部编版语文六年级上学期期中质量试题测试卷(含答案解析).docx

部编版语文六年级上学期期中质量试题测试卷（含答案解析）
1．根据语境，读拼音写字词。
bào竹声声，yàn火升腾。书房里，爷爷打开卷轴绘年画；chú房内，奶奶做jiàng香排骨真忙lù；妈妈熄灶火、xiān笼屉、拾馒头。妹妹dǐ yù不了香味的诱惑，直răng饿了。爸爸抱起她：“宝宝shāo等，团圆饭这就好！”
2．下列三组词语中，加点字的注音无误的一组是（       ）
A．渲（xuān）染             蟠（pán）龙             婆娑（suō）起舞
B．窥（kūi）视                    沮（jǔ）丧             叽里呱（gū）啦
C．孕（yùn）育                    嘴唇（chún）       人头攒（zǎn）动
D．干涸（hé）                    豁（huò）达             芬芳馥（fù）郁
3．下面每组词语中的读音和字形完全正确的一项是（       ）
A．琴弦（xián）        手榴弹       威风凛凛
B．蒙骗（méng）       花架子       画龙点晴
C．驰骋（chěng）       举列子       唯妙唯肖
D．脊梁（jí）            入场卷       遨游天际
4．对下列句子使用的修辞手法判断有误的一项是（       ）
A．早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。（拟人）
B．他妈妈拿起一把锅铲在粥里搅和，锅里的粥像是益发浓稠了。（比喻）
C．在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。（比喻）
5．下列句子中有语病的一项是（       ）
A．我一定听取大家的意见，改正缺点。
B．通过这次综合实践活动，同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。
C．同学大家都注意卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。
D．为了防止踩踏事故发生，学校加强了安全教育和管理。
6．下列句子中标点符号使用正确的是哪一项？（       ）
A．“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想：“过一会我还会再变成一个人。”
B．春天的小菜园里生机勃勃，辣椒；茄子；黄瓜等各种蔬菜长势十分喜人。
C．《爱的教育》写了小男孩安利柯成长的故事，是一本值得反复读的小说。
D．时光飞逝，分别了十几年，如果我不先作自我介绍，他还真的认不出我呢？
7．根据语境写心理活动。
期中考试成绩下来了，数学只考了79分，这可怎么办呢？回家妈妈要问我我该怎么说呢？
_______________________________________________
8．根据课文内容填空。
（1）、看到草原的美丽风光，我不禁想起老舍笔下的草原：“这种境界，既_______，又__________，既_________，又_______。”
（2）、锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，________________。
（3）、暑假游西湖突逢大雨，我想到了《六月二十七日望湖楼醉书》中把雨写得活灵活现的诗句：“______，_____。”；看到黄河波涛汹涌的景象，我想到了《浪淘沙》（其一）中的诗句：“______，____。”看着村落外绿树环绕，青山斜横，我不禁吟诵起《过故人庄》中的诗句：“______，______。”
（4）、读着《七律·长征》中的诗句：“________，________。”我仿佛看到了红军巧渡金沙江、飞夺泸定桥的英勇无畏。
（5）、祖国的强盛，离不开爱国心，更离不开民族魂，因为鲁迅说过：“惟有民魂是值得宝贵的，___。”周总理竭尽心力，为新中国的建设作出了丰功伟绩，由此我想到了诸葛亮的名言：“______，____。”
（6）、过年时，贴对联有“风调雨顺五谷丰登”，我知道“五谷”指的是____、___、__、___、稷五种粮食。
9．根据所学内容填空
（1）、写人物说话时，可以不用“说”来表达。
如：这幅画构图新颖，用色巧妙，他_____________：“真是太美了！”（填写代替“说”的词）盲姑娘听完曲子，她___________：“您就是贝多芬先生吧？”（不用与“说”有关的词语）
（2）、微波粼粼的海面上，霎时间__________。月亮_________，穿过一缕一缕_________。忽然，海面上________________，卷起了_________。（《月光曲》）
（3）、《过故人庄》中“___________， 青山郭外斜 ”描写了山村美丽的景色；《春日》中“ 等闲识得东风面 ，____________”则描绘了春天的美景。
（4）、我们从古以来，就有埋头苦干的人，有__________，有_____________，有___________……这就是中国的脊梁。（鲁迅《中国人失掉自信力了吗》）
阅读下面的非连续性文本，完成练习。
材料一：
随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的总也在不断加大。部分城市在市郊堆放垃圾，对空气、土壤、水等造成污染。大量厨余垃圾与其他垃圾混合填埋，产生有毒物质，威胁人民健康。
垃圾分类作为垃圾处理的前端环节，其作用早已得到世界的公认。其优点有：一、可以减少占地。去掉可以回收的、不易降解的物质，减少的垃圾数量可达60%以上。二、可以减少污染。如废弃的电池含有金属汞、镉等有毒物质，会造成严重的污染。三、可以变废为宝。比如使用的塑料快餐盒、方便面碗、一次性筷子等，这些生活垃圾中有大部分可以回收利用。四、可以减少危害。例如扔掉的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故也时有发生。
材料二：
分类
主要垃圾
可回收垃圾
废纸类、塑料类、玻璃类、金属类等。
厨余垃圾
剩饭剩菜、菜梗菜叶、动物内脏、果皮瓜皮等。
有害垃圾
废电池、废盒、废油漆桶、过期药品、废灯管、杀虫剂等。
其他垃圾
包括废弃食品袋、保鲜膜、纸巾、贝壳、坚果壳、灰土等。
材料三：
材料四：
垃圾分类是个复杂的系统工程，包括分类投放，分类收集，分类运输，分类处理，各个环节必须紧密配合，同时，还要制定惩罚和奖励政策。只有大家各司其职，各扫“门前雪”，减量化，资源化，无害化的目标才能实现。
10、把多个选项依次填在括号里。
（1）我国垃圾分类的标准是( )
A．可回收垃圾       B．生活垃圾       C．有害垃圾       D．其他垃圾       E．厨余垃圾
（2）可回收垃圾经过再加工、整理，可以成为生产原料或再利用，主要包括：
( )
A．电子废弃物类     B．塑料类     C．金属类     D．玻璃类     D．材料四     E．纸类
（3）为完成上面两题的选项，需要重点阅读的是( )
A．材料一        B．材料二        C．材料三
11、填空。
（1）垃圾分类是垃圾处理的( )环节。
（2）如果你去倒垃圾，会把坏灯管投放进( )色垃圾桶，把装着瓜果皮核和剩菜的袋子投进( )色垃圾桶。
（3）去掉可以回收的、不易降解的物质，减少的垃圾数量可达( )%以上。而“1吨塑料可回炼600公斤的柴油”，最能表明垃圾分类可以( )的优点。
12、只有大家各司其职，各扫“门前雪”，减化，资源化，无害化的目标才能实现
“门前雪”在文中具体指的是什么？
_____________________________________________________
13、如果用简洁的语言逐条概括材料的几方面内容，还需要做哪些补充？
（1）垃圾的危害及垃圾分类的优点。
（2）_________________________________________________
（3）_______________________________________________
（4）垃圾分类是系统工程，需要大家各司其职。
14、依据你居住小区目前垃圾分类存在的问题，请向居民们提出一句话的倡议。
_____________________________________________________________________
阅读下面文章，完成问题。
聪明人的眼光
美国第16任总统林肯是一位眼光敏锐、接受新事物能力很强的智者。
有一天，林肯独自一人来到华盛顿的大街上，那时还没有电视等先进的媒体的传播，他只要稍加改装，就不会被人认出来。忽然，他看到在一家名为《智慧》的杂志社门前围了一大群人，于是，他也好奇地凑了上去，结果发现，在华丽的墙壁上竟钻了一个小洞，洞旁写着几个醒目的大字：“不许向里看！”然而好奇心还是驱使人们争先恐后地向里观望，林肯也顺着小洞向里看，原来里面是五彩缤纷的霓虹灯组成的《智慧》杂志的广告画面。
林肯总统觉得这家杂志社很有创意，回来就吩咐秘书为自己订了一份。果然，《智慧》杂志不论内容编排、版式装帧、封面设计，还是质量，都堪称一流，颇受林肯的喜爱和青睐……一天，林肯处理完当天的公务，顺手拿起一份新到的《智慧》杂志翻起来，翻着翻着突然发现这份杂志中间有几页没有裁开。林肯很是扫兴，顺手将杂志放到一边。晚上，林肯躺在床上突然想起这本杂志：既然是大家喜爱、风行全国的杂志，在管理方面应该是十分严格的，按常理是绝对不会出现这种连页现象的。他由此联想到杂志社在墙上小洞做广告的事，难道这里面又有什么新花样？
他翻身下床，找到这本杂志，小心翼翼地用小刀裁开它的连页，发现连页中的一页内容竟被纸糊住了。林肯想，被糊住的地方大概是印错了。但印错的内容又是什么呢？好奇心驱使林肯又用小刀一点点地撬起了糊着的纸，下面竟写着这样几行字：恭喜您！您用您的好奇心和接受新事物的能力获得了本刊一万美元的奖金，请将杂志退还本刊，我们将负责调换并给您寄去奖金。——《智慧》杂志社编辑部
林肯对编辑部的这种启发读者智慧和好奇心的做法极其欣赏，便提笔写了封信。不久，林肯总统便接到了新调换的杂志和编辑部寄来的一封回信：总统先生，在我们这次故意印错的500本杂志中，只有8个人从中获得了奖金，绝大多数人只是采取了寄回杂志社重新调换的做法，看来您的确是真正的智者。根据您来信的建议，我们决定将杂志更名。
这本杂志，就是至今风靡世界的《读者文摘》。在故意印错的500本杂志中，机遇就摆在500人的眼前，但绝大多数人熟视无睹，只有8个人在“平凡”中发现了“非凡”，获得了奖金。
大地回春向万物发出了请柬，但并不是每一粒种子都能发芽；机遇在人群中穿行，但不是每一个人都去分离捕捉。机遇的确时有时无，但与其抱怨没有机遇，倒不如历练发现机遇的眼光。改革时代，是一个机遇特别多的时代，也是特别需要有一双能发现机遇的眼光的年代。
15、联系上下文解释词语的意思。
堪称一流：___________________________________
熟视无睹：____________________________________
16、文章第2自然段中引号中的句子的“不许向里看”改成“请向里看”好不好？为什么？
________________________________________________
17、面对没有剪裁开的《智慧》杂志，林肯的情绪发生了变化。试着用“先……然后……接着……最后……”连起来说说。
________________________________________________
18、说说画线句子在文中的作用是______________________。
19、在给《智慧》杂志编辑部的信中，林肯会说些什么？请根据文章内容发挥想象。不少于60字。
_________________________________________________
20．请根据提示和要求写一篇习作。
在生活、学习中，你一定有过不少的尝试。请以《尝试》为题，把你试着做过的一件事记下来，要写清楚为什么要尝试，怎样尝试，尝试中有何感受。注意不写错别字，不出现真实姓名和学校名称。
【参考答案】
1．
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“爆”“酱”“嚷”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．D
解析：D
【详解】本题考查对字音的辨析。
A选项，有误，渲（xuān）染——渲（xuàn）染：（动）①用水墨或色彩涂抹画面。②比喻夸大的形容。③文艺创作的一种表现手法。对所写对象作突出的描写、形容、烘托。
B选项，有误，窥（kūi）视 ——窥（kuī）视：（动）偷看。 叽里呱（gū）啦——叽里呱（guā）啦：形容说话声音很高，说个没完，非常烦人。
C选项，有误，人头攒（zǎn）动——人头攒（cuán）动：人头攒动原指人很多，且频繁的在移动。一般用于形容某些地方人口密度较大，但程度不如人山人海高。
D选项，正确。
故答案为：D。
3．A
解析：A
【详解】本题考查了汉字读音和错别字。
A．正确。
B．有误。“蒙骗”中的“蒙”应读“mēng”，意思是欺哄。“画龙点晴”中的“晴”应该是“睛”。
C．有误。“举列子”中的“列”应该是这个“例”。“唯妙唯肖”中的“唯”应该是“惟”。
D．有误。“脊梁”中的“脊”应该读“jǐ”。“入场卷”中的“卷”应该是“券”。
4．B
解析：B
【详解】考查对句子的理解和修辞的辨析。
B项，有误。
比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。
结合“锅里的粥像是益发浓稠了”来看并没有喻体。
5．C
解析：C
【详解】本题考查学生病句辨析能力。需要认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方。病句常见病因：用词不当；搭配不当；成分残缺；词序混乱；重复啰唆；前后矛盾；不符事理；归类不当；指代不明等。
C项，“疾病就有了保障”说法错误，去掉“和疾病”。
6．C
解析：C
【详解】本题考查标点符号使用。
A有误，提示语在中间，“他想”后使用逗号。
B有误，“辣椒；茄子；黄瓜”并列的同类型词语，应该使用顿号。
C正确，书籍名应用书名号。
D有误，“他还真的认不出我呢？”表达强烈的感情时应使用感叹号。
7．我们学校六年级上学期期中考试结束了。今天,老师公布了考试成绩。我对我在这次考试中的表现很不满，数学只考了79分，妈妈会不会批评我？要是我考试之前把书本复习好多好啊，我该怎么办呢？如果妈妈真的问起：首先我要反思自己这段时间的表现，争取下午取得更好的成绩。
【详解】本题主要考查学生语言表达能力。
学生根据语境描写心理活动，结合语境期中考试成绩下来了，数学只考了79分，这可怎么办呢？把自己当时的心理活动写出来，比如，考差了，成绩不理想，心理非常失落，如果妈妈问起成绩，忐忑不安，生怕被妈妈批评。
8．     使人惊叹     叫人舒服     愿久立四望     想坐下低吟一首奇丽的小诗     以为世无足复为鼓琴者     黑云翻墨未遮山     白雨跳珠乱入船     九曲黄河万里沙     浪淘风簸自天涯     绿树村边合     青山郭外斜     金沙水拍云崖暖     大渡桥横铁索寒     惟有他发扬起来中国才有真进步     鞠躬尽瘁     死而后已     稻     麦     黍     菽
【详解】考查了课文的背诵、诗歌默写及文学常识，根据课文内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。
（1）、“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。” 本语段选自课文《草原》，这篇课文主要讲了草原独特的迷人景色和草原草原人民的热情好客，体现了蒙汉人民的感情深厚。
（2）、“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”出自《伯牙鼓琴》意思：锺子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
（3）、“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”出自宋代苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》翻译：乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。
“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。”出自唐代刘禹锡《浪淘沙·九曲黄河万里沙》翻译：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。到今天我们可以沿着黄河径直到银河，我们一起去寻访牛郎织女的家。
“绿树村边合，青山郭外斜。”出自唐代孟浩然《过故人庄》翻译：翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。
（4）、“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”出自毛泽东《七律·长征》翻译：红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，热气腾腾。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开。
（5）、“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来中国才有真进步。”出自鲁迅，祖国的强盛，离不开爱国心，更离不开民族魂。
“鞠躬尽瘁，死而后已。” 意思为指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。多用来形容人的伟大。出自诸葛亮的《后出师表》。
（6）、“五谷”指的是稻、麦、黍、菽、稷五种粮食。
9．     竖起大拇指赞叹     激动地说     洒满了银光     越升越高     轻纱似的微云     刮起了大风     巨浪     绿树村边合     万紫千红总是春     拼命硬干的人     为民请命的人     舍身求法的人
【详解】1．本题考查词语应用。
代替“说”的词有很多，例如说、细语、唧哝、喁喁、呢喃、喊、夸赞、称赞等，这里要根据语境，可以填写“赞叹”“说”等。
（2）、本题考查现代文识记默写。
《月光曲》这篇课文叙述了贝多芬从了解到盲姑娘的家境及爱好从而走进茅屋为她亲自奏了两曲,从而产生激情,在月光如水的夜晚谱写了《月光曲》的情景。默写时注意洒、微、刮字的笔画。
（3）、本题考查古诗识记默写。
《过故人庄》作者是唐代孟浩然，全文：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。《春日》作者是宋代朱熹，全文：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
（4）、本题考查名言识记默写。
《中国人失掉自信力了吗》是鲁迅先生在民国时期所著的一篇驳论文，这篇驳论文作于九一八事变三周年之际，反驳了当时社会对抗日前途的悲观论调以及指责中国人失掉了自信力的言论，鼓舞了民族自信心和抗日斗志。
A
解析：10、     AECD     BCDE     B
11、     前端     红     绿     60     变废为宝
12、分类投放、分类收集、分类运输、分类处理
13、     垃圾的几种分类     不同类别垃圾桶的颜色
14、不注意回收垃圾，倡议：垃圾回收，变废为宝。
【解析】
10、本题考查文章内容理解。（1）结合材料二可知我国垃圾分类有：AECD。（2）结合材料二可回收垃圾“废纸类、塑料类、玻璃类、金属类等”可知答案是：BCDE。（3）要完成上面两题的选项，需要重点阅读的是材料二，故选B。
11、本题考查文章内容理解。（1）结合材料一“垃圾分类作为垃圾处理的前端环节，其作用早已得到世界的公认”可知答案。（2）结合材料二可知，坏灯管属于有害垃圾，瓜果皮核和剩菜属于厨余垃圾，故是绿桶。（3）结合材料一“一、可以减少占地。去掉可以回收的、不易降解的物质，减少的垃圾数量可达60%以上”可知答案；结合“可以变废为宝。比如使用的塑料快餐盒、方便面碗、一次性筷子等，这些生活垃圾中有大部分可以回收利用”可知“1吨塑料可回炼600公斤的柴油”，最能表明垃圾分类可以变废为宝的优点。
12、本题考查文章内容理解。通过阅读与理解资料四中内容可知，资料三中的“大家各司其职，各扫‘门前雪’”具体指分类投放、分类收集、分类运输、分类处理。可从材料三中的这句话“垃圾分类是个复杂的系统工程，包括分类投放、分类收集、分类运输、分类处理，各个环节必须紧密配合”表现出来。
13、本题考查概括材料内容。（2）结合材料二的内容可知主要写了垃圾的几种分类。（3）结合材料三的内容可知主要告诉我们垃圾桶不同分类的颜色。
14、本题考查思维拓展。学生根据居住小区目前垃圾分类存在的问题，向居民们提出一句话的倡议即可。示例：小区经常不注意垃圾分类和回收，可用：垃圾分类，变废为宝。
15、     称得上独一无二的技艺。文中指这本杂志的各方面都很好，很独特。     虽然经常看到，却跟没有看见一样。文中形容对机遇漠不关心。
16、不好。因为“不许向里看”比‘请向里看”更能激发人的好奇心。
17、林肯发现杂志有几页没有裁开，先是扫兴；然后小心翼翼地用小刀裁开了它的连页，接着又用小刀一点点地撬起了糊着的纸；最后欣喜地发现了几行字，并获得了一万美元的奖金。
18、总结全文，点明主旨；
19、《智慧》杂志编辑部：
       你们好!
       你们这种启发读者智慧和好奇心的做法令我极其欣赏，所以我给你们写了这样一封信。我很好奇，在你们寄出的那么多份杂志中，有多少人发现了这个“秘密”得到了这份奖金。此外，我希望你们的杂志能够更名，以更好地体现启发读者智慧和好奇心的意图。
【解析】
15、 本题考查理解词语的意思。
“堪称一绝”中的“绝”是指独特、独一无二。结合语境“杂志不论内容编排、版式装帧、封面设计，还是质量，都堪称一绝，颇受林肯的喜爱和青睐”可知，文中是指这本杂志的各方面都很好，很独特。“熟视无睹”的“视”和“睹”都是看的意思。这个词语的本意是虽然经常看到，却跟没有看见一样。结合语境“故意印错的500本杂志中，机遇就摆在500人的眼前，但绝大多数人熟视无睹”可知，文中是形容人们对机遇漠不关心。
16、本题考查句子运用。
“不许向里看”是一种禁令语气，“请向里看”是一种请求的语气，前者比后者更能吸引人们的好奇心，更能够引导人们去观看。因此不能把“不许向里看”改成“请向里看”。
17、本题考查筛选信息并概括。
文中写林肯发现没有裁开的杂志后的表现的句子有“翻着翻着突然发现这份杂志中间有几页没有裁开。林肯很是扫兴，顺手将杂志放到一边”、“他翻身下床，找到这本杂志，小心翼翼地用小刀裁开它的连页，发现连页中的一页内容竟被纸糊住了”、“林肯又用小刀一点点地撬起了糊着的纸，下面竟写着这样几行字：恭喜您!您用您的好奇心和接受新事物的能力获得了本刊一万美元的奖金”，把这几个句子的内容用题干给出的关联词“先……然后……最后……”连成一段话即可，注意语言表达简明。
18、本题考查对句子作用的理解。
画线句子指出了机遇不是每个人都能去奋力捕捉的，告诉人们要历练发现机遇的眼光。因此它的作用是总结全文，点明主旨。
19、本题考查补写文章内容。
抓住文章关键点“林肯对编辑部的这种启发读者智慧和好奇心的做法极其欣赏，便提笔写了封信”、“在我们这次故意印错的500本杂志中，只有8个人从中获得了奖金”、“根据您来信的建议，我们决定将杂志更名”，因此信中首先要表达对编辑部这种做法的赞赏，其次要写出对有所多少人获得奖金的好奇心，最后提出希望杂志更名的愿望答案包含这三个要点，语言通顺即可。
20．范文：
尝试
有尝试，才有成功。不管是否成功，我们都会有所收获，有所感悟。在生活中，我们只有敢于尝试，才能够收获更多。
上个星期六，我看见院子里有不少小朋友都在滑轮滑。他们脚穿轮滑鞋，头戴头盔，时而往左侧，时而往右倾，轻松自在地在地上滑来滑去。看着看着，我也忍不住想要试一试，便让妈妈给我买了一双轮滑鞋，尝试着滑滑轮滑。
我先换上轮滑鞋，扣好扳扣，试着保持平衡，站起来。我一手扶着墙壁，慢慢放下手，还好，我能够稳稳地立着。然后，我微微弯下身体，轻轻地抬起了左脚，身体很快就失去了平衡，整个向右倒去。我急忙扶住身边的墙壁。站稳了之后，我决定先试着在地上遛一遛，能掌握平衡后，再滑。我轻蹲身子，把两脚由前向后撇成了一个“八”字形，身体往前倾，就这样靠着墙边慢慢遛。我摇摆双臂，右脚轻轻抬起，在快要摔倒时，右脚立刻着地，左脚抬起，双腿用力向前滑。我渐渐地能在路上滑行了！很快，我就像其他小朋友那样，随心所欲、自由自在地左右滑动，就仿佛在平地上行走一样轻松。终于，我的尝试成功了，我会滑轮滑了！
尝试，需要勇气，需要拼搏。这次滑轮滑的尝试让我明白了：没有尝试，也就没有了成功。有信念，能坚持，敢于尝试，那就没有做不到的事！
【详解】本题为命题作文。
要求以“尝试”为题写一篇习作。在我们的生活与学习中，一定有过很多的尝试，结合自己的实际情况，选择印象深刻、有意义，最想与大家分享的去写。根据所选择的内容，确定写作顺序、方法等。怎样开头、结尾？哪些详细写，哪些内容略写？运用哪些修辞、描写方法才能使人印象深刻？结合所写内容认真构思。叙事要详略得当，重点突出，重点记叙尝试的过程，注意进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写，运用学到的修辞手法，用上积累的好词佳句。
提纲：
开头：开门见山或者修辞式开头点题。
正文：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。
结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。