计算机应用基础综合实训指导书.doc

《计算机应用基础》综合实训指导书
建议总学时：30学时 训练学时：30学时
学习领域：计算机应用基础
学习情境：综合运用
学习目标：具有使用计算机进行实际工作的处理能力
学习内容：
l 学会在生活、学习和工作中利用计算机获取和处理信息的基本方法
l 了解当今流行计算机系统的常规软硬件配置
l 熟练地在常用的操作系统下进行操作和维护
l 学会项目开发的能力和从事工作过程分析的能力
l 学会解决问题的能力和经验
教学方法建议：
任务驱动教学方法
媒体：
l 案例演示与分析
l 多媒体课件
l 计算机训练机房

本课程实训主要是以工作过程为导向，以综合性的典型工作任务为载体，采用项目教学方法，来对所学的《计算机应用基础》课程进行职业岗位能力和实践应用能力的训练。目的在于使学习者安全地操作计算机的能力，具有使相应办公软件完成办公处理的基本能力，运用计算机网络等现代通信手段和应用技术进行数据检索的能力。以达到培养学生职业岗位或行业技术需要的综合职业能力的目的。
一、实训目的
《计算机应用基础技能训练》是一门实践性课程，它配合使用目前最新版本的相关软件来加强实际操作技能的训练，使学生具备计算机操作的基本技能，学会使用先进的Windows操作系统、现代办公软件及设备，运用计算机网络等现代通信手段和应用技术达到数据检索的能力，提高学生的实践动手能力,作好学生参加计算机操作技能考证（Ⅰ级）的练习准备，为后继学习打下扎实基础。
同时，有利于学生增长有效沟通技能及经验、增强团队意识、协作能力、提高学习能力、安全意识、语言表达能力、分析解决问题的能力。
二、实训要求
1、技术要求
（1）具备在学习、生活和工作中利用计算机获取和处理信息的基本能力。
（2）熟悉计算机的硬件组成，能进行计算机的拆装，并能够完成系统的简单维护。
（3）熟悉计算机的基本操作方法。
（4）汉字录入每分钟至少达到25个汉字。
（5）具备熟练使用Office办公软件的能力。
（6）熟悉计算机网络基础知识，能进行上网查询、获取网络资源及发送电子邮件。
2、安全要求
（1）设备安全
（2）信息安全
（3）网络安全
3、纪律要求
（1）按时到机房参加操作实训，不能无故缺席、迟到及早退。
（2）认真、独立完成实训任务。
4、实训报告撰写要求
（1）严格按照《实训报告书》格式制作个人的实训报告。
（2）完成实训任务后，完整认真的填写《实训报告书》上的各个项目。
5、注意事项
根据实训周安排时间的不同，选择相应合适的实训任务。
三、教学媒体
1、立体化教材
2、实训指导书
3、多媒体课件
4、项目案例
5、软件（Microsoft Office）
四、实训任务
1、实训项目介绍
1）选题
根据实训周安排时间的不同，教师给学生选择合适的选题，由每个学生在老师的指导下，独立完成。以下是一些参考选题 ：
（1）针对计算机Ⅰ级等级考试实训及达标考核
（2）长文档的制作
（3）多媒体演示文稿的制作
2）主要实训内容
（1）选题一：针对计算机Ⅰ级等级考试实训及达标考核
① 指法集训
② 汉字录入训练
③ Windows操作系统训练
④ 实际操作技能的训练—文档美化、图文混排、表格处理等
⑤ 达标考核
（2）选题二：长文档的制作（学生参考子选题a或b选择）
a.论文制作(与所学专业、学科有关)
① 封面制作
② 论文中英文摘要制作
③ 目录制作
④ 正文制作
⑤ 参考文献
⑥ 致谢
b.自荐书制作
① 封面制作
② 自荐信制作
③ 自荐表制作
（3）选题三：多媒体演示文稿的制作
选题要求：
① 主题健康，不拘形式，不拘风格，自由发挥, 至少10张幻灯片。
② 使用相应的媒体素材收集软件在网络上进行素材的收集，对演示文稿进行策划，丰富演示文稿内容。
参考选题:
① 丰富多彩的校园生活
② 我的学期规划
③ 环境保护
④ 奥运主题
⑤ 动物知识等
3）重点掌握的知识
（1）计算机Ⅰ级等级考试考核方式及内容。
（2）在Word中文档的新建、编辑、排版、保存等。
（3）利用PowerPoint制作多媒体演示文稿。
4）培养的技能
（1）操作技能：熟练操作计算机，熟练使用Word字处理软件，熟练运用Powerpint演示文稿制作软件，综合运用Office软件
（2）解决实际问题的能力和技巧
2、实训任务安排
（1）选题一：计算机Ⅰ级等级考试训练及达标考核
指法集训 1天
汉字录入训练 0.5天
Windows操作系统训练 0.5天
实际操作技能的训练—文档美化、图文混排、表格处理等 2天
输入一篇文章，进行排版，要求：
a.文档页数不少于3页
b.在文档中插入图片，进行图文混排
c.在文档中编辑2个表格（插入一个规则表格、绘制一个不规则表格），在单元格里正确输入字符，引入公式运用
d.进行文档的美化编排，设置段落的首行缩进为2个字符，行距为1.5倍行距，对某些段进行分栏，设置边框和底纹
e.设置页眉页脚，将页眉设置为个人的专业、班级和姓名，页脚设置为页码数
f.进行页面设置，16开纸型，页面左边距为2厘米，右边距为2.5厘米
达标考核 1天（含试卷评讲）
（2）选题二：长文档的制作（学生参考子选题A或B选择）
A.论文制作(与所学专业、学科有关)
封面制作 0.5天
论文中英文摘要制作 1天
正文制作 2.5天
正文内容跟专业学科有关，要求：
a.正文小四宋体，行距20磅，每行34个汉字
b.每页标注出页眉和页脚，页眉为院校名+系名+专业名，页脚为页码
c.一级标题用小三黑体，二级标题用四号黑体，三级标题用小四号黑体，四级标题用小四号楷体，均靠左边顶排
d.标题与标题不空行，标题与上段正文之间空一行
e.关键词用小四号黑体，参考文献用五号宋体；图、表和正文之间空一行，图、表名用五号黑体，图表内容用五号宋体；各章之间需另起页。
参考文献 0.5天
致谢、目录制作 0.5天
要求：
目录利用Word软件提供的插入—引用索引和目录命令自动生成
B.自荐书制作
封面制作 1天
要求：
①封面的标题采用Word艺术字，在封面的适当位置插入一幅图片。
②在封面上标注出个人姓名，专业，联系方式。
③做好封面的艺术效果处理。
自荐信制作 2天
要求：
①根据所学专业情况，写出符合求职要求的自荐信。
②每页标注出页眉和页脚，页眉为院校名，页脚为页码。
自荐表制作 2天
要求：
①利用表格，将个人信息正确填入其中。
②做好表格的合并及拆分。
③表格要简洁明了。
（3）选题三：多媒体演示文稿的制作
指法集训 0.5天
汉字录入训练 0.5天
实际操作技能的训练——演示文稿的制作 4天
根据自己选择的某个主题，制作一套完整的演示文稿，要求：
①对演示文稿进行策划，包括采用的播放方式、组织结构、规划幻灯片的内容等。
②使用相应的媒体素材收集软件在网络上进行素材的收集，如图片、录音、视频资料等。
③演示文稿至少包含10张幻灯片。
④不拘形式，不拘风格，各尽所能，自由发挥。
⑤其中必须有定义切换方式、定义的对象动画效果、建立幻灯片之间的超级链接。
⑥会自动设置自动放映演示文稿
五、实训成果
（1）实训成果主要由项目实训报告、制作成果等部分组成。各部分的具体要求如下：
①实训报告:
实训报告中应包含实训目的、要求、设备、内容、总结等内容。每人提交一份。
②实训的制作成果:
实训的制作成果按实训分组每组提交一份。
六、评价与考核模式
教师在整个实训教学过程中，要高度重视学生的职业道德教育和职业素养养成，要将学生的诚信品质、敬业精神、责任意识、遵纪守法意识等融入到实训教学活动中，并对学生要有严格的要求。
1、评价标准
《计算机应用基础技能训练》课程实训建议采用验收实训成果、提交实训报告、实训总结交流情况，以及与平时考勤相结合的方式评判学生成绩。由指导教师按优秀、良好、中等、及格和不及格五级分制评定成绩。成绩不及格者不能获得学分。
2、考核模式
1）考核方式
以下定量记分的标准仅供参考：
l 工作态度、责任心、团队意识、协作能力、沟通能力、吃苦耐劳精神等（合计20%）
l 实训报告25%+总结交流5%（合计30%）
l 实训成果（合计40%）
l 考勤（合计10%）
2）考核建议：
在学生完成本实训后，组织学生参加国家教育、劳动部门或地方教育、劳动部门举办的计算机等级考试并获取相应级别的等级证书。