小学语文四年级下册期末模拟试题(含答案)(1).doc

小学语文四年级下册期末模拟试题（含答案）(1)

一、选择题
1．犇拼一拼，把字词写规范。
牪guàn gài      kuì bài      zá guō             fèn fèn bù píng
牪         
牪fā chàn      bó dòu      ào mì      jīng pí lì jié
牪                
二、选择题
2．犇下列加点字的注音不正确的一项是（       ）
牪A．潜力（qián） B．慎重（shèn） C．撇嘴（piē） D．骨髓（suǐ）
三、选择题
3．犇下面加点词句运用不恰当的一句是（        ）
牪A．即使有了缺点也没有关系不必改正，因为尺有所短、寸有所长嘛。
牪B．在这次班级活动中，胆小的小慧破天荒地挑大梁，担任了主持人。
牪C．伴随着震耳欲聋的轰鸣声，“嫦娥五号”月球探测器成功入轨，发射取得圆满成功。
四、选择题
4．犇补充四字词语，并选择词语填入下面的句子中。
牪志同( )合   万( )千红   国( )民安   形( )不离
牪井井有( )   ( )恶如仇   ( )为壮观 相得益( )
牪(1)妈妈真是个做家务的能手，家里的东西摆放得________。
牪(2)春天来了，花园里到处是________的花儿。
牪(3)刚刚和明明是好朋友，两个人经常________。
五、选择题
5．犇下列说法正确的一项是（        ）
牪A．“《昆虫记》的作者是法布尔写的。”这句话没有语病。
牪B．“听着爸爸的讲述，他好像真的看到了五彩缤纷的田野。”运用了比喻的修辞手法。
牪C．“绿绿的爬山虎爬满了学校北边的围墙。”缩写句子为“爬山虎爬满了围墙。”
牪D．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”写出了春天梨花盛开的景象。
六、选择题
6．犇把下面的词语补充完整，再完成填空。
空空如( )                  枝( )花落                      ( )长而去
如怨如( )                  形( )各异                      ( )不相干
可用来写声音的一词是_____________；可用来写鹅的动作的一词是______________。
七、选择题
7．犇下列句子中没有语病的一项是（       ）
A．好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的天系。
B．读书时如果我忘记了书中前面的一些内容，就会再返回去看一看
C．我猜他今天肯定又要迟到了。
D．我获得了乒乓球比赛冠军，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌。
八、选择题
8．犇按要求写句子。
用作比较的方法，描写一种事物：______________________
九、选择题
9．犇神话故事充满了神奇的想象，人物个性鲜明。你一定读了许多神话故事，请完成下面的阅读积累卡。
牪中外神话故事阅读积累卡
牪神话故事名称：__________________                  主人公：__________________
牪故事的主要内容：_____________________
故事中的人物给我留下的印象：________________

十、选择题
10．犇按要求填空。
牪（1）李靖总是看到同学身上的缺点，却看不到他们身上的优点，王鹏告诉他“_______，_______。”
牪（2）“一道残阳铺水中，__________”蕴藏着大自然的色彩美；“___________，雪却输梅一段香”让我们感受到哲理美：从盘古开天地、_________、_________等神话故事中，我们感受到了想象美；从_________、_________的身上看到了品格美。
十一、选择题
11．犇阅读下面文章，完成问题。
牪自然界的隐藏大师
牪①窗帘后、柜子里、书桌下……捉迷藏时，藏在哪里最不容易被人发现呢？快来向大自然中的捉迷藏高手学艺吧，在大自然中有一群（       ）的家伙，他们就是站在你的面前，都很难被识破真相。
牪②枝头上，淡粉色的兰花正在随风摇曳，一只悠闲的蝴蝶在花丛间翩然起舞。
牪突然，一朵“兰花”向蝴蝶猛扑过去，“花瓣”化成利刃，迅速结束了蝴蝶的生命。这场惊心动魄的捕猎可不是虚构的电影情节，它是兰花螳螂日常生活写照。兰花螳螂有着最优雅美丽的伪装——酷似兰花花瓣的步肢、花苞般的腹部、随着附近花朵颜色深浅而变色的皮肤……这一切可都是它为了让猎物掉以轻心而做出的努力。
牪③有的猎手假装花朵，有的猎手则装成叶子，叶尾壁虎就是装叶子的佼佼者。为了把自己伪装成干枯的树叶，它的尾巴不但可以模仿落叶的颜色，甚至还在边缘部位还生出了凹陷，仿佛被啃食过一样。将自己伪装成枯叶，（       ）方便捕食昆虫，遇到天敌时，（       ）可以用这招来隐藏自己，躲过一劫呢。
牪④在浩瀚的海洋中也活跃着很多隐藏大师，比如乌贼。和变色龙一样，乌贼可以根据环境的变化迅速改变皮肤的颜色，以此来隐藏自己。不过比变色龙更高明的是，乌贼还有“后手”，当变色不足以保护自己的时候，乌贼还会喷出乌黑的墨汁制造混乱后逃生。它是不是很机智呢？
牪⑤和四处游荡的动物不同，通常保持“静止”的植物们，往往有着更高的安全需求。看上去像是一块奇怪石头的“生石花”，是一种极其擅长隐藏自己的小生命。为了躲避鸟兽吞噬，先伪装成其貌不扬的石块，然后才敢在花季悄悄绽放。
牪11、你觉得第①自然段括号中填入“ ”一词最合适。
牪A．变化莫测 B．调皮可爱 C．机智勇敢 D．身手敏捷
牪12、第③自然段中的括号里应填入的关联词是
牪A．只有……才…… B．因为……所以……
牪C．不仅……还…… D．虽然……但是……
牪13、下列描述与短文内容不相符的一项是
牪A．兰花螳螂优雅美丽的伪装是为了让猎物掉以轻心。
牪B．“生石花”伪装成一块石头，是为了躲避鸟兽吞噬。
牪C．乌贼既可以改变皮肤的颜色，也可以喷出乌黑的墨汁。
牪D．叶尾壁虎将自己伪装成枯叶，只是为了方便捕食。
牪14、以下是对短文主要内容的概括，你认为最全面的一项是
牪A．介绍了自然界中几种动植物的本领。
牪B．介绍了自然界中几种动植物保护自己的方法。
牪C．介绍了自然界中几种动物捕猎的技巧。
牪D．介绍了自然界中几种动植物神奇的隐藏技能。
牪15、第②自然段画线句子中的“迅速”能不能去掉？为什么？
牪_____________________________
十二、选择题
12．犇阅读下面文章，完成问题。
牪灵验的钥匙
牪①罗宾斯是个收入颇丰的门锁推销员，他的成功在很大程度上取决于他对产品的了如指掌和对顾客心理的充分了解。
牪②一次，俄亥俄州的教育系统为一所新建的中学安装2000个门锁招标，罗宾斯得知后便跃跃欲试，他径直找到主管者呈上产品介绍。
牪③遗憾的是，主管一看总价格便断然回绝：“对不起，罗宾斯先生，我们实在无法合作。”
牪④（ ）哦（ ）那可糟糕透了（ ）罗宾斯边说边起身欲走（ ）不过（ ）我的这种锁可没有什么危险性（ ）
牪⑤主管岂能让罗宾斯扔下这么一句不明不白的话就离开？于是赶紧追问：“危险，什么意思？”
牪⑥罗宾斯停下来一口气说出一连串制锁厂商的名字，从主管者的面部表情，他可以知道，他们正是在此项目上的竞争者。于是他解释道：他们的锁在门里边的边缘很粗糙，而孩子们有时关门不抓门把手而抓门，从而划破他们的皮肤。您手中其他的锁也许比我们的便宜，但一旦您把医药费、课堂损失和法律诉讼费加起来，您也许还是晓得我们的这种安全门锁合算。
牪⑦罗宾斯的一席话，又一次充当了灵验的钥匙。
牪16、联系上下文，解释下列词语的意思。
牪（1）了如指掌：______________________
牪（2）断然回绝：________________
牪17、在第④自然段的（ ）里填上合适的标点。
牪18、给文中画“ ”的句子换一种说法，意思不变。
牪________________________________
牪19、这篇课文主要写了一件什么事，请用学过的方法，简要概括故事的主要内容。
牪___________________________
牪20、“我的这种锁可没有什么危险性”。罗宾斯话中的“危险性”指的是__________________。“灵验的钥匙”的含义是____________________________。
十三、选择题
13．犇习作
牪题目： 真好
牪习作要求：1．把题目补充完整。横线上可填“爸爸”“妈妈”“奶奶”“老师”“邻居”等；2．通过具体的事例写出这个人好在哪里，别忘了对人物的表情、动作、语言或者心理进行细致的描写；3．300字左右。

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一、选择题

1．
牪【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
牪解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“灌、溉 、砸、愤、颤、搏、疲、竭”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
二、选择题

2．C
解析：C
牪【详解】考查汉字字音。
牪C项错误，撇嘴（piē）——（piě）
三、选择题

3．A
解析：A
牪【详解】本题考查词语搭配和谚语俗语的理解。
牪A项：尺有所短、寸有所长。意思：尺是比寸长，但是比它长的东西相比，则显的短；寸虽然比尺短，但也有比寸短的东西。比喻人各有长处很短处。和句子中“即使有了缺点也没有关系不必改正”不搭配。
牪B项：破天荒：指从没有过的或第一次出现的。挑大梁：意思是指比喻承担主要工作或起主要作用。和句子自“胆小的小慧任了主持人。”搭配。
牪C项：震耳欲聋：形容声音非常大，都快要把耳朵震聋了。和句子中“轰鸣声”搭配。
四、选择题

4．     道     紫     泰     影     条     疾     蔚     彰     井井有条     万紫千红     形影不离
牪【详解】略
五、选择题

5．C
解析：C
牪【详解】本题考查辨析病句、修辞、缩句及理解句子意思。
牪A项，错误。“《昆虫记》的作者是法布尔写的。”这句话句式杂糅，应改为：《昆虫记》的作者是法布尔。或者：《昆虫记》是法布尔写的。
牪B 项，错误。这句不是比喻句，比喻的构成必须有两个成分、两个条件。两个成分一个是所描绘的对象，即被比喻的事物，叫作“本体”或“主体”；一个是用来作比的事物或现象，叫作“喻体”或“客体”。两个条件一个是本体和喻体应当是不同的东西，有质的差异；另一个是两者之间又有某种相似之点。
牪C 项，正确。缩句时，要把所有修饰语去掉，要注意缩句后语句要通顺。缩写句子的步骤：①　要认真读懂原句，明白句子的意思。②找出句子的主要部分“谁是什么”或“怎么样(主、谓、宾)，对这部分予以保留，删掉次要部分(定、状、补)③检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。
牪D 项，错误。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”意思是仿佛一夜之间春风吹来，树上有如梨花争相开放。诗中的“梨花”并不是真的梨花，而是比喻雪花积在树枝上，像梨花开了一样，表现出了冬季景象的繁荣壮丽。
六、选择题

6．也     折     扬     诉     态     毫     如怨如诉     扬长而去
本题考查补全词语，对词语空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词语的完整性，不要写错别字，要注意平时对词语的积累。选词填空时要根据语境选择合适的词语进行填空即可。
如怨如诉： 意思是好像在倾诉，又好像在怨恨。形容声音带有忧郁的味道。
扬长而去：指大模大样地径直离去。
七、选择题

7．B
解析：B
考查对病句的辨析能力。首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
A项，结合题干来看“是否”与“好成绩的取得”属于一面对两面。
C项，结合题干来看“猜”和“肯定”前后矛盾。
D项，结合题干来看“忍不住”和“情不自禁”语义重复。
八、选择题

8．鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
本题考查按要求写句子。
作比较：将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法，作用是突出强调事物的某种特征。
在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比。可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。如：太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。
九、选择题

9．     《大禹治水》     大禹     故事讲的是大禹率领民众，与自然灾害中的洪水斗争，最终获得了胜利。面对滔滔洪水，大禹从鲧治水的失败中汲取教训，改变了“堵”的办法，对洪水进行疏导，体现出他具有带领人民战胜困难的聪明才智。     大禹是一个公而忘私、民族至上的的人，大禹这种公而忘私、民族至上的精神值得我们学习。
{详解}
考查了对神话故事的积累。
牪符合题目要求，名称、主要人物和神奇之处相照应，神奇之处表述清楚。
牪如：神话故事名称：后羿射日
牪主人公：后羿
牪故事的主要内容：传古时候东方天帝有十个儿子，为太阳，他们每日轮班值守，为人间带来光明，可是某日他们一起出现在天空中，成为了人间的一场灾难，于是天帝命令善于射箭的后羿下到人间，将天上的九个太阳射掉，于是后来有了后羿射日的故事。
牪故事中的人物给我留下的印象：后羿是一位勇猛无敌的神射手。他的箭法精湛，深受天帝和诸位上神的看中。
略
十、选择题

10．     尺有所短     寸有所长     半江瑟瑟半江红     梅须逊雪三分白     精卫填海     女娲补天     周恩来     梅兰芳
{详解}
本题主要考查对名人名言以及人物、神话故事的掌握。
牪（1）尺有所短，寸有所长。意思是人或者事物都有自己所擅长的地方，同样也有自己的短处，所力不能及的地方。这句话出自楚辞，夫尺有所短，物有所不能足之地。
牪（2）“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”出自唐代白居易《暮江吟》翻译：傍晚时分，快要落山的夕阳，柔和地铺在江水之上。晚霞斜映下的江水看上去好似鲜红色的，而绿波却又在红色上面滚动。九月初三这个夜晚多么可爱啊，岸边草茎树叶上的露珠像稀少的珍珠一样，而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。
牪“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”出自宋代卢梅坡《雪梅》翻译：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章。说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。
牪神话故事：女娲造人、夸父逐日、嫦娥奔月、精卫填海、盘古开天、女娲补天等。
牪“为中华之崛起而读书”的 周恩来，有高风亮节、蓄须明志的梅兰芳，从他们的身上体会到品格美。
十一、选择题

11．A
解析：牪11、A
牪12、C
牪13、D
牪14、D
牪15、不能。“迅速”的意思是速度高，非常快。这个词语写出了兰花螳螂结束蝴蝶生命的速度之快，体现了语言的准确性。
牪【分析】
牪11、本题考查的是对文段内容的分析和概括。
牪根据上下文的语境“窗帘后、柜子里、书桌下……捉迷藏时，藏在哪里最不容易被人发现呢？快来向大自然中的捉迷藏高手学艺吧”可以得出这些家伙总会变出不同的形状，所以这是“变化莫测”的。
牪B项：调皮可爱：人很机灵，爱搞点小的恶作剧，聪明伶俐。
牪C项：机智勇敢：指聪明灵活，能随机应变，不怕危险，不怕困难，有勇气，有胆量无所畏惧，勇担责任。
牪D项：身手敏捷：迅速而灵敏。多用于书面语。
牪12、本题考查的是填入合适的关联词语。
牪结合上下文的语境可以得出表示递进关系，用“不仅……还……”连接。
牪13、本题考查的是对文段内容的分析和理解。
牪结合原文第三段的内容“叶尾壁虎就是装叶子的佼佼者。为了把自己伪装成干枯的树叶，它的尾巴不但可以模仿落叶的颜色，甚至还在边缘部位还生出了凹陷，仿佛被啃食过一样。将自己伪装成枯叶，不仅方便捕食昆虫，遇到天敌时，还可以用这招来隐藏自己，躲过一劫呢。”可以得出D项的说法是错误的，叶尾壁虎将自己伪装成枯叶，不仅是为了方便捕食，还为了隐藏自己。
牪14、本题考查的是对文段内容的分析和概括。
牪结合原文的内容可以得出整篇文章主要是围绕不同的植物自己的隐藏技能来展开描写的。例如文章第三段和第四段的内容“有的猎手假装花朵，有的猎手则装成叶子，叶尾壁虎就是装叶子的佼佼者。”“在浩瀚的海洋中也活跃着很多隐藏大师，比如乌贼。”等内容可以得出，所以本题中对短文主要内容的概括，最全面的是D项。
牪15、本题考查的是对句子的理解和分析。
牪结合原文的内容进行分析，明确语句中的词语是否能去掉，首先要分析词语的特点，然后结合上下文的语境来分析去掉与否的区别。根据划线句的内容：突然，一朵“兰花”向蝴蝶猛扑过去，“花瓣”化成利刃，迅速结束了蝴蝶的生命。可以得出这句话中“迅速”是不能去掉的，因为“迅速”的意思是速度高，非常快。所以这个词语可以更直接的体现出螳螂结束蝴蝶生命的速度非常快。如果去掉就不能体现出这个速度之快了。
十二、选择题

12．牪16、     指罗宾斯对自己推销的产品非常了解。     指主管坚决果断地拒绝罗宾斯的合作请求。
牪17、“   ，   ！”   ，“       。”
牪18、主管不能让罗宾斯扔下这么一句不明不白的话就离开。
牪19、罗宾斯凭借对门锁和顾客心理的了解，成功推销了自己的产品。
牪20、     锁在门里边的边缘很粗糙，而孩子们有时关门不抓门把手而抓门，从而划破他们的皮肤     主管想和罗宾斯合作的想法
牪【解析】
牪16、考查的是对词语的理解。
牪（1）了如指掌：根据句子“罗宾斯是个收入颇丰的门锁推销员，他的成功在很大程度上取决于他对产品的了如指掌和对顾客心理的充分了解。”我们可知，指的是罗宾斯对自己推销的产品非常了解。
牪（2）“断然拒绝”意思是指不用经过思考，马上就回绝，绝不接受对方的建议或请求，没有任何妥协的余地。本文中指主管坚决果断地拒绝罗宾斯的合作请求。
牪17、考查的是标点符号的运用。
牪这是一个提示语在中间的句子，所以“罗宾斯边说边起身欲走‘后面用逗号，前后句子用双引号。“那可糟糕透了”表示感叹用顿号，顿号要放在双引号里面。“哦”“不过”句子中间一般性停顿，中间使用逗号。
牪18、考查的是句式的转换。
牪“主管岂能让罗宾斯扔下这么一句不明不白的话就离开？”是反问句，我们可以换成陈述句，其意思不变，最后变为：主管不能让罗宾斯扔下这么一句不明不白的话就离开。
牪19、考查对文章内容的概括能力。
牪描述一件事情，我们要按照事情六要素来概括，分别是：时间、地点、人物、起因、经过、结果。从“他的成功在很大程度上取决于他对产品的了如指掌和对顾客心理的充分了解”可知，文章讲的是罗宾斯借对门锁和顾客心理的了解，成功推销了自己的产品。
牪20、考查的是对文章内容的理解和分析。
牪由“我们的锁在门里边的边缘很粗糙，而孩子们有时关门不抓门把手而抓门，从而划破他们的皮肤。您手中其他的锁也许比我们的便宜，但一旦您把医药费、课堂损失和法律诉讼费加起来，您也许还是晓得我们的这种安全门锁合算。”可知，这是罗宾斯话中所讲的“危险性”。从这段话也暗示了主管者内心已经被撼动了，有想和罗宾斯合作的想法了。
十三、选择题

13．范文：
牪妈妈真好
牪妈妈的爱伴我成长。
牪我有一个爱我、疼我的妈妈。我就在妈妈浓浓甜甜的爱下快乐幸福地成长着。
牪每天放学，妈妈总是站在校门口微笑地向校园里翘望着，只要看到我们班的班牌到校门口，妈
解析：范文：
牪妈妈真好
牪妈妈的爱伴我成长。
牪我有一个爱我、疼我的妈妈。我就在妈妈浓浓甜甜的爱下快乐幸福地成长着。
牪每天放学，妈妈总是站在校门口微笑地向校园里翘望着，只要看到我们班的班牌到校门口，妈妈就会从茫茫的接孩子的大军中冲到校门口，第一时间把书包从我的肩上取下来，背在自己的肩上，亲切地问：“孩子，今天上学累不累？”我说：“不累！”然后就和我聊起学校的事……不知不觉我们就走到家了。妈妈早已把我弄乱的书桌收拾好了，让我在书桌前舒服地写作业，一遍又一遍地嘱咐我：“孩子，一定要认认真真地把老师布置的作业写好呀！”我在妈妈的嘱咐下写完了作业。她又帮我检查，说：“真好，一题都没错，你可以玩一会儿了。”过了一会，妈妈喊我吃饭，我坐在饭桌前，一股股香味钻进我的鼻子，原来妈妈烧了我最爱吃的红烧肉。我吃饭的时候，妈妈不停地往我碗里夹菜，我的肚子涨得像个大西瓜一样。我看妈妈一点儿都没吃，就问妈妈：“妈妈，你怎么不吃呢？”“宝宝，看你吃得这么香，我好像也饱了。”
牪在我成长过程中，妈妈疼我、爱我、关心我的事例数不胜数。妈妈真好！
牪【详解】本题考查关于写人的半命题作文。
牪这类作文首先要确定写的对象，可以是亲朋好友，一定要是自己熟悉的，这样就更容易写出出彩的文章。其次，写人的文章可以按照顺序写清楚人的外貌，通过一到两件事情突出人物的优点。再次，写事情要注意详略得当，写事情时要注意细节描写（语言描写、神态描写、心理描写、外貌描写、动作描写。）
牪开头：开门见山（点题，交代要写的人物是谁）。
牪正文：通过一到两件事情突出人物优点，塑造人物形象（写事情时注意用到细节描写，使事件更生动形象地展现在读者面前。）
牪结尾：总结式/抒情式结尾，揭示文章主旨。