道德与法治一年级下册期末试卷练习（Word版含答案）-(11).doc

道德与法治一年级下册期末试卷练习（Word版含答案）一、简答题1风儿既看不见，也摸不到，但是风儿却能帮我们做很多事情。你知道风儿都能帮我们做哪些事情吗？请写出两件。2看图，这样做对吗？对的在（ ）打，错的打“”。（_） （_） （_）（_） （_） （_）（_） （_） （_）3大自然会给勤劳的人们丰厚的回报，它都送给了我们哪些礼物？4你们班来了一位新同学，就座在你旁边。课间大家都出教室玩耍了，唯独新同学没有，你会怎样做？5假如是我：我第一次洗碗时，把衣服都弄湿了，但是我很开心，为什么？6风可以帮助我们做什么？7小明在参加合唱排练时迟到了十分钟。你想对他说些什么?我想对他说：_8风儿能帮我们做哪些事情？（至少写出三种）9生活中常见的“拖拉”有哪些表现？10我们都是爱整洁的孩子。你都知道哪些保持整洁的好办法？11星期天，小明做完了作业，看见妈妈正准备做饭，他过来要帮忙，妈妈告诉他，不用你帮，你去看书吧。这时小明应该如何做？12小兵很喜欢折飞机。他折好飞机后总爱站在阳台上往楼下飞。你觉得他的行为怎样？13用彩笔画出你最喜欢的大自然景色。14三个小朋友该怎样做才能让小球以最快的速度全部出来？15一年里，被分为四季。而每一个季节，都有着不同的故事。春天，是美丽的风景画，也是秋天的希望。夏天，是知了的叫声，是青蛙的歌唱声。冬天，是人们嘴里吐出来的水蒸气，也是孩子们的冰雪乐园。你喜欢一年四季吗？说说你的理由。【参考答案】一、简答题1发电；吹干衣服；等等。【详解】本题考查学生的描述能力，学生写出风儿都能帮我们做的事情即可。2 【详解】图正确，分享阅读更有趣。图错误，和同学一起 堆沙堡很有意思，不能嫌脏。图错误，做题马马虎虎，不是好习惯。图正确， 在合唱时大声唱，真精神。图错误，写作业时边玩边写，拖拖拉拉。图正确，在别人遇到困难时主动帮忙真棒。图正确，参与垃圾分类活动，做个新时代的好少年。 图正确，一起做美丽的贴画，有分工，巧配合。图正确，给小鸟搭个窝，做个爱鸟护鸟的小卫士。3答：地里种出的稻谷，变成香甜的米饭。春蚕吐出的丝，织成漂亮的丝绸。我们吃的水果，是大自然中的种子、阳光、空气、水和土壤，以及人们辛勤劳作的结晶。【详解】本题定位于让学生了解人与自然的依存关系。大自然山清水秀、物产丰富，人们通过辛勤劳动，可以得到大自然送给人们的礼物。解答时，可以从吃、穿、住等角度思考，比如：把地里种出的稻谷，变成香甜的米饭；把春蚕吐出的丝，织成漂亮的丝绸；辛勤播种劳作，可以得到水果等。答案不唯一，写出三个即可。4邀请新同学一起出去玩耍【详解】5因为我通过自己的努力学习会一项本领。【解析】【详解】6风力发电 洗衣服时风可以加速衣服变干。【解析】【详解】7我们要有时间观念，做事不能拖拉。【详解】本题考查学生的描述能力，学生写出有时间观念，做事不能拖拉即可。8风儿能帮我们把湿衣服吹干。2.风儿能帮我们发电。3.放风筝时我们需要风儿的帮忙。【详解】本题旨在考查风的益处。大自然中的风可以帮助我们做很多事情，但也会给人类造成破坏。我们要善于利用它，多为人类做好事。如风儿能帮我们把湿衣服吹干；风儿能帮我们发电；放风筝时我们需要风儿的帮忙；风热能让船儿扬帆起航。9写作业时作业明明很少，却还是要写好久。背诵一首很简单的古诗也要背好一会儿。吃饭时边吃边玩。【详解】本题旨在考查拖拉的表现。生活学习中的“等一会”还没完都属于拖拉，我们要改掉拖拉的坏习惯，学会珍惜时间。10答：（答案不唯一）我自己会洗红领巾，发现脏了就赶快洗干净。用完毛巾后洗一洗，再挂起来。洗脸时记得洗眼角和脖子。【详解】本题考查的是如何保持整洁。学生解答时可以从日常生活习惯中思考哪些是保持整洁的方法，比如：勤洗手、勤刷牙；自己洗红领巾，发现脏了就赶快洗干净；用完毛巾后洗一洗，再挂起来；洗脸时记得洗眼角和脖子等。答案不唯一，写出三个即可。11告诉妈妈已经做完了作业，想帮妈妈做一些家务。【详解】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。12示例：爱折纸飞机是动手能力强的表现，可是站在阳台上把纸飞机往楼下飞是错误的【详解】13 我喜欢春天，春天真美！【详解】本题旨在考查对大自然景色的了解。可以根据春夏秋冬不同季节的景物绘画，自己喜欢哪个季节就可画哪个季节。14应该让三个同学提前商量好拉球顺序，到时候按商量好的顺序，依次拉出小球。【详解】15示例：我喜欢四季，因为在不同的季节不着不同的欢乐与高兴，在春天里我可以去春游，在夏天里我可以在水中嬉戏，在秋天里我可以品尝到丰美的果实，在冬天里我可以看到漫天的雪花在空中飞舞，所以我喜欢四季。【详解】