分享
分销 收藏 举报 申诉 / 5
播放页_导航下方通栏广告

类型实习中存在问题及改进建议.docx

  • 上传人:天****
  • 文档编号:4875321
  • 上传时间:2024-10-16
  • 格式:DOCX
  • 页数:5
  • 大小:24.31KB
  • 下载积分:6 金币
  • 播放页_非在线预览资源立即下载上方广告
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    实习 存在 问题 改进 建议
    资源描述:
    实习中存在问题及改进建议 摘要:实习是高等教育的重要环节,是全面提升同学综合素养的重要手段,是同学适应将来工作的必要途径。它可以验证同学的职业选择,让同学了解目标工作的实际工作内容,学习工作及企业标准,找到自身职业的差距,可以准时的订正和反响自己的职业开展轨迹。然而,在实际中实习生在实习过程中存在很多问题需要去解决和标准。本文在当前实习生一职难求、实习效果不佳、实习生权益难以保障的背景下,对实习的意义、存在的问题及改进的措施作了具体论述。 关键词:实习生;实习;问题;改进措施 基于对当前实习生实习过程中存在的问题的系统思考,着眼于21世纪个人、企业、社会的开展,关注实习生的特殊地位和作用,本文以实习生在实习过程中存在的问题及改进措施为题,对目前实习生实习过程中存在的问题进展全方位的解读。通过对企业、实习生、学校的全方面调查,分析了目前实习生实习过程中存在的问题以及产生的缘由和后果、影响,然后通过文献争辩总结经受教训,探讨有效的解决方法,以挂念企业、学校、实习生本人正视实习生和其他员工不同和特点,依据实习生的身份的差异性进展相应的制度的完善,从而解决企业实习生在实习过程中存在的问题。 一、实习的概述 1.实习的界定。 实习:顾名思义,在实践中学习。在经过一段时间的学习之后,或者说当学习告一段落的时候,我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。由于任何学问源于实践,归于实践。所以要付诸实践来检验所学。它是解决高校生就业问题的有效途径,也是高校生进入职业生涯的缓冲阶段。 2.实习生在实习过程中存在的问题。 面对严峻的就业形势,在校的高校生们也纷纷投身到“实习大军〞中,期望为将来的就业增加一些筹码。但是,在当代的社会中实习存在着各种各样的问题:①实习生实习一职难求。 二、造成实习生在实习过程中存在的问题的缘由 2.1企业方面 2.1.1企业聘请实习生的目的与学校不一。据调查,从企业聘请实习生的目的来看,8成企业的主要目的都是贮存人才;此外,实习生还能够满足企业填补简洁的工作空缺〔42.5%〕缓解短期业务顶峰的压力〔28.8%〕、精简人力本钱〔11.7%〕等方面的需求。而对学校而言,让同学实习是为了让同学所学到的学问能够得以实践和应用,反过来还能检验书本上理论的正确性,有利于融会贯穿。同时,也能开拓视野,完善同学的学问构造,到达熬炼力量的目的。一切都是为了让实践者对本专业学问形成一个客观,理性的生疏,从而不与社会现实相脱节。 2.1.2企业对实习生的培训制度不够完善。企业没有一整套完整的实习生培训制度,就没方法把实习生的工作方案好、支配好、指导好,这也就导致了实习生在实习期间除了“端茶〞、“倒水〞、“拖地〞、“擦灰〞也就没有了其他的工作。这样几个月下来,实习生会感觉到学不到自己想要学习的专业学问等内容,而且企业也会产生实习生不会给企业产生价值的表象生疏,甚至当企业领导总是发觉实习生在无所事事地上网、看杂志时,便更不会认可引进实习生会给企业的带来实际意义。 2.2学校方面 2.2.1学校未能重视同学实习阶段。目前很多学校未能重视实习问题,不能机敏、有效的管理实习,对实习工作的管理模式和方法较为单一,评价体系亦相当不标准。高校生在实习期 间被分到各行各业,去到不同的地方,较为分散,这对于原来就要完成学校教学重任的老师来说无法全程参与和指导他们所带同学的实习工作。 2.2.2学校重理论、轻实践。很多学校把教学重点放在课堂上,而无视了实践的重要性,忽视了实践教学对人才创新教育的不行替代的作用。由于这种生疏上的偏差,导致对实践工作上的投入缺乏,社会实践活动和设施偏少,实践环节的建立也相对落后。 2.3同学方面 2.3.1环境适应力量差。一方面,个别同学对异地实习生活不习惯,恋家思想严峻,不能坚持正常工作。另一方面,企业的要求与学校的管理不同,个别同学适应不了企业严格的规章制度,违犯实习纪律,消灭中途离岗等现象。 2.3.2职业素养低。实习生的职业素养欠佳、工作态度不踏实、思想上不够重视。有些实习生对本职工作并不热心,认为自己留下来工作的可能性不大,因而不能安心实习和工作,缺乏职业所必备的责任心。不严格遵守实习生规章制度,自由散漫,迟到、早退、请假现象严峻。 2.3.3缺乏主动性。大多数实习生为独生子女,由于父母的溺爱,依靠性大,缺乏独立性和主动性,不知道乐观面对工作,有效处理日常工作的琐事,在实习期间不知道主动学习新学问,遇到不懂的问题不知道请教,导致了成天无所事事的局面,到实习完毕什么也都没有学到。 三、改进实习存在的问题的措施 3.1企业方面 3.1.1建立实习生实习管理制度。企业要充分生疏到实习管理制度的重要性,要从战略性人力资源管理的高度生疏实习制度,从而制定一套标准、完善的实习管理制度,依据组织的开展战略,持续、有方案地开掘与贮存人才。企业依据自己的开展需要把实习生工作作为自己贮存人才的一局部,建立完善的聘请、选拔、测评、嘉奖体系。这样可以节省自己查找人才的本钱,利用身边的资源去寻求自己需要的适宜的员工。 3.1.2改进薪酬管理。企业要端正自己的态度,不要再想着利用实习生这样的廉价劳动力,要改进薪酬管理和住宿条件,为实习生制造一个良好的学习、工作环境。现在很多企业承受实习生的一个缘由就是实习生的薪酬低。 3.2学校方面 3.2.1要时加强实习生管理。学校要亲密关注同学实习动态,加强对实习生的管理。不要将对实习生的考核简洁停留在实习报告上,要选派老师具体深化到实习单位考察实习生的思想、工作、生活动态,以便实习生能够更好、更快地适应工作环境。同时要加强与企业的联系,随时了解实习生的动态,准时处理好实习过程中的问题,不断完善实习的教育指导工作,使实习工作能够持续、有效的开展。 3.2.2要重实践。学校要重视起实践的重要性,不要光把教育停留在理论上,让理论和实践相结合。在校期间要多组织一系列与实习相关的活动,供应同学的实践动手力量。一些高等学校可以与同学实习比较集中的企业、事业单位,依据双方的实际状况,可适当建立实习用房。 3.3同学方面 3.3.1提升自己的力量。实习生在平常的工作和学习中要留意实践,培育自己各方面的力量,争取把自己培育成全方位的人才。平常,可以加强沟通,提升自己的人际交往力量、表达沟通力量等,为以后的工作和学习打下良好的根底。 3.3.2主动学习。要树立良好的心态,摆正自己的姿势,虚心向企业的各位同事学习,遇到问题要主动乐观的思考,要在实践中不断学习,填补自己操作力量的空缺。同时,由于没有 经受,所以肯定会有挫折和失败,这种时候不能消极,要学会总结和自我调整,乐观主动地面对工作。 四、结论 高校生来说是一个必需且重要的环节,实习能够供应高校生接触社会的时机,增加同学自主创新力量,并增加同学就业的筹码。而如今实习生却面临这样那样的困难,因此,企业、学校、同学都应当重视实习,共同努力,以最大限度地转变目前实习生现状,给实习生供应一个宽松、舒适的实习环境。 关于高校生毕业实习问题的思考 一高校生毕业实习存在的问题 1.高校生对毕业实习环节的生疏缺乏 高校生毕业实习是高等学校教学过程中格外重要的环节,是课堂教学与实际工作相结合的平台,是学校检验同学学习效果,提高同学学习力量的一个过程。但是不少高校生并没有认真对待专业实习,在实习前,对实习的具体学问缺少相应的了解,缺乏必要的实习预备;在实习时间里,局部同学经常忙于各种与就业相关的事情,将实习与就业完全割裂开来。有调查说明,46%的人看实习单位是否出名气,是否符合自己的意愿,假设不满,那么主动放弃实习。同时,在实习的过程中,更多的同学持散漫的态度,认为只要实习完毕就可以了,找工作与实习完全没有关系。 2.实习场所相对缺乏 实习基地建立困难、实习场所的缺乏仍是高校生毕业实习面临的一大难题。首先,从实习单位来看,由于实习生在较短的时间里很难为公司带来利润,所以公司的乐观性较低,同时对实习生进展培训也要花费必要的人力、物力、财力等,更加剧了企业的困难,这是造成实习场所缺乏的主要缘由。其次,随着社会经济水平的不断提高,人们对教育也越来越重视,所以高校生的数量也在急剧增加,从而导致高校生实习场所的紧急。最终,高校生对实习单位持挑剔的态度,非好单位不去,大局部同学蜂拥到好的工作单位,也导致实习单位缺乏。 3.学校及实习单位对实习生缺乏管理 实习是高校生由学校步入社会的第一步,相应的管理是必不行少的,但多数学校及实习单位对实习生缺乏相应的管理与指导。首先,学校与实习单位并没有签订相关的合作协议,多数实习单位在上岗前对实习生缺乏相关的专业培训与指导,实习生对工作的流程缺乏相应的了解。其次,由于实习同学人数较多,老师很难兼顾教学岗位与实习指导,因此很多老师不情愿指导专业实习,即使指导也是敷衍了事。再次,学校缺乏科学的实习评价标准,对实习的内容很难做出评判,有的同学放弃学校集体实习的时机,选择自主实习,最终可能由于种种缘由没有实习,最终只要有实习证明即可,仍可通过学校的实习考核。最终,实习单位在同学实习期间未能与同学签订劳动合同,同学的平安、薪酬等得不到相应的保障。 4.实习生的权益难以保障 同学作为一名工作人员在实习单位实习,应当享有必要的权益,但是多数实习单位未能做到这一点。首先,很多高校生为了获得更多的实践经受,在查找实习单位的过程中并不留意酬劳,甚至不要酬劳以得到实习时机。一些实习单位抓住实习生的这种心理,不给劳动酬劳或压低酬劳,变相使用廉价劳动力。其次,很多实习生干的都是跑腿活,根本学不到东西。 最终,高校生在实习单位实习根本上没有签订劳动合同,实习生权益爱护失去了依据,同时在实习过程中因工受伤也得不到赔偿。 二解决高校生毕业实习问题的对策 1.高校生对实习应持正确的态度 高校生应端正实习的态度,转变实习的观念。首先,在思想上要把实习放在一个重要的位置,了解实习的过程,在思想上为实习做好预备。其次,在校学习期间,始终要以提高自身的综合素养为目标,以自我的全面开展为努力方向,树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会开展的需求,认真学习各种专业学问,发挥自己的特长,挖掘自身的潜力,同时珍惜每年的暑期社会实践时机,在实践中熬炼自己,从而逐步提高自己的学习力量和分析处理问题的力量以及肯定的协调组织和管理力量。最终,在实习过程中,坚持从简洁的事情做起,向有工作经受者学习,把实习当成学习经受的过程,不断提高自己处理问题的力量。 2.建立充分的实习基地 首先,实习单位作为高校生实习的主要承载者,需要生疏到高校生是国家经济开展的潜在动力,生疏到接收高校生实习不仅是一种义务,更是一份社会责任。实习基地的建立要依据统筹规划、互惠互利、合理设置、全面开放和资源共享的原那么,尽可能争取和专业有关的企事业单位合作,使同学在实际的职业环境中顶岗实习,努力提高办学的社会效益与经济效益。同时,实习单位应针对高校生的特点,制定一套科学有效的实习管理方法,严格依据实习管理方法执行。对实习生进展培训指导,使其更快地适应公司模式。其次,实习单位应当与同学签订必要的劳动合同,制定明确的实习生工作纪律和薪酬待遇。最终,实习单位应当加强与学校的联系,共同促进实习工作的顺当进展。 3.学校赐予实习肯定的支持 首先,学校在同学实习前应当对同学进展相应的培训与指导,加强其对实习过程的了解,以便实习工作的顺当进展。其次,学校应委派专业老师进展实习指导,经常与实习生及实习单位沟通沟通,了解实习生的工作状况,协调实习单位的工作,解答同学在实习过程中消灭的问题。再次,学校应建立健全的实习评价体系,完善各项评价指标,对同学的实习表现给出评价,并设立相应的惩处与嘉奖机制,鼓舞同学乐观地投入到实习工作中去。最终,学校应当供应相应的实习经费,保证高校生实习的顺当进展。 4.国家制定或完善相关的法律体系 国家应当建立健全高校生实习管理的法律法规,通过这些条例来保障高校生实习的权益。如培训权、人身权和获得根本薪酬待遇的权益。同时,在法律中明确指出将企业接纳高校生实习转变成企业必需履行的义务,如无特殊状况,企业必需接收局部实习生,并保障其根本权益。近年来,我国某些大城市相继出台了一些针对实习生的相关文件,但没有上升为法律法规,效果仍需进一步提高。国家应在?劳动法?及?合同法?中作明确的规定,将实习纳入劳动法的调整范围,解决高校生在实习期间可能遇到的问题。 5.政府应出台相应的政策,以保障实习的顺当进展 随着市场经济的不断开展,多种就业方式应运而生,如承包就业、自主就业等,因此也给高校生实习增加了压力。政府管理部门应当依据经济开展的趋势,制定出相应的实习政策,促进同学更好的实习以及学校和实习单位更好的开展。首先,政府管理部门应当建立同学、学校和实习单位之间的联系,促使学校和实习单位之间加强合作与沟通,共同构建良好的同学实习基地,提高同学的专业技能和综合素养。其次,政府管理部门应实行相应的乐观政策,鼓舞企业主动招收实习生,并将其划入优秀企业的考核体系中。例如,把接纳高校生实习转化为企业社会责任的一局部,把接纳高校生实习纳入优秀企业的考核体系,鼓舞其为创立更多的实习基地而努力。
    展开阅读全文
    提示  咨信网温馨提示:
    1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
    2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
    3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
    4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
    5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
    6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

    开通VIP折扣优惠下载文档

    自信AI创作助手
    关于本文
    本文标题:实习中存在问题及改进建议.docx
    链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/4875321.html
    页脚通栏广告

    Copyright ©2010-2026   All Rights Reserved  宁波自信网络信息技术有限公司 版权所有   |  客服电话:0574-28810668    微信客服:咨信网客服    投诉电话:18658249818   

    违法和不良信息举报邮箱:help@zixin.com.cn    文档合作和网站合作邮箱:fuwu@zixin.com.cn    意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com   | 证照中心

    12321jubao.png12321网络举报中心 电话:010-12321  jubao.png中国互联网举报中心 电话:12377   gongan.png浙公网安备33021202000488号  icp.png浙ICP备2021020529号-1 浙B2-20240490   


    关注我们 :微信公众号  抖音  微博  LOFTER               

    自信网络  |  ZixinNetwork