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语文六年级阅读理解培优试题测试题（含答案）

1．阅读下面的短文，完成练习。
我欠痛苦一杯羹
①高明是个普通的学生，是我邻居家儿子。从小学到高中，几乎是无惊无险。但是，第一年高考，他因3分之差，只得在象牙塔外徘徊。
②记得是去年盛夏，我在上班的路上遇见他去报名复读，就安慰他说：“高校真是太不人性化了，仅仅3分之差就把你拒之门外！”
③邻居家儿子听了我的话，淡然一笑，继而答谢说：“谢谢叔叔，没办法，谁让我成绩就是这样不起眼呢！这是痛苦嫌我这一路“苦＇吃得不多，所以故意给我设置障碍。它希望通过这种方式让我记住，没有痛苦筛子的过滤，幸福将是粗糙的。”
④我不禁为一个大男孩的乐观而感到由衷欣慰。本来高三已是一段不堪回首的路，而邻居家儿子偏偏重走了这段“回头路”，其中的难熬程度可见一般。后来，我曾一次次地遇见他，在上学的路上，在楼梯口，在小区的篮球场上，每一次他总是那么笑容可鞠。
⑤今年夏天，邻居家儿子再一次走进了高考考场。最后，成绩一公布，我们整个小区都沸腾了，他以优异的成绩被复旦大学录取。这可是一件皆大欢喜的事情。因为按照我们小区规定，只要是本小区业主子女，凡考入名牌大学者，都可获得2万元的现金奖励。这样一来，他大学四年的部分开销被小区开发商“埋单”了。
⑥我恰巧在楼道里遇见了领奖金回来的邻居一家人，我赶忙向他道贺。他的笑容和去年夏天的几乎没有二致，依然是那样的波澜不惊。他说：“去年落榜是我欠痛苦一杯羹，理应还它。今年考中是因为依米花开了，我一定会格外珍惜的。。。。。。。”
⑦“依米花开？”我疑惑不解，打断了他的话。男孩父亲微笑着对我说：“我告诉他这样一个故事。在非洲的戈壁滩上有一种叫依米的小花。在许多游人眼里，它就是一株不起眼的小草，但它要开花。在某个清晨，它会突然绽放出光彩夺目的花朵。依米的花期只有两天。为了等待这一天，它需要付出一生的时间。所以，我对孩子说，任何守望都有一定的时间与距离，抵达需要足够的毅力和耐心。”
⑧在为男孩父亲的家教叫好的同时，我不禁暗暗地钦佩邻居家儿子，这种失之泰然和坚持目标的心态，拥有这样一段难忘的经历和对困难处之坦然的人，怎么可能不被成功青睐呢？此时，依米花开似火把、似明灯，瞬间照亮了我的心房！
⑨依米花啊，你是非洲戈壁滩上美丽的花，你更是人们心中的坚强之花！
20、第④段中的两个加点成语都有错别字，请将它们找出来并予以改正。
“________________”改为“________________”，
“________________”改为“________________”。
20、第⑥段中加点的句子“依然是那样的波澜不惊”在文中具体指___________________。（限定20字）
22、第⑧段中写道：“此时，依米花开似火把、似明灯，瞬间照亮了我的心房！”这句话运用了____________的修辞手法，其作用是__________________
23、下列对文章题目“我欠痛苦一杯羹”的理解正确的一项是（     ）
A．成功的前提一定是痛苦。
B．成长的道路上经常会有痛苦相伴相随。
C．痛苦是挫折，是财富，我们应该希望人生多经历一些痛苦。
D．高明第一年没考上大学，完全是因为没有经过痛苦的考验。
24、阅读第⑦段画线处，用第一人称写一个“我要开花”的叙述片段。（80字左右）
______________________________
2．阅读下面的短文，完成练习。
善意的谎言
①这是个寒冷的夜晚，鲁兹太太正打算关上她的零售店店门，突然有一个年轻人闯了进来，递上50美元，说要一份热狗和一杯牛奶。
②在接过那张钞票的一瞬间，鲁兹太太就断定那是张假钞。她瞟了年轻人一眼，年轻人低垂着头，一副穷困潦倒的模样。鲁兹太太不动声色地问道：“能换一张吗？”
③年轻人开始紧张慌乱起来，头垂得很低，他嗫嚅了半天说：“没有，太太，我……我很想要一份热狗，我一整天没有吃东西了。”鲁兹太太觉得这是一个还没有完全丧失羞耻感的孩子，对于这样的孩子，也许一块面包的温暖远比一声呵斥更有震撼力。想到这儿，鲁兹太太不再迟疑，马上找零钱。
④在年轻人离开的当口，鲁兹太太忽然大叫一声，手捂着胸口踉跄了几下。年轻人吓坏了，赶紧上前扶着老人。“快！”鲁兹太太把那50元的假钞塞到年轻人手里，“到对面的诊所买药，就说鲁兹太太病了。”
⑤年轻人走后，鲁兹太太麻利地抓起电话，打到那个诊所，那是她弟弟开办的。鲁兹太太在电话里说：“如果有一个年轻人来给我买药，给他三四十美元的药就好了，另外他手里有一张50美元的假钞。”放下电话，鲁兹太太默默地祷告着，如果他真是个富有爱心和责任感的孩子，他就一定会回来。一会儿诊所的电话打过来了，告诉鲁兹太太，年轻人已经拿着药走了，没有用假钞。鲁兹太太长吁了一口气，庆幸自己没有看走眼。
⑥那个夜晚，年轻人不离左右地陪伴着“病中”的鲁兹太太。天亮后，鲁兹太太感激年轻人救了自己，竭力挽留要离开的年轻人，请他帮忙照看几天零售店。
⑦几年过去了，那个小店变成了超市，超市又有了子超市，而那个年轻人就是在美国靠零售业发迹的怀特。
⑧在那个风雪之夜，鲁兹太太用善意的谎言，让怀特不失自尊地接受了她的帮助。
20、仔细阅读全文，按要求填空。
（1）故事发生的时间是：______
（2）主要人物是：______
（3）“善意的谎言”是指：______
20、请结合文章内容说说鲁兹太太为什么认为怀特并没有完全丧失羞耻感。
_____
22、说说你对第③段中划线句子“对于这样的孩子，也许一块面包的温暖远比一声呵斥更有震撼力。”的理解。
_____________________________________
23、“鲁兹太太感激年轻人救了自己”，从表面上看，年轻人是救了______，实际上年轻人是救了______。
24、读了这个故事，请分别说说你从怀特和鲁兹太太身上学到了什么？
_____________________________________
3．阅读下面的短文，完成练习。
迷途笛音
①那年我6岁。离我家仅一箭之遥的小山坡旁，有一个早已被废弃的采石场，双亲从来不准我去那儿，其实那儿风景十分迷人。
②一个夏季的下午，我随着一群小伙伴（悄悄   轻轻   偷偷）上那儿去了。就在我们穿越了一条孤寂的小路后，他们却把我一个人留在原地，然后奔向“更危险的地带”了。
③等他们走后，我惊慌失措地发现，再也找不到要回家的那条孤寂的小路了。像只无头苍蝇，我到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。太阳已经落山，而此时此刻﹐家里一定开始吃晚餐了，双亲正盼着我回家……想着想着，我不由得背靠着一棵树，伤心地呜呜大哭起来……突然，不远处传来了声声柳笛。我像找到了救星，急忙（顺 循   沿）声走去。一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削着什么。走近细看，他不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗？
④你好 小家伙 卡廷说 看天气多美 你是出来散步的吧
⑤我怯生生地点点头，答道：“我要回家了。”
⑥“请耐心等上几分钟，”卡廷说，“瞧，我正在削一支柳笛﹐差不多就要做好了，完工后就送给你吧！”卡廷边削边把尚未成形的柳笛放在嘴里试吹一下。没多久，一支柳笛便递到我手中。我俩在一阵阵清脆悦耳的笛音中，踏上了归途……
⑦当时，我心中只充满感激，而今天，当我自己也成为祖父时，却突然领悟到他用心之良苦！那天他听到我的哭声时，便判定我一定迷了路，但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色，于是吹响柳笛以便让我能发现他，并跟着他走出困境！卡廷先生以乡下人的淳朴，保护了一个小男孩强烈的自尊。
20、从文中找出下列词语的近义词。
寂静——( )明白——( )
断定——( )手足无措——( )
20、在括号里选择正确的字词，打上“√”。
22、给加“   ”的句子加上合适的标点符号。
23、用“‖”给短文分段，并写出第二段的主要内容。
_______________________________________________
24、文章的最后一自然段说：“当时，我心中只充满感激”，当“我”明白了卡廷先生的良苦用心后，你觉得“我”的心里除了感激还有什么？为什么？
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4．阅读下面的短文，完成练习。
老师的泪
初二时，我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。
老师姓杨，爱穿白色的裙子，她在讲台上讲蓝蓝的天，青青的草，像一片白云飘来飘去，轻盈极了，她有一双大而明亮的眼睛，笑时，便成了甜甜的弯月……
“齐玉。”杨老师叫我。我发怔。
“为什么走神？”她停止讲课，走到我面前。好似云飘到我眼前……可我仍愣愣的。“我，我喜欢看你的眼睛。”我说。同学们哄堂大笑。在笑声中，她的脸红红的，美丽的眼中似乎还有泪水——她刚从师范大学毕业呢。
“你——你请出去。”
我懊丧地走出了教室。她从没发过火，这一次一定真生气了。
第二天，杨老师叫我们写周记，我花了整整一个晚上，把心中的苦水倾倒出来：“美丽的妈妈死了，爸爸根本不管我，整天就知道玩麻将、赌博，被公安抓走，判了三年有期徒刑。我冷了，饿了、怕了、病了，也没有人知道。那时我常常一边哭，一边看妈妈的相片。现在我长大了，是个男子汉了，我不哭，把泪水咽在心里。我只有恨，恨我爸。我毕竟是个孩子，需要爱护，需要有人听听心里话。我选择了我的语文老师。因为，她像妈妈。”
不久后的一天，杨老师把我叫到她的宿舍，我诚惶诚恐地走进她的房间，只见她眼睛红红的。
“原谅老师，好吗？”
泪水涌出我的眼睛，尽情流淌。在同学面前，甚至在爸爸面前，我从不流泪，可在她面前我做不到。我哭了，尽情地哭了。
她等我哭完，便为我擦干泪水，轻轻地讲了一个姑娘的故事：一个小姑娘上中学时，父母在一次车祸中双亡，只剩下她孤苦伶仃一个人，当小姑娘绝望时，是她的老师收养了她，给她生活的勇气和无微不至的关怀。后来，小姑娘考上了师范大学，可老师不行了。弥留之际，小姑娘跪在老师的床前，哭着说：“妈妈，我还没报答您呀！”老师却含笑地说了一句：“给你未来的学生吧……”杨老师泪水盈盈。
我明白了：“杨老师，你也……”她擦了擦眼泪，微笑着扶住我的双肩：“你是个男子汉，对吗？”我呜咽着点点头。
“你恨爸爸，这不好。男子汉不这样，男子汉是笑着对待整个世界，真的。笑一笑，你笑一笑。”我咧了咧嘴。
“我会帮助你的——像我的老师一样。”她眼中突然滚出了泪水，洒落在我的额头上。
“记住你是个男子汉，做个乐观正直的人！”我狠狠地点点头。
在以后的日子里，我觉得我额上有着圣洁的印迹。我永远也忘不了。
20、联系上下文，理解文中加点词语的意思。
莫名其妙：__________________________________________________
无微不至：______________________________________________
20、文章开头说“我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师”，其实，“我”喜欢语文老师的真正原因是什么？
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22、文中多处写老师的“泪”，细腻传神地表现了老师的心理和情感。请你简要回答，文章中画横线两处的“泪”，分别表现了杨老师当时怎样的心理和情感？
第一处：_____________________________________________
第二处：_______________________________________________
23、在最后一段中“我觉得我额上有着圣洁的印迹”一句，“额上有着圣洁的印迹”指什么？
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24、读完全文，文中的“我”给你留下什么印象？请写出来。
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5．阅读下面的短文，完成练习。
有个孩子，在他出世的那天，妈妈就离开了人世。
从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊！我真命苦。我的妈妈竟来不及给我一件礼物。”
一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街头徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。
老人并不生气，却关心地问：“孩子，你为什么哭？”
孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”
“那……我怎么会不知道？”孩子诧异地问。
老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界都作为礼物送给了你，这难道还不够吗？”
孩子听着，眼睛忽地一亮。
老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你的眼睛，让你去世界；给了的耳朵，让你去世界；给你一双腿，让你去世界；给了你一双手，让你去世界。这些，难道还不够吗？”
孩子听着，陷入了沉思。
老人又说：“孩子，最重要的是，妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界。”
20、给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。
20、根据意思从文中找出恰当的词语。
（1）在一个地方来回地走。( )
（2）言辞诚恳，情意深长。( )
22、写出句中加点词语的近义词。
（1）孩子向老人倾诉了自己的哀伤。( )
（2）“那……我怎么会不知道？孩子诧异地问。( )
23、选择恰当的词语填入文中的横线上。
改造 灵敏 观察 明亮 倾听 走遍
24、填空。
（1）孩子听完老人第一次说的语重心长的话，“眼睛忽地一亮”，是因为_______________
（2）听完老人第二次说的话，孩子“陷入了沉思”，是因为___________________
6．阅读下面的短文，完成练习。
拥你入怀
她病了，去医院诊断，是绝症。
医生要她务必及时入院治疗，否则顶多只能再活一年。她拒绝了。那笔庞大的治疗费足以压垮大多数中国家庭，更何况她还是一名单身母亲，一个月只挣800元钱。
她的女儿才八岁，念小学二年级，很聪明，读书也用功。上学期还拿了三好学生奖状，得了几支圆珠笔与一大摞作业本。
她回了家，女儿还未放学。她泪流满面。家里穷，相片还是女儿周岁照的。那时女儿的父亲还在南方做生意，可一场突如其来的灾祸不仅埋葬了他，还在她肩上添了一大笔债务。这些年，她与女儿相依为命，尽管她尽了最大的努力，母女俩的生活还是经常徘徊在吃不饱穿不暖的边缘。
如今，她要走了，女儿还能指望谁？她想：与其把女儿留在这个世界孤苦无依，不如带她一起离开人世。
她抹掉眼泪，出了门。寒风凛冽，像一把三棱尖刀，捅入喉咙，并在里面搅了搅。她吐出了一口痰，痰里有血，腥的。她买了很多菜，拎回家，做出满满一桌子好吃的，有鱼有肉，还有女儿最喜欢吃的小鸡炖蘑菇。女儿回来了，兴奋地大叫，忙问今天是什么好日子。
她心如刀绞，坐下来，不停地为女儿夹菜。女儿吃得很开心，没有注意到隐藏在她眼角的泪。
这天晚上，她早早上床，把女儿搂入怀里，使劲地亲吻女儿的额头。她紧闭门窗，旋开了煤气阀。这种死法应该是最安静的吧！她默默想着，就听见女儿喊她，“妈妈，妈妈！”
“怎么了？”她问。
“妈妈，我今天考试了。语文、数学都是一百分。”女儿得意地说。
“真乖！”她差点哽咽出声。
□妈妈□你上次说我考了一百分□你就答应我一个愿望□女儿仰起脸□一双眼睛因为期待而闪闪发亮□ 女儿撅起小嘴□妈妈□你不会耍赖吧□
“妈妈不耍赖。”她用枕巾一角塞入喉咙，身子痉挛。她已经没法控制泪水了。这种液体似乎能烫伤人，脸上火辣辣的。
“那你以后再也不准哭，好吗？”女儿声音迟疑了一下。
“妈妈不哭！”她急急忙忙地用枕巾拭泪。
女儿天真地对妈妈说：“如果你实在想哭，忍不住，那也得等我长到能把你搂入怀里时再哭。”
“好的，妈妈一定做到。”她哇地一下哭出声。她松开女儿，下床，关了煤气，打开了窗子。
20、在文中的“□”内填上合适的标点符号。
20、将画“﹏﹏﹏”的句子改为转述句。
____________________
22、“搂入怀里”在文中共出现_____次，从中我们可感受到这对母女间_____的感情，“搂入怀里”在文中起_____作用。
23、文章中的妈妈陷入绝境，先后做出了两种不同的选择：第一种是______，她为什么这样做呢？她当时的想法是________________。第二种是_________，促使她改变决定的原因是_________，而且很优秀。
24、请概括这一感人故事的内容。
________________
7．阅读下面的短文，完成练习。
你先来
①火车站售票厅内，人头攒动，每一个售票窗口前都排着长长的队伍。
②下午三点十分左右，一个中年妇女急匆匆地走进售票厅，望着一支支长长的队伍轻轻“呀”了一声。她环顾四周，排在一支队伍的最后面。她的头发凌乱，面容憔悴，满脸的焦急，眼里似乎还含着泪。
③长长的队伍缓慢地前移。妇人急不可耐，不停地跺脚，时不时探头往前观望。“咋这么慢？咋这么慢？要赶不上了。”她不禁喃喃自语。
④站在中年妇女前面的是一位年约六十的男人。男人不时回过头来，终于忍不住问道：“你要去哪里？”
⑤女人先是一愣，继而答道：“深圳。”也许她没有想到有人会在意她的存在。
⑥男人又问 有急事吗 赶不上就明天走好了
⑦ 明天 妇人有些急躁 明天不行
⑧ 为什么 发生什么事了 男人很耐心地问
⑨妇人开口想说，却忍不住哭起来。原来，两小时前她接到电话，说她在深圳打工的丈夫出了车祸，伤势非常严重，随时都有离世的可能。她想尽快赶到丈夫身边，可今天到深圳的最后一趟列车就要发车了，看样子她是赶不上了。
⑩妇人的哭诉打动了周围的乘客。突然，那男人走出队伍，轻轻地把她推到前面，说了声：“你先来。”
⑪妇人有些拘谨地站在了男人的前面。
⑫前面站着一个酷酷的小伙子，这时也走出队伍，左手做了个请的姿势说道：“你先来。”
⑬再前面的女孩也让出位置，轻声说：“你先来。”
⑭前面的人一个接一个纷纷让位，说的是同一句话：“你先来。”
⑮就这样，女人很快来到售票窗口，此时，离开车只有十分钟了。她急急忙忙往外赶，走到门口，突然回过头，朝着整支队伍深深地鞠了个躬，说了声：“谢谢你们！”
⑯“还有时间，别急，注意安全！”有人喊了声。
⑰妇人没有回头，泪水却再次涌出。
20、在文中横线上加上合适的标点。
20、写出下列词语的反义词。
缓慢——( )   零乱——( )
拘谨——( )   憔悴——( )
22、认真读第①—③段，再作答。
（1）从“ ”和“ ”可以看出火车站售票厅的人很多。请你写出一个形容人很多的成语： 。
（2）作者从多方面生动具体地写出了中年妇女的“焦虑”。用“ ”画出一句最能体现她“焦虑”的动作描写的句子，用“﹏﹏﹏”画出一句最能体现她的“焦虑”且运用了神态描写的句子。
23、短文写到了中年妇女购票前后的两次落泪：第一次“妇女开口想说，却忍不住哭起来”，此时，她落的是___________的泪；第二次“妇女没有回头，泪水却再次涌出”，此时，她落的是___________。
24、读了短文，读着“你先来”这句简单但又温暖人心的话，你有什么感受？请写下来。
____________________________
8．阅读下面的短文，完成练习。
与父亲抬担子王清铭
①很小的时候，家里生活十分艰难，我们几个半大的孩子经常被当作“全劳力”使用。印象最深的是我与父亲抬担子。我个儿矮，走在前，父亲个儿高，在后。担子的绳子离父亲的肩膀很近。我从小就肯吃苦耐劳，担子可能不很重，但因为我太小，几次下来，嫩小的肩被粗糙的扁担压出一块血红，血珠子快要淤出来。扁担好像钢板一样硌得辣疼，我只好佝偻着，用上背部来支撑感觉越来越沉的重量。父亲看到了，伸手将担子的绳索又往他那边一捋，我的脚步轻而快，而劳累一天的父亲却蹒跚起来。我对父亲说，我能行。父亲说：“小孩子的肩嫩，压得太重，长大骨头会变弯的。”
②不知不觉中长大了，父亲在我眼中变矮了，读书放假时给家里帮忙，我个儿高，走在后，父亲个儿矮，在前。十多年过去了，生活的重担早压得父亲有些佝偻，父亲像我小时候一样用上背部来支撑担子的重量，看着父亲吃力的样子，我的心有点酸，但强忍着不让眼泪盈出眼眶。父亲一生最见不得眼泪。阳光下父亲的背影不再是挺直着的，而是“缩”成一团。上坡时我装成漫不经心地用手往我边捋担绳，将担子的重量尽量往自己的肩上压。。这回父亲没有发觉，脚步迈得更稳健了。我对父亲说，你太累了，歇会儿。这回轮到父亲用手背揩拭额头沁出的汗说：“我能行。”说着他脸上的皱纹拉直了，露出一个表情平板的笑容。
③到达目的地后，父亲才发现担子后移了许多。他上下打量我一会儿，只轻轻地说一句，阿铭懂事了，那一天夜里，我的肩膀肿得老高，血淤成青色，疼得睡不着觉，但我不叫痛，因为我真的懂事了。
④工作以来回家的次数少了，父子相对，没有什么话可讲，我极少谈自己的境况，怕给他再增加心头的负担，父亲除了劳动还是劳动，也没有太多的闲话。好几年过去了，父亲的背越发佝偻。上星期回家帮父亲打煤饼，天不热，但他很快就大汗淋漓，脱掉外衣，父亲的背再一次呈现于我的跟前。这是怎样的一个背影啊，肩上的骨骼垂成两个弧形，背部佝偻成一个前倾后拱的弧形，而腰部又有点前拱后倾。背部的肌肉有点松弛，原来我以为皱纹只长在人的脸上，现在才明白，老了的人，背部甚至躯体各部都会长起皱褶。我们两人一起将袋装的煤抬到埕场，父亲在前，我在后，父子体高相差10多公分，担子的重量倾向父亲那边。这一次我不再掩饰，用手直接将担绳捋到我这边。父亲看在眼里，还是那句话，我能行。但他不再推让了，毕竟是60多岁的人了。
⑤父亲稳健地走着，我心头忽然涌起许多回忆，但很快就收住思想野马的缰绳，现实的生活是实在的，就如这脚下的路，根本就无须抒情。我跟着父亲稳健地走着……
20、阅读全文，分析加点的三句“我能行”各表现了说话人怎样的情感。
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20、第②段划线处，“我”为什么要“装成漫不经心”？
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22、第④段从哪几个方面表现出父亲已经年迈苍老？
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23、结合全文，说说文章结尾“我跟着父亲稳健地走着……”包含哪些意味。
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24、文中说“现实是实在的，无须抒情”，而有人却认为“爱需要表达”，你是怎样认识的？请结合生活实例谈谈你的看法。
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9．阅读下面的短文，完成练习。
寻找妈妈的寻人启事
孙道荣
①这节作文课彻底失败了。一个简单的寻人启事，竟然没有一个同学能写完整、写准确。
②老师教完了应用文写作后，当堂给同学们布置了一个题目：假设自己的妈妈丢了，请每个人写一则寻人启事。老师还给每个同学发了一份寻人启事样本，大家可以照葫芦画瓢，但是，里面的内容必须根据自己妈妈的真实情况撰写。
③同学们似乎还没有反应过来，自己的妈妈丢了，写一则寻人启事？面对着寻人启事样本，同学们一时都不知道该如何下笔。
④见同学们都没什么动静，老师说，这样吧我再讲一遍寻人启事的要点，大家一边听，一边写。首先，写下丢失人的姓名。
⑤大家埋头在纸上写了自己妈妈的名字。
⑥老师说，性别。
⑦女。大家唰唰写下。
⑧丢失人年龄。老师的话音刚落，班里就炸开了锅。有人说，我妈好像42岁了吧。有人说，我妈妈从来没告诉过我她多大啊……几十个同学，竟然没有一个人能够准确地说出自己妈妈的年龄。
⑨老师摇摇头，年龄先空着吧。下面是最重要的部分，请写出丢失人的体貌特征。……大家七嘴八舌，似乎对自己的妈妈很了解。老师打断了大家的话，同学们说的也许是你妈妈的特点，但是，现在请大家写的是妈妈的体貌特征，比如脸上有颗痣，手背上面有道伤疤，腰杆儿有点弯曲什么的。
⑩同学们停止了议论，歪着脑袋，努力回想着妈妈的形象。每天都见到的妈妈，到底有些什么体貌特征呢？脸上有没有长痣？妈妈干活时，经常会受伤，可是，哪儿留下过伤疤倒真的没注意过。妈妈的腰杆儿这几年确实有点弯曲了，总是直不起来，可能是太累了的缘故吧？可是，好像每个人的妈妈都是这样的啊，这也算是体貌特征吗？
⑪同学们勉强写下了几个特征，既像是自己妈妈的，又好像不太像。
⑫老师说，请同学们再接着写，今天，妈妈穿的是什么衣服和鞋子。如果妈妈真的丢了，那么，最后离开家时穿的衣服，将是很重要的辨认依据。
⑬班里再次炸开了锅。穿着干净漂亮衣服的同学们，叽叽喳喳地议论开了。哪个同学早上新穿了一双运动鞋，大家立即就注意到了；最喜欢的那个电影明星，喜欢穿什么样式什么牌子的衣服，大家总是一清二楚……可是，早上和自己一起出门，甚至将自己送到学校门口的妈妈，穿着什么颜色的衣服，什么样式却真的没有留意，从来也没有留意过。
⑭最后，老师面色凝重地对大家说，不是寻人启事难写，而是大家对自己的妈妈根本就不关注不了解啊。
⑮每个人的成长都不是一件理所当然的事情，可是，我们偏偏对精心呵护我们的父母视而不见，只看见了可口的饭菜，却不见忙碌在厨房的背影；只欣喜于获得的优异成绩，却忘记了深夜伴读的眼眸；只盼望着自己的成长，却忽略了因操劳而佝偻的身影……要到何时，我们才能有一颗心，用它看清父母的面容，记住父母的深情？
20、文章叙述了一件什么事？请用简洁的语言概括。
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20、说说文章开头画线的句子在文中起什么作用。
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22、第⑨自然段的“……”省略了同学们七嘴八舌讨论的内容。请联系上下文，补写在下面。
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23、体会第⑬自然段中加点词语在表达上的好处。
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24、说说第⑮自然段中画波浪线句子的含义。
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10．阅读下面的短文，完成练习。
不抱怨，靠自己
崔万志
我出生在一个农户家庭，出生的时候脚先落地，头被卡在里面了，一连几个小时都不来。我出生的时候没有呼吸，然后赤脚医生就逮着我的腿头朝下使劲地抖，一直抖了十个小时，我才有了第一声微微的哭泣，就这样我活了下来。我九岁的时候上小学，记得从我家到小学之间有一条沟，别人很容易就跨过去，我就跨不过去。我也不愿意我的父母天天背着我送我上学，我试着蹲下去然后趴在地上，然后爬下去，然后再爬上来。也许，上天从我小时候就告诉我：人生没有过不去的坎。
我上高中那年，我中考的分数在我们县里名列前茅，我被一个重点高中录取了。把学也交了，床单也铺了，突然间被校长发现了，校长就很惊讶地看着我：“我们学校怎么来了一个残疾人？”然后便在几分钟之内把我和我父亲以及我的行李踢到校门之外，指着我说：“就算你考上大学，也没有学校要你，你还耽误我一个名额。”我爸当时就跪了下来，一跪就是两个小时。我恨命运对我这么不公平，为什么？为什么？为什么？我爸用双手捧着我的脸对我说：“万志，你听着，没有为什么！抱怨没有用！书还要不要读？”我说：“要！”我爸说：“那么回家吧。一切靠自己！”
我上大学的时候，真的害怕没有大学收我，我选择了一个比较偏僻的离我们家里恨很远的一所大学，很幸运我被录取了。
大学毕业以后，我和所有的大学毕业生一样面临着找工作，我天天跑人才市场，我投了上百封简历，没有一家单位要我。我记得最后一次，我很早很早就去排队，排在第一位。面试的招聘官看着我，指着我就说：“快走开，快走开！别挡着后面的人。”
那天走在大街上，风好大，我的眼泪再也忍不住地滚了下来，我心里非常绝望。我要养活我自己！我要养活我自己！我要养活我自己！那个声音就在我心里嘣嘣地敲打着我，我想起了父亲的话：抱怨没有用，一切靠自己！我改变不了现实，就改变我自己，我也不再抱怨，甚至不再难过。
我去摆地摊、卖旧书、卖卡片，我一顿饭分两天吃，就这样坚持了半年，我开了自己的一个小书店，后来又开音像店、开超市、开网吧，我的书店被烧过，超市被偷过，网吧被拆了一次又一次。后来我又开始开网店，我把多年积蓄二十多万一下子亏光了，再后来我又开，又成立自己的电子商务公司，欠了外债四百万。但是所有的委屈，所有的挫折，所有的痛苦，我埋藏在心里。我说不出来，我也不想说，因为我知道，抱怨没有用，一切靠自己！就这样，我坚持、坚持、坚持下去，一直把我们的旗袍做到天猫第一名。
走到今天，我回头再看看我走过的这些经历，这些挫折，原来都是上天对我最好的安排。世界是一面镜子，照射着我们的内心，我们内心是什么样子，这个世界就是什么样子。选择抱怨，我们内心是充满着痛苦、黑暗和绝望的；选择感恩，我们的世界就充满着阳光、希望和爱。
20、作者人生之路遭受了哪些艰难？请用简洁的语言分点概括。
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20、联系全文，你怎样理解本文的题目“不抱怨，靠自己”？
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22、文中画线句用了什么表达方式？有什么作用？
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23、经历磨难最终有伟大成就的人还有很多，请列举一人并简要叙述他的事迹。
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24、从作者的经历中你获得了怎样的启示？
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【参考答案】

1．B
解析：20、     般      斑     鞠     掬
20、男孩落榜与榜上有名时均处之坦然。
22、     比喻     生动形象地表达了“我”感动于男孩面对磨难，最终考上大学的顽强精神和依米坚持开花的精神。
23、B
24、我叫依米，是生长在非洲戈壁滩上的一种小花。我的外形像一株小草，但我知道我是小花，我要开花。我的花期只有两天，为了等待开花，我用一生的时间去准备着。在某个清晨，我终于开出了光彩夺目的花朵。
【分析】
20、此题考查学生字形辨析能力。
可见一斑：比喻见到事物的一小部分也能推知事物的整体。
笑容可掬：形容满脸堆笑的样子。
20、此题考查学生文本的理解能力。
阅读第三、四段“第一年高考，他因3分之差，只得在象牙塔外徘徊。”和第五、六段“他以优异的成绩被复旦大学录取。”，“波澜不惊”在文中指男孩在落榜和榜上有名时都不惊不喜，坦然面对。
22、此题考查学生修辞手法的掌握。
本句中将“依米花”比作“火把”“明灯”，生动形象的写出了我被男孩感动了，被伊米花顽强，坚持开花的精神所感动。
23、此题考查学生对文章标题的理解。
文中讲述了邻居男孩在第一年高考，他因3分之差落榜，而后在第二年高考中以优异的成绩被复旦大学录取，面对不同的结局，男孩却不惊不喜，坦然面对。借助依米花为了等待绽放光彩夺目的花朵，它需要付出一生的时间去换取，告诉我们要坦然面对失败，鉴定自己的信念必定成功。所以题目“我欠痛苦一杯羹”可以理解为：痛苦是相伴于我们成长的道路上。
24、本题考查根据文章内容合理想象。
可以围绕“绽放出光彩夺目的花朵”“付出一生的时间”用第一人称合理表述。
示例：我叫依米，是生长在非洲戈壁滩上的一种小花。我的外形像一株小草，但我知道我是小花，我要开花。我的花期只有两天，为了等待开花，我用一生的时间去准备着。在某个清晨，我终于开出了光彩夺目的花朵。
2．20、     一个寒冷的夜晚（一个风雪之夜）     鲁兹太太、怀特     鲁兹太太假装生病请怀特帮忙买药
20、从他闯进来后“紧张慌乱”、“头垂得很低”、“嗫嚅了半天”等一系列动作和神态可以看出。
22、面对一个做错了事的人，有时一味地指责和批评并不能让他更容易认识自身的错误，真正的发自内心的实实在在的关怀和帮助，更能让他认识自身的错误，从而反省自己。
23、     鲁兹太太     自己
24、我从怀特身上学到了：有爱心并知错能改的人，一定能获得事业的成功。
我从鲁兹太太身上学到了：面对别人的错误，我们要有一颗宽容的心，并注意正确的引导。
【分析】
20、本题考查课文理解与填空，注意阅读文章在文中找出答案。
（1）从文中第①段“这是个寒冷的夜晚”可知，故事发生的时间是一个寒冷的夜晚。
（2）通读文章可知，文章中一共有三个人物，分别是鲁兹太太、怀特、鲁兹太太的弟弟，其中主要人物是鲁兹太太、怀特。
（3）通读文章可知，鲁兹太太并不是真的病了而是假装的，为了去验证怀特是不是个富有爱心和责任感的孩子。因此“善意的谎言”是指鲁兹太太假装生病请怀特帮忙买药。
20、本题考查内容理解，注意联系上下文分析。
在第②段中“年轻人低垂着头”说明他自己也心虚、不好意思。在鲁兹太太问了能否换一张钞票之后，第③段中“年轻人开始紧张慌乱起来，头垂得很低”。因此，鲁兹太太从年轻人的这些神态、动作表现看出了怀特并没有完全丧失羞耻感。
22、本题考查句子理解，结合文章内容分析。
从第③段中“没有，太太，我……我很想要一份热狗，我一整天没有吃东西了。”可以知道，怀特当时是非常落魄贫穷。从鲁兹太太的做法可知，这句话是说对于一个方了错误的人，我们要给予实实在在的帮助和引导。这样才能让他认清自身的错误，从而去反省自己。
23、本题考查内容理解，注意联系上下文分析。
阅读文章可知，鲁兹太太的病是装的，因此表面上是年轻人救了鲁兹太太。而实际上这是鲁兹太太用这个善意的谎言，让年轻人找回了自己的爱心和责任感，因此实际上年轻人是救了自己。
24、本题考查内容主旨理解，联系上下文分析。
文章主要写了鲁兹太太用智慧感化年轻人的事，表现了人间挚爱真情。
从文章中可知，鲁兹太太是一个有爱心、善良、宽容的人；年轻人是一个知错能改、有爱心的人。因此我们可以从怀特身上学到：有爱心并知错能改的人，一定能获得事业的成功。从鲁兹太太身上学到：面对别人的错误，我们要有一颗宽容的心，并注意正确的引导。
可结合自己对文章的理解，围绕“爱心、宽容、知错能改”等方面去作答，答案不唯一，言之有理即可。
3．20、     孤寂     领悟     判定     惊慌失措
20、偷偷√     循√     
22、“   ，   。”   ，“   ，   ？”
23、①‖②③④⑤⑥‖⑦‖
第二段段意：我在废弃的采石场中独自迷路了，听到我哭声的卡廷先生用笛声引导我发现他，并带着我走出了困境。
24、还有理解、欣赏和赞同，卡廷先生用了这么巧妙的方式带“我”走出困境，以乡下人的淳朴保护一个孩子的自尊，善解人意地为别人着想，让人心生敬意。联系“我”此时已成为祖父，了解到保护一个小男孩的自尊心是很重要的，也默默向卡廷先生学习，学习如何和孩子相处，默默维护孩子的自尊心。
【分析】
20、本题考查近义词和信息提炼能力。
题目要求近义词要从文中找，注意审题。找近义词首先要理解给出的词语的意思，然后设想一个近义词，再去文中可能出现的位置搜寻。
寂静：没有声音；很静。属于环境描写，在文中描写小路的地方可以找到。
明白：知道，了解的意思。在文中“我”明白了卡廷先生的用心良苦那里可以找到。
断定：经判断而下结论。在文中卡廷先生经过判断认为“我”一定迷了路那里可以找到。
手足无措：形容举动慌乱或没有办法应付。在文中形容“我”发现自己迷路的状态那里可以找到。
20、本题考查词语搭配。
联系上文“双亲从来不准我去那儿”，可以知道“我”去那儿是偷偷去的，不敢让大人们知道。
“顺”