(教科版)六年级科学下册第4单元-物质的变化单元过关检测卷(含答案).doc

（教科版）六年级科学下册第4单元 物质的变化单元过关检测卷（含答案）完整版

一、选择题
1．下列是向牛奶中加入食醋后，牛奶的变化情况，其中正确的是(    )
A. 有气泡冒出  B. 看不出明显变化
C. 出现黏稠状的物质，并发生沉淀D. 发生沉淀后，加水沉淀消失
2．在加热白糖实验中，我们可以看到白糖会发生很多的变化，以下几种现象，它们出现的先后顺序是(    ) 。
⑴有气泡产生⑵熔化成液体⑶变成黑色物质
A. (1)(2)(3)B. (3)(2)(1)C. (2)(1)(3)
3．下面变化中，属于化学变化的是(    )。
A. 水蒸发   B. 弯折铁丝   C. 米饭上滴碘酒
4．下列变化中属于物理变化的是（）。
A. 打开冰箱门后有白烟 B. 糖加热变黑色 C. 小苏打与白醋混合
5．在空气中，水泥加水能凝固成硬水泥块。这水泥块再粉碎研磨成粉末，加水，不能再形成硬水泥块。这表明（    ）
A. 水泥和硬水泥块磨成的粉末不是同一种物质
B. 水泥加水发生了物理变化
C. 水或其他物质和水泥的混合，不会产生化学变化
6．下列变化中，不属于同一类变化的是（    ）。
A. 蜡烛燃烧 B. 铁生锈 C. 纸燃烧 D. 水结冰
7．下列属于化学变化的是（    ）
A. 沙子和黄豆混合   B. 制作柠檬汽水   C. 叠纸飞机
8．影响铁生锈的因素是（    ）。
A. 只有空气B. 是空气和水分共同作的结果C. 只有水分
9．物质的变化与我们的生活息息相关，下列说法正确的是（   ）。
A. 美丽的烟花，当它在空中爆炸时，发生了剧烈的物理变化，产生了五彩缤纷的色彩
B. 水泥的生产过程只包含化学变化
C. 空气中的二氧化碳含量不断增加会导致全球气候变暖
10．如图所示，白醋和小苏打混合后，产生气体；默然将点燃的木条伸入杯子口，木条熄灭。关于这个实验说法正确的是(    )。

A. 实验中只有物理变化   B. 实验中产生的气体支持燃烧   C. 实验中产生的气体不支持燃烧
二、填空题
11．探究食盐会发生哪些变化。
我的猜想： 
我的方案： 
我的发现： 
12．将小苏打和白醋混合，用手摸玻璃杯的外壁，感觉比原来  (填“凉”或“热”)一些。
13．我们把没有产生新的不同于原来的物质的这类变化称为 ；有些变化产生了新的物质，有新物质生成的变化称为 。
14．物理变化和化学变化两者的区别在于是否 。
15．如图实验是研究   的实验。相同的条件是  ， 不同的条件是 。图 的铁钉生锈多。

16．物质的化学变化过程往往伴随、产生 、 、 、 等现象。
17．生产生活中物理变化的现象有： 、 、 。
18．归类题
①捏橡皮泥②纸燃烧③铁熔化④木块燃烧⑤弯折铁丝⑥铁生锈
形态发生了变化： 。
产生新的物质的变化: 。
19．铁生锈与 有关。
20．物质会发生变化。物质的变化有 和 两类，二者的区别在于是否有 产生。
三、判断题
21．不管什么时候喝牛奶都是科学的。( )
22．在制作糖醋排骨这道菜时，妈妈往锅中加入了白糖，但不小心烧焦了，这个过程中白糖发生了物理变化和化学变化。
23．用蜡烛加热钢勺子，钢勺子没有发生化学变化。
24．物理变化会产生新的物质，化学变化不会产生新的物质。
25．铁钉放入硫酸铜溶液中，一段时间后会产生红色物质附着在表面(    )
26．生成气体可能是化学变化。（   ）
27．铁钉放入硫酸铜后，过一会儿取出表明变红是因为铁生锈。（    ）
28．铁钉钉在木材中的部分比暴露在空气中的部分容易生锈。
29．白糖加热的过程中生成了新物质，所以只伴随着化学变化。
30．暴露在空气中的铁钉和钉在木板里的铁钉相比，更容易生锈。
四、实验探究题
31．《舌尖上的中国》第三季热播，好多人被“章丘铁锅”圈粉，原来章丘手工铁锅制造要过十八遍火候，在一千度的高温下，生铁中的碳和氧气反应生成二氧化碳，由此降低铁中的含碳量，使铁锅更加坚韧。在制作过程中，除了高温，还要经受无数次敲打，不断改变它的形状，直到锅如明镜。
（1）本文中“章丘铁锅”的制作过程，发生物理变化的过程是： ；发生化学变化的过程是： 。
（2）相同体积的二氧化碳要比空气 (填“重"或“轻”)，而且二氧化碳 (填“支持”或“不支持”)燃烧。
（3）铁质的厨具容易生锈，下列(    )的铁锅最易生锈。
A.涂上油漆
B.放在通风处
C.用盐水擦洗
32．探究铁的生锈与空气有无关系，请补充下列实验。
研究的问题：铁生锈与空气有关吗？
（1）我们的假设： 。
（2）实验材料：2枚铁钉.食用油.2只烧杯
实验方法：1.两枚铁钉放入两只烧杯里；. 。
（3）观察记录铁钉的变化
现象分析： 。
（4）实验结果： 。
33．下面是铁生锈原因的对比实验，根据要求回答。
（1）研究的问题： 
我们的假设：铁生锈与空气有关。因为我们发现铁钉暴露在空气中的部分已经生锈，钉在木板里的部分没有生锈。
（2）实验方法：如图。

①用同样大小的盘子，其中两个分别装上水、大豆油。   
②把一枚铁钉放在空盘子中与空气接触，另一枚铁钉完全浸没在大豆油中，还有一枚铁钉半放在水里。
③每天观察记录一次。
观察到的现象
时间
第一天
第二天
第三天
第四天
空盘子
无变化
无变化
无变化
有点生锈
水盘子
水变色
生锈
锈多了
锈更多了
大豆油盘子
无变化
无变化
无变化
无变化
实验结果： 。
（3）原因分析： 。
34．如图所示，杯子中是硫酸铜溶液，镊子夹住的是铁钉，请回答这个实验的有关问题。

（1）课堂上完成这个实验时，我认为下列操作方法中相对科学合理的是
A.将铁钉直接放入硫酸铜溶液中
B.用镊子夹住铁钉，将铁钉全部浸入硫酸铜溶液中
C.用镊子夹住铁钉，将铁钉一部分浸入硫酸铜溶液中
（2）将铁钉浸人硫酸铜溶液中，一段时间后，取出铁钉，这时溶液颜色会________。
（3）取出硫酸铜溶液中的铁钉，会发现浸入硫酸铜溶液中的铁钉表面会变成红色，这种红色物质就是________。
（4）第二天，在有铁钉与硫酸铜溶液的杯底中我们还会看到________。
（5）铁钉与硫酸铜溶液的反应属于________变化。
35．铁生锈实验题
如图——
甲试管中：把铁钉放在一团湿的棉花球上；
乙试管中：把铁钉放入后注入经煮沸（赶走空气）快速冷却的水，将铁钉浸没后在水面上加一层植物油；
丙试管中：加少量干燥剂，再放一团干的棉花球，把铁钉放在干棉花球上，塞紧橡皮塞。

（1）上图所示是用于研究 的一个实验装置。
（2）甲中的铁钉，能和水与空气充分接触；乙中的铁钉，只能和 接触；丙中的铁钉，只能和 接触。
（3）一星期后观察发现， 试管中的铁钉锈蚀比较严重，而 和 两个试管中的铁钉基本上没有生锈的现象。
（4）该实验证明，铁钉的生锈是 和 共同作用的原因。
（5）通过对铁钉生锈的探究，请写出两种常见的防止铁生锈的方法。
① 
② 

【参考答案】

一、选择题

1．C
解析： C
【解析】【分析】 醋中含有醋酸是一种酸性食物，会和牛奶中的蛋白质起反应，引起蛋白质变性沉淀 。
2．C
解析： C
【解析】【分析】考察白糖受热后的变化，加热白糖时会先融化，然后有气泡冒出，最后变成黑色物质。
3．C
解析：C
【解析】【分析】根据有无新物质生成分为化学变化和物理变化。水蒸发是由液态变为气态的水，没有新物质生成是物理变化，弯折铁丝只是形状改变，没有新物质生成，属于物理变化，米饭中有淀粉遇碘变蓝，有新物质生成，是化学变化。
4．A
解析： A
【解析】【分析】打开冰箱门后，空气中的水蒸气遇冷凝结为小水珠，形成“白烟”，水从气态变为液态，是物理变化。
5．A
解析： A
【解析】【分析】 水泥加水能凝固成硬水泥块。这水泥块再粉碎研磨成粉末，加水，不能再形成硬水泥块，说明 水泥和硬水泥块磨成的粉末不是同一种物质 ，水泥加水发生了化学变化。
6．D
解析： D
【解析】【分析】物理变化没有新物质的产生，只是物质形状、大小、形态的变化；化学变化是有新物质的产生；物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物。蜡烛燃烧、纸燃烧和铁钉生锈是化学变化，水结成冰是物理变化。
7．B
解析： B
【解析】【分析】化学反应产生了新的物质，物理反应没有发生物质的改变，制作柠檬汽水是化学反应。
8．B
解析： B
【解析】【分析】铁生锈是在空气和水的共同作用下形成的。
9．C
解析： C
【解析】【分析】 A、美丽的烟花，当它在空中爆炸时，发生了剧烈的物理变化和化学变化，产生了五彩缤纷的色彩 。
B、 水泥的生产过程同时发生物理变化和化学变化。
C、 空气中的二氧化碳含量不断增加会导致全球气候变暖
10．C
解析： C
【解析】【分析】白醋和小苏打混合后，产生了新的物质，是化学变化，这种气体可以将木条熄灭，是二氧化碳，也就是这个气体，不支持燃烧。
二、填空题

11． 食盐溶解在水里是可逆的。；将食盐先全部溶解在水里，然后再加热食盐溶液，使水分蒸发，最后发现又得到了食盐固体。；食盐加水搅拌可以变成食盐水,貸盐加热又可以析出食盐。食盐的这种变化叫可逆变化。
【解析】【分析】 研究物质性质时可以从理化性质两方面出发。
12． 凉
【解析】【分析】小苏打和白醋发生反应产生气体是放热反应，用手摸玻璃杯的外壁，会感觉比原来热。
13． 物理变化；化学变化
【解析】【分析】根据有没有新物质生成，分为物理变化和化学变化。
14． 产生新物质
【解析】【分析】有新物质生产的是化学变化，无新物质产生的是物理变化。
15． 铁生锈与空气有关；水；空气；图乙
【解析】【分析】探究铁定生锈与空气是否有关？是一个对比试验，对比实验只有一个条件不一样，除了是否接触空气这一个条件，其他条件都一样。
16． 发光发热；产生气体；改变颜色；产生沉淀物
【解析】【分析】化学变化是有新的物质生成的变化，化学变化的的过程中伴随着一些现象，如风光发热、产生气体、产生沉淀物、颜色改变等等。
17． 木头做桌椅；搭积木；裁剪衣服
【解析】【分析】物理变化就是物质本身没有变化，只是物质的状态、形态等发生了变化。
18． ①③⑤；②④⑥
【解析】【解答】所有的变化都发生了形态的变化。
【分析】产生信物的变化叫做化学变化，不会产生新物质的变化叫做物理变化。
19． 水和空气
【解析】【分析】铁生锈的原理是铁和水、空气共同作用产生氧化铁的过程，铁生锈的过程是缓慢的。铁生锈的主要原因是铁和空气中的水分、氧气结合生成铁锈。铁锈的主要成分是二氧化三铁。
故答案为：水和空气。
20． 物理变化；化学变化；新物质
【解析】【分析】世界是由物质构成的，所有的物质都在不停地变化。物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化；一些物质在变化的过程中，会既发生化学变化又发生物理变化。故答案为：物理变化；化学变化；新物质。
三、判断题

21． 错误
【解析】【分析】牛奶通常不能空腹喝，否则会降低牛奶的饮用价值。
22． 正确
【解析】【分析】白糖烧焦的过程中，先是白糖融化，是物理变化，白糖烧焦时，产生了其他的物质，是化学变化。
23． 正确
【解析】【分析】在变化中不能产生新物质的我们称为物理变化,能产生新的物质的变化我们称为化学变化.加热钢勺子时没有产生新物质，属于物理变化。
24．错误
【解析】【分析】物理变化只是在形态、性质等改变，没有新物质生成，而化学变化则有新的物质生成。
25． 正确
【解析】【分析】铁钉与硫酸铜溶液会发生化学反应，有新物质生成。
26． 正确
【解析】【分析】生成气体可能是物理变化也可能是化学变化。
27． 错误
【解析】【分析】铁钉与硫酸铜发生了化学反应，有新物质生成，不是铁生锈。
28． 错误
【解析】【分析】 铁钉钉在木材中的部分比暴露在空气中的部分难生锈。因为在木材里的不容易和空气接触，铁钉生锈是空气和水的共同作用下生成的。
29． 错误
【解析】【分析】白糖加热会溶解，并没有生成新物质，是物理变化。
30．正确
【解析】【分析】铁生锈所需的条件如下: 1、铁本身的活泼的化学性质。 2、外界条件空气中所含的氧气。 3、水分是使铁容易生锈的物质之一。暴露在空气中的铁钉更容易接触空气和水，所以更容易生锈。
四、实验探究题

31．C
解析：（1）还要经受无数次敲打，不断改变它的形状；在一千度的高温下，生铁中的碳和氧气反应生成二氧化碳
（2）重；不支持
（3）C
【解析】【分析】 物理变化只是在形态、性质等改变，而化学变化则有新的物质生成。
（3） 用盐水洗净后未擦干铁锅与水和氧气同时接触，容易生锈
32． （1）铁生锈与空气有关（或无关）
（2）把其中一只杯子里倒入食用油，浸没铁钉
（3）放在空杯子里的钉子生锈了，而浸没在油里的铁钉没有生锈。
（4）铁与空气接触容易生锈
【解析】【解答】铁生锈的原理是：铁与空气和水共同作用，生成氧化铁的过程。
【分析】本题考查的是铁生锈的原理探究实验。
33． （1）铁生锈与空气有关吗?
（2）铁钉在空盘子中，与空气接触是会生锈的，但是生锈的速度很慢；铁钉在水盘子中生锈一的速度快，而且生锈的量也很多，现象非常明显；铁钉在大豆油盘子中没有生锈
（3）铁制品生锈是铁与空气、水共同作用的结果(合理即可)
【解析】【解答】本实验探究的是铁生锈原因，根据实验现象，我们得到的结论是：铁与空气和水分共同作用，生成铁锈。
【分析】本题考查的是铁生锈的原理，我们可以从隔绝空气和水分的角度来防止铁生锈。
34．C
解析：（1）C
（2）变浅
（3）铜
（4）沉淀物
（5）化学
【解析】【分析】用镊子夹住铁钉并将一部分浸入硫酸铜溶液中，过一会儿取出铁钉，可以发现浸入溶液的铁钉表面有新物质附着，同时蓝色的硫酸铜液体颜色会变浅，这种变化属于化学变化。（1）课堂上完成这个实验时，我认为下列操作方法中相对科学合理的是用镊子夹住铁钉，将铁钉一部分浸入硫酸铜溶液中。（2）将铁钉浸人硫酸铜溶液中，一段时间后，取出铁钉，这时溶液颜色会变浅。（3）取出硫酸铜溶液中的铁钉，会发现浸入硫酸铜溶液中的铁钉表面会变成红色，这种红色物质就是铜。（4）第二天，在有铁钉与硫酸铜溶液的杯底中我们还会看到沉淀物。（5）铁钉与硫酸铜溶液的反应属于化学变化。故答案为：（1）C（2）变浅（3）铜（4）沉淀物（5）化学。
35．（1）铁生锈和水与空气关系
（2）水；空气
（3）甲；乙；丙
（4）水；氧气
（5）铁器表面涂上油漆；保持铁制品表面的洁净和干燥（合理即可）
【解析】【解答】铁生锈的原理是铁与空气和水共同作用，生成氧化铁，属于化学变化。所以我们可以采取隔绝空气和水分的方法来防止铁生锈。
【分析】本题考查的是铁生锈的原理和防止铁生锈可才采取的措施。