.会流动的性质B.很轻的特点C.占据一定空间且能被压缩的性质D.是无色、透明的9动植物和我们都离不开空气,下列说法错误的是( ) A.空气中有氧气B.空气流动起来可以形成风C.鱼儿可以在水里呼吸是因为水里有空气D
16、.燃烧不需要空气10熄灭酒精灯的正确操作是( ) A.用嘴吹灭B.用水浇灭C.用灯帽盖灭D.用书本扇灭11冰在融化过程中形态发生的变化是( ) A.液态变成固态B.固态变成液态C.液态变成气态D.气态变成液态12教室里的空气中有水蒸气吗?( ) A.有B.没有C.无法确定13在温度为( )摄氏度的地方,液态的水不能变成固态的水。 A.-4B.0C.114在温度为( )的地方。液态的水不能变成固态的冰。 A.-3B.0C.715在自然条件下,不易分解造成严重污染的是( ) A.木头B.塑料C.黏土16把一张A4纸折成纸飞机后发生了什么变化:( ) A.颜色改变B.形状改变C.物质改变17在“研究
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