QCC基础教育问题解决型活动程序.pptx
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1、一、一、QCC基础概念的了解基础概念的了解四、四、QCC各流程的关键点及流程之间的逻辑关系各流程的关键点及流程之间的逻辑关系三、三、Q7、N7工具的简介工具的简介五、互动交流五、互动交流课程目程目录二、问题解决型与课题达成型的区别二、问题解决型与课题达成型的区别QCC的定义:的定义:QC小组是在生产或工作岗位上从事小组是在生产或工作岗位上从事各种劳动的职工各种劳动的职工,围绕企业的企业的经营,围绕企业的企业的经营战略、方针目标和战略、方针目标和现场存在现场存在的问题,以的问题,以改进质量改进质量、降低消耗降低消耗、提高人的素质提高人的素质、和、和经济效益经济效益为目的组织起来,运用为目的组织起
2、来,运用质量管理质量管理的理论和方法开展的理论和方法开展活动的小组活动的小组Quality品质(工作质量)品质(工作质量)Control控制(管理)控制(管理)Circle小组(圈)小组(圈)QCC的含义:一、一、QCCQCC基础概念基础概念1、历史、历史一、一、QCCQCC基础知识基础知识QC小组的过去、现在、未来:小组的过去、现在、未来:品管圈活动是由日本石川馨博士于品管圈活动是由日本石川馨博士于1962年所创,在日本,只要提起品管圈几年所创,在日本,只要提起品管圈几乎无人不知,起初只用应用于制造现场品质管理乎无人不知,起初只用应用于制造现场品质管理目前全世界实施品管圈活动的国约有目前全世
3、界实施品管圈活动的国约有70多个,包括亚洲、美洲、欧洲、非洲、多个,包括亚洲、美洲、欧洲、非洲、大洋洲,实施较有成效的是亚洲,很大企业推广品管圈极为积极,效果亦为各大洋洲,实施较有成效的是亚洲,很大企业推广品管圈极为积极,效果亦为各界所肯定,应于范围也由企业制造现场扩展到各行业各领域。界所肯定,应于范围也由企业制造现场扩展到各行业各领域。2、现状、现状在在21世纪,品管圈活动仍然是全世界各公司对员工自主管理、全员参与质量管世纪,品管圈活动仍然是全世界各公司对员工自主管理、全员参与质量管理的最佳管理活动,过去适用,现在适用,未来也更为适用。理的最佳管理活动,过去适用,现在适用,未来也更为适用。3
4、、将来、将来QCC活动目的:活动目的:1、提高职工素质,激发职工的积极性和创造性。、提高职工素质,激发职工的积极性和创造性。2、改进质量,降低消耗,提高经济效益。、改进质量,降低消耗,提高经济效益。3、建立文明的心情舒畅的生产、服务、工作现场。、建立文明的心情舒畅的生产、服务、工作现场。4、提高员工的科学思维能力、组织协调能力、分、提高员工的科学思维能力、组织协调能力、分析与解决问题能力,从而使员工岗位成才。析与解决问题能力,从而使员工岗位成才。5、促进基层员工不断追求卓越。、促进基层员工不断追求卓越。6、增加客户满意程度,为社会做出贡献、增加客户满意程度,为社会做出贡献一、一、QCCQCC基
5、础概念基础概念参加参加QCCQCC活动的益处:活动的益处:1 1、锻炼自己的表达沟通能力锻炼自己的表达沟通能力,把平时在工作中发现的问题、想到的问题用,把平时在工作中发现的问题、想到的问题用自己的语言说出来,大家共同讨论。自己的语言说出来,大家共同讨论。2 2、增长知识和见解增长知识和见解,通过参加,通过参加QCCQCC活动可以学习多种分析问题解决问题的活动可以学习多种分析问题解决问题的方法。例如:方法。例如:PDCAPDCA、5W2H5W2H、5M1E5M1E。3 3、人际关系更加融洽人际关系更加融洽,通过与小组成员间问题的探讨和交流,增进了解消,通过与小组成员间问题的探讨和交流,增进了解消
6、除隔阂。除隔阂。4 4、增强团队意识增强团队意识,通过,通过QCCQCC活动,大家一起工作,分担任务,互相配合使活动,大家一起工作,分担任务,互相配合使彼此之间更加亲密。彼此之间更加亲密。5 5、对未来的发展有利对未来的发展有利,通过,通过QCCQCC活动,展现多方面的才能,使自己认识到活动,展现多方面的才能,使自己认识到自身的潜力,同时也让上级对你更全面的了解。自身的潜力,同时也让上级对你更全面的了解。一、一、QCCQCC基础概念基础概念上门拜访上门拜访现场跟班现场跟班服务方案服务方案会议推广会议推广重点攻关重点攻关售后服务售后服务已有一定的框架与标准,已有一定的框架与标准,但标准内容有一定
7、缺失,但标准内容有一定缺失,然后针对缺失进行补充然后针对缺失进行补充修正,过程是发现几个修正,过程是发现几个问题点,对策几个问题问题点,对策几个问题点,从而达到某种目标点,从而达到某种目标课题达成型一般是立意在开发课题达成型一般是立意在开发或制定新项目、新业务、新工或制定新项目、新业务、新工作方法等方面;主要针对新项作方法等方面;主要针对新项目、新业务、新工作方法等创目、新业务、新工作方法等创建,没有框架或已有一定的框建,没有框架或已有一定的框架,但细节未规定,需要重新架,但细节未规定,需要重新制定具体作业流程、作业标准,制定具体作业流程、作业标准,都会产生结果,但结果不能作都会产生结果,但结
8、果不能作为课题名称为课题名称上门拜访上门拜访现场跟班现场跟班服务方案服务方案重点攻关重点攻关售后服务售后服务会议推广会议推广一、一、QCCQCC基础概念基础概念-问题解决型与课题达成型的区别问题解决型与课题达成型的区别课题内容上的区别:课题内容上的区别:问题解决型问题解决型课题达成型课题达成型日常思维理解:日常思维理解:日常思维理解:日常思维理解:发现问题发现问题分析问题分析问题解决问题解决问题总结总结现状把握现状把握制定目标方案制定目标方案执行目标方案执行目标方案检查目标方案检查目标方案总结总结一、一、QCCQCC基础概念基础概念-问题解决型与课题达成型的区别问题解决型与课题达成型的区别课题
9、达成型课题分两种形式:课题达成型课题分两种形式:1、创建、创建、制定具体的工作内容或工作流程或档案库制定具体的工作内容或工作流程或档案库等等,然后将创建、制定的过程描述出来,然后将创建、制定的过程描述出来,如如建立竞争差异化标准建立竞争差异化标准2、设定好目标,制定方案与行动计划,、设定好目标,制定方案与行动计划,然后执行,将此过程描述清楚,如然后执行,将此过程描述清楚,如提高公提高公司的销售额司的销售额问题解决型就是找出问问题解决型就是找出问题点、分析问题点的根题点、分析问题点的根源,然后对问题根源逐源,然后对问题根源逐一进行对策的过程,主一进行对策的过程,主要针对问题点与对策内要针对问题点
10、与对策内容的描述容的描述活动过程上的区别:活动过程上的区别:一、一、QCCQCC基础概念基础概念-问题解决型与课题达成型的区别问题解决型与课题达成型的区别QCC活动课题类型、活动步骤:一、一、问题解決型解決型活动活动二、课题达成型活动课题选定理由或是课题选定理由或是活动背景分析,指活动背景分析,指出问题所在出问题所在一、一、QCCQCC基础概念基础概念-问题解决型与课题达成型的区别问题解决型与课题达成型的区别问题解决型各活动阶段的解释说明问题解决型各活动阶段的解释说明选定课题选定课题现状状调查4 原因分析原因分析抓住职场或业务中的问题点,选定改善题目。抓住职场或业务中的问题点,选定改善题目。抓
11、住和问题现状相关的事实,找到问题的症结抓住和问题现状相关的事实,找到问题的症结针对现状调查出的问题症结,应用原因分析的针对现状调查出的问题症结,应用原因分析的QCQC工具,分析原因,找出问题发生的末端因素(问工具,分析原因,找出问题发生的末端因素(问题根源)题根源)设定目定目标根据现状调查数据,设定目标,并对目标设根据现状调查数据,设定目标,并对目标设定依据进行可行分析定依据进行可行分析通过现场调查等方式,将原因分析出末端因通过现场调查等方式,将原因分析出末端因素进行确认,确认出要因素进行确认,确认出要因/真因真因5 要因确要因确认8 效果确效果确认10 总结和下一步和下一步打算打算对对策实施
12、的效果进行确认,并和目标相比较。对对策实施的效果进行确认,并和目标相比较。(如果未达成,请回到前一阶段,重新评估如果未达成,请回到前一阶段,重新评估)对有成效的对策进行标准化,以保证达到的效果对有成效的对策进行标准化,以保证达到的效果一直维持在良好水平上一直维持在良好水平上 从活动的优缺点两方面进行反省,从活动的优缺点两方面进行反省,明确遗留的问题点明确遗留的问题点。通过反省,检讨如何做好以后的活动,通过反省,检讨如何做好以后的活动,并制定计划并制定计划9 制定巩固措施制定巩固措施6 对策制定策制定7 对策策实施施着眼于问题发生的原因着眼于问题发生的原因 来检讨对策,来检讨对策,从而制定出有效
13、的对策从而制定出有效的对策为了让对策得到有效的实施,制定实施计划为了让对策得到有效的实施,制定实施计划,全面地进行对策的实施,全面地进行对策的实施问题解决型各活动阶段的解释说明问题解决型各活动阶段的解释说明课题的选定课题的选定课题的明确化课题的明确化 及目标的设定及目标的设定提出各种方案提出各种方案并选出最佳方案并选出最佳方案抓住工作场所或业务中的问题,确定改善课题,对现抓住工作场所或业务中的问题,确定改善课题,对现状有了初步的把握。状有了初步的把握。此阶段有一个对所选课题是问题解决型还是课题达此阶段有一个对所选课题是问题解决型还是课题达成型的判断过程成型的判断过程 从不同角度把握课题的现状水
14、平,从差距中从不同角度把握课题的现状水平,从差距中确定需攻关的地方,进行目标的设定。确定需攻关的地方,进行目标的设定。针对攻关课题,列出多个可能达成目标的对针对攻关课题,列出多个可能达成目标的对策方案,并评价、选定预期效果好的对策。策方案,并评价、选定预期效果好的对策。针对预期效果好的对策,商讨其具体的实施针对预期效果好的对策,商讨其具体的实施方法及对其他方面的不良影响,选出最佳对方法及对其他方面的不良影响,选出最佳对策。策。成功方案研究成功方案研究课题达成型各活动阶段的解释说明课题达成型各活动阶段的解释说明成功方案实施成功方案实施 总结及今后打及今后打算算制作可切实实施成功方案的执行计划,并
15、按制作可切实实施成功方案的执行计划,并按照计划进行实施。照计划进行实施。将有效的成功方案标准化,以达到效果的固将有效的成功方案标准化,以达到效果的固化。化。从活动中好的地方与不好的地方两个方面进从活动中好的地方与不好的地方两个方面进行反省,明确残留的问题点。行反省,明确残留的问题点。商讨如何将反省结果运用到今后的活动之中,商讨如何将反省结果运用到今后的活动之中,并制定计划。并制定计划。标准化及管理标准化及管理固化固化效果确认效果确认把握成功方案实施的效果,并于目标进行比把握成功方案实施的效果,并于目标进行比较较(如果未达成返回前一步、再研究如果未达成返回前一步、再研究)课题达成型各活动阶段的解
16、释说明课题达成型各活动阶段的解释说明排列图找出主要质量问题与重点改善对象特性要因图追究结果与原因的关系直方图分析工序、在平均値的位置和偏差上找到改善点点检表数据的获取、整理、无遗漏确认Xbar-R管理图调查工艺是否处于稳定状态、或者用来保持工艺的稳定状态的工具散布图调查两者因素间的相关性散布图层别法将全体按照某种基准、分为多个部分二、老二、老QCQC七大手法简介七大手法简介数据分析用工具,数据分析用工具,主要是一种发现问主要是一种发现问题的手法题的手法亲和图使用数据相互之间的亲和性对问题的实际数据进行分类并分析关联图使用因果等理论关系解开连锁使问题变得明确系统图系统地表现对策等连锁关系矩阵图从
17、二维的关系中产生解决问题的思路箭条图使用网络来表现复杂绞缠的活动日程PDPC图为了防止无法预料的事故,事前进行各方面的讨论矩阵数据分析法二、新二、新QCQC七大手法简介七大手法简介矩阵数据分析是一种多变量分析法,主要用新产品开发企划、市场调研非数据分析用工具,非数据分析用工具,主要是一种解决问题主要是一种解决问题的手法的手法散布图排列图分层法调查表 因果图 直方图 控制图Q C 七七 种种 工工 具具 序号程序方法123145678910制定对策对策实施检查效果巩固措施遗留问题确定主因分析原因设定目标现状调查选题注:1、特别有效特别有效 有效有效 有时采用有时采用 2、简易图表包括:柱形图、饼
18、分图、折线图、雷达图、箭条图、简易图表包括:柱形图、饼分图、折线图、雷达图、箭条图旧旧QC七大手法在七大手法在QCC活动中运用活动中运用矩阵图亲合图系统图 矩阵分析PDPC矢线图新新 Q C 七七 种种 工工 具具 序号程序方法123145678910制定对策对策实施检查效果巩固措施遗留问题确定主因分析原因设定目标现状调查选题注:1、特别有效特别有效 有效有效 有时采用有时采用 2、简易图表包括:柱形图、饼分图、折线图、雷达图、箭条图、简易图表包括:柱形图、饼分图、折线图、雷达图、箭条图关联图 新新QC七大手法在七大手法在QCC活动中运用活动中运用课题来源课题来源课课题题来来源源指令性课题指令
19、性课题指导性课题指导性课题小组自行选择课题小组自行选择课题由企业主管部门以行由企业主管部门以行政命令向小组下达的政命令向小组下达的课题课题由企业主管部门推荐一批由企业主管部门推荐一批可供各部门选择的课题可供各部门选择的课题(指标),小组可根据自(指标),小组可根据自身条件进行选择身条件进行选择上级方针、目标展开上级方针、目标展开中的问题点中的问题点本部门(小组、现场)本部门(小组、现场)存在的问题点存在的问题点用户(含下工序)抱用户(含下工序)抱怨的问题点怨的问题点企业生产经营活动中迫企业生产经营活动中迫切需要解决的主要攻关切需要解决的主要攻关课题课题企业生产经营活动中希企业生产经营活动中希望
20、尽快解决的课题望尽快解决的课题部门希望解决的问题;部门希望解决的问题;领导顾不过来但确是小领导顾不过来但确是小组或下工序感到困扰的组或下工序感到困扰的问题问题一、一、选题的要点的要点1.1.选择的的课题要与企要与企业的方的方针、目、目标相相结合合2.2.选题要先易后要先易后难3.3.要尽可能要尽可能选择能以特性能以特性值表达的表达的课题4.4.活活动周期要短周期要短三、课题选定三、课题选定事业部要求:事业部要求:部门实际现况:部门实际现况:1-6月实际回款业绩月实际回款业绩75.9%.与事业部要求的回款率目标相差与事业部要求的回款率目标相差6.1%。与目标存在一定的差距。与目标存在一定的差距服
21、务中心现况:服务中心现况:课题选定:课题选定:提高广铁服务中心的回款率提高广铁服务中心的回款率2009年回款目标:年回款目标:82%四、课题选定理由四、课题选定理由课题理由第一种课题理由第一种描述方式描述方式备注说明:阐述部门备注说明:阐述部门或上级的要求或上级的要求案例:案例:备注说明:本部门实际备注说明:本部门实际达到多少,差距有多大达到多少,差距有多大(用数字、图表形式表(用数字、图表形式表达)达)备注说明:通过部门要备注说明:通过部门要与实际达到的情况进行与实际达到的情况进行对比,体现出差距,可对比,体现出差距,可以确定课题以确定课题案例:案例:四、课题选定理由四、课题选定理由1 1(
22、第二方式)(第二方式)8月月10日小组召开了日小组召开了课题选定诸葛亮会议课题选定诸葛亮会议我认为:增加为客我认为:增加为客户做小事的次数户做小事的次数我认为:增加有效我认为:增加有效跟班次数跟班次数高向辉程雷我认为:提高售后服我认为:提高售后服务规范化和售后质量务规范化和售后质量李华光我认为:提高我认为:提高计划的实现率计划的实现率胡笑一课题理由第二种课题理由第二种描述方式描述方式 小组成员运用头脑风暴法提出众多的课题后,小组成员根据现况又小组成员运用头脑风暴法提出众多的课题后,小组成员根据现况又制定出了课题的评分标准:制定出了课题的评分标准:标准标准 项目项目评价标准评价标准3 3分分1
23、1分分0 0分分重要性重要性很重要很重要比较重要比较重要一般一般紧急性紧急性很紧急很紧急比较紧急比较紧急一般一般经济性经济性很经济很经济比较经济比较经济一般一般预期效果预期效果很有效果很有效果比较有效果比较有效果一般一般难易度难易度容易容易比较容易比较容易一般一般四、课题选定理由四、课题选定理由2 2(第二方式)(第二方式)课题理由第二种课题理由第二种描述方式描述方式 2009 2009年年6 6月月6 6日,小组成员运用头脑风暴法召开主题会议,从众多的议题中,根据日,小组成员运用头脑风暴法召开主题会议,从众多的议题中,根据项目的重点进行了课题的评价,如下表:项目的重点进行了课题的评价,如下表
24、:预预计计效效果果综综合合评评分分可可实实施施性性1 13 35 53 33 33 35 527272 23 33 33 31 13 35 517173 33 33 317174 43 33 33 321213 33 31 11 13 33 33 33 33 33 31 1难难易易度度 时时间间性性 紧紧急急 度度重重要要度度公公司司方方针针1010202030304040评价项目评价项目评选课题评选课题 课题选定表课题选定表提高计划的实现率提高计划的实现率增加有效跟班次数增加有效跟班次数增加为客户做小事的次数增加为客户做小事的次数提高售后服务规范化和售后质量提高售后服务规范化和售后质量综上所
25、述选定综上所述选定:“提高计划的实现率提高计划的实现率”作为本次活动课题作为本次活动课题”四、课题选定理由四、课题选定理由3 3(第二方式)(第二方式)课题理由第二种课题理由第二种描述方式描述方式用乘法用乘法课题课题名称的名称的设设定要定要简洁简洁、明确,一目了然的、明确,一目了然的针对针对所要解决的所要解决的问题问题,不可抽象。原不可抽象。原则则上按以下方式上按以下方式设设定:定:的的要解决什么要解决什么-指指质质量、效率量、效率成本等方面的管理特性。成本等方面的管理特性。所解决所解决问题问题的的对对象象-指指产产品、品、过过程、工作程、工作业务业务的名称。的名称。如何如何办办-指提高指提高
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