小学综合实践案例《关心身边的环境》.doc
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4、综合实践案例关心身边的环境一、 活动主题环境保护和可持续发展问题已引起国际社会的广泛关注,但环境的破坏污染还在继续。空气的污染、食品的污染、环境卫生的污染等关乎每位地球人及其后代的生命和健康。作为社会未来的主人,也应该关注环保事业,尽自己所能来扼制环境的恶化,让我们能生活在健康优美的生态环境中。二、 活动目标1、学会调查了解,运用采访、搜集等形式开展调查,并学会记录整理资料,养成遇到困难自觉想办法克服、解决的意识,提高他们的抗挫折能力,以形成健康的心理品质与积极的态度。2、在活动中与社会亲密接触,从而懂得尊重他人,知道如何与别人交流,学到说话的技巧;在调查中发现问题,解决问题,从而培养他们的探
5、究能力和合作意识。3、通过调查,使学生知道保护环境的重要性,激发他们的环保意识,并把保护环境的重任向家长、社会宣传,共同保护环境。三、 活动过程(一)制定活动计划第一阶段:个人调查活动时间:1周2周活动目标:通过调查激发学生的调查兴趣。活动地点:学生自己家活动内容:a.观察每天家里都会处理一些什么种类的垃圾及处理方式。b.根据观察到的情况自己设计调查表格,并整理结果。c.根据调查内容向家长进行访问。第二阶段:小组调查活动时间:3周4周活动目标:培养学生的小组合作意识,增强他们的社会实践能力,并对居住环境的污染源有所了解,提高他们的环保意识。活动地点:小组自定,如:黄集菜市场、襄北广场、黄集大市
6、场等。活动内容:a.学生自由组合6人小组,推荐选定组长,组长安排组内分工、为小组起名字,设计小组标志。b.调查表格:学生根据调查内容自己制定调查表格。c.各小组先选定调查地点后,再开展调查。第三阶段:垃圾调查的汇报活动时间:1周2周活动地点:教室活动内容:a.汇报小组调查结果。b.根据以上调查结果,想办法治理垃圾。第四阶段:宣传环保活动时间:1周活动目标:使学生知道保护环境的重要性,激发他们的环保意识。最后,提供一个让学生参与社会,实践社会的机会。活动内容:治理垃圾,我们一起来行动。(二)、活动准备1.分组为了能更好的开展此活动,并根据活动计划的需求。首先,要把孩子们组成以6个人为一组的合作小
7、组。随之,问题就出现了。在以自愿的形式下,他们很快的结合在一起。同时一些孩子格外受欢迎,而也有特别受冷落的。虽然这是交往合作中的正常现象,但是,问题还是要解决的。首先,我解散了已经自由结合好的小组。而后,把剩下零零散散的同学集中在一起,看样子就要我强加组合了,虽然这不是完全之策,但是目前我也没有什么好办法,只有如此安排。根据学生的年龄特征,我特意把他们男女分开,男生一组,女生一组,这样一来他们也会很高兴的,但也有例外的。2.选组长:小组自己推荐。(三)调查过程第一阶段活动主题确定后,大家根据调查内容先由自己家为调查地点,展开调查。调查表格由自己制定,并把调查结果填写在调查表中。第二阶段1.小组
8、制作表格在制作调查表时,大家别出心裁,有的小组自己动手制定;有的运用电脑绘制表格;更有的以图画的形式向大家展示调查情况。个别小组不但在表格上填写了调查结果,而且还将自己在调查中的体会记录了下来。2.调查地点小组选定调查地点。如:居民家、老师办公室、街道、菜市场、诊所、教室、幼儿园、等多处地方。3.调查学生利用课余时间,开展调查。在调查中出现很多的问题(1)第一次去采访时,胆子太小。(2)在调查时可能过于紧张,学生不知从哪问起。我便再次提醒他们,调查前,可以根据自己调查内容,事先想好问题,这样就能避免无从开口。如有不明白的地方,一定要弄清楚。(3)调查者不配合,严重的把他们撵走或拒之门外。针对各
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