学校垃圾分类工作实施资料全套.docx
《学校垃圾分类工作实施资料全套.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校垃圾分类工作实施资料全套.docx(9页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
学校垃圾分类工作实施资料(全套完整版) 资料目录: 1、 学校垃圾分类领导小组 1-2 2、 学校垃圾分类工作方案 2-12 3、 学校垃圾分类工作总结 13-15 4、 学校垃圾分类工作领导会议记录 15-16 5、 学校垃圾分类活动报道 16-18 6、 学校垃圾分类工作考评自查表 18-20 学校垃圾分类领导小组 为了更好开展和实施XX学校垃圾分类工作,我校特成立“XX学 校垃圾分类工作”领导小组,领导小组组成人员如下: 组长:XXX 副组长:XXX、XXX、XXX 成 员:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 领导小组下设办公室,办公室主任由XXX同志兼任,下设3个工 作小组:组织实施组、宣传教育组、物资保障组。统筹协调和指导我 校落实垃圾分类工作措施,并进行督导检查。 我校“生活垃圾分类”工作小组,做到分工明确,责任到人。 学校垃圾分类工作实施方案 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十 九大精神,推进资源全面节约和循环利用,根据《国务院办公厅关于 转发国家发展改革委住房城乡建设部生活垃圾分类制度实施方案的 通知》(国办发〔2017) 26号,以下简称《实施方案》)要求,以及 教育部办公厅等6部门印发的《关于在学校推进生活垃圾分类管理工 作的通知》(教发厅[2018] 2号)和《XX省城乡生活垃圾处理条例》 (2015年9月25日XX省第十二届人民代表大会常务委员会第二十次 会议通过)等文件精神,探索建立我校生活垃圾分类宣传教育工作长 效机制和校内生活垃圾分类投放收集贮运的管理体系,进一步引导全 体师生增强生活垃圾分类和资源环境意识,经我校研究决定,特制订 本实施方案。 —、指导思想 坚持“源头减量、资源利用、分级管理、属地负责"的原则,倡 导低碳、文明生活方式,推进以生活垃圾分类进校园为主要抓手的环 境保护和生态文明建设教育实践活动,提高我校师生员工的生态文明 意识,切实履行职责担当,为推动美丽狮山美丽校园建设作出贡献。 二、组织机构 成立XX学校“生活垃圾分类”工作领导小组,领导小组组成人 员如下: 组长:XXX 副组长:XXX、XXX、XXX 成 员:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 领导小组下设办公室,办公室主任由黄锐军同志兼任,下设3个 工作小组:组织实施组、宣传教育组、物资保障组。统筹协调和指导 我校落实垃圾分类工作措施,并进行督导检查。 我校“生活垃圾分类"工作小组,做到分工明确,责任到人。 三' 职责分工 (一)组织实施组 组长:XXX 组 员:XXX、XXX、XXX O 工作职责:对接XX镇教育局、XX镇市政管理办,负责组织制定 和修订我镇教育系统垃圾分类工作指引及实施方案;组织对学校垃圾 分类措施落实情况进行督导检查;对全校垃圾分类工作提供指导,提 出垃圾分类工作的策略、措施建议;承担领导小组交办的其他工作; 开展实施我校垃圾分类的各类教育教学活动;承担领导小组交办的其 他工作。 (二) 校本教材组 组长:XXX 成员:XXX、XXX 工作职责:开展实施我校垃圾分类的各类教育教学活动,制定我 校垃圾分类校本教材;承担领导小组交办的其他工作。 (三) 宣传教育组 组长:XXX 成员:学校宣传小组全体成员 工作职责:对接XX镇教育局,负责组织协调垃圾分类工作的宣 传报道工作,指导我校做好师生员工垃圾分类知识宣传教育工作,以 提高全校师生员工的垃圾分类意识;承担领导小组交办的其他工作。 (三)物资保障组 组长:吴汝鹏 成员:张和、学校全体后勤员工 工作职责:统筹垃圾分类物资保障工作;填报上级有关垃圾分类 的各样资料;承担领导小组交办的其他工作。 四' 工作目标 我校通过多种形式全面开展生活垃圾分类知识教育工作,规范生 活垃圾分类投放工作。确保到2020年底,我校生活垃圾分类工作普 及率达到100%,实现垃圾总量零增长;2021年底,我校生活垃圾工 作普及率100%o 五' 主要任务 (一)开展垃圾分类宣传教育活动 1. 开展主题教育。 通过校园广播站、网站、微信公众号、橱窗、板报、宣传栏、班 会课等载体,普及生活垃圾分类知识和方法,每学年各校至少组织2 次以上以“生活垃圾分类"为主题的宣传教育活动。 2. 形成教育合力。 将垃圾分类教育与文明校园创建、学校健康教育、德育工作、环 保教育相结合,让广大师生了解和掌握生活垃圾分类的方法,提倡校 园垃圾减量,促进学生自觉养成垃圾分类的良好行为习惯。 3. 强化师资培训。 以课程实施能力和指导能力为重点,对优秀教师进行培训,培养 一批推行垃圾分类的教师骨干力量,鼓励有条件的学校出版垃圾分类 校本教材。 4. 创新活动形式。 结合世界地球日、世界环境日等节日以及学校科技节、艺术节等 活动,鼓励学生自主创新、推广生活垃圾分类与减量的科技发明,开 展废物利用的创新项目和艺术创造,在全校师生中开展垃圾分类征文、 手抄报、摄影等比赛活动。 (二)开展志愿服务和社会实践活动 1. 开展“三位一体"实践活动。 学校、家庭、社区三结合多形式、多途径开展以垃圾分类为主要 内容的宣传互动活动,启动“小手拉大手"活动,带动家庭成员和社 区成员参与、践行垃圾减量与分类投放,让垃圾分类成为生活习惯。 2. 开展志愿服务行动。 我校将成立一支以学生为主的环保志愿服务队(或社团),鼓励 学生主动履行生活垃圾减量和分类投放的责任与义务,积极参加生活 垃圾分类投放和减量公益活动,动员广大师生加入垃圾分类投放和减 量志愿者服务队。 3. 组织实践体验活动。 组织学生实地参观垃圾焚烧发电厂、城乡垃圾分类处置终端等生 活垃圾处理场所,组织学生开展环卫体验活动,促使广大学生增强生 活垃圾分类意识并积极参与生活垃圾分类活动。 (三)开展示范学校创建行动 着力推进学校生活垃圾分类教育实践常态化,让师生员工垃圾分 类意识明显增强、学校分类管理水平明显提高。通过努力,到2020 年底,全校生活垃圾分类普及率达到100%; 2021年底,我校将按要 求完成创建。 我校将积极创建垃圾分类示范单位,以点带面,推动学校的垃圾 分类工作的全面开展。 六、工作要求 (一)加强配合,部门协作到位。 我校要加强与市政、住房城乡建设、环保、卫生、行政执法等相 关部门的联系,邀请专业人员到校作业务指导,及时协调解决学校在 生活垃圾分类工作中的困难和问题,合理制定本校生活垃圾分类实施 方案,稳步开展生活垃圾分类工作。 (二)加强管理,监督检查到位。 我校垃圾分类领导小组将每学期定期组织开展专项检查、日常检 查和年度检查等督查活动,加大对学校生活垃圾分类工作的考核,把 垃圾分类工作与校园文化建设、文明校园创建等内容相挂钩。学校要 将垃圾分类工作与班级、师生员工的评优评先工作挂钩。 (三)加强宣传,氛围营造到位。 学校垃圾分类宣传小组要利用宣传媒体,积极报道师生员工生活 垃圾分类工作的好经验好做法,积极开展宣传引导工作,形成良好社 会舆论氛围。要树立一批典型,以先进事迹激发广大师生积极参与垃 圾分类,对组织工作突出,工作成效显著,社会影响优良的学校及师 生个人要予以表彰。 七' 保障措施 (一) 提高思想认识,明确主体责任。 我校要将推进生活垃圾工作作为一项重要任务来抓,加强组织领 导,抓好协调配合,形成齐抓共管、各尽其职的工作格局。 要落实实施生活垃圾分类工作的主体责任,明确内部管理岗位和 职责,成立垃圾分类领导小组,指定专人负责落实垃圾分类工作,定 期召开垃圾分类工作会议,研讨和分析学校内垃圾分类工作开展情况。 (二) 加大资金投入,落实资金保障。 我校物资保障小组将本学校每年的垃圾分类费用纳入年度财政 预算,费用包括生活垃圾分类宣传、设施配置、管理和维护、垃圾收 运处理等。 八' 考核评估 (一) 按照《2020年XX区公共机构生活垃圾分类工作评价标准》, 我校垃圾分类领导小组将对各班垃圾分类工作进行考核评比,考核内 容包括组织管理、宣传教育、分类投放、投放收运、台账管理等5部 分,表扬先进,鞭策后进。 (二) 开展示范学校创建行动。着力推进我校生活垃圾分类教育 实践常态化,增强师生员工垃圾分类意识,提高学校分类管理水平。 通过努力,到今年底,全校生活垃圾分类普及率达到100%o同时, 在全校中开展垃圾分类示范学校创建工作,争取按要求今年7月完成 创建。 XX镇XX小学 2020年X月X日 附件3 XX镇学校生活垃圾分类简明指引 一、分类标准 生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、易腐(厨余)垃圾、- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学校 垃圾 分类 工作 实施 资料 全套
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文