民办幼儿园发展评价表.doc
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1、附件1 2023年缙云县民办幼儿园发展性评价指标乡镇(街道) 幼儿园 等级 园长 电话 一级指标二级指标指标序号指 标 要 求分值评分结果扣分因素评价办法自评考评A1办园条件44分B1园舍场地12分C1有固定、安全、产权明晰、合法的园舍,通道通畅、楼梯及扶手、门窗等符合设计规范规定,通风采光良好,周边无污染、无危险得1分,否则不得分。按规范设计、建筑的园舍得5分,框架结构住宅式得4分,砖(石)混结构住宅式得3分,泥木结构不得分。6查阅土地园舍相关图纸及证明、实地考察C2活动室、午睡室分开得1分,合用得0.5分;每班或每一楼层有盥洗室,且流水洗手龙头4 个或以上得0.5分;有幼儿厕所骑槽2米或蹲
2、位4个及以上得0.5分;有专用户外活动场地,面积生均不少于2得1分;绿化面积生均不少于0.5得1分。4实地考察、计算C3活动室、午睡室若没分开,则两者使用面积之和生均面积达2得1分,若分开生均面积达1.5得1分。1C43个班及以上的幼儿园有保健室、园长室、教职工办公室、教职工厕所、厨房得0.5分,少一项不得分,其余幼儿园有教师办公室得0.5分。1实地考察B2设施设备11分C5有多功能厅,且配有音响设备得1分。1C6每班配备适合幼儿特点的桌、椅得1分,不适合幼儿特点的桌、椅不得分;班均有钢琴或风琴(电子琴)一架得0.5分,班均一台收录机或VCD、一台电视机得0.5分;每班配有开放的玩具柜、饮水设
3、备、茶杯箱等用品,每人一杯一巾得0.5分;教具能满足活动需要得0.5 分;配有足够适合幼儿并符合卫生规定的午睡床铺设备得1分。4实地考察各种设备设施,对照人数检查C76个班及以下的幼儿园户外大型玩具达成一件或以上,6个班以上的幼儿园户外大型玩具达成二件或以上得1分;桌面玩具班均3类以上,且有一定的数量得1分;自制玩具班均3类以上,且有一定数量得1分。3实地考察、计算C8有联接宽带的电脑设备得0.5分;能为教师提供基本的办公设备0.5分;班均拥有各类教育理论、教学参考书籍15册以上得0.5;3个班及以上幼儿园拥有教育类报纸、杂志5种以上得0.5分,3个班以下幼儿园拥有教育类报纸、杂志3种以上得0
4、.5分;幼儿图书生均5册得1分,人均达成3册得0.5分,否则不得分。3实地考察、对照人数检查、计算B3办园经费7分C9生均平常公用经费开不低于200元/年得2分,并逐年稳步增长得1分。3听报告,查阅资料C10依法与教职工签订劳动协议0.5分;其工资不低于本县最低工资标准得1.5分;为其办理医疗、养老、失业等保险得2分,少一项不得分。4B4人员配备14分C113 个班及以上幼儿园,班均配备专任教师1.5人得3分, 班均保育员0.5人以上得0.5分;3 个班以下幼儿园,班均配备专任教师1.3人得3分, 班均保育员0.5人以上得0.5分。150人以上幼儿园配备专职保健员得0.5分,150人以下配备兼
5、职保健员得0.5分。4查阅资料(名册、班级人员安排表、工资表等)、实地考察、询问家长C12具有专业对口、中师(幼师职高)及以上学历、思想素质好、作风正派、较强的业务能力和管理能力得0.5分;取得园长岗位合格证书得0.5分。1查阅资料(证书原件或其他相关材料)、交谈C1350%及以上专任教师持有合用的教师资格证得2分,每降10个百分点减0.5分;30%及以上专任教师具有学前教育专业大专学历得2分,每降10个百分点减0.5分;不合格学历专任教师90%以上参与学前专业自考、函授等得2分,每降30个百分点减1分;支持合格的专任教师参与职称评估得1分。7查阅证书,参与学前专业自考、函授的相关资料(原件)
6、,计算C14保健员、保育员、保安等工作人员持上岗证率达90%得1分,未达90%不得分。1查阅证书原件、计算C15保育员具有初中以上文化限度、60周岁以下0.5分;保健员专业对口得0.5分。1A2园务管理30分 B5教育教学常规管理11分C16每学期有科学合理的工作计划、总结(园务工作、班务工作、教学工作、家长工作、周计划等),有明确的目的和任务、重点突出、措施有力、可操作性强得1分。1查阅资料C17幼儿一日活动安排科学、合理,并严格执行:做到动静交替,户内外交替,符合幼儿身心发展规律和特点得1分;注意保育、体格锻炼,开展各类活动,室内外结合、比例得当,保证幼儿天天(天气条件不许可除外)2小时的
7、户外活动得1分。2实地考察、询问教师、查阅备课笔记及周计划C18活动内容切合幼儿实际,各领域内容有机联系和渗透,按规定备课(半日活动或一日活动)、课前有准备得1分;幼儿园和班级的环境美观、富有童趣、有教育意义,无“小学化”痕迹(环境创设中出现违反纲要、指南精神的教育教学内容如拼音、珠心算、外语等)得1分。2C19以游戏为幼儿基本的活动形式,寓教育于各种活动之中得0.5分;教育内容、形式、方法体现纲要、指南精神,符合幼儿年龄特点;能综合运用各种教育手段,引导全班幼儿积极参与各项活动得0.5分;幼儿对活动感爱好,在活动中能感受到快乐得0.5分;师生互动积极,师生关系融洽得0.5分。2随机抽班听课,
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