人机交互03.pptx
《人机交互03.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人机交互03.pptx(22页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、2012 CUIT 人机交互工程内容摘要内容摘要l人的感知l认知过程与交互设计原则l概念模型及对概念模型的认知l分布式认知2012 CUIT 人机交互工程人的感知人的感知.l视觉l视觉是人与周围世界发生联系的最重要的感觉通道。外界80%的信息都是通过视觉得到的,因此视觉显示是人机交互系统中用的最多的人机界面。l视觉感知可以分为两个阶段:受到外部刺激接收信息阶段和解释信息阶段。l视觉感知特点:一方面,眼睛和视觉系统的物理特性决定了人类无法看到某些事物;另一方面,视觉系统进行解释处理信息时可对不完全信息发挥一定的想象力。进行人机交互设计需要清楚这两个阶段及其影响,了解人类真正能够看到的信息。201
2、2 CUIT 人机交互工程.人的感知人的感知.l听觉l听觉感知传递的信息仅次于视觉,可人们一般都低估了这些信息。人的听觉可以感知大量的信息,但被视觉关注掩盖了许多。l听觉所涉及的问题和视觉一样,即接受刺激,把它的特性转化为神经兴奋,并对信息进行加工,然后传递到大脑。l人类听觉系统对声音的解释可帮助设计人机交互界面中的语音界面。2012 CUIT 人机交互工程.人的感知人的感知l触觉lTouch或者Hapticperceptionl触觉在交互中的作用是不可低估的,尤其对有能力缺陷的人,如盲人,是至关重要的l触觉的感知机理与视觉和听觉的最大不同在于它的非局部性l温度感受器-冷热l伤害感受器-疼痛l
3、机械刺激感受器-压力l实验表明,人的手指的触觉敏感度是前臂的触觉敏感度的10倍。对人身体各部位触觉敏感程度的了解有助于基于触觉的交互设备的设计。2012 CUIT 人机交互工程认知过程与交互设计原则认知过程与交互设计原则.l认知是人们在进行日常活动时发生于头脑中的事情,它涉及认知处理,如思维、记忆、学习、幻想、决策、看、读、写和交谈等。lNorman把认知划分为两个模式l经验认知:有效、轻松地观察、操作和响应周围的事件,它要求具备某些专门知识并达到一定的熟练程度,如使用Word字处理系统编辑文档等。l思维认知:涉及思考、比较和决策,是发明创造的来源,如设计创作等。2012 CUIT 人机交互工
4、程.常见认知过程常见认知过程.l感知和识别l人们可以使用感官从环境中获取信息,并把它转变为对物品、事件、声音和味觉的体验。l注意l注意通常是指选择性注意,即注意是有选择的加工某些刺激而忽视其他刺激的倾向。l记忆l记忆就是回忆各种知识以便采取适当的行动。2012 CUIT 人机交互工程.常见认知过程常见认知过程.l问题解决l问题解决是由一定的情景引起的,按照一定的目标,应用各种认知活动、技能等,经过一系列的思维操作,使问题得以解决的过程。l语言处理l阅读、说话和聆听这三种形式的语言处理具有一些相同和不同的属性。相似性之一是,不论用哪一种形式表示,句子或短语的意思是相同的。但是,人们对阅读、说话和
5、聆听的难易有不同的体会。2012 CUIT 人机交互工程.影响认知的因素影响认知的因素l情感l情感因素会影响人的感知和认知能力。如积极的情感会使人的思考更有创造性、解决复杂问题的能力更强,而消极的情感使人的思考更加片面,还会影响其他方面的感知和认知能力。l人的个性差异l个性差异可能是长期的,如性别、体力和智力水平;也可能是短期的,如压力和情感因素对人的影响;还可能是随时间变化的,如人的年龄等。2012 CUIT 人机交互工程概念模型及对概念模型的认知概念模型及对概念模型的认知l概念模型:指的是一种用户能够理解的系统描述,它使用一组集成的构思和概念,描述系统做什么、如何运作、外观如何等。l设计概
6、念模型的关键过程应包括如下两个阶段:l了解用户在执行日常任务时做什么;l选择交互方式,是主动式的提问方式,还是被动式的填表进行检索方式;并决定采用何种交互形式。l有关交互方式的决策与有关交互形式的决策是不相同的。前者是更高层次的抽象,它关心的是要支持的用户活动的本质,而后者关心的是特殊的界面类型。2012 CUIT 人机交互工程对概念模型的认知对概念模型的认知l一个系统能够做到让用户感到满意,除了在设计开始阶段建立一个好的概念模型以外,还应该考虑如何根据人的认知特点,提供多种手段,使用户能尽快理解关于系统外观及行为即概念模型的构思,这是一个非常基本的问题。l三个相互联系的概念模型l设计模型设计
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人机交互 03
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。