七年级生物下册人体的免疫功能济南版.pptx
《七年级生物下册人体的免疫功能济南版.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级生物下册人体的免疫功能济南版.pptx(19页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
第六章第六章 免疫与健康免疫与健康 甲型甲型H1N1流感病毒流感病毒天花患者天花患者第一节第一节 人体的免疫功能人体的免疫功能当病原体入侵人体时,人体是怎样进行防御的?当病原体入侵人体时,人体是怎样进行防御的?1、有人曾经做过这样的试验:把一种致病的链球菌涂、有人曾经做过这样的试验:把一种致病的链球菌涂 在健康人的清洁皮肤上,在健康人的清洁皮肤上,2小时以后再检查,发现小时以后再检查,发现90 以上的链球菌都被消灭了。为什么涂在清洁皮肤上以上的链球菌都被消灭了。为什么涂在清洁皮肤上 的病菌就会很快死亡?为什么烫伤的皮肤比完整的皮的病菌就会很快死亡?为什么烫伤的皮肤比完整的皮 肤容易感染?这说明皮肤具有什么作用?肤容易感染?这说明皮肤具有什么作用?2、人吸入的空气中也有病原体,为什么人们不一定都、人吸入的空气中也有病原体,为什么人们不一定都 得病?得病?3、为什么感染后的皮肤会出现红肿现象,有时自己可、为什么感染后的皮肤会出现红肿现象,有时自己可 以痊愈以痊愈?4、一只小狗被调皮的孩子用小石块打到了腿部,它马、一只小狗被调皮的孩子用小石块打到了腿部,它马 上用舌头舔被打伤的部位,你认为小狗的这种做法有上用舌头舔被打伤的部位,你认为小狗的这种做法有 道理吗?道理吗?第一道防线第一道防线:第二道防线第二道防线:杀菌物质和吞噬细胞杀菌物质和吞噬细胞皮肤和黏膜皮肤和黏膜生来就有的,对多种病原体有防御作用。生来就有的,对多种病原体有防御作用。非非特特异异性性免免疫疫 1、后天获得的免疫力,、后天获得的免疫力,2、免疫的功能、免疫的功能 当病原体突破人体的第一和第二道防线后,当病原体突破人体的第一和第二道防线后,人体又是怎样进行防御的?人体又是怎样进行防御的?腮腺炎病毒腮腺炎病毒甲型肝炎病毒甲型肝炎病毒抗体抗体1、什么是抗原?、什么是抗原?抗体是怎么产生的?抗体有什么作用?抗体是怎么产生的?抗体有什么作用?2、当侵入人体的腮腺炎病毒被清除后,抗体也随之、当侵入人体的腮腺炎病毒被清除后,抗体也随之 消失吗?消失吗?3、当腮腺炎病毒再次侵袭时,原来的抗体还能清除、当腮腺炎病毒再次侵袭时,原来的抗体还能清除 它吗?它吗?4、腮腺炎病毒的抗体能否清除天花病毒或其他病毒?、腮腺炎病毒的抗体能否清除天花病毒或其他病毒?为什么?为什么?腮腺炎腮腺炎病毒病毒人人体体抵抗腮腺炎抵抗腮腺炎病毒的物质病毒的物质 侵侵入入 淋巴淋巴细胞细胞 消消灭灭 (病原体)(病原体)(特殊蛋白质)(特殊蛋白质)腮腺腮腺炎病炎病毒毒抗抗 原原 抗抗 体体 免疫器官免疫器官和免疫细胞和免疫细胞(淋巴细胞)(淋巴细胞)后天获得的,对某一特定的后天获得的,对某一特定的 病原体有防御作用病原体有防御作用。特异性免疫:特异性免疫:第三道防线第三道防线:胸腺胸腺淋淋巴巴结结观察图片,归纳总结免疫的主要功能有哪三个方面:阅读教材阅读教材104105页有关内容,页有关内容,完成助学完成助学94页,自主学习目标页,自主学习目标2:计划免疫计划免疫计划免疫:有计划地进行预防接种有计划地进行预防接种计划免疫:党党和和国国家家领领导导人人率率先先垂垂范范,到到基基层层幼幼儿儿园给儿童喂服小儿麻痹症混合糖丸。园给儿童喂服小儿麻痹症混合糖丸。有计划地进行预防接种有计划地进行预防接种第一节第一节 人体的免疫功能人体的免疫功能免疫免疫计划免疫计划免疫特异特异性免性免疫疫非特非特异性异性免疫免疫第一道防线第一道防线:第二道防线第二道防线:杀菌物质杀菌物质吞噬细胞吞噬细胞皮肤和黏膜皮肤和黏膜免疫器官免疫器官免疫细胞免疫细胞第三道防线:第三道防线:防御防御自我稳定自我稳定免疫监视免疫监视抗原抗原接种接种抗体抗体学以致用学以致用3.某人与甲肝患者接触过,而他后来并没有患甲肝,某人与甲肝患者接触过,而他后来并没有患甲肝,你知道为什么吗?你知道为什么吗?2.计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段。计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段。在我国刚刚出生的婴儿,就接种卡介苗预防结核病。在我国刚刚出生的婴儿,就接种卡介苗预防结核病。你知道从免疫学的角度看,卡介苗和婴儿体内相应你知道从免疫学的角度看,卡介苗和婴儿体内相应产生的物质分别称为什么吗?产生的物质分别称为什么吗?1.严重烧伤的病人植皮时,要用自己的健康的皮肤,严重烧伤的病人植皮时,要用自己的健康的皮肤,而不用别人的皮肤,这是为什么?而不用别人的皮肤,这是为什么?- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 生物 下册 人体 免疫 功能 济南
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文