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小班劳动节教案【篇一：幼儿园小班国庆节活动教案5个】 幼儿园小班国庆节活动教案5个 第一个、幼儿园小班国庆节活动教案国庆节 活动意图： 每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，本次活动，我们通过“国庆节”主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。 活动目的： 1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。 活动准备：炮竹的图片(没有烟花)人手一份中国地图一张五星红旗一面关于人们庆祝国庆节的场景图片 解放军阅兵的光碟或图片 活动过程： 1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花? 2、介绍国庆节。 (1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀? (2)学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。 (3)大家会如何庆祝呢? (4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。 (5)带领幼儿参观中国地图，结识祖国的首都和国旗。 3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。 4、幼儿作画，添画烟花。 5、将作品送给“祖国”。 活动延伸： 请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。 活动反思： 幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺少，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的结识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。 通过本次活动，让幼儿们结识了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的结识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最后，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝，将活动推向高潮。 第二个、幼儿园小班国庆节活动教案欢腾的国庆节 内容与规定： 1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。 2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。 活动设计思绪： 环境，是对孩子影响最为深刻的老师。时值国庆，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。“欢腾的国庆节”其活动时间可安排在国庆节前夕开始，一直延续到节后回园。 节日前夕，活动组织以感受节日气氛、装点节日环境为主。而在节日过程中，则可充足发挥家园共育的功效，家长可给予幼儿最即时的回应以及最自然状态下的一些国庆常识的授予。同时幼儿在节日里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比如文艺节目中关于焰火及京剧脸谱、中国工夫的一些图象。在活动过程中，教师应把握幼儿一些关键经验的获得，如5以内的加减运算等。如有共性问题，可以组织集体活动。特别是对于大班初期幼儿合作能力的培养，在“国庆问答赛”中，教师可以作为一名成员参与到团队中去，给予幼儿一定的帮助。 活动具体内容： 活动提醒：欢腾的国庆节，我爱中国 国庆前夕： 家园互动 去附近街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。讨论如何布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目。 了不起的中国人： 区域活动 师生共同收集材料，在区域中安排如“奥运会”“国旗、国歌”“京剧脸谱”“中国功夫”等内容。了解我国许多有名的人和事，为自己是一个中国人而自豪。 五星红旗我爱你： 区域活动 了解国旗的外形特性及简朴意义，提供美工材料，在看看做做中增进热爱中国、热爱国旗的情感。大胆画出升国旗的场景，初步掌握“昂首背面人”的绘画技巧。 国庆真热闹：挂灯笼 区域活动 通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不同特性，从而学习5的加法，以小组竞赛的方式，试着按照画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由。 快乐的国庆节： 区域活动 1、知道国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。 2、观测讨论画有国庆情景的“窗口”，并在空白“窗口”内按照自己的想象画出欢庆的情景，把各自的“窗口”贴在活动室内的高楼上互相欣赏讨论，进一步体验节日的热闹。 节日的夜晚： 区域活动 提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受。用各种材料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法。 国庆问答赛： 大家来组队 小组活动 根据活动规定，自由组合成竞赛小组，有规则意识和团队精神。为自己的小组取名收集问答资料，互相学习。制订比赛规则等。 超级问答赛： 集体活动通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行比赛，问答的问题须与国庆有关，在游戏氛围中展开。使幼儿有爱好进一步了解国庆节以及祖国的一些常识。 第三个、幼儿园小班国庆节活动教案欢乐国庆节 活动目的： 知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道我们都是中国人，我们爱中国。回顾国庆节的欢乐. 活动准备：国庆节照片 活动过程： 1、观看国庆节照片 提问：小朋友照片上的你们在干什么?你们为什么这么快乐? 2、回顾国庆节 提问：(1)前几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀?(幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都不久乐地为自己的国家庆祝生日) (2)你们知道哪一天是我们的国庆节? (学说：“十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。”) (3)大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢?(启发鼓励幼儿讲述部分照片内容和环境) 3、谈话小结。“十月一日是国庆节，是我们国家的生日，大家不久乐，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周边装扮得非常美丽。大家还开各种庆祝会，祝贺祖国的生日。”大家为什么这样呢?由于“我们都是中国人，我们爱中国。 幼儿园国庆教案五星红旗在飘扬 设计意图： 又是一个秋高气爽的季节,一年一度的中秋、国庆佳节的来临，使得国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉浸在无比欢乐的氛围中。每当这个时候，到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围，电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育的实行带来很多的便利条件，因此，这是一个对幼儿进行爱国教育的良好契机。 通过主题知识的积累，孩子们都知道祖国妈妈的生日是：十月一日国庆节。孩子们对这个节日已有了初步的结识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的平常交谈中发现。如很多孩子会问：“为什么会有国庆节?”“国旗上为什么会有五颗星?”“五颗星星代表什么意思?”于是，在这个节日来临之即，我们建议家长与幼儿一起收集关于国庆节的书籍、图片，多带幼儿外出游玩。借助家长的资源，我认为，幼儿在七天长假后肯定能经历很多，积累很多有关的知识、经验。这样，就能通过幼儿间的生生互动来让他们一起分享、一起整理、表达和表现自己的情感，进一步增强幼儿情感的体验，使幼儿更加了解我们的国庆，从而更加热爱我们的祖国。 内容与规定： 1、了解我们的祖国，结识国旗、学唱国歌，了解升旗典礼。 2、知道自己是中国人，能积极、积极地与同伴一起分享自己有关的经历与结识，萌发爱祖国的情感。 活动过程： 一、导入：国庆节前，徐老师给了你们一个任务，是什么任务? (寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”) 二、翻盖乐： 1、师出示“翻盖乐”： 1)师：我想翻红色的第四个，怎么说?(第一排，第四个) 翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬? 2)师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张?(第二排，第五个) 翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬?你是从哪里看出来的? 3)请幼儿说，说清楚你要翻哪张?看看五星红旗在哪里飘扬? 4)师请幼儿翻第四排，第四张。 翻开后，是空白的。 师：你准备如何让它不空白，你准备画些什么?(扩散幼儿的经验)。 三、观看“升旗典礼”： 1、你在哪里看到过升旗典礼? 2、幼儿观看“升旗典礼”的视屏。 提问： a、你看到了什么，哪些人在进行升旗典礼?升旗时人们是如何的?(引导幼儿用不同的语句来形容) b、为什么升国旗时人们一动也不动? 四、观看幻灯： 1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何? 观看幻灯：在天安门广场上飘扬的五星红旗;中国地质勘察队在南极升起的五星红旗;运动员刘翔身上裹住的五星红旗。等 2、你如何为国争光? 五、辨别国旗 1、四周国旗中到底哪面国旗是对的的、标准的。 2、结识五星红旗。 第四个、幼儿园国庆节主题教案祖国妈妈的生日 活动目的： 1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。 3、激发幼儿对泥工活动的爱好。 活动准备： 有关国庆节的图片、橡皮泥 活动过程： 1、谈话导入，激发幼儿学习爱好。 “从明天开始，我们就要放假了。要放七天呢!”(带幼儿扳手指点数，幼儿不能对的感知七天，让其感到可以放好多天。) “小朋友，开不开心呀?” “那你知道由于什么放假?” 2、教师通过各种图片介绍国庆节。小结：国庆节是我们祖国妈妈的生日到了，我们对祖国妈妈说一句好听的话。(祖国妈妈生日快乐!) 3、请幼儿讨论： a“小朋友过生日时，爸爸妈妈给小朋友准备了什么礼物?” b“那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢? 4、教师出示“生日蛋糕”，引导幼儿观测它的制作方法。 “看看这个生日蛋糕是用什么做的?” 5、教师示范讲解蛋糕的制作方法。 先撮成一个圆球，再轻轻地压一压。最后搓一根小棒做生日蜡烛。 6、幼儿制作，教师辅导。 7、展示幼儿作品，教师评价作品 谁的生日蛋糕最美丽? 幼儿园托小班亲子同乐迎“国庆” 托小班幼儿能力有限，自制玩具比较困难，为让幼儿感受国庆氛围，特邀请家长与幼儿共同参与制作。制作内容结合各年龄班幼儿的特点而定，考虑到孩子年龄小，固制作物均为软性玩具。 托班制作内容：圆圆的月饼(结合中秋节) 小班制作内容：红红的太阳(寓意孩子是祖国的未来，祖国的希望) 活动目的： 1、结合国庆，让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情。 2、提高家长参与的积极性，从而让家长更了解幼儿园的生活。 活动准备：幼儿与家长共同收集各种碎布，棉花，毛线团。(针、线家长自备，注意安全) 活动内容： 一、教师简朴介绍家长的来意。 二、引出制作内容。 三、交代制作过程。 四、各班家长与幼儿共同制作，教师巡回指导。 五、平行班互换制作成果，结对玩耍。 六、教师简朴小结，欢送家长。 第五个、幼儿园小班国庆节教案国庆节 导读：国庆节立即就要来临了，幼儿对节日的到来非常的快乐，但是幼儿对于国庆节的来意并不是很清楚。设计这节课是为了让幼儿了解国庆的来意从而激发幼儿对祖国的热爱之情，并且自己动手操作布置活动室的环境体会节日的快乐气氛。 一、活动名称：国庆节 二、活动目的： 1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。 2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历 3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。 三、活动准备：【篇二：小班劳动节反思】 篇一：小班劳动节反思 2023-08-14 ，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力。活动目的：1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛劳又快乐的事。3、激发幼儿爱劳动的愿望。活动准备：假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。活动过程：1、教师介绍五月一日是国际劳动节，知道是所有劳动人民的节日。2、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛劳。教师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是. 小班劳动节主题活动：劳动节真快乐的相关内容2023-11-05活动意图：人类之所以优于其他 动物而取得今天的进步，就是由于使用了其他动物所不具有的语言。儿歌是幼. 2023-11-05一、照样子，写算式。二、看看说说几点了。三、给结识图形涂色。四、在填上、。636974524418五、计算一下再连线。539934. 2023-11-05 一、说教材1设计意图孩子对小动物天生有着一种特殊的感情，无论什么时候什么地方，都 会对它们表现出莫大的关心与好奇。数一数这首儿歌正是以幼儿最感爱好的动物作. 2023-11-05背景：色彩鲜艳、形象逼真、动作操作性强，深受幼儿喜欢，这就是幼儿美术活动中的泥工活动。小班的孩子对彩泥非常感爱好，他们揉揉捏捏，搓搓压压，感受着彩泥活动带来的乐趣。作品. 2023-11-05案例描述：最近，班中正在开展 橘子和苹果 的主题活动。在主题背景下我们进行了一次 苹果树 的黏贴活动。活动中重要是让孩子们将红黄绿三种颜色的苹. 2023-11-05活动背景： 在秋天里 的主题活动正在开展着，底楼大 厅边上的一盆盆菊花引起了幼儿的关注与讨论 你们看，这菊花五颜六色的真好. 2023-11-05背景：一岁以前的孩子对撕纸爱不释手，只要是胖胖的小手能抓到的东西，都一定逃不出被撕扯毁灭的 厄运 。 孩子们对于自己是家庭中的小宝宝，要为爸爸妈妈做事情的意识还是比较强烈. 2023-11-05背景描述：秋天是美丽的季节，秋风吹过，各种树叶悄悄的发生着变化，树林里黄色、金黄色、红色、绿色交汇成绚烂多彩的画面。秋风吹过，树叶宝宝纷. 2023-11-05背景：秋天是金色的，也是丰收的季节，从夏季到秋季自然界会发生许多变化，草儿变黄了，树叶落了，树上结果子了，天气凉了。这所有的一切都是孩.篇二：小班劳动节反思 2.了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛劳又快 3.激发幼儿爱劳动的愿望。活动准备：假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到 超市购物等，了解人民的劳动。 活动过程： 1.教师介绍五月一日是国际劳动节，知道是所有劳动人 民的节日。 2.请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这 些地方的工作人员劳动的辛劳。 教师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是如何劳 提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事？没有他们会如何？超市里叔叔阿姨天天站着累吗？既然累为什么还要干？ 你觉得他们的心情如何？为什么？ 4.带领幼儿参与幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并观测劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛 苦和快乐。篇三：小班劳动节反思 五一劳动节教学活动及反思_教学反思/报告_教学研究_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载| 五一劳动节教学活动及反思_教学反思/报告_教学研究_教育专区。五一劳动节教学活动及反思活动目的： 1、通过活动让幼儿知道五月一日是国际劳动节。 2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务。 3、激起幼儿尊敬和热爱劳生动民的感情。 活动准备： 1、结识“ 五一劳动节教学活动及反思活动目的： 1、通过活动让幼儿知道五月一日是国际劳动节。 2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务。 3、激起幼儿尊敬和热爱劳生动民的感情。 活动准备： 1、结识“五一”劳动节的多媒体课件。 2、工人、农民、医生、老师、厨师、司机、售货员的图片。 3、 劳动最光荣音乐。 活动过程： 1、 欣赏歌曲 劳动最光荣 ， 在精致的歌曲中引发幼儿活动的爱好。 导入语：今天，老师请你们听一首好听的歌曲，你们听听里面都 有谁？ 2、介绍“五一”国际劳动节。3、观看 “五一”劳动节的多媒体课件，结识劳生动民。 1）观看课件，边看边穿插提问和指引，启发幼儿理解劳动者是用自 己的劳动为大家服务的人。 2）请幼儿说一说，你知道都有哪些劳动者。 4、出示劳动者图片，指引幼儿建立尊敬劳生动民的感情。 1）观看图片，说一说他们都是谁？是干什么工作的。例如：医生为 患者看病，清洁工把街道扫除的干洁净净，司机开车让人们出行 更便利，厨师会做好吃的菜，老师专家知识，建筑工人盖高楼大 厦，农民种庄稼等等。2）依据幼儿已有经验，谈谈自己身边的劳动者。通过讨论，启发幼 儿发现他们的工作和小朋友生活的关系，指引幼儿尊敬他 们。活动延伸： 让幼儿为老师、 父母或其他劳动者制作一份小礼物， 祝贺他们的节日。 活动反思： 在活动中运用了音乐带动幼儿歌唱和表演，很好的吸引了幼儿的注意力，活 动动静结合。 随后通过提问的方式向幼儿介绍了五一劳动节的来历，介绍了各行 各业不同阶层的劳动者， 并通过图片观测了解了各行各业的职业特点，组织幼儿 互相谈一谈自己父母的职业， 并说出他们的辛劳，让幼儿深知劳动是最光荣的事 情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。 活动中的局限性之处， 由于小班幼儿对于节日的概念及意义的意识模糊加之没 有很多的生活经验， 所以在出示各行各业劳动者图片时，不能不久说出劳动者的 职业， 所以在这次教学活动中幼儿的主体性没有得到很好的发挥，这也是在组织 活动前准备及预设局限性所导致的。篇四：小班劳动节反思 2023-04-08 小朋友相处更融洽.五.活动平价;1.小朋友能自己玩自己喜欢的拖拉玩具.2.幼儿对汽车有着切身的感受,体验.反思;这个活动幼儿对汽车有切身的感受.体验,他们在乘车和玩车的过程中积累了丰富的经验,因此幼儿乐意参与,表现.在活动中,幼儿的想像力,发明能力得到了培养,形成互相学习的态度以及自我表现的意识.在活动中,教师鼓励每个幼儿用自己的方式表现自己独特的想法,积极支持幼儿的发明性表现,创设了宽. 小班活动：拖拉玩具真好玩教案与反思的栏目内容2023-04-08标 ：1 .能根据 笑和哭 的表情图进行大胆的想象。2.结识汉字 笑和哭 3.能用连贯的语言表达自己的心情体验。准备： 笑和哭rs. 2023-04-08计意图：刚入园的小不点最感爱好的，莫过于和小动物游戏；也很爱欣赏音乐，于是我设计了一节小兔和熊. 2023-04-08动目的1.创建情境，让幼儿在游戏中练习礼貌用语：你好、再见。2.鼓励幼儿尝试用普. 2023-04-08动目 标：1、引导幼儿感受歌曲的内容，幼儿会用连贯、柔和的声音表现欢快的情绪。2、. 2023-04-08动目的：1、帮助幼儿学会用 简朴的句子谈论自己父母的工作，家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱惜。2、引导幼儿. 2023-04-08、活动目的;1、培养节奏感，感受音乐的美。2、引导幼儿模仿小动物走路的姿势，培养观测能力和平衡能力。3、引导幼儿专心听故事，培养专心倾听的. 2023-04-08个活动的目的应变体现了听说游戏的重要目的，帮助幼儿发准难发的音和易混淆的音，听懂并理解游戏规则，提高控制自己的动作及语言反映的能力，目. 2023-04-08动前言：过完了清明节，又到了五一劳动节，那么小朋友们知道五一劳动节的来历吗？在五一期间你有什么打算呢？今天就让我们一起来看看五一幼儿园都有什么活动安排吧，了解下. 2023-04-08动目的：1、引导幼儿尝试运用多种感官结识 1 和 许多 2、结识 1 和 许多 ，知道 1. 2023-04-08动目的： 1、通过活动使幼儿发现脚的作用，激发幼儿探索的欲望。2、锻炼幼儿大胆表达自己的想法。 重难点： 大胆表述自己探索发现的脚的秘密。准备： 1、幼儿小时候的脚樱. 2023-04-08动目的：1、在活动中使幼儿了解嘴巴有作用。2、通过活动可以提高幼儿的表达能力。3、告诉幼儿讲卫生不吃脏东. 2023-04-08一）活动目的：1、学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。2、懂得遵守游戏规则，感受参与集体活动的乐趣。（二）活动准备： 1、布置. 2023-04-08动目的1、借助故事情境引发快乐想象。2、能用简朴的语言表达自己的想象。3、锻炼手部精细动作，提高手眼协调的能力。活. 2023-04-08动目的：1、 知故事中象声词运用的趣味性。2、 解公共汽车外观及乘坐方法。3、 幼儿活动时遵守秩序的观念。活动准备：故事尚有谁要上车，自制故事图卡，尼. 2023-04-08动目的：1、 幼儿从故事中了解一年有四个季节：春、夏、秋、冬。【篇三：小班音乐教案：爱劳动的小蜜蜂】 小班音乐教案：爱劳动的小蜜蜂 ” 活动目的： 会用自然的声音唱歌，能理解歌词的内容。 准备材料：小蜜蜂图片、引导幼儿观测蜜蜂采蜜的情景。 重点难点：用自然的声音唱歌 活动地点：活动室 活动形式：集体活动 活动过程： 1、做律动小蜻蜓，进入活动室。 2、教师启发幼儿讨论：蜜蜂是做什么的？为什么勤劳的采集花蜜？引起幼儿歌唱小蜜蜂的爱好。 3、教师弹唱一遍爱劳动的小蜜蜂。提醒幼儿注意倾听歌词。 4、教师引导幼儿说出歌词并帮助幼儿理解歌词。 5、教师与幼儿一起弹唱几遍歌曲，幼儿可以模仿小蜜蜂飞一飞，采一采蜜。 6、让幼儿说说怎么样学习爱劳动的小蜜蜂。 7、复习歌曲蚂蚁搬豆，结束活动。