精神科三基试题.doc
《精神科三基试题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《精神科三基试题.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
精神科三基试题 一、A型题 1、属于长效抗精神病药的是: A、五氟利多 B、氯氮平 C、氟哌噻吨 D、奥氮平 E、阿立哌唑 2、抗精神病药物的适应证是: A、幻觉 B、妄想 C、精神运动性障碍 D、儿童精神障碍 E、谵妄 3、下列不属于抗精神病药禁忌证的是: A、严重心血管疾患 B、开角型青光眼 C、骨髓抑制 D、已发生中枢性神经抑制者 E、神经功能不全者 4、与抗精神病药相互作用,使两者血药浓度均提高的是: A、抗胆碱能药 B、抗酸药 C、三环类抗抑郁药 D、巴比妥类 E、西咪替丁 5、不属于抗精神病药不良反应的是: A、锥体外系不良反应 B、过度镇静 C、心动过速 D、闭经、溢乳 E、体重减轻 6、抗精神病药在心血管方面的不良反应最常见的是: A、ST-T改变 B、Q-T间期延长 C、心动过速 D、心动过缓 E、高血压 7、服用哪种抗精神病药物患者应定期检测血糖、血脂: A、喹硫平 B、奥氮平 C、氟哌啶醇 D、奋乃静 E、氯丙嗪 8、各种心理治疗的共同要素是: A、与治疗者保持一种密切的、有情感交流的信赖关系 B、一套使治疗双方都深信不疑的基本原理或概念构想 C、与基本原理相联系的具体方法 D、意识清醒、理智的共同分析讨论 E、以上均正确 9、下列那个是精神分析常用的技术: A、识别自动性思维 B、自由联想 C、逐级暴露 D、系统脱敏 E、应对技巧训练 10、合理情绪疗法中ABCDE理论,其中B是指: A、事情的情绪后果 B、刺激性事件 C、信念系统 D、疗效 E、诘难 11、有关认知疗法的叙述中错误的是: A、改变不适应的思维内容是治疗的核心目标 B、“全或无”思维是错误五种认知歪曲中的一种 C、监察苦闷或焦虑水平是认知治疗的基本技术 D、抑郁症患者最适合接受认知治疗 E、认知治疗认为自我挫败行为是患者不良认知的结果 12、心理治疗的适用范围不包括: A、心身疾病 B、抑郁症 C、贪食厌食 D、健康人群 E、社会适应不良 13、森田疗法的主要适应证是: A、重症精神病 B、心身疾病 C、躯体疾病 D、神经症 E、分裂转换障碍 14、引起危机的常见原因不包括: A、突然失去至亲或朋友 B、严重自然灾害,如火灾、洪水 C、急性残疾或急性严重疾病 D、重要考试失败,如晋升失败 E、工作调动 15、下列不属于按测验目的分类的是: A、能力测验 B、个体测验 C、个性测验 D、记忆测验 E、神经心理学测验 二、B型题 A.利培酮 B.卡马西平 C.盐酸丙米嗪 D.盐酸阿米替林 E.阿普唑仑 16.主要治疗躁狂症 17.主要治疗精神分裂症 18.治疗心血管疾病伴发的焦虑 A. 领悟 B.阻抗 C.移情 D.共情(同解心) E.宣泄 19.病人把自己幼年时期的重要情感关系如与父母的情感关系不知不觉中转移到和治疗者的关系上 20.治疗者站在病人的角度去体验病人的处境和情感 21.治疗稍有好转时病人无明确原因地终止治疗 A.间断药物治疗 B.一次性药物治疗 C.短期药物治疗 D.长期药物治疗 E.不需要药物治疗 22.品行障碍 23.分离性焦虑症 24.社交恐惧症 25.恐惧症 三、问答: 26、简述精神分裂症的药物治疗原则。 27、心理治疗的要素有哪些? 28、要取得病人的信任,需要注意哪些问题? BAECB/DECCC 要取得病人信任,需注意哪些问题? 答:注意以下几点,有利于取得病人的信任: 1.见面、互致问候 根据当地习俗、患者或咨客系统成员的年龄、性别和社会身份,决定需不需要握手、摸孩子的头、拍肩、鞠躬、做自我介绍等。 2.选择合适的话题 将对方引入治疗室并一一落座后,可以大致介绍环境、摆设和设备,观察有无犹豫、警觉、挑剔或好奇的神态表情,并以此为线索寒暄、解释几句。随后,“我今天能在这里为您做点什么?”之类的话,将发言权交给对方。 3.空间安排与设施 最好在安静、整洁、优雅的正规治疗室进行治疗。双方坐同样舒服的椅子,距离不要太远,也不要太近,以免让有些病人或家属感到不自在。不要让无关的人旁听。如果室内光线不均匀,不要让病人对着光线而自己背对着光。在有摄像、音响设备或单向玻璃观察窗的情况下,必须解释使用的目的,承诺对对方无伤害。如果对方不同意使用这些设施,应立即关闭,并且承诺这并不影响接下来的合作。 4.减少神秘感、不安全感 一些人对精神科、对心理治疗怀着神秘感,认为治疗师好像会一眼看穿心灵,或能够耍魔术似地使人进入不可自控的境地,或马上给人以力量,轻易解决问题。其实,最好的治疗关系应该是立足于自然的人际关系之上;心理治疗并不神秘,它只不过是在专业知识的指导下,进行规划、重新学习、面对自我的过程。与少年儿童单独谈话,或与异性患者单独在治疗室谈话,应设法消除不安全感。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精神科 试题
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文