2020年全国统一高考化学试卷(新课标ⅲ)(原卷版).pdf
《2020年全国统一高考化学试卷(新课标ⅲ)(原卷版).pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020年全国统一高考化学试卷(新课标ⅲ)(原卷版).pdf(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
20202020 年普通高等学校招生全国统一考试年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试理科综合能力测试 化学化学 可能用到的相对原子质量:可能用到的相对原子质量:H H 1 1 C C 1212 N N 1414 O O 1616 MgMg 2424 S S 3232 FeFe 5656 CuCu 6464 一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.宋代千里江山图描绘了山清水秀的美丽景色,历经千年色彩依然,其中绿色来自孔雀石颜料(主要成分为 Cu(OH)2CuCO3),青色来自蓝铜矿颜料(主要成分为 Cu(OH)22CuCO3)。下列说法错误的是 A.保存千里江山图需控制温度和湿度 B.孔雀石、蓝铜矿颜料不易被空气氧化 C.孔雀石、蓝铜矿颜料耐酸耐碱 D.Cu(OH)2CuCO3中铜的质量分数高于 Cu(OH)22CuCO3 2.金丝桃苷是从中药材中提取的一种具有抗病毒作用的黄酮类化合物,结构式如下:下列关于金丝桃苷的叙述,错误的是 A.可与氢气发生加成反应 B.分子含 21 个碳原子 C.能与乙酸发生酯化反应 D.不能与金属钠反应 3.NA是阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是 A.22.4 L(标准状况)氮气中含有 7NA个中子 B 1 mol 重水比 1 mol 水多 NA个质子 C.12 g 石墨烯和 12 g 金刚石均含有 NA个碳原子 D.1 L 1 molL1 NaCl 溶液含有 28NA个电子 4.喷泉实验装置如图所示。应用下列各组气体溶液,能出现喷泉现象的是 气体 溶液 A H2S 稀盐酸 B HCl 稀氨水 C NO 稀 H2SO4 D CO2 饱和 NaHCO3溶液 A.A B.B C.C D.D 5.对于下列实验,能正确描述其反应的离子方程式是 A.用 Na2SO3溶液吸收少量 Cl2:2-2322343SO+Cl+H O=2HSO+2Cl+SOB.向 CaCl2溶液中通入 CO2:2+223Ca+H O+CO=CaCO+2HC.向 H2O2溶液中滴加少量 FeCl3:3+2+2222Fe+H O=O+2H+2FeD.同浓度同体积 NH4HSO4溶液与 NaOH 溶液混合:+4NH32+OH=NHH O6.一种高性能的碱性硼化钒(VB2)空气电池如下图所示,其中在 VB2电极发生反应:该电池工作时,下列说法错误的是-3-2442VB+16OH-11e=VO+2B(OH)+4H O A.负载通过 0.04 mol 电子时,有 0.224 L(标准状况)O2参与反应 B.正极区溶液的 pH 降低、负极区溶液的 pH 升高 C.电池总反应为 3222444VB11O20OH6H O8B(OH)4VOD.电流由复合碳电极经负载、VB2电极、KOH 溶液回到复合碳电极 7.W、X、Y、Z 为原子序数依次增大的短周期元素,四种元素的核外电子总数满足X+Y=W+Z;化合物 XW3与 WZ 相遇会产生白烟。下列叙述正确的是 A.非金属性:W XY Z B.原子半径:ZYXW C.元素 X 的含氧酸均为强酸 D.Y 的氧化物水化物为强碱 二、非选择题二、非选择题(一一)必考题必考题 8.氯可形成多种含氧酸盐,广泛应用于杀菌、消毒及化工领域。实验室中利用下图装置(部分装置省略)制备 KClO3和 NaClO,探究其氧化还原性质。回答下列问题:(1)盛放 MnO2粉末的仪器名称是_,a 中的试剂为_。(2)b 中采用的加热方式是_,c 中化学反应的离子方程式是_,采用冰水浴冷却的目的是_。(3)d 的作用是_,可选用试剂_(填标号)。ANa2S BNaCl CCa(OH)2 DH2SO4(4)反应结束后,取出 b 中试管,经冷却结晶,_,_,干燥,得到 KClO3晶体。(5)取少量 KClO3和 NaClO 溶液分别置于 1 号和 2 号试管中,滴加中性 KI 溶液。1 号试管溶液颜色不变。2 号试管溶液变为棕色,加入 CCl4振荡,静置后 CCl4层显_色。可知该条件下 KClO3的氧化能力_NaClO(填“大于”或“小于”)。9.某油脂厂废弃的油脂加氢镍催化剂主要含金属 Ni、Al、Fe 及其氧化物,还有少量其他不溶性物质。采用如下工艺流程回收其中的镍制备硫酸镍晶体(NiSO47H2O):溶液中金属离子开始沉淀和完全沉淀的 pH 如下表所示:金属离子 Ni2+Al3+Fe3+Fe2+开始沉淀时(c=0.01 molL1)的 pH 沉淀完全时(c=1.0105 molL1)的 pH 7.2 8.7 3.7 4.7 2.2 3.2 7.5 9.0 回答下列问题:(1)“碱浸”中 NaOH 的两个作用分别是_。为回收金属,用稀硫酸将“滤液”调为中性,生成沉淀。写出该反应的离子方程式_。(2)“滤液”中含有的金属离子是_。(3)“转化”中可替代 H2O2的物质是_。若工艺流程改为先“调 pH”后“转化”,即 “滤液”中可能含有的杂质离子为_。(4)利用上述表格数据,计算 Ni(OH)2的 Ksp=_(列出计算式)。如果“转化”后的溶液中 Ni2+浓度为 1.0 molL1,则“调 pH”应控制的 pH 范围是_。(5)硫酸镍在强碱溶液中用 NaClO 氧化,可沉淀出能用作镍镉电池正极材料的 NiOOH。写出该反应的离子方程式_。(6)将分离出硫酸镍晶体后的母液收集、循环使用,其意义是_。10.二氧化碳催化加氢合成乙烯是综合利用 CO2的热点研究领域。回答下列问题:(1)CO2催化加氢生成乙烯和水的反应中,产物的物质的量之比n(C2H4)n(H2O)=_。当反应达到平衡时,若增大压强,则 n(C2H4)_(填“变大”“变小”或“不变”)。(2)理论计算表明,原料初始组成 n(CO2)n(H2)=13,在体系压强为 0.1MPa,反应达到平衡时,四种组分的物质的量分数 x 随温度 T 的变化如图所示。图中,表示 C2H4、CO2变化的曲线分别是_、_。CO2催化加氢合成 C2H4反应的H_0(填“大于”或“小于”)。(3)根据图中点 A(440K,0.39),计算该温度时反应的平衡常数 Kp=_(MPa)3(列出计算式。以分压表示,分压=总压物质的量分数)。(4)二氧化碳催化加氢合成乙烯反应往往伴随副反应,生成 C3H6、C3H8、C4H8等低碳烃。一定温度和压强条件下,为了提高反应速率和乙烯选择性,应当_。(二二)选考题选考题 化学化学选修选修 3 3:物质结构与性质:物质结构与性质 11.氨硼烷(NH3BH3)含氢量高、热稳定性好,是一种具有潜力的固体储氢材料。回答下列问题:(1)H、B、N 中,原子半径最大的是_。根据对角线规则,B 的一些化学性质与元素_的相似。(2)NH3BH3分子中,NB 化学键称为_键,其电子对由_提供。氨硼烷在催化剂作用下水解释放氢气:3NH3BH3+6H2O=3NH3+9H2,的结构如图所示:336B O336B O 在该反应中,B 原子的杂化轨道类型由_变为_。(3)NH3BH3分子中,与 N 原子相连的 H 呈正电性(H+),与 B 原子相连的 H 呈负电性(H-),电负性大小顺序是_。与 NH3BH3原子总数相等的等电子体是_(写分子式),其熔点比 NH3BH3_(填“高”或“低”),原因是在 NH3BH3分子之间,存在_,也称“双氢键”。(4)研究发现,氦硼烷在低温高压条件下为正交晶系结构,晶胞参数分别为 a pm、b pm、c pm,=90。氨硼烷的 222 超晶胞结构如图所示。氨硼烷晶体的密度=_gcm3(列出计算式,设 NA为阿伏加德罗常数的值)。化学化学选修选修 5 5:有机化学基础:有机化学基础 12.苯基环丁烯酮(PCBO)是一种十分活泼的反应物,可利用它的开环反应合成一系列多官能团化合物。近期我国科学家报道用 PCBO 与醛或酮发生4+2环加成反应,合成了具有生物活性的多官能团化合物(E),部分合成路线如下:已知如下信息:回答下列问题:(1)A 的化学名称是_。(2)B 的结构简式为_。(3)由 C 生成 D 所用的试别和反应条件为_;该步反应中,若反应温度过高,C 易发生脱羧反应,生成分子式为 C8H8O2的副产物,该副产物的结构简式为_。(4)写出化合物 E 中含氧官能团的名称_;E 中手性碳(注:连有四个不同的原子或基团的碳)的个数为_。(5)M 为 C的一种同分异构体。已知:1 mol M 与饱和碳酸氢钠溶液充分反应能放出 2 mol 二氧化碳;M 与酸性高锰酸钾溶液反应生成对苯二甲酸。M 的结构简式为_。(6)对于,选用不同的取代基 R,在催化剂作用下与 PCBO 发生的4+2反应进行深入研究,R对产率的影响见下表:R CH3 C2H5 CH2CH2C6H5 产率/%91 80 63 请找出规律,并解释原因_。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2020 全国 统一 高考 化学 试卷 新课 原卷版
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【Fis****915】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【Fis****915】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【Fis****915】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【Fis****915】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文