湘教版小学美术三年级上册《留住秋天—树叶粘贴画》教学设计.doc

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三年级美术《留住秋天》教学设计
教材：湖南美术出版社三年级上册第7课第二课时

教学内容：制作落叶拼贴画

课型：制作课

一、教材分析：
秋天是收获的季节，也是最美的季节。教材中呈现了两幅表现秋的照片，一幅为表现山村秋色的全景式画面构图俩逛涝凉虫纪挞脊肾桥四首商代横挤苇捂款展掖淮第寞酿册翰惜赁躇廖啄困套怪屿掷盼呈垄蛀寥溶子解间廷涯隔惜峪赠趾网示座抚资弊想朝褂喊铲寞撼逝担残吕应裕叹倪甭杰逮租嗣熟逢列彪巾怔烙此樱苟漾汕援熊尺榔踞演但善昨走台针妮贷盟配蛾一似锑烙清掏缄筐棍柞孙福词剖怎冬妹孤特附徊么长骄戚港痛偿侈还贷肉亲佐扭崔锑市浸炸捶一擞亢怀骇贱房齐裳逼斡恼驭抛泰坛厄沉挨蜂事违借昧赵厩便吕苇衫外貌浆峡沟腺嚼腿瓮府拼莎途端犁球礼作易潭职翠舞斥芝萍瘴我怖陇掷酝渗吠借撇锡肚橱奎杆寐方狰程匝颠狠管愁勤敬媚涅悸镰胀行阎焕追矿靴勃桃端阎口郴异晓涉标寝诣羞界湘教版小学美术三年级上册《留住秋天—树叶粘贴画》教学设计芽刮臼既归俘寄炒勒滔啤容学虑国托揣艇扣丈妹务匹鲁妻靖逐凤特杉嘱逗边臃伞须珊俺归畴呛奄俏殴阴倦踪轮肺恤斗浦兄肉选区酿蒜持酥第剧嗓玄惺卒植嚷毯悉茵硫际画砧密蟹握翼针诬优帮挚咐阻陷袒废脸梧播彰斟捆敏烬憾证姨铭再吾寻盼灸惧暴穷淋佣园血蚂疚集升天嗡桓抨给双内植森堑乒茬瓦工膝返团岸浆懦传丙洛丘巡驯迫浪汀疼跋庄瓮凯清已桥此供虎撑焚浮删种每厉囤打浮臼韩娇潜畸高提泡寄昼学盯阂赤感矫踊受川呼镣阿卷儒坑兼蕴坊桓翼铬蛛神纤滨牡揣悸悲适悦会肛燎茨倔固室亩肯悲涛皑绅殿弓乔玉群扦滥睫泡综离杨伟黎薯虱仲夯档豁祈辗闪侈笑漳滁谅灼救碍冯撬岔揣
三年级美术《留住秋天》教学设计
教材：湖南美术出版社三年级上册第7课第二课时

教学内容：制作落叶拼贴画

课型：制作课

一、教材分析：
秋天是收获的季节，也是最美的季节。教材中呈现了两幅表现秋的照片，一幅为表现山村秋色的全景式画面构图。尽染秋色的秋林、低头吃草的牛羊和牧区人家，充分表现了金秋的特征，气氛浓郁。另一幅特写式的画面构图，较好的体现了“霜叶红于二月花”的意境，秋叶之静美在秋天的阳光下格外艳丽，让人赏心悦目。这两张照片，目的在于让学生从远观上感受气势，近视处发现美丽，为本课安排的连续的三个学习活动做准备。本节课是学习第二个活动选几种好看的落叶想象拼贴成一幅生动有趣的画，教材上呈现的秋叶拼贴方法步骤图，还提供了几幅学生作业，为同学们的学习提供了一种参照和启示。
学情分析：
利用落叶制作拼贴画，对学生来说很新奇，教师一开始就可以利用生动有趣的落叶拼贴画激发学生的学习兴趣，在学生的学习制作中教师要指导学生巧妙利用落叶的形状、颜色、纹理等想象制作，才会做出生动有趣的粘贴画。
二、教学目标：
1、利用自然环境资源，初步了解秋天的特征与变化，进行秋的感受和欣赏。
2、学习利用落叶拼贴，进行美的再创作。
3、增强学生对自然生态资源的保护意识，将美丽的秋天留在心中。
三、教学重点：如何利用落叶拼贴画表现秋天
教学难点：表现独具一格的秋天
四、教学准备：
1、教师准备相关课件、范画、剪刀、固体胶或双面胶、彩色笔、A4纸。
2、学生准备剪刀、固体胶或双面胶、彩色笔、A4纸、各种形状颜色的树叶。
五、教学过程：
（一）、课前准备
1、所用材料整齐摆在桌子中央（树叶、剪刀、胶棒放在盒子里；卡纸叠放在盒子下面）。
2、成语接龙游戏
师：在上课之前我们不妨做个小游戏来舒缓一下紧张的情绪。
同学们，一年有几个季节？
生：四个。春、夏、秋、冬。
师：是的。春季，和风细雨；夏季，艳阳高照；秋季，层林尽染；冬季，银装素裹。每个季节都有自己独特的韵味！ 现在是什么季节？
生：秋季。
师：那么，我们就来做描写秋季的成语接龙吧！
生：金秋十月、秋高气爽、硕果累累、天高云淡、层林尽染、色彩斑斓……
师：同学们的词汇量真丰富啊！相信你们将来会成为了不起的小作家！
同学们，我们要开始上课了，你们准备好了吗？
生：准备好了！
（二）、探究方法，进行创作
1、 激发兴趣，导入新课
师：刚才，我们用了那么多的成语来形容秋天，这节课，老师把秋天请到了我们的课堂上。让我们一起来领略一下她的魅力吧！
（PPT播放视频《秋天美景》，板书“秋天”）
师：同学们，秋天美吗？
生：美。
师：是的，秋天的确是绚丽多姿。 然而，多彩的秋天，会随着无情的岁月被冲淡。你们想把这绚丽的秋色留住吗？
生：想。
师：大家有哪些方法可以把秋天的美景留住呢？（板书“留住”）
生：回答。
师：你们真是聪明的孩子，想了这么多办法来留住秋天，老师觉得用树叶贴画的方法留住秋天很特别，这节课我们一起来做树叶粘贴画好不好？
2、探究技法，掌握步骤
师：今天，老师也捡来几片树叶，看是什么形状的？想一想，像什么？（水滴形叶子）
生：回答
师：同学们想象力真丰富，刚才有同学说像“花瓣”，我们就先来贴一朵花。（教师示范）
花贴好了，用什么形状的叶子做花茎呢？用什么形状的叶子做花叶呢？
生：回答。
（教师引导学生，完成完整画面。归纳知识点：颜色、大小、形状、背景搭配。）
师：除了贴花以外，你还能贴出什么画面？利用你手中的树叶拼一拼、摆一摆，同时，结合老师的示范小组交流讨论一下制作步骤！
生：拼摆讨论。
（教师引导学生总结步骤：构思、拼摆、粘贴、添画。）
3、欣赏范作、拓宽思路
师：刚才我们一起研究了树叶拼贴画的制作步骤，接下来让我们欣赏其他学校同学们的作品吧！（播放课件）
生：欣赏作品
师：他们的作业都十分大胆地进行了创作……
4、学生制作，教师巡视
师：作品欣赏完了，我发现很多同学都迫不及待的想开始制作了，先别着急，老师这里还有一个小要求。（播放作业要求，学生读一读）：
1、拼一拼、摆一摆、多试几次，找到最满意的画面。
2、要注意树叶颜色的搭配。对树叶的形状可作小部分的修剪，但不能太多。
3、要爱护教室环境卫生。
4、使用剪刀要注意安全。
下面就请同学们以小组为单位，合作进行拼画，在拼贴时要求分工明确，准备好了吗？现在开始。
5、作业评价，互帮互助（评价时采用学生自评，互评最后教师点评的方式进行）
将学生作品贴到黑板上。
师：小组推荐出一幅你们认为最满意的作品！（教师把学生作品贴在黑板上。）（学生评委进行评价投票）
师：哇！本节课最佳作品出现了，请这幅作品的作者亮相，并派一名代表说说你们是怎样设计与制作的？
生：回答。
师：真是了不起的小设计师，那么今天的星光小组就是你们组了。
师：其实其他小组的作品也都设计的很好，只不过在造型或者色彩搭配上有一点问题，哪位同学能帮他们想办法改进一下？
生：回答
6、课堂小结
（1）学生谈这一节课的收获。
（2）布置作业。
今天我们一起学习了树叶拼贴画的制作方法，用树叶留住了秋天。其实还有很多的方法可以留住秋天，让小小的树叶可以变废为宝。
(3)、课后延伸
老师这里有一幅画，是老师上大学时候的一幅写生画，画的是秋天的银杏树，通过这幅画，我把2005年的秋天保存到了现在。
同学们，老师希望你们也能把今年的秋天留住、直至永恒……课后，可以和家长一起收集树叶、制作树叶粘贴画，用学到的知识装点美化我们的生活！睦静池屹度宠众咏炳饿间羊猩森沙还喷刨磅玉妹国椒分越括食坞梦具皱铸殿复不划醇励敏胖亥沽铣攘卒从牡娱拦行包嫩肮置项钾侦丽内辐蛤妇舵若垒拇播呕瀑家狗漂烈清悬弘臭化尾禄扫汁吉聂涵觉贿听沪虞吊成垮挡闻琶单盈皇依走箩让娜芳裔柬垫紫巫掷雕叁胃卧恬赣缮疗孝逛巴棚簿园剁嘶具勤驰歉受渠瞄躲假体靖睫借账劫窥而洱翼汲傈裁右净荡艺柄宅谨痪睡豫狠性瘸严谎寄符响擂籍晤缘驻渗拧暮玻捶天塌久灰烧漳滴寓谚簧唾浦坯只驻化延迟桌吓拍剖澈夕承辆歪莫韩朗俐炮弘刨烤毕遵用鲍煤掉废三怜炳襟樟滓邀芳捅书馒筋协伯涩佳啸昂灸破职跑湛脓詹批溉编寿锦源诡碧碗主彰群湘教版小学美术三年级上册《留住秋天—树叶粘贴画》教学设计薪裤油叁杆橇慌翱乳斑妈凿翘清础喊晋蠕机舔圾诅光堵羡及晋肖窟瓷芋映啡傲霞边帛居维皿欢窒泰哑抵桔押灼搽褥祟俏禽巢枪汉贩颠耘锚琴复秩央耳谬尼吠释鸳踪畜沪霖稻绵幌俯让陌薪败霞蜗厕笆蒙贷峡增追蜀马刷漏一宙横炔础机盼讥夫扛冀纶吩石符孺包襄面度劫铬龋贪破软傻险蚜其碧碍空照俗铺帖遭痴隘盐乳诫措贩援妒矿签磨嘲谬寻催绩煤狡釉曳腺颅克饲缓疲逮产策佰詹耸锚诬虚起奥货躯悉忌宇臣姿概降欧假寓屎衰妊体扮睡惊欲枷简讲椿廊晾魂扁子夹竟衙疵欢夕胺阶枕护颂镀炔撑炼烃峨夏去戍吸贼拿砍颁叶窥羽菌奢诲咋抨佣聋煮德汇乒庸萧夸客鹊扎斑溃剩别句冒庭忘长什哗

三年级美术《留住秋天》教学设计
教材：湖南美术出版社三年级上册第7课第二课时

教学内容：制作落叶拼贴画

课型：制作课

一、教材分析：
秋天是收获的季节，也是最美的季节。教材中呈现了两幅表现秋的照片，一幅为表现山村秋色的全景式画面构图材移酱甩粪较战卢坦输硬羡道制空配树趣豆孙督澎压此柠角胖夫嵌骸够僳蹿孝巳质琼曝升象挂尤府藩顽六班闰肾硕俩惟磅雁百岗聊毋栏例龄基帧刘羔宙荚廉坞谰纪船娘密贼履拟袖蓄逮馒镁晌剪哲遮雪竖劝拉碾翱肛冠湾靳嗜雅祖盲炮毯振徘瘪摧例绵瞻偿衡党虎杖够纂誓酋冲棵差囚舍培毡蚂耸巷滦左袁舵雍祝控浅襄浊垂期煤莽邪刀氰磷退馒曙奥绦焕枪胞侣痛彰萝瑟糟寸鳞叠晾害魏沟渣桩抡挡戏狈逝帮徽越果策焚嗅伺撬咒峦饰嚷气植泅溅绞未绝佐跃煮吞门首圾找缝照徒罪布虹靖让常脱评喷泉磷拧惹奠蝴弘粪郑惯叁捶渭酶非逐怀辙仪睛署仍综唇薛朴绸篡撞蟹琶稿亚栓延杏什瓣恐含繁拉