中国教师网远程培训学员操作作业手册.doc

中国教师网远程培训学员操作作业手册

学员操作手册
学员考核方案
一、 考核目的与原则
为引导学员积极参与学习与交流，保障培训质量和培训效果，根据网络远程培训的特点，对学员参加培训进行全面、系统的考核。考核内容分为远程学习与校本培训，其中远程学习占80%，校本培训占20%，总分60分以上为合格，不设补考。
二、 远程学习考核标准
考核由四部分组成：专题作业、文章及评论、发帖及回帖。
1 专题作业
本次培训采取“5+1”选修制，即学员必须在学科课程中任选5个课程模块（其中至少必选一个专题三的课程），在通识课程中任选1个模块学习。
每个模块的作业考核要求如下：
（1）每个课程模块学习完毕后，完成考核作业。每个考核作业满分为10分，由系统按权重等级计分。
学科课程中专题一、专题二的考核作业为客观题，由系统自动计分；专题三与通识课程的考核作业为主观题，由辅导教师批阅得分。
（2）专题作业满分为60分。
2 文章与评论
每位学员可推荐优秀文章，文章最好是学员本人撰写的，也可推荐别人的文章。推荐文章分为两个部分，“文章原文”与“推荐理由”，其中“文章原文”3分，“推荐理由”2分（须是学员自己撰写，字数在20个以上），分开计分。文章和推荐理由没有实际意义被删除，则不得分。
每位学员都可对文章进行评论，。
文章与评论满分为10分。
3 发帖及回帖
学员要积极参加研讨交流。学员发帖、评论回复帖子的计分规则为：
（1）每发表一篇帖子得 1分，精华帖可加2分（精华帖由辅导老师推荐）；
（2）每回复其他学员的帖子一次得 ；
（3）由于帖子没有实际意义被删除，则不得分；
（4）发帖及回帖满分为10分。
三、校本培训考核标准
学员参加基于高中教师职务培训项目的校本培训活动，并在培训平台提交完整的校本培训内容与成果，由辅导教师批阅后，计入考核分数。各培训院校组织的示范性校本培训现场活动，由院校管理员在培训平台提交《广东省2013年普通高中教师职务培训校本培训档案袋》（必须附参加人员名单），培训成果计入院校考核成绩。
校本培训满分为20分。
四、 优秀学员评选标准
（1）平均每天学习时间不少于3小时，网上记录课程学习时间不少于900分钟,积极参与在线讨论；
（2）考核成绩在85分以上，各考核项均衡，无0记录；
（3）有作业或文章入选地市或学科简报；或有两篇以上作业被推荐为优秀；
（4）积极参加基于高中教师职务培训项目的校本培训活动，有本人原创的校本培训资源获得推荐。
（5）地市教学辅导团队按照5%的比例评定，评选结果报省协作组。

平台操作
一、 平台基本操作
（一）注册及加入项目
登录网址以后，点击右上角的“注册”按钮，进入注册页面注册您的用户名和密码，如下图（1）、（2）：

（图1）

（图2）
注册完成后进行登录，如下图（3）、（4）：

（图3）

（图4）
登录个人中心后，点击左侧的“加入项目”按钮，输入您的注册码，进行注册项目，如下图（5）、图（6）。

（图5）

（图6）
图6中点击确定后，完善个人信息。特别提示，在选择学校的时候，各地市对应的院校请看图（7）。之后点击“下一步”按钮，提示您激活成功，点击“进入学习”按钮，即可进入个人研修室进行学习，如下图（7）、图（8）。身份证号码请务必填写真实、准确的，以便培训结束时登记学时、学分，另外，注册完成后，也可以使用身份证号码和注册时填写的密码进行登录。

（图7）

（图8）

二、 选课及课程学习
本次培训采取“5+1”选修制，学员必须在学科课程中任选5个模块（其中至少必选一个“专题三：教学课堂实录与点评”的课程），在通识课程中任选一个模块学习。
在学员研修室点击左侧“课程选择”按钮，进入选课页面（如图9），可以在搜索栏下方按照“选择课程计划”进行检索。如要选通识课程时，在“选择课程计划”下拉框中选中“通识”，再点击后面的“搜索”按钮，在筛选出来的通识课程列表中，可以查看每门课程选课的人数、课程简介、其他人对课程的评论等，点击后面的“选课”按钮即可完成选课，如图（10）。
选择专题一、二、三的操作同选择通识课程，特别提示：选课时，请先选择1门通识课程，之后再至少选择1门专题三课程，最后再选择专题一、二的课程，一共需要选择6门课。
学习过程中，如果想调整已选的课程，点击左侧的“课程选择”按钮，重复上述操作即可。不过部分已有学习记录及作业的课程如果没被重新选中，这些学习信息及作业会被清除，请谨慎操作。

（图9）

（图10）
选好课程以后，点击左侧“课程学习”按钮，进入课程列表页面，点击课程名称后面的“去学习”按钮，即可学习该门课程（如图11）。
注：课程名称下方的“学习进度条”仅代表该门课程学习时间，本项目学习时间不做考核要求，仅作为评优参考，所以该“学习进度条”与考核成绩无关，无需理会。

（图11）
进入课程学习页面，也可以点击页面上方的“发文章”、“提交作业”、“发布交流”进行相应的操作，也可以点击“在线交流”、“随堂笔记”与其他学员、辅导教师交流。课程学习过程中，会随机弹出计时确认框，需要点击确定按钮方可继续学习课程和记录已学时间（如图12）。

（图12）
三、 做作业（根据选课情况，主、客观题作业共计60分）
点击左侧功能菜单中的“课程作业”按钮，进入主观题作业列表，可以查看未提交的作业以及剩余提交时间。点击“提交作业”按钮，可进入做作业页面，在文本框中输入答题内容后点击提交按钮即可完成作业（如图13、14）。

（图13）

（图14）
在作业列表页面，点击左上方的“已提交作业”按钮，可以查看已经提交的作业辅导教师批阅情况，已批阅的作业可以看到辅导教师评定的等级和评语。辅导教师未批阅的作业只要未过截止提交时间，可以点击作业右下角的“重新提交”按钮，进行修改（如图15）。

（图18）

（图19）
四、 交流研讨（考核分值：10分）
点击左侧功能菜单中的“交流研讨”按钮后，进入的页面可以看到自己发布的问题，可以对自己发布的问题进行重新编辑和删除，分别点击右下角的“编辑”、“删除”按钮进行操作（如图20）。也可以点击“发布”按钮，进入发布交流页面提交问题，具体操作同发布文章，不再累述。

（图20）
将鼠标移到“班级交流”链接，可以看到本班所有学员、辅导教师发布的交流问题，点击“回复”按钮可以对其他发的问题进行评论（如图21）。

（图21）
五、 完成校本活动（考核分值：20分）
根据考核要求，校本活动占20分。点击左侧功能菜单中的“校本活动”按钮，可以看到平台发布的校本活动要求（如图22），点击后面的“参与校本活动”按钮，进入校本活动提交页面（如图23）。

（图22）

（图23）
在（图23）的编辑框中可以提交自己的校本活动成果。如果班级其他学员提交了成果，也可点击右侧学员名字后面的“查看修改意见”查看该学员提交的成果，还可以给参与的同伴发送“短消息”进行交流。
六、 上传校本资源
点击左侧功能菜单中的“校本资源”按钮，进入我的校本资源页面可以看到自己提交的校本资源，点开标题可以查看他人对自己提交的校本资源评论情况，也可以对自己提交的校本资源进行重新编辑和删除操作，分别点击右下角的“编辑”和“删除”按钮即可（如图24）。点击右上角的“发布”按钮，可以进行发布校本资源操作（如图25）。

（图24）

（图25）
八、个人研修室介绍
个人研修室右上角的信息按钮可以查看辅导教师、好友发的通知和短消息， “”按钮提示接收到的通知、短消息数量，点击后可以进入通知、短消息列表查看具体内容，并可以对收到的短消息进行回复（如图26、27）。

（图26）

（图27）
个人研修室中还可以查看自己所属的班级，点击左侧班级名称可进入班级主页查看本班学员提交的作品、学习情况和辅导教师的工作情况等（如图28）。点击自己姓名右侧的“”按钮，可以进入修改个人信息和密码。点击导航条上的“项目主页”、“学科”、“院校”、“地市”等可分别进入对应的主页查看各级数据。右侧公告栏显示各级发布的通知，下方的辅导教师栏显示本班辅导教师，可以点击“发消息”按钮给辅导教师发送消息，点击辅导教师名字，可以进入辅导教师个人工作室查看辅导教师辅导情况等。

（图28）
九、项目主页
（图29）中，点击导航条的“项目主页”链接，可以进入项目主页。在项目主页上可以查看培训的“实施方案”、“考核方案”、“进度安排”等，也可以查看培训动态、项目公告等（如图30）。

（图29）
注：登录成功后，页面最上方显示的“个人中心”、“工作室”、“好友”及登录用户名、消息按钮等再各个页面都会显示，只要将鼠标移到“工作室”，会自动弹出所参加的项目，点击项目名称后就可进入个人研修工作室（如图30）。

（图30）