3波的图像.pptx
《3波的图像.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《3波的图像.pptx(29页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、第二章第二章 机械波机械波3 3 波的图像波的图像1.1.1.1.图线横、纵坐标分别表示什么物理量?图线横、纵坐标分别表示什么物理量?图线横、纵坐标分别表示什么物理量?图线横、纵坐标分别表示什么物理量?3.3.3.3.曲线是不是质点的运动轨迹?质点做的是什么运动?曲线是不是质点的运动轨迹?质点做的是什么运动?曲线是不是质点的运动轨迹?质点做的是什么运动?曲线是不是质点的运动轨迹?质点做的是什么运动?2.2.2.2.图象的物理意义是什么?图象的物理意义是什么?图象的物理意义是什么?图象的物理意义是什么?4.4.4.4.研究图像的点、线、斜、截、面的物理意义。研究图像的点、线、斜、截、面的物理意义
2、。研究图像的点、线、斜、截、面的物理意义。研究图像的点、线、斜、截、面的物理意义。点:一个振动状态;线:简谐运动的物理过程点:一个振动状态;线:简谐运动的物理过程点:一个振动状态;线:简谐运动的物理过程点:一个振动状态;线:简谐运动的物理过程 质点做简谐运动时各个时刻对平衡位置的位移,随质点做简谐运动时各个时刻对平衡位置的位移,随质点做简谐运动时各个时刻对平衡位置的位移,随质点做简谐运动时各个时刻对平衡位置的位移,随时间变化的函数关系。时间变化的函数关系。时间变化的函数关系。时间变化的函数关系。它不是质点运动的轨迹它不是质点运动的轨迹它不是质点运动的轨迹它不是质点运动的轨迹.质点只是在平衡位置
3、的两质点只是在平衡位置的两质点只是在平衡位置的两质点只是在平衡位置的两侧来回做简谐运动侧来回做简谐运动侧来回做简谐运动侧来回做简谐运动,其轨迹是直线。而图线是正弦其轨迹是直线。而图线是正弦其轨迹是直线。而图线是正弦其轨迹是直线。而图线是正弦或余弦曲线或余弦曲线或余弦曲线或余弦曲线.横轴表示时间(横轴表示时间(横轴表示时间(横轴表示时间(t t t t),纵轴表示质点相对平衡位置纵轴表示质点相对平衡位置纵轴表示质点相对平衡位置纵轴表示质点相对平衡位置位移(位移(位移(位移(x x x x).复习复习:关于简谐运动的图像:关于简谐运动的图像斜:斜率表示速度;截:横截距表示达到位移为零的时刻斜:斜率
4、表示速度;截:横截距表示达到位移为零的时刻斜:斜率表示速度;截:横截距表示达到位移为零的时刻斜:斜率表示速度;截:横截距表示达到位移为零的时刻5 5、回顾:从简谐运动图象可以求哪些物理量、回顾:从简谐运动图象可以求哪些物理量?t/sx/m5-50246直接描述量直接描述量:振幅振幅振幅振幅A:A:A:A:图像的峰值图像的峰值图像的峰值图像的峰值.周期周期周期周期T:T:T:T:相邻两个位移相邻两个位移相邻两个位移相邻两个位移为正的最大值或负的最为正的最大值或负的最为正的最大值或负的最为正的最大值或负的最大值之间的时间间隔大值之间的时间间隔大值之间的时间间隔大值之间的时间间隔 .任意时刻的位移任
5、意时刻的位移任意时刻的位移任意时刻的位移x:x:x:x:对应于图像上某一点的坐标(对应于图像上某一点的坐标(对应于图像上某一点的坐标(对应于图像上某一点的坐标(t t t t,x x x x)间接描述量间接描述量 频率频率频率频率:f=1/Tf=1/Tf=1/Tf=1/T速度系列:动能速度系列:动能速度系列:动能速度系列:动能位移系列:回复力、加速度、势能位移系列:回复力、加速度、势能位移系列:回复力、加速度、势能位移系列:回复力、加速度、势能位移位移和和速度速度具有具有“互余互余”关系关系,此消彼长。此消彼长。简谐运动的图像直观地反映了质点做简简谐运动的图像直观地反映了质点做简谐运动的物理过
6、程,根据图像可以看出质点在谐运动的物理过程,根据图像可以看出质点在任意时刻的位移。任意时刻的位移。如何描述同一时刻各质点的位移?如何描述同一时刻各质点的位移?机械波是机械振动在介质里的传播过程,机械波是机械振动在介质里的传播过程,从波源开始,随着波的传播,介质中的大量从波源开始,随着波的传播,介质中的大量质点先后开始振动起来,虽然这些质点只在质点先后开始振动起来,虽然这些质点只在平衡位置附近做重复波源的振动。但由于它平衡位置附近做重复波源的振动。但由于它们振动步调不一致,所以,在某一时刻介质们振动步调不一致,所以,在某一时刻介质中各质点对平衡位置的位移各不相同。中各质点对平衡位置的位移各不相同
7、。一一.波波的的图图象象 我们可以用照象机把波的形状摄下来,就是按下我们可以用照象机把波的形状摄下来,就是按下我们可以用照象机把波的形状摄下来,就是按下我们可以用照象机把波的形状摄下来,就是按下快门瞬间快门瞬间快门瞬间快门瞬间各各各各个质点个质点个质点个质点离开各自平衡位置离开各自平衡位置离开各自平衡位置离开各自平衡位置时的情形。我们就把这些质点连成曲线,时的情形。我们就把这些质点连成曲线,时的情形。我们就把这些质点连成曲线,时的情形。我们就把这些质点连成曲线,就是该时刻的波的图象。就是该时刻的波的图象。就是该时刻的波的图象。就是该时刻的波的图象。Y位移X平衡位置O1.用横坐标表示在波用横坐标
8、表示在波传播方向上传播方向上各质点的各质点的平衡位置平衡位置2.用纵坐标表示用纵坐标表示某时刻某时刻各质点偏离平衡位置的各质点偏离平衡位置的位移位移3.在坐标平面内画出在坐标平面内画出某时刻某时刻各质点各质点偏离平衡位置的偏离平衡位置的位移位移正方向负方向一、横波的图象一、横波的图象4.4.4.4.波的图象的画法:波的图象的画法:波的图象的画法:波的图象的画法:将将将将某时刻某时刻某时刻某时刻各质点各质点各质点各质点偏离平衡位置的偏离平衡位置的偏离平衡位置的偏离平衡位置的位置(位置(位置(位置(x x x x,y y y y)用光滑的曲线用光滑的曲线用光滑的曲线用光滑的曲线连接起来连接起来连接
9、起来连接起来.二、波的图象的物理意义二、波的图象的物理意义 横波的图象就反映了横波的图象就反映了某时刻某时刻介质中各个介质中各个质点在空间的实际分布情况。质点在空间的实际分布情况。反映反映某时刻某时刻各个质点各个质点偏离平衡位置的偏离平衡位置的位位移移.反映了反映了各个质点的位移各个质点的位移随随其平衡位置到其平衡位置到原点距离原点距离变化的函数关系变化的函数关系.注意图像与函数解析式的对应注意图像与函数解析式的对应注意图像与物理过程的对应。注意图像与物理过程的对应。三、从波的图象上可获得哪些信息三、从波的图象上可获得哪些信息三、从波的图象上可获得哪些信息三、从波的图象上可获得哪些信息直接描述
10、量直接描述量直接描述量直接描述量:振幅振幅振幅振幅A:A:A:A:图像的峰值图像的峰值图像的峰值图像的峰值.波长波长波长波长:相邻两个波峰相邻两个波峰相邻两个波峰相邻两个波峰或波谷之间的距离或波谷之间的距离或波谷之间的距离或波谷之间的距离.x/my/cm5-50246各个质点的位移各个质点的位移各个质点的位移各个质点的位移x:x:x:x:对应于图像上某一点的坐标(对应于图像上某一点的坐标(对应于图像上某一点的坐标(对应于图像上某一点的坐标(y y y y,x x x x)间接描述量间接描述量间接描述量间接描述量 已知波的传播方向可求各个质点的振动方向。反之亦然。已知波的传播方向可求各个质点的振
11、动方向。反之亦然。已知波的传播方向可求各个质点的振动方向。反之亦然。已知波的传播方向可求各个质点的振动方向。反之亦然。经过一段时间后的波形图经过一段时间后的波形图经过一段时间后的波形图经过一段时间后的波形图质点在一段时间内通过的路程和位移。质点在一段时间内通过的路程和位移。质点在一段时间内通过的路程和位移。质点在一段时间内通过的路程和位移。可判断质点的位移、加速度的大小和方向。可判断质点的位移、加速度的大小和方向。可判断质点的位移、加速度的大小和方向。可判断质点的位移、加速度的大小和方向。五、波的图象的应用五、波的图象的应用 波的传播方向波的传播方向、质点的振动方向质点的振动方向以及以及波形图
12、波形图三者知其二,三者知其二,而求其一。而求其一。求波在任意时刻的波形图求波在任意时刻的波形图 波的传播方向波的传播方向 质点的振动方向质点的振动方向判断判断题型一:题型一:题型二:题型二:方法:方法:1、带动法、带动法 2、同侧法同侧法运运动动状状态态往往后后传传 前前带带后后,后后跟跟前前,|波的图像的应用之一:波的图像的应用之一:由波的传播方向判断某一质点的振动方向由波的传播方向判断某一质点的振动方向例例例例1.1.1.1.图所示为一列向右传播的简谐波在某时刻的波形图所示为一列向右传播的简谐波在某时刻的波形图所示为一列向右传播的简谐波在某时刻的波形图所示为一列向右传播的简谐波在某时刻的波
13、形图试求出波形图上图试求出波形图上图试求出波形图上图试求出波形图上A A A A、B B B B、C C C C、D D D D四个质点的振动方向四个质点的振动方向四个质点的振动方向四个质点的振动方向.YXOABCDVVVV思考:如果这列波是向左传播的,则这四个质点的振思考:如果这列波是向左传播的,则这四个质点的振思考:如果这列波是向左传播的,则这四个质点的振思考:如果这列波是向左传播的,则这四个质点的振动方向又如何?动方向又如何?动方向又如何?动方向又如何?v应用一、已知波的传播方向和波形图判断质点的振动方向。应用一、已知波的传播方向和波形图判断质点的振动方向。应用一、已知波的传播方向和波形
14、图判断质点的振动方向。应用一、已知波的传播方向和波形图判断质点的振动方向。如图所示为一列如图所示为一列向右向右传播的简谐波在某时刻的波形传播的简谐波在某时刻的波形图图 试画出试画出再经过再经过 、和和 时时的波形图的波形图YXO波的传播方向|波的图像的应用之二:波的图像的应用之二:画波在任意时刻的波形图画波在任意时刻的波形图再经过再经过 时的波形图时的波形图YXO波的传播方向|波的图像的应用之二:波的图像的应用之二:画波在任意时刻的波形图画波在任意时刻的波形图例例例例2 2:如图所示为一横波在如图所示为一横波在如图所示为一横波在如图所示为一横波在t=0t=0时刻的波形图时刻的波形图时刻的波形图
15、时刻的波形图,(1),(1)若波向右传若波向右传若波向右传若波向右传播播播播,作出作出作出作出T/4T/4后的波形图后的波形图后的波形图后的波形图.1 12 24 43 3|波的图像的应用之二:波的图像的应用之二:画波在任意时刻的波形图画波在任意时刻的波形图1 12 24 43 3|波的图像的应用之二:波的图像的应用之二:画波在任意时刻的波形图画波在任意时刻的波形图例例例例2 2:如图所示为一横波在如图所示为一横波在如图所示为一横波在如图所示为一横波在t=0t=0时刻的波形图时刻的波形图时刻的波形图时刻的波形图,(1),(1)若波向右传若波向右传若波向右传若波向右传播播播播,作出作出作出作出T
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 图像
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。