五年级平面图形与立体图形的思考题(1).doc
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平面图形的计算 在这一讲,我们主要讨论这样的问题:根据已知平面图形的特点以及图中各部分之间的关系,应用公式或其他数量关系,计算出该图形(或其中某个部分)的面积或图形中有关线段的长度。 到目前为止,我们已经学过了长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形这五咱简单图形,它们的概念、性质(特征)与它们的周长、面积的意义的计算公式,课本上都作了介绍。这些都是我们解答“图形计算”问题所必需的基础知识。 例题与方法 例1.图中的甲和乙都是正方形,求阴影部分的面积。(单位:厘米) 想:连结BD,分别求出三角形ABD,三角形BDC,三角形ADC的面积,再把它们加起来 例2.下图是两个相同的直角三角形叠在一起,求阴影部分的面积。(单位:分米) 想,梯形ABCD+三角形BCF=+三角形BCF+梯形BFEG,求+梯形BFEG=梯形ABCD 练习题 1.求图中阴影部分的面积。 2.求图中阴影部分的面积。 3.下左图的长方形中,三角形ADE与四边形DEBF和三角形CDF的面积分别相等,求三角形DEF的面积。 4.四中平等四边形ABCD的边BC长10厘米,直角三角形BCE的直角边EC长8厘米,已知阴影部分的面积比三 角形EFG的面积大10平方厘米,求CF的长。 5.右图是一块长方形草地,长方形长为16,宽为12,中间有一条宽为2的道路,求草地(阴影部分)的面积。 6.如图,长方形的长是8,宽是6,A和B是宽的中点,求长方形内阴影部分的面积。 7.如图,BC长为5,求画斜线的两个三角形的面积之和。 8.上右图是两个一样的直角三角形重叠在一起,按照图上标出的数,计算阴影部分的面积。 长方体和正方体 例题与方法 例1.在一个长15分米,宽12分米的长方体水箱中,有10分米深的小。如果在水中沉入一个棱长为10厘米的正方体铁块,那么,水箱中水深多少分米? 想:加入的正方体的棱长是10厘米,它放入水中会淹没在水中,当这个正方体放入水中,升高的水的体积等于正方体的体积。 例2.一个长方体棱长的总和是48厘米,已知长是宽的1.5倍,宽是高的2倍,求这个长方体的体积。 想,如果设高为xcm,那么宽为2xcm,长为2xcm×1.5,然后依据棱长的总和列出方程 例3.有一个棱长是3厘米的正方体,先从它的每个顶点处挖去一个棱长是1厘米的小正方体,再在它每个面的中央粘上一个棱长是1厘米的小正方体。所得物体的表面积是多少平方厘米?体积是多少立方厘米? 想:从它的一个顶点处挖去一个棱长是1厘米的小正方体,它的体积减少了一个棱长为1厘米的正方体,表面积没有变化;它一个面的中央粘上一个棱长是1厘米的小正方体,体积培加了1厘米的正方体体积,表面积增加了四个边长为1厘米的正方形的面积。 练习题 1.用2100个棱长是1厘米的正方体木块堆成一个实心的长方体。已知长方体的高是10厘米,并且长和宽都大于高。这个长方体的长和宽各是多少厘米? 2.在一个长20分米,宽15分米的长方体容器中,有20分米深的水。现在在水中沉入一个棱长20厘米的正方体铁块,这时容器中水深多少分米? 3.把一个长9厘米,宽7厘米,高3厘米的长方体铁块和一块棱长5厘米的正方体铁块熔铸成一个底面积是20平方厘米的长方体。求这个长方体的高。 4.有一块长方形的铁皮,长32厘米。在这块铁皮的四角各剪下一个边长为4厘米的小正方形,然后制成一个无盖的长方体盒子。已知这个盒子的容积是768厘米,求原来长方形铁皮的面积。 5 18个边长为2厘米的小正方体堆成如图的形状,求它的表面积。 秘诀:好市口+个性经营A B (2) 缺乏经营经验h (3) 年龄优势 精明的商家不失时机地打出“自己的饰品自己做”、“DIY(Do It Yourself)饰品、真我个性”的广告,推出“自制饰品”服务,吸引了不少喜欢标新立异、走在潮流前端的年轻女孩,成为上海的时尚消费市场。其市场现状特点具体表现为: (3)优惠多 送人□ 有实用价值□ 装饰□ 4、如果学校开设一家DIY手工艺制品店,你是否会经常去光顾?6.把8个同样大小的小正方体拼成一个大正方体。已知小正方体的表面积是150平方厘米,大正方体的表面积是多少平方厘米? 我们女生之所以会钟爱饰品,也许是因为它的新颖,可爱,实惠,时尚,简单等。的确,手工艺品价格适中。也许还有更多理由和意义。那么大学生最喜欢哪种手工艺品呢?此次调查统计如下图(1-3) 图1-4大学生购买手工艺制品目的7.图中A的面积是25平方米,B的面积是15平方米,h是4米。现在把A处的土堆到B处,使A、B两处同样高,这时B处比原来升高了多少米? 参考文献与网址: 8.在一个棱长为2厘米的正方体上面的正中间向下挖一个棱长为1厘米的正方体小洞,接着在小洞的底面再向下挖一个棱长为0.5厘米的小洞。第三个小洞的棱长为0.25百米挖法与前两个小洞的挖法相同。现在这个立方体图形的表面积是多少?- 配套讲稿:
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