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学校同学打架的保证书
在如今社会，保证书的使用频率呈上升趋势，保证书是作为承诺的一种书面类型。那么保证书一般是怎么写的呢？下面我给大家共享学校同学打架的保证书的内容，期望能够关怀大家!
学校同学打架的保证书1
敬重的老师：
我是你的同学：_______。今日我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对打架这种不良行为的深刻生疏以及再也不打架的决心。
早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得打架，但是我还是无故打架。关于打架的事情，我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的：_____________________虽然我知道这种行为也是不对的。但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应当向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。
对不起，老师！我犯的是一个严峻的原那么性的问题。我知道，老师对于我的无故打架也特殊的生气。我也知道，对于同学，保证上学不打架是一项最根本的责任，也是最根本的义务。但是我却连最根本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的生疏到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教育言犹在耳，严峻 认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的生疏到事已至此的重要性： 不打架是我们每个同学应当做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的同学却没有好好的把它连续下来。我们都在无知中遗失了它们，不明白自己的上学目的……而且我明白，没有任何理由可以为打架开脱！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由打架了。我们要更加有集体荣誉感，由于保持良好的生活作风不仅是为了自己，也对同学老师要负责任！我确定好好反省，要团结为班级争光。 如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的敬重不够，以后我将对老师同学有更多的敬重。对重要事项重视严峻缺乏。平常生活作风懒散，假设不是由于过于懒散也不至于如此。为了更好的生疏错误，也是为了让老师你能够信任同学我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：
思想上的错误：对于自己的日常行为的重视不够。对于这一点，我开场反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我最终生疏到了，这个错误才是导致我打架的重要缘由。试问：假设我很重视自己的日常行为，我自己会任凭打架吗？这个错误也反映到了我平常没有打架的时候。很多时候，往往我并没有自始自终的保持严谨的作风，这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严峻的错误。对于学校的每一条法规都有学校的理由，我们作为同学就更应当去认真执行，并坚决不触犯。
同时，我也深深明的到：人无完人，每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后如何改正自身，所以此后，我确定严格要求自己。
我将有以下改造：，请老师监视我：
思想上，我重新检讨自己，坚持从生疏上，从观念上转变，要求上进，关怀集体，关怀他人，多和优秀同学接触，沟通。 纪律上，如今我确定要比以前要有了很大转变，如今的我对自己的言行，始终保持严格的约束，不但能遵守校规校纪，更加懂得了身为一名同学哪些事可以做的，哪些是不行以做的。 学习上，我可以不避困难，自始至终为把握更多学问，使自己的素养全面得到提升。我会以这次违纪大事作为一面镜子时时检点自己，批判和教育自己，自觉承受监视。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞辱为动力，努力学习。我也要通过这次大事，提高我的思想生疏，强化责任措施。打架对我们的学习是百害而无一利的，我今后要看干有助于学习的事情。
我已经深刻的生疏到自己的错误，对老师作出最深刻的反思和最深刻的检讨。并保证以后不会发生这样的状况。
为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教育，为了不再让老师和我丢失贵重的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，怀着沉重冗杂的心情写这篇检讨，但假设写得不好，只能怪自己，老师，我已经深深生疏到了自己的错误，也由衷的期望您能原凉我，我将用实际行动报答您对我的信任，再次向您表达我的歉意！
保证人：____
日期：____年____月____日
学校同学打架的保证书2
敬重的领导：
201__年__月__日，我与同学发生了争吵，事由起因是由于我与其____吵架，到最终出手打人。其实，不管我个人对他有多大看法或不满，我不能以这种极端的方式去解决这件事情，我在回家这几天白天黑夜里都在思考，我觉得自己的行为是稚嫩并冲动的！这几天我明白了，做人要有忍让度的道理，不管做什么事情都要忍！人的优雅关键在于把握自己的心情，用嘴损害人，是最愚蠢的一种行为。
可是那天我没有做到，事情发生后，我如今在此向领导和同学表示歉意，这件事情是我不对，并影响了同学们的学习！在这里我做出深刻的检讨！一个人长大的过程，就是不断获得自由的过程，也是学会管理自己心情的过程。我们的不自由，通常是由于来自内心的不良心情左右了我们。一个能把握住不良心情的人，比一个能拿下一座城池的人强大。藏在内心的不良心情在生活中时时涌现，所以我要学会去把握，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去经受，有太多人需要去接触。我的愤世疾俗能带给我什么呢我要学会去对待、宽容、包涵我身边的一切。学会大度、宽容、细致的去处理在身边发生的每一件事情。我应当做到团结，团结是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。团结并不只存在于志同道合的人群之中。想要成为一个团结优秀的集体，只需要我们都用真诚去面对集体中的每一个人，让这个集体里的每一个人，都感觉到心灵的温存。学会在他人的观赏中寻得自信，而不是傲慢自大；学会倾听他人的话语，而不是妄加评论；学会客观地对待他人的言论，而不是偏袒憎恶；学会觉察他人的优点，而不是放大缺点；学会平和地对待他人的缺陷，而不是挖苦挖苦；学会在必要的时候让步，而不是斤斤计较，正所谓“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。理所当然的，彼此之间还要相互关怀，这样才是一个团结的集体！一个团结的集体所遇到的任何困难都会迎刃而解，由于集体拥有个人无法比较的无穷才智。
友爱产生动力，和—谐铸就辉煌。虽然我们每个人不是最优秀的，但我们在一起就可以组成一个最优秀的集体——友爱产生动力，和—谐铸就辉煌，团结就是力气！我们也是一个团队，团结协作是一切事业成功的根底，个人和集体只有依靠团结的力气，才能把个人的愿望和团队的目标结合起来，超越个体的局限，发挥集体的协作作用，产生1+12的效果。我们在同一个单位工作，每个人的工作，都有相对的独立性，又都与全局相关联，假设一个人只顾自己，不顾他人，不愿与他人协作，势必会影响团队的战斗力和整体形象。人们常说：立足本行如下棋，输赢系于每个棋子，“一招不慎，满盘皆输〞，假设整个棋局都输了，再有力气的棋子也没有什么用了。我个人觉得：“集体是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不行少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来。团队精神的根底是敬重个人的爱好和成就，核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、分散力！树欲静而风不止，真正的自由就是表如今：树根的坚决，树杆的力度和树枝的飘摇自如，三者和—谐统一。
通过这件事，在深刻反省的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的准时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。通过各位领导的教育、关爱及对于我的期望，今后不管任何事都三思而后行。不辜负领导们的期望。这件事情，无论领导怎样从严从重处分我，我都不会有任何看法。同时，我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，更加努力的学习，请领导信任我。
保证人：____
日期：____年____月____日
学校同学打架的保证书3
敬重的保卫处领导：
您好！
对于九月二十八号下午的事情自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的校纪校律，也深刻生疏到自己所犯错误的严峻性。首先我不应当在纳新的时候去他们社团去开一些可能他们听着不舒适的玩笑，造成了第一次的打架，其次，在被打时，不应当喊伴侣和同学关怀我打回来，从而造成如今这个局面。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且害了关怀过我的同学和伴侣。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种损害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都期望自己的同学做到品学兼优，全面进展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都期望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也期望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应当的，假设每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违背校规的同学赐予惩处也是应当的。
这件事也已经发生快一个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严峻错误，我知道，造成如此大的损失，我应当为自己的犯的错误付出代价，我也情愿要担当尽管是担当不起的责任，尤其是作为一个成年人一个高校生，在此错误中应负不行推卸的主要责任。
我真诚地承受批判，并情愿承受学校赐予的处理。
对不起，老师！我犯的是一个严峻的原那么性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也特殊的生气。我也知道，对于同学，不触犯校规，不违背纪律，做好自己的事是一项最根本的责任，也是最根本的义务。但是我却连最根本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪大事作为一面镜子时时检点自己。
我对此很惭愧。信任老师看到我这个看法也可以知道我对这次大事有很深刻的悔过看法，信任我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进展挑战，是自己的一时失足，期望老师可以谅解我的错误，我也会向你保证此事不会再有其次次发生。对于这一切我还将进一步深化总结，深刻反省，恳请老师信任我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地期望老师能连续关怀和支持我，并却对我的问题酌情处理。
综上所述：我保证，在将来一年的高校生活中，安平稳稳做人，不再给老师和自己增加麻烦，不再违背校纪校规，受到暴力侵害时，第一个想到不是打回来，而是寻求保卫处的老师和公安机关的关怀，遇到这类状况都会尽量避之。
保证人：____
日期：____年____月____日
学校同学打架的保证书4
敬重的班主任老师：
如今我彻底得糊涂回来了，回想起自己的所作所为，真是感动良心受到责怪，内心无比煎熬。十二月四日中午，我得知班级有局部同学与隔壁班一些同学产生了纠纷冲突有打架的念头，当时我并没有对于纠纷有深化具体的了解，仅凭对于班级要好同学的呵护以及不情愿身边同学受欺侮的〞豪情“，就容许关怀查找打架所用工具。我从学校保洁贮存室共找来扫帚五只、拖把三只、铁锹二只、钢条一根。
回忆错误经过：由于平常跟这局部同学关系不错，经常一起打球吃饭出去玩，相互也培育起了确定的友情。当听说他们在食堂排队时候由于制止隔壁班同学插队而遭到挑衅欺侮的.时候，我就一下子没有忍住生气心情，并在相当程度上起到了怂恿他们打架、煽风点火的作用。由于学校一向开展〞三禁两不〞教育，学校里的确找不到可用打架的器物，又由于之前捡到了一枚贮存室钥匙，我就拿出来给这局部同学行了便利。
如今，面对错误造成的如此恶劣影响，我的内心陷入深深的懊悔当中：
首先，作为同学，无论遇到什么纠纷都是不应当这样粗暴得述诸武力。仅仅是由于同学在食堂插队而产生冲突，就更加得不应当了。我在得知同学要打架的消息以后，不仅没有去制止，反而为他们供应武器，真是太不应当了。
其次，我缺乏必要的观念意识，没有准时得通报老师，导致大事发生。如此重大的大事即将发生，而我不仅没有通报老师，还供应武器，简直是错误很大。无论如何，同学间有冲突是正常的事情，觉察冲突合理得缓解冲突，找到合理的解决方法，而不是动不动就述诸武力。同时，同学之间小摩擦不易放大，让摩擦渐渐稀释、消逝，而不是煽风点火，更是明智的做法。而在这次错误当中，我正是缺乏这样的觉悟，才导致了这样的错误。
再有，没有顾忌后果，冲动茹莽的毛病很大。我在当时没有顾忌到这些扫帚拖把敲击在身上是很痛的，可能给同学带来很大的损害。其程度远远大于这局部在学校食堂插队买饭同学享受过的欢快。因此做了这样冲动的行为，造成了错误。
总而言之，我的所作所为给同学带来了损害，给老师们带来了困扰，实在是罪无可救。可是一想到假设就这样让我辍学回家，并且让我无依无靠得流浪到社会，今后很有可能被坏蛋分子引诱走上更大的哀痛道路，我就感到担忧与可怕。因此，我在此深刻检讨，期望领导老师能够谅解我这一次，我真的知道错了，确定会从错误当中充分吸取阅历教训的。
检讨人：______
时间：20____年____月____日
学校同学打架的保证书5
敬重的老师：
我真的知道错了，千不该万不该在课间追赶打闹，由于那是很危急的行为。开学以来，老师就三令五申要求我们遵守各项纪律，其中也提到了制止在课间追赶打闹。可是我却没有重视起来，贪图玩乐，还是一意孤行得跟同学肆意玩闹。
如今想想我这样的行为是特殊自私、不顾及他人的，我贪图自身玩闹，没有想到会影响其他同学下课休息。再有，我下课跑来跑去万一撞到同学令他们受伤就后果不堪设想了。前段时间就在电视新闻里看到一些地方发生了同学拥挤踩踏的大事，就是由于课间打闹引起的。另外，就算没损害到其他同学，自己不留神摔伤了也要脚疼，严峻的话搞不好还要被送去医院急救，做人工呼吸。
总之请老师信任，这次我真是知道错了，也明白了课间休息的重要意义：每节课要45分钟，上课同学们都认真听讲了，头脑很累就需要在下课时间休息。所以课间要给同学们休息，最好是让同学们能够在清静的环境中闭目静养。或者是喝口水，上个厕所什么的，再就是整理一下学习用具。
所以，在此向您保证，我今后确定不要课间打闹了。
检讨人：______
时间：20____年____月____日

学校同学打架的保证书

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