幼儿园班级常规要求.doc

幼儿园班级常规规定
环节
时间
教育老师的工作
保育老师的工作
幼儿常规规定
入园前的准备
7:30--7:40
1、开窗通风，检查班级的物品。
2、准备一天上课需要的教具及物品等。
1、 做好室内外清洁工作，打开楼道及窗户通风。
2、做好班级的消毒及卫生工作，如：地面、教具、毛巾架、水杯架、餐桌、窗台、门等。
3、准备好饮用水。
4、调节室温及采光。
5、准备好擦拭幼儿用桌的消毒水、抹布。
6、做好盥洗准备（如毛巾、香皂）。

入园及晨检
7:40--8:10
1、 检查幼儿入园晨检的工作，做到一看、二摸、三问、四查（A看脸色、看皮肤、看眼神、看咽喉；B摸摸是否发热、摸腮腺是否肿大；C 问幼儿在家吃饭情况、睡眼是否正常、大小便有无异常；D 是否携带不安全物品。）
2、 接待时将家长交代的特殊情况（例如：喂药、发热、有无带危险物品等）写在公布栏上。
1、提前把幼儿早餐的餐具准备好，对餐桌进行消毒。
2、准备早餐，合理为幼儿准备温度、饭菜的量适宜等。
3、协助老师让幼儿进行盥洗
4、协助老师组织幼儿回座位。
1、衣着整洁，快乐进园、接受晨检。
2、有礼貌地向教师和小朋友问早，向家长再见。
3、将自带衣物整齐地叠放在固定的地方。
4、提醒幼儿先入厕，后洗手。
5、组织指导幼儿，提醒指导对的的洗手方法（1卷衣袖；2开水龙头、湿手；3关水龙头、打肥皂；4搓手心、手背、手腕、手指缝；5开水龙头用清水冲洗干净；6关水龙关，水甩在池内；7使用自己的毛巾将手擦干8将毛巾折叠好放在自己的隔子内。）6、组织幼儿依次用淡盐水漱口。
7、坐到餐桌前准备就餐。
早餐环节
8:10--8:40
1、指导幼儿对的使用餐具，纠正坐姿。

2、 鼓励幼儿不挑食、不剩饭、细嚼慢咽、不玩闹、不掉饭粒。
3、组织幼儿进行简朴的活动（讲故事、手指游戏、律动、表演、朗诵、背诵、数字等）。
1、 对体弱儿和肥胖儿进行特殊照顾（鼓励体弱幼儿多吃，尽量不偏食；肥胖儿先喝汤，再吃主食，叮嘱幼儿放慢进食速度，少添加主食，多添加蔬菜）。
2、 介绍当天食谱，激发幼儿进食欲望。
3、 掌握幼儿进餐量，给幼儿发饭，主副食分开。
4、 根据幼儿需要，及时给幼儿添加饭菜。
1、 洗手后不乱摸，坐好后开始进餐（做到随洗随吃，洗完手后直接坐到座位上吃饭，如座位不合适，小班由教师、中大班由值日生进行调式）。
2、对的使用餐具（一手扶碗一手拿勺或筷子），身体坐正，会干稀饭菜搭配吃。
3、有需求要添饭的幼儿可用动作示意教师（如举手是吃主食，举拳头是喝汤、喝粥）。
4、吃东西时不随便发言，要细嚼慢咽，不咂嘴，咽下最后一口东西后再离开座位。
5、不挑食不剩饭，保持衣物、桌面、地面整洁。
※每餐时间不少于30分钟左右。
餐后整理
8:40--9:00
1、饭后指导、提醒幼儿把餐具按规定放好（把碗放在盘子上，筷子平放在碗上，双手托住盘子并压住筷子放到指定位置）。
2、组织幼儿对的盥洗（漱口、擦嘴、擦手、大小便等）。
3、安排轻松、安静的活动（如室内游戏、阅读识字、散步等）。
4、与幼儿个别谈话。
1、送餐具并填好当天就餐人数。
2、清理桌面、地面，指导值日生做力所能及的工作（中、大班）。
3、洗擦桌子布，清洗消毒毛巾。程序如下：
　（1）先用清水浸泡、清洗一遍；
（2）用热水沏好洗衣粉，将毛巾浸泡20分钟左右；
（3）认真搓洗，个别脏的毛巾用肥皂单独搓洗；
（4）漂洗干净；
（5）在阳光下晒干。
4、协助教师做好教育活动的准备工作。
1、将用过的餐具（碗、盘子、勺、筷子）分别放在指定的容器内。
2、用餐巾纸擦嘴（双手拿纸巾从嘴两边向中间擦，对折再擦一次，然后将纸扔在纸篓内）。
3、饭后接小半杯凉开水漱口（喝一口水，含在口中。闭住嘴，鼓动腮帮咕噜咕噜地漱洗，吐出口中水。这样反复3-4次），保持漱口桶前地面整洁。
4、值日生认真做好餐后餐桌卫生，必要时用水、肥皂洗干净后再用毛巾擦干。
5、谁吃完谁游戏。
6、可在指定范围内自选游戏玩具。
7、游戏后将玩具整理好放回原处。
集体教学
9:00--9:40
1、组织教育活动，注意随机教育，灵活运用各种教育手段。
2、为幼儿提供积极学习、探索、实践的机会，力求每位幼儿都有成功感。
3、重视活动过程中对幼儿的评价。
4、注意卫生保健的规定。
5、随时提醒幼儿的坐姿等。
1、在活动进行中观测幼儿的身体、情绪及参与活动的情况，必要时给予个别照顾。
2、在幼儿操作活动时，按老师的规定进行帮助和鼓励，避免过度帮助和代替。
3、协助教师指导幼儿做好活动结束后的整理工作
4、提前领取加餐，为幼儿分派好。
1、坐姿端正、自然。
2、注意听别人发言，不插嘴、不打断别人发言。
3、积极学习，思维活跃，积极探索。
4、遵守集体活动纪律。
5、能与同伴和谐游戏，不争抢玩具。
6、学习用品使用后放回原处，摆放整齐。
盥洗及点心
9:40--9:50
1、组织幼儿进行盥洗环节，（鼓励幼儿小便、洗手时要排队）
2、检查幼儿洗手的方法。
3、纠正幼儿的坐姿。
4、鼓励幼儿安静用点心，不挑食、不玩闹、细嚼慢咽等。
1、准备好手纸放在固定位置上。
2、照顾年龄小的幼儿入厕，帮助穿脱衣裤。培养幼儿良好的入厕习惯。
3、教幼儿对的使用卫生纸（擦屁股时从前往后擦，对折，叠好后再擦一次。）
4、教幼儿对的穿好衣裤。
5、及时冲刷卫生间，清洁通风，地面透亮，无尿碱、无蚊蝇、无异味、无积水、无死角。
6、根据不同教育活动的需要，协助老师做好准备工作。
1、大小便在池内，大便纸扔在纸篓里，保持地面整洁。
2、不往便池内扔异物，不在卫生间打逗，便后迅速离开。
3、学习自己擦屁股，穿好衣裤（内衣塞进裤子里，不露肚脐与后背）。
4、便后洗手。
5、养成定期大、小便的习惯，需要时能随时入厕。
户外活动
9:50--11:00
1、 组织幼儿穿好衣服、更换室外鞋进行户外活动。（穿衣时尽也许请幼儿自己来，需要帮助时，幼儿会积极寻求帮助）。
2、 组织幼儿出班级时，应当有的语言提醒（如排队的规定、安全教育、下楼梯时应当注意的事项等）。
3、充足运用园内资源组织安排好户外活动，积极发明条件为幼儿创设户外活动的场地、器材和环境。保证户外活动时间，并积极积极参与进来。
4、对需要帮助的幼儿（如胆小、肢体运动智能差、不爱活动的幼儿）进行必要的指导。
5、控制和调节活动量。
6、注意幼儿活动时的安全，使全体幼儿都活动在自己的视线之内，随时进行必要的安全卫生指导和教育。
7、提醒幼儿按活动量及时增减衣服。
8、提醒幼儿大小便。
1、协助教师做好场地、运动器械的准备工作。
2、检查活动场地，排除不安全、不卫生的因素。
3、活动中配合教师做好指导及保护幼儿安全。
4、协助教师做好幼儿活动前必要的准备（入厕、增减衣服、整理装束、换鞋、系好鞋带等）。
5、对体弱儿和因身体不适不能参与活动的幼儿要给予照顾。
6、需要大小便的幼儿给予帮助。
7、活动结束时帮助指导幼儿整理衣服，拍扫身上尘土，将玩具器械收好。

1、离开活动室外出时，把桌椅摆放整齐。
2、情绪快乐，能积极参与集体活动，又能自选运动器械、玩具。
3、不远离老师、小朋友，游戏、运动时不做不安全的事。
4、学会各种玩具和器械的玩法、规则。
5、根据天气变化和运动量增减衣服，放在指定位置。
6、玩具、器械用后放在指定的地点。
7、小便时要及时告知老师。
餐前准备
11:00-11:20
1、 组织幼儿脱衣服、入厕、洗手。
2、 提醒幼儿用自己的水杯接水，不浪费水。
3、 检查幼儿饮水量。
4、 组织幼儿进行简朴的活动（讲故事、手指游戏、律动、表演、朗诵、背诵、数字等）。
1、协助幼儿把外套整理好放在固定的位置上。
2、提前消毒水杯，每人一杯。消毒程序：（1）擦拭杯口、杯内、杯把；（2）用流动水冲洗干净；（3）送厨房用消毒柜消毒，每人一杯。2、随时准备温水，供幼儿饮用。
3、给小、托班孩子放好水杯，提前给每人倒好适量温水，饮水前桌面消毒，与进餐相同。
1、将自己的衣物脱下来整齐地叠放在固定的地方
2、按规定入厕、洗手。
3、按自然顺序取放水杯，不挤、不抢、保持桌面、地面整洁。
4、用自己的水杯喝水，喝净后把杯放回原处（小、托班坐在座位上等水倒好后喝）。
5、两只手拿水杯，杯口向上，右手握水杯把。
6、不浪费水。
7、口渴时随时喝水
午餐
11：20-
11：50
1、指导幼儿对的使用餐具，纠正幼儿坐姿。
2、鼓励幼儿用餐时不挑食、不剩饭、细嚼慢咽、不玩闹、不掉饭粒
1、 对体弱儿和肥胖儿进行特殊照顾（鼓励体弱幼儿多吃，尽量不偏食；肥胖儿先喝汤，再吃主食，叮嘱幼儿放慢进食速度，少添加主食，多添加蔬菜）。
2、 介绍当天食谱，激发幼儿进食欲望。
3、 掌握幼儿进餐量，给幼儿发饭，主副食分开。
4、 根据幼儿需要，及时给幼儿添饭。
1、 洗手后不乱摸，坐好后开始进餐（做到随洗随吃，洗完手后直接坐到座位上吃饭，如座位不合适，小班由教师、中大班由值日生进行调式）。
2、对的使用餐具（一手扶碗一手拿勺或筷子），身体坐正，会干稀饭菜搭配吃。
3、有需要添加饭菜的幼儿可用动作示意教师（如举手是吃主食，举拳头是喝汤、喝粥）。
4、吃东西时不随便发言，要细嚼慢咽，不咂嘴，咽下最后一口东西后再离开座位。
5、不挑食不剩饭，保持衣物桌面、地面整洁。
餐后整理及散步
11：50-
12：00
1、 饭后指导、提醒幼儿把餐具按规定放好（把碗放在盘子上，筷子平放在碗上，双手托住盘子并压住筷子放到指定位置）。
2、 指导幼儿对的擦嘴、漱口等。
3、组织幼儿餐后散步，引导幼儿不能做跑跳等剧烈的运动。
4、引导幼儿睡觉前先大小便。

1、照顾没吃完饭的幼儿进餐。
2、指导幼儿做好饭后清洁工作（中大班），饭后送餐具。
3、清理桌面、地面，指导值日生做力所能及的工作（中、大班）。
4、洗擦桌子布，清洗消毒毛巾。程序如下：
（1）先用清水浸泡、清洗一遍；
（2）用热水沏好洗衣粉，将毛巾浸泡20分钟左右；
（3）认真搓洗，个别脏的毛巾用肥皂单独搓洗；
（4）漂洗干净；
（5）在阳光下晒干。
5、做午睡准备，预先拉上窗帘使寝室内保持一定室温。做好睡前卧室环境准备，放床（两位幼儿交叉各睡一头，避免口对口呼吸），放好被子，休息。
1、 饭后用抹布擦净桌面，把餐具分别整齐地放在指定地点。
2、 使用对的方法擦嘴、漱口。（打开餐巾至嘴前，双手将餐巾捏起擦嘴，餐巾对折后，重新擦一次，打开餐巾放在指定地方）（漱口水不吐到别人身上或墙上、地上，漱口后嘴上有水可用毛巾擦净，漱口水吐在洗手池里）。
3、谁吃完饭谁去散步，边散步边听老师讲故事或一起唱儿歌等。
甜蜜午休
12:00--14:30
1、按自然顺序带领幼儿进睡眠室，说话轻、走路轻，营造安静的眠气氛。
2、指导或帮助幼儿脱衣，提醒对的顺序方法。
3、检查盖被情况，提醒有尿床习惯的幼儿小便，培养幼儿良好的睡眠习惯，随时检查并及时解决幼儿大、小便问题，不得离岗。
4、幼儿入睡后写交班记录。内容（幼儿人数、缺勤因素、饮食、饮水、睡眠、大小便、健康、情绪、服药情况、家长意见以及规定向家长交待的问题等。）
5、下午班老师协助上午班老师组织幼儿上床、脱衣、躺下。
1、协助老师指导幼儿脱衣，引导幼儿入睡。
2、提前把下午点心领取回来，为幼儿准备好。
1、按顺序穿脱衣服（穿：袜子--裤子--鞋--上衣。脱：上衣--鞋--裤子--袜子。），衣服脱下后放在指定地方。
2、遵守睡眠室纪律，轻声走路和上下床，不大声说笑影响别人。
3、睡觉以右侧卧或仰卧为好，不俯卧睡，不蒙头，不做不卫生的动作如吮吸手指、咬被角、玩东西等。
4、起床后迅速穿衣，整理床铺，离开睡眠室。
5、接受午检。
起床 午检 盥洗 午点
14:30--15:00
1、 打开窗帘，向小朋友问下午好，请幼儿起床。
2、 下午班老师检查幼儿起床常规，指导、帮助幼儿穿衣，整理床铺。
3、 午检，检查幼儿体温、口腔、身体等，（可组织幼儿互相检查着装），指导幼儿按规定穿好衣服、整理好床铺后有秩序地轻轻走出睡眠室。
4、 准时给需要吃药的幼儿喂药。
5、回活动室后，组织幼儿有秩序地搬椅子、入厕、盥洗、喝水、吃午点。
1、幼儿起床后，被子完全打开通风，等为幼儿穿好衣服后再叠被子。幼儿学习叠被子（中、大班可教）：先将被子所有打开，一头搭在右边床头上，先叠靠自己的一边。折时要与床的宽窄同样。最后两头对折，先叠左边一头再叠右边一头，叠好后放在统一规定的位置。
2、大部分幼儿出睡眠室后，继续帮助少数能力差的幼儿穿衣，整理床铺，送他们回活动室后开窗通风。
3、检查床上、褥子下是否有异物，被里、被头是否开线，是否有尿床。
4、床单铺得平整，被子叠放得有棱有角，宽窄与床同样，摆放得有序。横看、竖看一条线。枕头平放在被子上。
5、地面洁净，无尘土，清洁到位，无死角。
1、向老师问好，准时起床，对的迅速穿衣、穿鞋、整理床铺、叠被、离开睡眠室（小班幼儿在老师的帮助下学习自己穿衣、自己叠被子）。
2、 接受午检。
3、 陆续搬椅子，入厕、盥洗。
4、 喝水、吃药。
5、安静吃午点。
集体教学
15:00--15:30
1、组织教育活动，注意随机教育，灵活运用各种教育手段。
2、为幼儿提供积极学习、探索、实践的机会，力求每位幼儿都有成功感。
3、重视活动过程中对幼儿的评价。
4、注意卫生保健的规定。
5、随时提醒幼儿的坐姿等。
1、在活动进行中观测幼儿的身体、情绪及参与活动的情况，必要时给予个别照顾。
2、在幼儿操作活动时，按老师的规定进行帮助和鼓励，避免过度帮助和代替。
3、协助教师指导幼儿做好活动结束后的整理工作
4、提前把点心领取，为幼儿分派好。
1、坐姿端正、自然。
2、注意听别人发言，不插嘴、不打断别人发言。
3、积极学习，思维活跃，积极探索。
4、遵守集体活动纪律。
5、能与同伴和谐游戏，不争抢玩具。
6、学习用品使用后放回原处，摆放整齐。
入厕盥洗
15:30--15:40
1、组织幼儿进行盥洗环节，（鼓励幼儿小便、洗手时要排队）
2、检查幼儿洗手的方法。

1、准备好手纸放在固定位置上。
2、照顾年龄小的幼儿入厕，帮助穿脱衣裤。培养幼儿良好的入厕习惯。
3、教幼儿对的使用卫生纸（擦屁股时从前往后擦，对折，叠好后再擦一次。）
4、教幼儿对的穿好衣裤。
5、冲刷卫生间，清洁通风，地面透亮，无尿碱、无蚊蝇、无异味、无积水、无死角。
1、大小便在池内，大便纸扔在纸篓里，保持地面整洁。
2、不往便池内扔异物，不在卫生间打逗，便后迅速离开。
3、学习自己擦屁股，穿好衣裤（内衣塞进裤子里，不露肚脐与后背）。
4、便后洗手。
5、养成定期大、小便的习惯，需要时能随时入厕。
户外活动
15:40--16:20
1、组织幼儿穿好衣服进行户外活动。（穿衣时尽也许请幼儿自己来，需要帮助时，幼儿会积极寻求帮助）。
2、组织幼儿出班级时，应当有的语言提醒（如排队的规定、安全教育、下楼梯时应当注意的事项等）。
3、充足运用园内资源组织安排好户外活动，积极发明条件为幼儿创设户外活动的场地、器材和环境。保证户外活动时间，并积极积极参与进来。
4、对需要帮助的幼儿（如胆小、动作笨拙、不爱活动的幼儿）进行必要的指导。
5、控制和调节活动量。
6、注意幼儿活动时的安全，使全体幼儿都活动在自己的视线之内，随时进行必要的安全卫生指导和教育。
7、提醒幼儿按活动量及时增减衣服。
8、提醒幼儿大小便。
1、协助教师做好场地、运动器械的准备工作。
2、检查活动场地，排除不安全、不卫生的因素。
3、活动中配合教师做好指导及保护幼儿安全。
4、协助教师做好幼儿活动前必要的准备（入厕、增减衣服、整理装束、系好鞋带等）。
5、对体弱儿和因身体不适不能参与活动的幼儿要给予照顾。
6、需要大小便的幼儿给予帮助。
7、活动结束时帮助指导幼儿整理衣服，拍扫身上尘土，将玩具器械收好。

1、离开活动室外出时，把桌椅摆放整齐。
2、情绪快乐，能积极参与集体活动，又能自选运动器械、玩具。
3、不远离老师、小朋友，游戏、运动时不做不安全的事。
4、学会各种玩具和器械的玩法、规则。
5、根据天气变化和运动量增减衣服，放在指定位置。
6、玩具、器械用后放在指定的地点。
7、小便时要及时告知老师。
餐前准备
16:20--16:30
1、组织幼儿脱衣服、入厕、洗手。
2、提醒幼儿用自己的水杯接水，不浪费水。
3、检查幼儿饮水量。
4、组织幼儿进行简朴的活动（讲故事、手指游戏、律动、表演、朗诵、背诵、数字等）。
1、协助幼儿把外套整理好放在固定的位置上。
2、提前消毒水杯，每人一杯。消毒程序：（1）擦拭杯口、杯内、杯把；（2）用流动水冲洗干净；（3）送厨房用消毒柜消毒，每人一杯。2、随时准备温水，供幼儿饮用。
3、给小、托班孩子放好水杯，提前给每人倒好适量温水，饮水前桌面消毒，与进餐相同。
1、将自己的衣物脱下来整齐地叠放在固定的地方
2、按规定入厕、洗手。
3、按自然顺序取放水杯，不挤、不抢、保持桌面、地面整洁。
4、用自己的水杯喝水，喝净后把杯放回原处（小、托班坐在座位上等水倒好后喝）。
5、两只手拿水杯，杯口向上，右手握水杯把。
6、不浪费水。
7、口渴时随时喝水
晚餐
16:30--16:50
1、指导幼儿对的使用餐具，纠正幼儿坐姿。
2、鼓励幼儿用餐时不挑食、不剩饭、细嚼慢咽、不玩闹、不掉饭粒

1、 对体弱儿和肥胖儿进行特殊照顾（让体弱儿先吃饭，鼓励幼儿多吃，尽量不偏食；肥胖儿先喝汤，再吃主食，叮嘱幼儿放慢进食速度，少添加主食，多添加蔬菜）。
2、 介绍当天食谱，激发幼儿进食欲望。
3、 掌握幼儿进餐量，给幼儿发饭，主副食分开。
4、 根据幼儿需要，及时给幼儿添饭。
1、 洗手后不乱摸，坐好后开始进餐（做到随洗随吃，洗完手后直接坐到座位上吃饭，如座位不合适，小班由教师、中大班由值日生进行调式）。
2、对的使用餐具（一手扶碗一手拿勺或筷子），身体坐正，会干稀饭菜搭配吃。
3、有需要添加饭菜的幼儿可用动作示意教师（如举手是吃主食，举拳头是喝汤、喝粥）。
4、吃东西时不随便发言，要细嚼慢咽，不咂嘴，咽下最后一口东西后再离开座位。
5、不挑食不剩饭，保持衣物桌面、地面整洁。
离园前准备
16:50--17:10
1、饭后指导、提醒幼儿把餐具按规定放好（把碗放在盘子上，筷子平放在碗上，双手托住盘子并压住筷子放到指定位置）。
2、 指导幼儿对的擦嘴、漱口、洗脸等。
3、让孩子知道天天的进步，积极追求成功。
4、组织幼儿完毕当天作业，蒙氏班建议在离园前自由操作工作。
5、提醒幼儿收放玩具。
6、检查幼儿穿戴。
1、照顾没吃完饭的幼儿进餐。
2、指导幼儿做好饭后清洁工作（中大班），饭后送餐具。
3、清理桌面、地面，指导值日生做力所能及的工作（中、大班）。
4、协助教师检查或帮助幼儿整理衣装及带回家的物品 。
5、稳定幼儿情绪，与教师配合做好交接幼儿的工作，保证幼儿安全。
3、整理活动室、卫生间，做好清洁卫生等。做到今日事今日毕，为第二天工作打好基础。
1、整理个人服装及卫生。
2、知道自己可爱，情绪快乐，知道自己今天的进步，积极追求成功。
3、玩具物品整理好放回原处。

离园
17:10--17:30
1、 做好幼儿交接，让家长天天都知道孩子在园的学习情况，看到孩子的进步，简要说明幼儿在园出现的问题。
2、 照顾好个别家长迟接的幼儿。
3、专长结束后与保育员整理活动室，做好清洁卫生工作，为第二天工作打基础。
4、如碰到父母委托别人来接孩子，教师需要及时和家长沟通确认，避免冒领、丢失孩子。
1、将清洗好了的水杯、碗、勺、毛巾等送消毒柜消毒。
1、见到自己的父母积极问好。
2、带好自己的衣物，有礼貌地向教师、小朋友辞别，说"再见"。